89

LAMPIRAN XI

CATATAN HARIAN II

Senin : 02 Februari 2015

Jam ke 6,7,dan 8 ( 135 menit )

Materi Pelajran : Mencatat transaksi ke dalam jurnal khusus perusahaan dagang

Seperti biasa, saya melangkah kesekolah pukul 06.45 wib pada hari ini
senin, 02 februari 2015 saya mengadakan Penelitian Tindakan Kelas yaitu Siklus
II.
Ini terjadi karena setelah saya masuk mengajar dalam pencatatan transaksi
kedalam jurnal khusus perusahaan dagang dengan menggunakan metode ceramah
ternyata kemampuan siswa sangat rendah.
Saya sampai di kantor sekolah pukul 07.00wib . saya berdiskusi dengan
guru observer bahwa hari ini adalah siklus I penelitian saya yaitu jam ke 6,7 dan 8
(jam 11.25 wib) maka saya mempersiapkan segala sesuatu untuk melakukan
penelitian natiknya. Ketika waktu sudah jam 11.25 wib saya langsung masuk
kelas XII IPS 1 dimana kelas ini menjadi kelas reset saya.
Kegiatan awal pun langsung saya mulai, saya buka pelajaran dengan
mengucapkan salam “Assalamualaikum wr.Wb” dan mengabsen kehadiran siswa.
Alhamdulillah pada hari ini semua siswa hadir. Saya lakukan Apersepsi dan
pretest, untuk mengetahui kemampuan awal dan kesiapan siswa sekaligus
memberikan motivasi belajar dengan materi “ mencatat transaksi kedalam jurnal
khusus perusahaan dagang pada pelajaran akuntansi.
Pada kegiatan inti, saya jelaskan defenisi jurnal khusus, bagian-bagian
jurnal khsusus dimana jurnal khusus terdiri dari empat jurnal : jurnal pembelian,
penjualan, pengeluaran kas dan penerimaan kas. Kemudian saya berikan contoh
bagaimana mencatat transaksi kedalam jurnal khusus, setelah saya jelaskan materi
 90

pelajaran beserta contoh saya bertanya kepada siswa apakah masih ada yang
belum jelas tentang materi hari ini..ternyata tidak ada yang bertanya maka saya
lanjutkan dengan membagikan kelompok kooperatif tipe STAD.
Selanjutnya saya bagikan bahan LKS untuk mencatat transaksi kedalam
jurnal khusus, kemudian saya jelaskan bagaimana cara mengisi lembaran LKS
maka setelah itu masing-masing kelompok mencari jawabannya dan memasukan
kedalam lembaran jawaban yang sudah sediakan . Setelah menyelesaikan pekerjan
kelompok setelah itu ,masing-masing kelompok mempersentasekan hasil kerjanya
di depan kelas.
Kemudian siswa diberi tes secara individu dan setelah itu langsung di
periksa hasilnya. Ternyata hasilnya tinggi , dimana terdapat 15 orang siswa yang
mendapatkan nilai tinggi dan 8 orang siswa yang mendapat nilai sedang, hanya
ada 3 orang siswa yang mendapat nilai rendah.
Akhirnya saya simpulkan bahwa siklus II ini sudah maksimal dan nilai
anak sudah mencapai KKM juga klasikal juga sudah tuntas. Saya merasa
bersyukur pada siklus II ini sudah berhasil mencatat transaksi kedalam jurnal
khusus dengan benar, itu berarti tidak perlu lagi dilakukan siklus berikutnya.