LAPORAN KEGIATAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

MENATA KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERDASARKAN

DDC ( Desimal Dewey Clasificattion )

OLEH :
1. Laila Fatmawati, M.Pd NIY. 60120710
2. Ahmad Jirjis NIM. 18101241049

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2022
 MENATA KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERDASARKAN
DDC ( Desimal Dewey Clasificattion )

ABSTRAK
Oleh: Ahmad Jirjis

Kampus mengajar adalah kegiatan mengajar di sekolah yang ditujukan untuk

mahasiswa dalam rangka membantu sekolah-sekolah dalam proses pembelajaran
yang berada di daerah 3T (terdepan,terpencil, dan tertinggal ) atau belum
terakreditasi A. Kampus mengajar merupakan bagian dari program Kampus
Merdeka atas usulan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud)
dengan dukungan Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP). Tujuan
diadakannya kampus mengajar adalah menghadirkan mahasiswa sebagai bagian
dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi, serta membantu pembelajaran
di masa pandemi terutama di daerah 3T. Salah satu sekolah yang termasuk dalam
kriteria sasaran kampus mengajar 2 adalah SD Negeri Sutran yang bertempat di
Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul, DI Yogyakarta. Program kampus mengajar
angkatan 2 dilaksanakan ±12 minggu, terhitung sejak tanggal 02 Agustus 2021 –
17 Desember 2021. Mahasiswa yang terlibat diharapkan dapat berkolaborasi dan
berkonstribusi membantu pihak sekolah dalam proses mengajar, adaptasi
teknologi, dan administrasi sekolah. Selain itu, mahasiswa juga dapat mengasah
kepemimpinan, kematangan emosional, kepekaan sosial, dan mengasah
keterampilan berpikir.

Kata kunci : adaptasi teknologi, administrasi, kampus mengajar, mengajar

 MENATA KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERDASARKAN
DDC ( Desimal Dewey Clasificattion )

I . PENDAHULUAN
A. Analisis situasi
Secara geografis, lokasi SD Negeri Sutran terletak di Dusun Sutran, Desa
Sabdodadi, Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul, DI Yogyakarta. Sekitar
radius ±13 km akses jalan menuju SD Negeri Sutran. Sekolah ini dapat
dikategorikan sebagai sekolah yang prestatif dibuktikan dengan koleksi
piala kejuaaran yang di dapat mayoritas dari bidang olahraga dan agama.
Tenaga pendidik dan karyawan di SD Negeri Sutran terbilang masih
kurang. Hanya ada 9 (sembilan) orang pendidik, empat (4) orang di
antaranya sudah PNS (Pegawai Negeri Sipil), 7 (tujuh) lainnya merupakan
guru honorer dan belum memenuhi standar kualifikasi guru. Serta (1) orang
karyawan penjaga sekolah. SD Negeri Sutran termasuk seklah yang
memiliki fasilitas cukup memadai seperti halnya ruang guru, ruang kelas,
ruang kantor, toilet, uks serta perpustakaan sekolah.

SD Negeri Sutran memliki cukup banyak koleksi perpustakan. Hal ini

dibuktikan dengan adanya 3.052 Koleksi baik yang terdiri dari kamus,
ensiklopedia, biografi, novel, majalah dan surat kabar. Namun, banyaknya
koleksi di perpustakaan kurang di rasa manfaatnya karena adanya
pengelolaan yang kurang baik oleh pihak sekolah. Disisi lain sekolah
belum memiliki pustakawan atau petugas perpustakaan. Hal ini
menyebabkan sumber daya dan fasilitas dari perpustakaan kurang optimal.
Salah satunya adalah koleksi perpustakaan tidak tertata berdasarkan
klasifikasi perpustakaan. Oleh karena itu penulis memprakarsai program
penyusunan koleksi perpustakaan b

B. Tujuan PPM
C. Manfaat PPM
D. Metode Pelaksaan PPM
 E. Personalia Pelaksana PPM

II. PELAKSANAAN KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

III. PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran/rekomendasi

IV. LAMPIRAN
A. Dokumentasi kegiatan ( Unggulan )
B. Materi ( Unggulan )
C. Matriks Kegiatan
D. Logbook
E. Laporan Keuangan

Minimal 15 halaman (termasuk halaman depan dan lampiran)