RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas/Semester : X/1
Pertemuanke : I ,II ,III
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
StandarKompetensi : Memahami Karakteristik Wirausahawan
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Karakteristik Wirausahawan
Indikator : - Menjelaskan pengertian dan Ruang Lingkup kewirausahaan
- Menyebutkan karakteristik wirausahawan dan keberhasilan dalam
usaha
- Menerapkan karakteristik kewirausahaan

Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup kewirausahaan
- Siswa dapat menyebutkan karakteristik wirausahawan dan keberhasilan dalam usaha
- Siswa dapat menerapkan karakteristik kewirausahaan

Materi Ajar :
- Pengertian kewirausahaan dan ruang lingkup kewirausahaan
- Karakteristik wirausahawan
- Keberhasilan wirausahawan
- Menerapkan karakteristik kewirausahaan

Metode pembelajaran
- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi
- Guru memberikan tanya jawab kepada siswa
Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Kegiatan awal
- Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa.
- Mengabsen siswa.
- Mengelola kelas dengan menceritakan beberapa orang wirausahawan yang sukses
Pada bidangnya masing-masing.
 B. Kegiatan inti
- Memberi catatan kemudian menjelaskan kembali materi ajar secara lebih mendalam
- Mengadakan tanya jawab seputar materi.
- Menarik kesimpulan atas materi yang telah dibahas.
- Memberikan PR

Alat/Bahan/Sumber Belajar,
- Alat belajar :Topik kewirausahaan dari surat kabar
: Topik kewirausahaan dari majalah
- Bahan/sumber belajar : Buku paket kewirausahaan Galaxy dan Yudistira
: Majalah yang berisi wirausahawan-wirausahawan sukses.

Penilaian:
- Proses penilaian dengan cara Free Test
- Post test
- Penugasan

Evaluasi

A.Soal
1. Tuliskan ciri-ciri seorang entrepreneurship ¡
2. Sebutkan tujuan kewirausahaan ¡
3. Jelaskanlah ruang lingkup kewirausahaan ¡
4. Jelaskanlah jika seorang wirausaha tidak mempunyai komitmen dalam usahanya ¡
5. Tuliskan dampak positif keberhasilan wrausaha ¡
6. Uraikan pengertian disiplin !
7. Tuliskan ciri-ciri wirausaha inovatif !
8. Tuliskan pengertian kreativitas !
9. Tuliskan pengertian inovatif !
10. Jelaskan mengapa keberhasilan seorang wirausaha tidak tergantung pada pendidikan
seseorang !
B. Kunci Jawaban
1. Ciri-ciri entrepreneur adalah sbb:
1. Mengendalikan secara internal.
2. Sangat kuat
3. Sangat ingin berprestasi
4. Toleran
5. Percaya diri
6. Berorientasi kerja.
2. Tujuan Kewirausahaan :
Meningkatkan wirausahawan berkualitas
Mewujudkan kemampuan dan kemantapan para wirausaha untuk menghasilkan
kemajuan dan kesejahteraan masyarakat.
Membudayakan semangat ,sikap,perilaku dan kemampuan kewirausahaan
dikalangan masyarakat yang mampu ,andal dan unggul.
Menumbuhkembangkan kesadaran dan orientasi kewirausahaan yang tangguh dan
kuat terhadap masyarakat.
3. Ruang Lingkup Kewirausahaan :
Lapangan Agraris
Lapangan Perikanan
Lapangan Peternakan
Lapangan Perindustrian dan Perdagangan
Lapangan Pertambangan dan Energi
Lapangan Perdagangan
Lapangan Pemberi Jasa
4. Usahanya tidak bisa berkembang ( maju )
5. Dampak positif keberhasilan seorang wirausaha :
Ikut mengurangi pengangguran.
Meningkatkan taraf hidup masyarakat
Menyiapkan lapangan kerja baru
Mengatasi ketegangan sosial.
Memajukan ekonomi bangsa dan negara.
6 . Disiplin adalah usaha untuk mengatur atau mengontrol kelakuan seseorang untuk mencapai
tujuan dengan adanya bentuk kelakuan yang harus dicapai ,dilarang atau diharuskan.
7. Ciri-ciri wirausaha inovatif :
Percaya diri
Berfikir kreatif
Kerja keras
Orisinalitas
Sikap tanggap terhadap perubahan
8. Kreatifitas adalah kemampuan untuk membuat pembaruan-pembaruan
9. Inovatif adalah Penerapan kegiatan kreatif.
10. Karena selain pendidikan masih ada faktor yang lain yaitu, sikap,minat,kerja keras dll.

Langgapayung, 16 Juli 2013

Menyetujui
Kepala SMK N I Sei Kanan Guru Mata Pelajaran

Nurwanuddin,S.Pd. Sri Hernani Nasution,S.Pd

Nip.196605101991021001 Nip.198307012011012008
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mate Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : X/I
Pertemuan ke : IV dan V
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : Memahami Pembinaan Kemampuan Kreatifitas
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Pengertian Kemampuan Kreatifitas
Indikator : - Menjelaskan pengertian kemampuan kreatifitas melalui kegiatan
pelatihan
- Menerapkan kemampuan kreatifitas
- Menjelaskan pengukuran kemampuan kreatifitas
- Menjelaskan pengembangan kreatifrtas
Tujuan pembelajaran : - Siswa dapat menjelaskan pengertian kreatifitas melalui kegiatan
pelatihan
- Siswa dapat menerapkan kemampuan kreatifitas

- Siswa dapat mengembangkan kreatifitas

MateriAjar
- Pengertian kemampuan kreatifitas
- Menerapkan kemampuan kreatifitas
- Mengukur kemampuan kreatifitas
- Mengembangkan kreatifitas

Metode Pembelajaran
- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi
- Guru memberikan tanya jawab kepada siswa
Langkah-langkah pembelajaran:

A. Kegiatan awal

- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

B. Kegiatan inti

- Menugaskan siswa membuat contoh-contoh kreatifitas dalam berwirausaha kemudian

menjelaskan prosfek usahanya jika diterapkan dalam dunia usaha yang sesungguhnya.

C. Kegiatan akhir

- Memberi kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR dan kesimpulan atas materi yang telah dibahas

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar - Buku paket Kewirausahaan Galaxy dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test

- Portofolio

Menyetujui Langgapayung, 16 Juli 2013

Kepala SMKN I Sei Kanan Guru Mata Pelajaran

Nurwanuddin,S.Pd Sri Hernani Nasution,S.Pd

Nip.198307012011012008
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Peteiaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : X/ 1
Pertemuanke :V
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : Memahami Pembinaan Kemampuan Berinovasi
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Kemampuan Berinovasi
Indikator : Menjelaskan pengertian inovatif
: Menyebutkan penerapan kemampuan berinovasi

Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat menjelaskan pengertian inovatif

- Siswa dapat menyebutkan penerapan kemampuan berinovasi

MateriAjar:

- Pengertian inovatif

- Penerapan kemampuan berinovasi

Metode Pembelajaran:

- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi

- Guru memberikan tanya-jawab kepada siswa

Langkah-langkah pembelajaran :

A. Kegiatan awal

- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

B. Kegiatan inti
- Mendiskusikan tentang materi yang akan dibahas

- Memberi catatan dan mengadakan tanya-jawab dan memberi tugas dan PR

C. Kegiatan akhir

- Memberi kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR dan kesimpulan atas maleri yang telah dibahas

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar : - Buku paket Kewirausahaan Galaxy dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test

- Post Test

Menyetujui Langgapayung 16 Juli 2013

Kepala Sekolah SMKN I Sei Kanan Guru Mata Pelajaran

Nurwanudidn,S.Pd. Sri Hernani Nasution,S.Pd.

Nip.196605101991021001 Nip.198307012011012008
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas/Semester : X/I
Pertemuan ke : IV
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : Memahami Kegiatan Wirausahawan
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Kegiatan Wirausahawan
Indikator :- Menjelaskan perilaku dan sikap tokoh wirausahawan
- Menjelaskan aspek-aspek karakteristik wirausahawan
- Membuat catatan hasil pengamatan dan
mempresentasikannya
- Mendiskusikan hasil pengamatan kegiatan usaha wirausahawan
Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menjelaskan perilaku dan sikap seorang tokoh wirausahawan
- Siswa dapat menjelaskan aspek-aspek karakteristik wirausahawan
- Siswa dapat membuat Catalan hasil pengamatan dan mempersentasikannya
- Siswa dapat mendiskusikan hasil pengamalan kegiatan usaha wirausahawan

Materi Ajar:
1. Perilaku dan sikap seorang tokoh wirausahawan
2. Aspek-aspek karakteristik wirausahawan
3. Membuat catatan hasil pengamatan itu mempersentasikannya
4. Mendiskusikan hasil pengamatan

Metode Pembelajaran:
- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi
- Guru memberikan tanya-jawab kepada siswa

Langkah-langkah pembelajaran :
A. Kegiatan awal
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

B. Kegiatan inti
- Mendiskusikan tentang materi yang akan dibahas

- Memberi catatan dan mengadakan tanya-jawab dan memberi tugas dan PR

C. Kegiatan akhir

- Memberi kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR dan kesimpulan atas materi yang telah dibahas

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar : - Buku paket Kewirausahaan Armico dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test

Menyetujui Medan, 02 Juli 2007

Kepala Sekolah SMK-BM Guru Bidang Study

Abdi Setiawan,SE Dini Haryani, SE

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas/Semester : X/1

Pertemuan ke : I dan II

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Memahami sikap jujur dan selalu ingin maju

Kompetensi Dasar : Menjelaskan sikap jujur dan selalu ingin maju

Indikator : Menjelaskan makna kejujuran dalam hidup

: Membuktikan makna kejujuran

: Ketidakjujuran dalam usaha dan segala akibatnya

: Kejujuran dan sikap optimis selalu ingin maju

: Menerapkan sikap jujur dan selalu ingin maju dalam pola asuh

di lingkungan sekolah

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan makna kejujuran dalam hidup

: Siswa dapat membuktikan makna kejujuran

: Siswa dapat menjelaskan ketidakjujuran dalam berusaha dan

segala akibatnya

: Siswa dapat menjelaskan kejujuran dan sikap optimis selalu

ingin maju

: Siswa dapat menjelaskan sikap jujur dan selalu ingin maju

dalam pola asuh di lingkugan sekolah

Materi Ajar :

1. Makna Kejujuran dalam hidup

2. Membuktikan makna kejujuran

3. Ketidakjujuran dalam berusaha dan segala akibatnya

4. Kejujuran dan sikap optimis selalu ingin maju

5. Menerapkan sikap jujur dan selalu ingin maju dalam pola asuh di lingkungan sekolah
Metode Pembelajaran

- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi

- Guru memberikan tanya jawab kepada siswa

Langkah-langkah pembelajaran :
A. Kegiatan awal
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

- Memberikan Free Test

B. Kegiatan inti
- Memberi catatan tentang materi yang akan dibahas
- Menjelaskan materi secara lebih mendalam
C. Kegiatan akhir

- Memberikan post test

- Menarik kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR untuk siswa

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar : - Buku paket Kewirausahaan Galaxy dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test dan Post Test serta PR

Menyetujui Langgapayung, 16 Juli 2013

Kepala Sekolah SMKN I Sei Kanan Guru Mata Pelajaran

Nurwanuddin,S.Pd. Sri Hernani Nasution,S.Pd

Nip .198307012011012008
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas/Semester : X/II

Pertemuan ke : I dan II

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Memahami komitmen tinggi

Kompetensi Dasar : Menjelaskan komitmen tinggi

Indikator : Menjelaskan faktor-faktor komitmen tinggi

: Menerapkan perilaku tepat waktu

: Menerapkan perilaku tepat janji

: Menerapkan kepeduliaan terhadap mutu hasil kerja

: Menjelaskan pentingnya komitmen tinggi bagi seorang

wirausahawan

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan factor-faktor komitmen tinggi

: Siswa dapat menerapkan perilaku tepat waktu

: Siswa dapat menerapkan perilaku tepat janji

: Siswa dapat menerapkan kepeduliaan terhadap mutu hasil

kerja

: Siswa dapat menjelaskan pentingnya komitmen tinggi bagi

seorang wirausahawan

Materi Ajar :

1. Faktor-faktor komitmen tinggi

2. Menerapkan perilaku tepat waktu

3. Menerapkan perilaku tepat janji

4. Menerapkan kepeduliaan terhadap mutu hasil kerja

5. Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri

6. Pentingnya komitmen tinggi bagi seorang wirausahawan

Metode Pembelajaran

- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi

- Guru memberikan tanya jawab kepada siswa

Langkah-langkah pembelajaran :
A. Kegiatan awal
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

B. Kegiatan inti
- Mendiskusikan tentang materi yang akan dibahas

- Memberi catatan dan mengadakan tanya-jawab dan memberi tugas dan PR

C. Kegiatan akhir

- Memberi kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR dan kesimpulan atas materi yang telah dibahas

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar : - Buku paket Kewirausahaan Armico dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test

Menyetujui Medan, 02 Juli 2007

Kepala Sekolah SMK-BM Guru Bidang Study

Abdi Setiawan,SE Dini Haryani, SE

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas/Semester : X/II

Pertemuan ke : I dan II

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Menghayati kegiatan wirausahawan

Kompetensi Dasar : Menjelaskan penghayatan kegiatan wirausahawan

Indikator : Menjelaskan pengertian tentang magang

: Membuat catatan kegiatan wirausahawan

: Mempresentasikan hasil catatan

: Mendiskusikan hasil catatan kegiatan wirausahawan

: Menggali nuansa karakteristik wirausahawan

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan pengertian tentang magang

: Siswa dapat membuat catatan kegiatan wirausahawan

: Siswa dapat mempresentasikan hasil catatan

: Siswa dapat mendiskusikan hasil catatan kegiatan

wirausahawan

: Siswa dapat menggali nuansa karakteristik wirausahawan

Materi Ajar :

1. Pengertian tentang magang

2. Membuat catatan kegiatan wirausahawan

3. Mempresentasikan hasil catatan

4. Mendiskusikan hasil catatan kegiatan wirausahawan

5. Menggali nuansa karakteristik wirausahawan

Metode Pembelajaran

- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi

- Guru memberikan tanya jawab kepada siswa

Langkah-langkah pembelajaran :
A. Kegiatan awal
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

B. Kegiatan inti
- Mendiskusikan tentang materi yang akan dibahas

- Memberi catatan dan mengadakan tanya-jawab dan memberi tugas dan PR

C. Kegiatan akhir

- Memberi kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR dan kesimpulan atas materi yang telah dibahas

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar : - Buku paket Kewirausahaan Armico dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test

Menyetujui Medan, 02 Juli 2007

Kepala Sekolah SMK-BM Guru Bidang Study

Abdi Setiawan,SE Dini Haryani, SE

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas/Semester : X/II

Pertemuan ke : I dan II

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Memahami pembinaan berbuat dan bekerja prestatif, efektif

dan efisien

Kompetensi Dasar : Menjelaskan pembinaan berbuat dan bekerja prestatif, efektif

dan efisien

Indikator : Menjelaskan pembinaan berbuat dan bekerja prestatif,

efektif dan efisien

: Merencanakan proses bekerja prestatif, efektif dan efisien

: Menerapkan perilaku belajar prestatif, efektfi dan efisien

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan pengertian perilaku bekerja prestatif,

efektif dan efisien

: Siswa dapat merencanakan proses bekerja prestatif, efektif dan

efisien

: Siswa dapat menerapkan perilaku bekerja prestatif. efektif dan

efisien

Materi Ajar :

1. Pengertian perilaku bekerja prestatif, efektif dan efisien

2. Menanamkan perilaku bekerja prestatif, efektif dan efisien

3. Merencanakan perilaku bekerja prestatif, efektif dan efisien

4. Menerapkan sikap bekerja prestatif, efektif dan efisien

Metode Pembelajaran

- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi

- Guru memberikan tanya jawab kepada siswa

Langkah-langkah pembelajaran :
A. Kegiatan awal
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

B. Kegiatan inti
- Mendiskusikan tentang materi yang akan dibahas

- Memberi catatan dan mengadakan tanya-jawab dan memberi tugas dan PR

C. Kegiatan akhir

- Memberi kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR dan kesimpulan atas materi yang telah dibahas

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar : - Buku paket Kewirausahaan Armico dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test

Menyetujui Medan, 02 Juli 2007

Kepala Sekolah SMK-BM Guru Bidang Study

Abdi Setiawan,SE Dini Haryani, SE

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : X/II
Pertemuan ke : I dan II
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami masalah usaha dan solusinya, serta perbuatan keputusan
Kompetensi Dasar : Menjelaskan masalah usaha dan solusinya, serta perbuatan keputusan
Indikator : Menjelaskan kemampuan pemecahan masalah ( solusi) usaha
: Menjelaskan pengambilan keputusan usaha
: Menjelaskan faktor dan pertimbangan membuat keputusan
: Menyebutkan dasar dan teknik membuat keputusan usaha

Tujuan Pembelajaran
: Siswa dapat menjelaskan kemampuan pemecahan ( solusi) usaha
: Siswa dapat menjelaskan macam-macam informasi usaha yang diperlukan
: Siswa dapat menjelaskan pengambilan keputusan
: Siswa dapat menjelaskan faktor dan pertimbangan membuat keputusan
: Siswa dapat menyebutkan macam-macam keputusan
: Siswa dapat menyebutkan dasar dan teknik membuat keputusan usaha

Metode Pembelajaran

- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi

- Guru memberikan tanya jawab kepada siswa

Langkah-langkah pembelajaran :
A. Kegiatan awal
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

B. Kegiatan inti
- Mendiskusikan tentang materi yang akan dibahas

- Memberi catatan dan mengadakan tanya-jawab dan memberi tugas dan PR

C. Kegiatan akhir

- Memberi kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR dan kesimpulan atas materi yang telah dibahas

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar : - Buku paket Kewirausahaan Armico dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test

Menyetujui Medan, 02 Juli 2007

Kepala Sekolah SMK-BM Guru Bidang Study

Abdi Setiawan,SE Dini Haryani, SE

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : X/II
Pertemuan ke : I dan II
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami pengamatan lingkungan usaha
Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengamatan lingkungan sekolah
Indikator : Menjelaskan permasalahan usaha
: Mengidentifikasi keberhasilan usaha
: Mengidentifikasi perkembangan usaha
: Memilih bidang usaha

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan permasalahan usaha

: Siswa dapat mengidentifikasi keberhasilan usaha
: Siswa dapat mengidentifikasi perkembangan usaha
: Siswa dapat memilih bidang usaha
Materi Ajar :
1. Permasalahan usaha
2. Faktor-faktor penghambat lainnya dalam usaha
3. Mengidentifikasi keberhasilan usaha
4. Mengidentifikasi perkembangan usaha
5. Memilih bidang usaha

Metode Pembelajaran

- Guru memberikan penjelasan dengan ceramah bervariasi

- Guru memberikan tanya jawab kepada siswa

Langkah-langkah pembelajaran :
A. Kegiatan awal
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah dan berdoa

- Orientasi klasikal dengan mengabsensi siswa dan memberi informasi mengenai

materi ajar yang akan dibahas

B. Kegiatan inti
- Mendiskusikan tentang materi yang akan dibahas

- Memberi catatan dan mengadakan tanya-jawab dan memberi tugas dan PR

C. Kegiatan akhir

- Memberi kesimpulan atas materi yang telah dibahas

- Memberikan PR dan kesimpulan atas materi yang telah dibahas

Alat,Bahan/Sumber Belajar
- Alat Belajar : - Topik kewirausahaan dari surat kabar

- Topik kewirausahaan dari majalah

- Bahan/Sumber Belajar : - Buku paket Kewirausahaan Armico dan Yudistira

- Buku yang relevan lainnya

Penilaian:

- Proses penilaian dengan cara Free Test

Menyetujui Medan, 02 Juli 2007

Kepala Sekolah SMK-BM Guru Bidang Study

Abdi Setiawan,SE Dini Haryani, SE