KEGIATAN POSITIFKU

Hari/ tanggal : .......................................................

IBADAHKU

o Tahajud o Dzuhur o Isya

o Subuh o Ashar o Mengaji
o Dhuha o Maghrib o Dzikir pagi petang
Catatan :

PEMBIASAANKU

o Membantu orang tua

o Belajar dengan tekun
o Menjaga kesehatan/ menerapkan protocol kesehatan
o Disiplin dalam menjalankan setiap aktivitas
Catatan:

*Berikan tanda centang pada setiap kegiatan yang kamu lakukan

12
Tujuan pembelajaran :
1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa mampu menjelaskan terjadinya siklus
air dengan baik.
2. Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu mengidentifikasi urutan
peristiwa dalam bacaan dengan benar.
3. Melalui kegiatan menyanyi, siswa mampu mengidentifikasi berbagai tangga nada
dengan benar.

Bahasa Indonesia (KD 3.8, 4.8) & IPA (KD 3.8, 4.8)

Sumber:

Air adalah sumber energi yang sangat penting dan sangat dibutuhkan oleh
makhluk hidup setiap waktu untuk keberlangsungan hidupnya.

Tahukah kamu, kenapa ketersediaan air dibumi sangat melimpah??

Air selalu tersedia di Bumi karena adanya siklus air.

Siklus air adalah proses perputaran air yang terjadi secara terus-
menerus dari permukaan Bumi ke atmosfer dan kembali lagi ke permukaan Bumi.
Tahapan siklus air yang bermanfaat bagi makhluk hidup adalah hujan.

13
 Perhatikan gambar berikut!!!

Presipitasi
Titik-titik air jatuh menuju
Kondensasi permukaan Bumi dalam
Uap air di atmosfer bentuk hujan atau salju.
mengalami pengembunan
membentuk awan-awan.

Uap air menuju

atmosfer

Evaporasi
Air di permukaan Presipitasi
Bumi mengalami Titik-titik air jatuh menuju
penguapan oleh permukaan Bumi dalam
panas. bentuk hujan atau salju.

Awan-awan yang semakin

tebal mengandung banyak
titik-titik air dan akhirnya
saling bergesekan.

Sumber :

Menjelaskan Keberadaan Air

di Permukaan Bumi
Di daratan, air hujan dapat langsung mengalir ke sungai atau danau dan ada juga yang
diserap oleh tanah. Proses penyerapan air ke dalam tanah dinamakan infiltrasi.

Sungai merupakan sumber air yang banyak dimanfaatkan oleh makhluk hidup. Sungai
terbentang dari hulu hingga hilir. Hulu merupakan bagian awal terbentuknya sungai.
Hulu sungai berasal dari wilayah pegunungan. Bagian hulu biasanya memiliki mata air.
Hilir merupakan bagian akhir sungai yang terletak berdekatan dengan laut.
14
 SBdp (KD 3.2, 4.2)

Tangga nada diatonis mayor adalah tangga nada yang memiliki rangkaian tujuh nada

yang susunan nada-nadanya berjarak (interval) 1–1–½–1–1–1–½. Tangga nada diatonis

mayor bersifat riang gembira dan bersemangat, serta biasanya diawali dan diakhiri

dengan nada Do.

Mengidentifikasi Lagu Tangga Nada Diatonis Mayor

Untuk dapat mengidentifikasi lagu dengan tangga diatonis mayor, kamu dapat

melakukan dengan cara berikut:

1. Amati nada dasar dan interval lagu.

2. Nyanyikan lagu dengan ketukan yang tepat. Dengan menyanyikan lagu, maka
kamu akan memahami sifat lagu tersebut.

Coba perhatikan lagu berikut!!! Nyanyikanlah lagu berikut ini !!!!

Sumber: https://images.app.goo.gl/carabacanotlagudarisabangsampaimarauke

15
1. Setelah bernyanyi, Kemudian tulislah isi dari lagu “Dari Sabang Sampai Marauke”

2. Tangga nada lagu “Dari Sabang Sampai Marauke” memiliki berapa ketukan?

3. Berilah tanda centang pada peristiwa yang terjadi dalam siklus air! (Jawaban
lebih dari satu)

Evaporasi presipitasi

Penguapan kondensasi

16
 4. Pada pembelajaran 1 kamu telah membaca teks tentang “manfaat air”,
tuliskanlah kata kunci yang terdapat pada setiap paragrap dan uraikanlah urutan
dari teks tersebut dengan menggunakan kalimat yang kamu buat sendiri !!

Paragrap 1

Paragrap 2

Paragrap 3

Tahukah kamu, ternyata kita bisa ciptakan hujan buatan dengan barang dirumah lho,
coba eksperimen ini yuk!

Alat dan bahan:

1. Toples kaca
2. Piring keramik
3. Air panas
4. Es batu

17
Langkah-langkah:

1. tuang air panas ke dalam toples hingga setinggi 5 cm

2. tutup bagian atas toples dengan piring keramik menghadap ke atas
3. tunggu kurang lebih 3 menit
4. taruh 4 buah es batu kecil-kecil di atas piring keramik
5. amatilah apa yang terjadi

tulislah hasil pengamatanmu dalam bentuk sebuah laporan yang runtun!

HASIL LAPORAN:

18
Apa yang kamu pelajari hari ini ? simpulkanlah !!!

kesulitan apa saja yang kamu temui selama pembeljaran ?

Lingkari emotikon yang sesuai dengan perasaanmu

Berilah tanda centang (v) pada kegiatan yang kamu lakukan dibawah ini !

19