LAPORAN

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

PENINGKATAN LITNUM, ADAPTASI TEKNOLOGI, DAN ADMINISTRASI

DI SD NEGERI SUTRAN

Disusun Oleh:

Ahmad Jirjis

NIM. 1810124 1049

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2021

i
ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
karunia dan kemudahan sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan akhir dari
Program Kampus Mengajar. Tanpa pertolongan-Nya tentu tidaklah mudah penyusun
dapat menyelesaikan laporan yang berjudul Laporan Akhir Kampus Mengajar 2 di
SD Negeri Sutran dengan baik.

Penyusun tentu menyadari bahwa laporan akhir ini masih jauh dari kata sempurna
dan masih banyak terdapat kesalahan serta kekurangan di dalamnya. Untuk itu,
penyusun mengharapkan kritik serta saran dari pembaca untuk laporan akhir ini,
supaya nantinya dapat menjadi laporan akhir yang lebih baik lagi. Kemudian apabila
terdapat banyak kesalahan pada laporan akhir ini penyusun mohon maaf yang sebesar-
besarnya.
Demikian, semoga laporan ini dapat bermanfaat. Terima kasih.

Bantul, 17 Desember 2021

Ahmad Jirjis
NIM. 18101241049

iii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................................. ii

DAFTAR ISI ................................................................................................................ iv

ABSTRAK .................................................................................................................... v

BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................................ 1

A. Latar Belakang ................................................................................................... 1

B. Tujuan ................................................................................................................ 2

BAB II. ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM ......................... 3

A. Analisis Situasi ................................................................................................... 3

B. Rencana Program dan Kegiatan ......................................................................... 4

BAB III. PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ....................... 7

A. Persiapan ............................................................................................................ 7

B. Pelaksanaan Program ......................................................................................... 9

C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program ................................................................ 20

D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan ................................................................ 24

BAB IV.PENUTUP .................................................................................................... 25

A. Kesimpulan ...................................................................................................... 25

B. Saran ................................................................................................................. 25

Daftar Pustaka ............................................................................................................. 27

Lampiran ..................................................................................................................... 28

iv
 ABSTRAK

Kampus mengajar adalah kegiatan mengajar di sekolah yang ditujukan untuk

mahasiswa dalam rangka membantu sekolah-sekolah dalam proses pembelajaran yang
berada di daerah 3T (terdepan,terpencil, dan tertinggal ) atau belum terakreditasi A.
Kampus mengajar merupakan bagian dari program Kampus Merdeka atas usulan
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dengan dukungan Lembaga
Pengelola Dana Pendidikan (LPDP). Tujuan diadakannya kampus mengajar adalah
menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dan
numerasi, serta membantu pembelajaran di masa pandemi terutama di daerah 3T. Salah
satu sekolah yang termasuk dalam kriteria sasaran kampus mengajar 2 adalah SD
Negeri Sutran yang bertempat di Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul, DI
Yogyakarta. Program kampus mengajar angkatan 2 dilaksanakan ±12 minggu,
terhitung sejak tanggal 02 Agustus 2021 – 17 Desember 2021. Mahasiswa yang terlibat
diharapkan dapat berkolaborasi dan berkonstribusi membantu pihak sekolah dalam
proses mengajar, adaptasi teknologi, dan administrasi sekolah. Selain itu, mahasiswa
juga dapat mengasah kepemimpinan, kematangan emosional, kepekaan sosial, dan
mengasah keterampilan berpikir.

Kata kunci : adaptasi teknologi, administrasi, kampus mengajar, mengajar

v
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Adanya pandemi covid-19 membuat pembelajaran dilaksanakan secara
online. Semua sekolah baik di kota maupun di pelosok negeri mengupayakan
untuk melakukan pembelajaran secara online. Akan tetapi, pembelajaran online
tak semudah yang dibayangkan apabila sekolah tersebut berada di daerah 3T
yaitu terdepan,terpencil, dan tertinggal. Banyak sekali kendala yang dihadapi
seperti jaringan internet yang tidak memadai, fasilitas yang kurang mendukung,
dan lain sebagainya. Hal tersebut merupakan sebuah tantangan bagi guru yang
mengabdikan dirinya di daerah 3T. Tentu, semua sekolah di daerah tersebut
membutuhkan batuan dalam proses pembelajaran yang terjadi selama pandemi
covid-19 ini. Maka dari itu, hadirlah program rintisan Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan (Kemendikbud) yaitu Kampus Mengajar.
Kampus Mengajar merupakan sebuah program yang dibentuk untuk
membantu proses pembelajaran di sekolah, khususnya pada jenjang SD dengan
kriteria tertentu seperti, sekolah dengan akreditasi di bawah A dan berada di
daerah 3T. Program Kampus Mengajar merupakan sebuah program yang
ditujukan untuk mahasiswa. Selain itu, adanya program Kampus Mengajar
dapat dijadikan sebagai ajang mahasiswa untuk dapat belajar dan
mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Harapannya,
program Kampus Mengajar benar-benar bisa membantu sekolah dengan
kriteria tertentu untuk melaksanakan proses pembelajaran selama pandemi.

1
B. Tujuan

Kampus Mengajar bertujuan untuk:

1. memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan
mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan;
2. membantu sekolah untuk memberikan pelayanan pendidikan yang optimal
terhadap semua peserta didik pada jenjang SD dalam kondisi terbatas dan
kritis selama pandemi; dan
3. memberikan kesempatan belajar optimal kepada semua peserta didik pada
jenjang SD dalam kondisi terbatas dan kritis selama pandemi.

2
 BAB II

ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM

A. Analisis Situasi
Berdasarkan kunjungan atau observasi ke SD Negeri Sutran ditemukan
bahwa :
1. Secara geografis, lokasi SD Negeri Sutran terletak di Dusun Sutran, Desa
Sabdodadi, Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul, DI Yogyakarta. Sekitar
radius ±13 km akses jalan menuju SD Negeri Sutran kurang baik atau rusak.
2. Siswa SD Negeri Sutran terbilang berprestasi, banyak jajaran piala di ruang
guru. Rata-rata piala yang didapat adalah peraihan juara dalam bidang
olahraga dan agama.
3. Tenaga pendidik dan karyawan di SD Negeri Sutran terbilang masih
kurang. Hanya ada 9 (sembilan) orang pendidik, empat (4) orang di
antaranya sudah PNS (Pegawai Negeri Sipil), 7 (tujuh) lainnya merupakan
guru honorer dan belum memenuhi standar kualifikasi guru. Serta (1) orang
karyawan penjaga sekolah.
4. Fasilitas yang ada di SD Negeri Sutran masih cukup memadai, namun
belum adanya ruang dan fasilitas lab.komputer. Fasilitas yang tersedia
hanya ada:
a.) Ruang kelas yang tersedia ada 7 ruang kelas
b.) Ruang kantor
c.) Ruang tamu
d.) Lapangan upacara
e.) 7 Toilet
f.) Perpustakaan
g.) UKS
h.) Mushola
i.) Laboratorium Komputer

3
 5. Kondisi bangunan terbilang bagus dan rapih
6. Sebagai media dan penunjang pembelajaran di SD Negeri Sutran sudah ada
proyektor, komputer, dan jaringan internet (wifi) untuk siswa. Namun,
masih jarang guru menggunakan media pembelajaran digital.
7. Fasilitas dalam kelas yang tersedia terdiri dari; papan tulis, spidol, buku-
buku, bangku, dan meja. Akan tetapi, ada beberapa bangku dan meja yang
rusak.
8. Jumlah siswa yang ada di SD Negeri Sutran adalah162 siswa.

B. Rencana Program dan Kegiatan

Dalam kegiatan Kampus Mengajar di SD Negeri Sutran ada beberapa
program dan kegiatan yang akan dilakukan. Adapun rencana programnya
sebegai berikut.
No Program Kerja Bentuk Kegiatan Waktu Sasaran
.
1. Pendampingan Membantu guru dalam 2 jam Siswa yang
kegiatan pendampingan kegiatan mendapat
belajar belajar mengajar di kelas pendampin
mengajar untuk membaca,menulis,dan gan khusus
dalam belajar berhitung (CALISTUNG). kelas 1,
literasi dan 4,dan 6
numerasi pada
siswa
2. Meningkatkan Senam bersama 2 jam Guru
Kesehatan bersama para guru dalam
Jasmani meningkatkan kebugaran
bersama guru tubuh dan komunikasi
dengan para guru
3. Meningkatkan - Membuat website 2 jam Ssekolah
teknologi sekolah dan siswa

4
 informatika - Pembuatan video
sekolah profil sekolah
- Pengenalan
pengoperasian
komputer
khususnya untuk
pelatihan
AN(Assesment
Nasional) kelas 5
4. Administrasi Membantu dalam 4 Jam Guru
Sekolah - Penataan buku
perpustakaan
- Membantu sekolah
dalam melaksanakan
akreditasi
perpustakaan sekolah
- Penataan
administrasi ruang
kepala sekolah dan
ruang kelas
- Pencatatan data
siswa dan
mengoreksi hasil
penilaian tengah
semester dan
penilaian akhir
semester.
5. Hafalan Menghafal surat-surat 30 Siswa
hijaiyah dan pendek yang ada di juz 30 menit
Surat Pendek dan huruf hijaiyah

5
6. Penataan Merapihkan taman sekolah 4 Jam Sekolah
lingkungan yang asri
sekolah

6
 BAB III

PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

A. Persiapan
Pada tanggal 22-30 Juli 2021 peserta kampus mengajar mengikuti
pembekalan yang diadakan secara virtual melalui via zoom dan youtube. Materi
pembekalan terdiri atas :
1. Penjelasan tentang kampus mengajar-merdeka belajar dan profil pelajar
pancasila.
2. Materi literasi, numerasi, dan kurikulum darurat
3. Materi kompetensi sosial dan kepribadian
4. Penerapan asesmen dalam pembelajaran sekolah dasar,
5. Penerapan inovasi pembelajaran sekolah dasar,
6. Profil satuan pendidikan,
7. Komponen pendanaan,dan sebagainya.
Setelah mengikuti pembekalan, melakukan kegiatan penerjunan ke
lapangan oleh Dinas Kab. Bantul melalui agenda kegiatan Koordinasi
Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 2 dengan Dikdispora Kab. Bantul
pada hari Senin 2 Agustus 2021 pukul 11.00 WIB melalui Zoom Meeting.
Kegiatan penerjunan ke sekola dilaksanakan pada hari Rabu, 18 Agustus 2021.
Sebelum terjun ke sekolah sasaran kami berkunjung ke Dinas Pendidikan
Pemuda dan Olahraga (Dikdispora) tanggal 3 Agustus 2021 pukul 09.00
bertemu dengan Kepala Bidang SD Dikdispora Bantul Pak Edy Sutrisno untuk
meminta arahan pemindahan sekolah SD sebagai sekolah pengganti dari
sekolah sebelumnya karena sekolah tersebut ber-Akreditasi A. Setelah
kunjungan ke dinas, kami mahasiswa yang tergabung dalam satu kelompok
melakukan observasi langsung ke sekolah yang telahditentukan oleh dinas yaitu
di SD Negeri Sutran dengan menerapkan protokol kesehatan. Sesampainya di
sekolah penempatan, kami disambut dengan baik oleh pihak sekolah. Pihak

7
sekolah menerima kedatangan kami dengan rangkaian acara khusus. Acara
tersebut diawali dengan sambutan oleh Bapak Juwariyo,S.Pd selaku kepala
sekolah SD Negeri Sutran dan sambutan dari Ibu Laila Fatmawati selaku dosen
pembimbing lapangan kampus mengajar. Setelah sambutan, pihak sekolah
mengenalkan tentang tenaga pendidik, peserta didik, dan kondisi lingkungan
sekolah. Pada akhir kegiatan sekolah, kami meninjau secara langsung
lingkungan sekolah terutama ruang kelas yang digunakan untuk proses
pembelajaran.
Usai melakukan observasi, kami melakukan diskusi untuk membuat
program kerja selama berkegiatan di SD Negeri Sutran. Program kegiatan
berkaitan dengan kegiatan mengajar, adaptasi teknologi, dan administrasi
sekolah beserta guru. Kami mulai mengadakan diskusi program kerja pada
tanggal 19-21 Agustus 2021. Adapun hasil diskusi kami terkait program kerja
yang akan dilaksanakan selama kampus mengajar di SD Negeri Sutran adalah
sebagai berikut :
1. Pendampingan kegiatan belajar mengajar di kelas
2. Pengenalan Komputer untuk pelatihan Assesment Nasional
3. Meningkatkan teknologi informatika sekolah dengan membuat website
sekolah
4. Meningkatkan Kesehatan Jasmani bersama guru
5. Administrasi sekolah
- Penataan buku perpustakaan
- Membantu sekolah dalam melaksanakan akreditasi perpustakaan
sekolah
- Penataan administrasi ruang kepala sekolah dan ruang kelas
- Pembuatan video profil sekolah
- Pencatatan data siswa dan mengoreksi hasil penilaian tengah semester
dan penilaian akhir semester
6. Hafalan hijaiyah dan Surat Pendek

8
 7. Penataan lingkungan sekolah dengan tamanisasi

Sebelum menyerahkan ke sekolah terkait program kerja yang kami

buat, kami terlebih dahulu mengkonsultasikannya dengan DPL (Dosen
Pembimbing Lapangan) kami yaitu ibu Laila Fatmawati konsultasi diadakan
secara online. Setelah rangkaian program kami disetujui oleh beliau, kami
lantas mendiskusikan dan menyerahkannya kepada pihak sekolah. Kami mulai
melaksanakan program kerja tersebut pada tanggal 23 Agustus 2021.

B. Pelaksanaan Program
1. Mengajar
Berikut pelaksanaan program kampus mengajar dalam bidang mengajar
sejak tanggal 02 Agustus - 18 Desember 2021 :

No Tanggal Kelas Kegiatan

1. 07/09/2021 6 Pemberian Motivasi Belajar Dengan Luring
Pada Kelas 6
2. 10/09/2021 4 Pendampingan Kegiatan Pembelajaran Pada
Kelas 4 Secara Luring Dengan Materi
Tematik dan Matematika
3. 14/09/2021 6 Pendampingan Pembelajaran Pada Kelas 6
Dengan Topik Literasi Yang Bertema
"Globalisasi Dan Cinta Tanah Air"
4. 15/09/2021 3 Pendampingan Pembelajaran Pada Kelas 3
Dengan Materi Terkait Dengan Peningkatan
Numerasi Melalui Pembahasan Soal
Matematika Terkait Penjumlahan dan
Satuan Ukur
5. 16/09/2021 1 Pendampingan Pembelajaran Pada Kelas 1
Dengan Tema 2 Subtema 1 Yakni "Gemar
menggambar" Secara Daring

9
6. 17/09/2021 4 Pendampingan Pembelajaran Pada Kelas 4
Pembahasan Materi Literasi Bertema
"Hemat Energi"
7. 20-22/09/2021 1-6 pendampingan penilaian tengah semester
(pts) kepada peserta didik kelas 1-6 bersama
wali kelas masing - masing yang di
laksanakan scara luring dan pekerjaan
rumah
8. 23/09/2021 3 pendampingan guru wali kelas 5 dalam
melaksanakan ujian PPG (Penyesuaian
Profesi Guru) di kelas 3 denfan acuan buku
tema 3 subtema 3
9. 04/10/2021 3 pendampingan pembelajaran tatap muka
pada kelas 3 dengan materi numerasi satuan
ukur
10. 05/10/2021 6 pendampingan pembelajaran tatap muka
pada kelas 6 dengan materi numerasi dan
literasi pada mata pelajaran tematik dan
matematika dan membagian soal ulangan
harian yang dikerjakan secara Take home
11. 06/10/2021 2 pendampingan pembelajaran tatap muka
pada kelas 2 materi literasi melalui
pembahasan buku tematik tema 5 subtema 3
"Pengalamanku di Sekolah"
12. 07/10/2021 2 pendampingan pembelajaran kelas 2
pembahasam buku tematik tema 5 subtema 3
"pengaruh perubahan cuaca terhadap
kehidupan manusia"

10
13. 8/10/2021 4 pendampingan pembelajaran pada kelas 4
pembahasan materi terkait degan penigkatan
literasi pada mata pelajaran bahasa jawa
14. 11/10/2021 3&6 pendampingan tatap muka yang
dilaksanakan di kelas 3 dengan materi
peningkatan numerasi melalui soal dengan
materi satuan ukur serta melaksanakan aksi
baca pada kelas 6
15. 12/10/2021 6 pendampingan pebelajaran pada kelas 6 dan
pembagian ulangan harian untuk dikerjakan
secara take home
17. 13/10/2021 2 pendampingan pembelajaran pada kelas 2
pembahasan materi terkait dengan
peningkatan literasi
18. 14/10/2021 2&3 pendampinga pembelajaran pada kelas 2
dan kelas 3 denfan peningkatan literasi dan
pada kelas 3 keagamaan
19. 15/10/2021 6 pendampingan pembelajaran pada kelas 6
pembahasan materi matematika dengan
materi luas dan keliling lingkaran serta
tematik
20. 16/10/2021 1 kegiatan pendampingan pembelajaran pada
kelas 1 dengan materi literasi
21. 18/10/2021 3 pendampingan pembelajaran pada kelas 3
dengan materi literasi dan numerasi
22. 19/10/2021 1&6 pendampungan pembelajaran pada kelas 6
dan kelas 1 dengan materi literasi dan
numerasi

11
23. 20/10/2021 2 pendampingan pembelajaran pada kelas 2
dengan materi literasi dan numerasi

24. 21/10/2021 3 pendampingan pembelajaran pada kelas 2

dan kelas 3 dengan materi literasi dan
numerasi
25. 22/10/2021 4 pendampingan pembelajaran pada kelas 6
teknis pembelajaran dengan materi literasi
dan numerasi serta pada kelas 4
pembelajaran PJOK "Bola Kasti"
26 23/10/2021 1 pendampingan pembelajaran pada kelas 1
dengan materi literasi

27. 26/10/2021 1&6 pendampingan pembelajaran pada kelas 6

dan 1 dengan materi literasi dan numerasi
28. 27/10/2021 4 pendampingan pembelajaran pada kelas 4
mata pelajaran agama tentang "Maulid
Nabi"

29. 28/10/2021 2&3 pendampingan tatapmuka pada kelas 2 dan 3

dengan materi literasi dan numerasi

30. 29/10/2021 6 pendampingan pembelajaran pada kelas 6

dengan materi PJOK "Bola Besar"
31. 30/10/2021 1 pendampingan pembelajaran pada kelas 1
dengan penerapan protokol kesehatan

12
32. 01/11/2021 3 Kegiatan Pendampingan Pembelajaran
Tatap Muka Terbatas (PTM) yang
dilaksanakan di kelas 3. Teknis
pembelajaran Peserta didik datang secara
serentak dengan durasi 2,5 jam mulai pukul
07.30-10.00 dengan menerapkan protokol
kesehatan. Serta mendampingi para guru
mengisi kuisioner supervisi program kampus
mengajar angkatan 2
33. 03/11/2021 2 pendampingan pembelajaran pada kelas 2
dengan materi numerasi
34. 04/11/2021 3 pendampingan pembelajaan pada kelas 3
dengan mata pembelajaran PJOK
35. 05/11/2021 4&6 pendampingan pembelajaran pada kelas 6
dan 4 dengan materi numerasi dan literasi
36. 06/11/21 1&3 pendampingan pembelajaran pada kelas 1
dan 3 yang dilaksanakan melalui WA Grup
37. 08/11/2021 1&6 pendampingan pembelajaran pada kelas 1
dan 6 dengan mata pelajaran matematika
dan agama
38. 09/11/2021 6 melakukan tamanisasi dan melakukan
pendampingan pembelajaran PJOK pada
kelas 6

39. 10/11/2021 2&4 pendampingan pembelajaran pada kelas 2

dan 4 degan materi literasi dan numerisasi

13
40. 11/11/2021 3 pendampingan pembelajaran pada kelas 3
dengan materi literasi dan numerasi
41. 12/11/2021 6 melanjutkan tamanisasi yang sebelumnya
belum selesai dan pendampingan
pembelajaran pada kelas 6 dengan
pembelajaran tematik dan matematika
42. 13/11/2021 1&3 pendampingan pembelajaran pada kelas 1
dan kelas 3 dengan WA grup
43. 15/11/2021 1&6 pendampingan pembelajaran pada kelas 1
dan 6 mata pelajaran matematika dan PJOK
44. 16/11/2021 2 pendampingan pembelajaran pada kelas 2
dengan mata pelajaran tematik tema 4

45. 17/11/2021 2,4 pendampingan pembelajaran pada kelas 2,4,

dan 6 dan 6 dengan materi matematika dan tematik
46. 18/11/2021 3 pendampingan pembelajaran pada kelas 3
dengan durasi 3 jam dengan menerapkan
protokol kesehatan
47. 19/11/2021 6 pendampingan pembelajaran tatap muka
pada kelas 6 dengan mata pelajaran
matematika
48. 24/11/2021 1&4 pendampingan pembelajaran pada kelas 1
dan 4 dengan materi numerisasi
49. 26/11/2021 1 pendampingan pembelajaran pada kelas 1
dengan materi literasi dan numerisasi
50. 29/11/2021 3 pendampingan pembelajaran pada kelas 3
denfan acuan buku tema 4 subtema 4
51 30/11/2021 1&6 pedampingan pembelajaran pada kelas 1 dan
6 dengan materi numerisasi dan literasi

14
 52. 1/12/2021 4 pendampingan pembelajaran pada kelas 4
pembahasan materi numerasi "satuan berat"
53. 2/12/2021 3&6 pendampingan pembelajaran pada kelas 3
dan kelas 6 dengan mata pelajaran PJOK
"Bola Tangan"
54. 3/12/2021 6 pendampingan pembelajaran pada kelas 6
membahas soal matematika untuk persiapan
penilaian akhir semester
55. 7/12/2021 2 pendampingan pembelajaran pada kelas 2
pembahasan tematik tema 5
56. 9/12/2021 3 pendampingan pembelajaran pada kelas 3
dengan menerapkan protokol kesehatan serta
melanjutkan mencetak baner untuk
administrasi ruang kepala sekolah

2. Membantu Adaptasi Teknologi

Berikut pelaksanaan program kampus mengajar dalam bidang
membantu adaptasi teknologi sejak tanggal 02 Agustus - 18 Desember 2021
:

No Tanggal Sasaran Kegiatan

pendampingan serta pelatihan penggunaan
Siswa
1. 08/09/2021 komputer pada siswa kelas 5 untuk
Kelas 5
persiapan assesment
Siswa pendampingan AN pada peserta didik kelas
2. 13/09/2021
Kelas 5 5 dengan guru pamong
mempersiapkan google-meet yang akan
3. 23/09/2021 Guru digunakan oleh guru wali kelas 5
melaksanakan ujian PPG (Penyesuaian

15
 Profesi Guru) di kelas 3 denfan acuan buku
tema 3 subtema 3.
Siswa
pendampingan pembelajaran pada kelas 1
4. 06/11/2021 Kelas 1
dan 3 yang dilaksanakan melalui WA Grup.
&3
Siswa
pendampingan pembelajaran pada kelas 1
5. 13/11/2021 Kelas 1 dan kelas 3 dengan WA grup
&3

3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Berikut pelaksanaan program kampus mengajar dalam bidang
membantu administrasi sekolah dan guru sejak tanggal 02 Agustus - 18
Desember 2021 :

No Tanggal Sasaran Kegiatan

1 25/08/2021 Guru diskusi dan rapat bersama guru mengenai
AN sekaligus program kerja
2 30- Guru penataan ulang perpustakaan dengan
31/08/2021 klasifikasi DDC (Desimal Dewey
Clasification)
3 2-4/09/2021 Guru pendataan ke sistem slims bulian yang
sudah di data DDC (Desimal Dewey
Clasification)
4 6/09/2021 Guru penataan dan pembersihan ruang kelas 6
penataan dan bersama wali murid untuk persiapan
pembersihan pembelajaran
ruang kelas 6
bersama wali
murid untuk

16
 persiapan
pembelajaran
5 11/09/2021 Guru program senam yang diadakan pada setiap
akhir pekan yang bertujuan untuk
kebugaran para guru
6 18/09/2021 Siswa pembuatan media pembelajaran pada
Kelas 1 kelas 1 dengan menyusun huruf alphabet
yang disusun menjadi sebuah kata yang
ada dalam gambar
7 22/09/2021 Guru mengoreksi hasil penilaian tengah
semester pada tanggal 20 sampai 22
September 2021
8 23/09/2021 Guru mengoreksi hasil penilaian tengah
semester pada tanggal 20 sampai 22
September 2021
9 24/09/2021 Guru mengoreksi hasil penilaian tengah
semester sesuai guru pamong
10 25/09/2021 Guru membantu dalam pengumpulan tugas
siswa kelas 1-6 dan melanjutkan penataan
dan membersihan ruangan gudang untuk
dijadikan ruang lab komputer
11 09/10/2021 Guru melakukan perbaikan pada ruang kepala
sekolah akan platfon atap ruang yang
perlu diganti
12 23/10/2021 Guru persiapan ruangan kelas untuk kegiatan
imunisasi untuk kelas 1 dan 5 yang akan
dilaksanan pada senin, 25 Oktober
2021Mengoreksi try out PJOK dan Mulok
Dawet Ayu

17
13 25/10/2021 Guru membantu pelaksanaan imunisasi pada
peserta didik kelas 1 dan 5 yang bekerja
sama pada dinas kesehatan setempat
14 02/11/2021 Guru pelaksanaan evaluasi pelaksanaan
program kampus mengajar angkatan 2
bersama LPMP DIY
15 09/11/2021 Guru melakukan tamanisasi
16 12/11/2021 Guru melanjutkan tamanisasi yang sebelumnya
belum selesai dan pendampingan
pembelajaran pada kelas 6 dengan
pembelajaran tematik dan matematika
17 20/11/2021 Guru melanjutkan kegiatan tamanisasi bersama
guru dari SD Negeri Sutran
18. 22/11/2021 Guru pelaksanaan imunisasi ke 2 pada peserta
didik kelas 1,2,5 dan 5 yang dilaksanakan
oleh Dinas Kesehatan Bantul
19. 23/11/2021 Guru adalah melakukan kegiatan tahap awal
penataan ruang kepala sekolah seperti
menghapus data yang belum di. Kegiatan
dilaksanakan setelah kegiatan PTM
(Pembelajaran Tatap Muka) selesai.
20. 25/11/2021 Guru melanjutkan kegiatan dari tahap awal dari
penataan ruang kepala sekolah yang
merupakan bagian dari program
adminisitrasi yang KM (Kampus
Mengajar) laksanakan. Seperti mendesain
banner yang berisikan data-data visi misi
sekolah, profil sekolah, kode etik guru,
profil guru dan karyawan.

18
21. 27/11/2021 Guru melanjutkan kegiatan dari tahap awal dari
penataan ruang kepala sekolah yang
merupakan bagian dari program
adminisitrasi yang KM (Kampus
Mengajar) laksanakan. Seperti mendesain
banner yang berisikan data-data visi misi
sekolah, profil sekolah, kode etik guru,
profil guru dan karyawan
22. 4/12/2021 Guru Melanjutkan Kegiatan Tamanisasi dengan
para Guru. Menanam tanaman obatobatan,
tanaman hias, serta
mempangkas/merapikan pohon-pohon
yang ada di SDN Sutran
23. 6/12/2021 Guru melanjutkan tamanisasi yaitu : membuat
lubang untuk plester guna memudahkan
peserta didik Ketika mencuci tangan.
Selanjutnya melakukan sharing session
dengan Dosen Pembimbing via Google
Meet.
24. 8/12/2021 Guru Kegiatan hari ini, melanjutkan Kembali
tamanisasi membuat plester di setiap
wastepel.
25. 9/12/2021 Guru mencetak baner untuk administrasi ruang
kepala sekolah
26. 10/12/2021 Guru mengoreksi hasil dari Penilaian Akhir
Semester (PAS) pada kelas 4 dan 6
27. 11/12/2021 Guru mempersiapkan take video sekolah
dengan menata ulang ruangan UKS,

19
 Mushola, ruang Kepala Sekolah, dan
lemari prestasi sekolah.

C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program

1. Kegiatan Mengajar
Berikut analisis hasil pelaksanaan program dalam membantu kegiatan
mengajar :
Kegiatan mengajar merupakan salah satu bentuk program kerja yang
dilakukan oleh kami di SD Negeri Sutran. Kegiatan mengajar di SD Negeri
Sutran dilakukan secara daring (dalam jaringan) dan luring (luar jaringan).
Ketika mahasiswa kampus mengajar tiba di sana, sistem pembelajarannya
yaitu dengan pembagian jadwal untuk satu hari hanya masuk 2 kelas dan
diberikan LKM (Lembar Kerja Mingguan). Kemudian, setelah ada
keputusan dari Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul, sekolah di Kecamatan
Bantul secara bertahap untuk pembelajarannya luring dengan jumlah
kelasnya yaitu 3 atau 4 kelas. Kegiatan mengajar yang dilakukan tetap
menggunakan protokol kesehatan yang diawasi oleh bapak ibu guru.
Aktivitas pembelajaran yang dilakukan di dalam kelas berlangsung selama
2 jam, mulai pukul 08.00-10.00 WIB. Kami membantu guru dalam proses
pembelajaran peserta didik dari kelas 1 hingga kelas 6 dengan mendampingi
dan menjelaskan materi sesuai tingkatannya.
Pertama, bentuk materi yang dijelaskan yaitu tentang literasi dan
numerasi. Kegiatan ini merupakan bentuk materi yang sangat mendasar dan
menjadi poin pokok berdasarkan anjuran Kemdikbud. Kegiatan literasi
yang dilakukan berupa membaca, menulis, dan bercerita. Tujuannya yaitu
agar peserta didik dapat membaca dan menulis dengan baik, karena dampak
adanya pandemi membuat siswa di SD Negeri Sutran rendah literasinya..
Sedangkan, dalam bidang numerasi yang diajaran yaitu mengenal angka,
cara menghitung,dan pengenalan rumus dasar matematika. Kami

20
 mengajarkan kepada peserta didik dengan media dan metode yang
menyenangkan, sehingga mereka tertarik dan mudah menerima materi.
Pada numerasi kami mengajarkan cara cepat dalam menghitung. Dengan
cara ini kami berhasil membuat peserta didik merasa senang dan suka
belajar matematika.
Kedua, selain literasi dan numerasi kami juga mengajarkan tentang
kesenian. Kegiatan yang dilakukan di antaranya yaitu menyanyikan lagu
nasional, menggambar, dan mewarnai. Kegiatan seni ini dapat
mengembangkan dan menyalurkan bakat peserta didik serta dapat
meningkatkan keterampilan.
Ketiga, kami mengajarkan tentang keagamaan dengan bentuk kegiatan
pengenalan huruf hijaiyah dan surat-surat pendek. Tujuan dari kegiatan ini
adalah untuk menyampaikan materi keagamaan, karena di daerah sekitar
SD Negeri Sutran masih rendah dalam hal agama dan hafalan surat pendek.
Jadi, kami ingin menyadarkan siswa sekaligus masyarakat untuk
meningkatkan dan mendalami agama islam. Siswa memulai pembelajaran
dengan berdoa dan membaca surat pendek. Kegiatan ini berlangsung
selama 30 menit awal pembelajaran atau selama 2 jam penuh.
2. Membantu Adaptasi Teknologi
Berikut analisis hasil pelaksanaan pogram dalam membantu
administrasi sekolah dan guru :
a) Kegiatan Pembuatan Website
Analisis hasil pelaksanaan program adaptasi teknologi pada
kegiatan membuat website sekolah dengan tujuan memperkenalkan SD
Negeri Sutran dalam dunia teknologi. Kegiatan ini tercantum dalam
matriks program kerja yang telah disusun. Pada pelaksanaannya
kegiatan membuat pendataan sekolah mulai dari profil sekolah, visi
misi, letak geografis, kontak sekolah,dan keunggulan sekolah.
b) Kegiatan Video Profil Sekolah

21
 Analisis hasil pelaksanaan program adaptasi teknologi pada
kegiatan take, editing, dan upload video dokumentasi pelaksanaan
kegiatan sekolah berjalan dengan baik. Hasil kegiatan ini berupa video
kegiatan belajar mengajar di kelas 1-6, visi misi, fasilitas, prestasi,
keunggulan lainnya yang yang terdapat di sekolah. Berdasarkan
kegiatan ini, sekolah dapat mengenalkan sekolah dalam bentuk visual
video.
c) Kegiatan Pengenalan Komputer
Melaksanakan kegiatan pengenalan komputer dengan cara
mengajarkan cara mengoperasikan komputer kepada peserta didik kelas
5 khususnya untuk pelatihan AN(Assesment Nasional). Analisis hasil
pelaksanaan program adaptasi teknologi pada kegiatan pelatihan
berjalan dengan baik dan kegiatan ini tercantum pada matriks program
kerja yang telah disusun. Hasil dari pelaksanaan kegiatan pelatihan
yaitu siswa memahami bagaimana cara mengoperasikan komuputer
untuk mempersiapkan pelaksanaan AN(Assesment Nasional).
3. Membantu Administrasi Sekolah
a) Penataan Buku Perpustakaan
Analisis program administrasi sekolah pada saat penataan buku
perpustakaan yang masih belum tersusun dengan rapih dan ruangan
perpustakaan yang masih belum tertata dengan baik. Program kerja ini
terdapat dalam rencana kegiatan sebelumnya yakni membantu sekolah
dalam proses administrasi perpustakaan sekolah.
b) Membantu Sekolah dalam Melaksanakan Akreditasi Perpustakaan
Sekolah
Analisis program administrasi sekolah ini untuk membantu
sekolah dalam melaksanakan Akreditasi Perpustakaan Sekolah. Hasil
dari pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik dan berasil membantu
sekolah untuk mendapatkan akreditasi perpustakaan. Perpustakaann SD

22
 Negeri Sutran berhasil mendapatkan akreditsi C di tinkat SD kabupaten
Bantul.
c) Penataan Administrasi Ruang Kepala Sekolah dan Ruang Kelas
Analisis program administrasi sekolah pada saat penataan ruang
sekolah dan kelas. Program kerja ini terdapat dalam rencana kegiatan
sebelumnya yakni membantu sekolah dalam proses administrasi
sekolah dengan menata administrasi yang ada di ruang kantor guru dan
kepala sekolah.
d) Pencatatan Data Siswa Dan Mengoreksi Hasil Penilaian Tengah
Semester Dan Penilaian Akhir Semester
Analisis program administrasi sekolah pada saat pendataan dan
koreksi hasil penilaian tengah semester (PTS) dan penilaian akhir
semester (PAS) dapat terlaksana dengan baik. Program kerja ini
terdapat dalam rencana kegiatan sebelumnya yakni membantu guru
dalam proses administrasi salah satunya adalah koreksi hasil ujian
siswa. Pelaksanaan program koreksi ini dilakukan beberapa kali sesuai
dengan agenda ujian sekolah di sekolah. Program ini memudahkan guru
untuk mengetahui hasil ujian atau tes yang sudah dilaksanakan siswa
sehingga tugas guru akan sedikit lebih ringan dalam mengolahnya.
4. Meningkatkan Kesehatan Jasmani bersama Guru
Analisis program meningkatkan kesehatan jasmani bersama guru
bertuuan untuk meningkatan kesehatan jasmani dan meningkatkan
hubungan yang baik bersama para guru. Analisis hasil pelaksanaan
program kegiatan ini berjalan dengan baik dan kegiatan ini tercantum pada
matriks program kerja yang telah disusun.
5. Hafalan Hijaiyah dan Surat Pendek
Analisis program kegiatan keagamaan dengan melaksanakan kegiatan
belajar dan hafalan mengenai huruf hijaiyah dan hafalan surat pendek
sebelum kegiatan belajar mengajar peserta didik di kelas 1.
6. Penataan Lingkungan Sekolah

23
 Analisis program dari kegiatan penataan lingkungan sekolah ini dengan
melaksanakan tamanisasi sekolah agar menjadi taman dan halaman yang
asri. Hasil kegiatan ini terncana dengan baik dengan bantuan para guru dn
karyawan di sekolah sehingga halaman dan taman di sekolah tertata dengan
rapih dan terlihat asri.

D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan

a) Memberikan Icebreaking kepada peserta didik sebelum memulai kelas. Hal
ini bertujuan memberikan stimulus kepada peserta didik supaya
pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
b) Dalam pembelajaran guru dapat membuat media pembelajaran melalui
games atau quiziz supaya siswa tidak mudah bosan dalam belajar dan
sebagai relaksasi.
c) Sekolah dapat memasang jaringan internet yang stabil untuk kelancaran
pembelajaran guru dan siswa di sekolah seperti wifi. Jika hanya
mengandalkan kartu internet , kemungkinan jaringan tidak stabil sehingga
menghambat siswa dalam belajar.
d) Untuk memudahkan dalam mengajar guru dapat memanfaatkan teknologi
seperti PPT (Power Point) dari go slide sebagai media pembelajaran materi
untuk siswa dan google formulir untuk kuis dan ujian, selain itu dapat juga
digunakan untuk menginput data nilai siswa.
e) Menggunakan metode pembelajaran jigsaw yaitu dengan membentuk
kelompok kecil terdiri 2-4 orang secara heterogen. Materi pembelajaran
yang diberikan kepada siswa berupa teks dan setiap anggota bertanggung
jawab atas ketuntasan bagian materi pelajaran yang harus dipelajari.
f) Memberi bimbingan khusus kepada siswa yang belum memahami literasi
dan numerasi sehingga dengan bimbingan khusus siswa dapat mengikuti
ketertinggalannya.

24
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan uraian hasil kegiatan di atas, dapat disimpulkan bahwa:

1. Kegiatan Mengajar
Program dalam kegiatan pendampingan mengajar yang telah
dilaksanakan pada kelas 1-6, mengenai literasi, numerasi, menyanyi,
gambar,dan bercerita. Program ini terlaksana dengan baik dan sesuai
rencana. Pada kegiatan kegiatan bimbingan belajar dibuktikan dengan
siswa mampu menghadapi ujian sekolah.
2. Adaptasi Teknologi
Program dalam kegiatan adaptasi teknologi yang telah dilaksanakan
berupa pengenalan dan pelatihan assessment nasional untuk kelas 5,
membuat website sekolah,dan membuatan video profil sekolah. Program
ini terlaksana dengan baik dan sesuai rencana.
3. Adminitrasi Guru dan Sekolah
Program dalam kegiatan adminitrasi guru dan sekolah yang sudah
terlaksana adalah mengoreksi ujian sekolah, pendataan siswa, mengawasi
ujian, membantu proses akreditasi perpustakaan dan pembaruan data
sekolah di ruang kepala sekolah.

B. Saran
1. Bagi Guru
a) Membuat perencanaan yang jelas sebelum proses pembelajaran
berlangsung.
b) Membuat Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai
dengan kebutuhan dan kondisi siswa.
c) Meningkatkan koordinasi antar guru dalam mengajar.

25
 d) Melakukan pengembangan dan inovasi pada media pembelajaran
yang menarik, inovatif, dan kreatif.
2. Bagi Siswa
a) Meningkatkan semangat belajar baik daring maupun luring.
b) Mempertahankan dan meningkatkan prestasi yang telah dicapai.
c) Aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler.
3. Bagi Mahasiswa
a) Meningkatkan inovasi dalam membantu program sekolah
penempatan.
b) Aktif berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian masyarakat di luar
sekolah.
c) Bertanggungjawab dan konsisten dalam menjalankan tugas.

26
 Daftar Pustaka

Kementrian Pendidikan dan Budaya.2020.Buku Pegangan Mahasiswa Kampus

Mengajar Perintis. Jakarta: Kemendikbud

27
 Lampiran

1. Rencana Program dan Kegiatan

RENCANA KEGIATAN

I BIDANG KEILMUAN
No Rasionalisasi Jenis Mekanisme Target Sasaran Waktu Tanggal Total waktu
kegiatan pelaksanaan pelaksanaan pelaksanaan
(jam (jam
pelajaran) pelajaran )
1 Rendahnya Mengajar Membantu guru Pening Siswa 1 Setiap hari 8
literasi dan dalam mengajar katan kelas 1 senin
numerasi membaca,menuli literasi 9,16,23,30
pada siswa s,dan berhitung dan Agustus
(CALISTUNG) numera 2021.
si 6,13,20,27
siswa
September
2021.
Siswa 1 Setiap hari 8
kelas 2 selasa
10,17,24,31
Agustus
2021.
7,14,21,28
September
2021.

Mengenal Membantu siswa Kelas 4 1 Setiap hari 8

kan dalam kamis
aplikasi meningkatkan 12,19,26
AKSI Literasi dan Agustus
Numerasi 2021
dengan
menggunakan
2,9,16,23,3
aplikasi AKSI
0
Bahasa kepada
siswa September
2021
Total jam 24
II BIDANG KEAGAMAAN

28
1 Kurangnya Mengajar Mendampingi Pening Siswa 1 Setiap hari 4
menghafal hafalan do’a katan kelas 1 senin
do’a sehari- sehari-hari hafalan 4,11,18,25
hari do’a Oktober
sehari- 2021
hari
2 Kurangnya Mengajar Mendampingi Pening Siswa Setiap hari 4
hafalan surat hafalan katan kelas 5 jumat
pendek pada surat hafalan 1,8,15,22
siswa surat Oktober
pendek 2021
pada
siswa

Mendampingi Siswa Setiap hari 4

hafalan surat kelas 6 sabtu
2,9,16,23
Oktober
2021
Total jam 12
III BIDANG SENI DAN OLAH RAGA
1 Kurangnya Mengajar Mengajarkan Pening Siswa 1 1,8,15,22 4
hafalan lagu lagu nasional katan kelas 1 November
nasional Indonesia Raya, hafalan 2021
Bagimu Negeri, lagu Siswa 1 2,9,16,23 4
Garuda nasion kelas 2 November
Pancasila al 2021
Siswa 1 3,10,17,24 4
kelas 3 November
2021
2 Kurangnya Senam Senam bersama Pening Guru 1 4,18 7
olahraga bersama para katan September
bersama guru kebuga 2021
ran
tubuh 2,16
dan Oktober
komun
2021
ikasi
dengan
para 6,20
guru November
2021

4 Desember
2021
Total 19
IV BIDANG TEMATIK

29
1 Kurangnya Membuat Observasi Pening Sekolah 2 30 Agustus 2
aplikasi website katan 2021
teknologi sekolah Perancangan aplikas 2 31 Agustus 6
informatika i 2021
teknolo 1-2
gi September
inform 2021
Pembuatan atika 5 30 5
September
2021
Hosting 3 1-2 Oktober 6
2021
2 Kurangnya Administr Pemilahan Buku Pening Perpusta 2 23-27 10
ketersediaan asi perpustakaan katan kaan Agustus
administrasi Perpustak sesuai dengan keterse sekolah 2021
aan nomor panggil diaan
buku admini
Pendataan buku trasi 2 28,30,31 6
perpustakaan - sekola Agustus
h dan 2021
perpust
Pojok Baca akaan Siswa 1 20-30 15
setiap kelas Kelas 1- September
6 2021
1-4 Oktober
2021

Membant Penataan Sekolah 2 6-11 12

u administrasi September
perbaikan ruang kepala 2021
administra sekolah dan
si sekolah ruang kelas
Pembuata Pengambilan 2 5-10 12
n Visual Oktober
video Kegiatan 2021
profil Sekolah/ Syuting
sekolah Pengeditan 2 11-20 20
video profil Oktober
sekolah 2021
3 Kurang Penataan Merapihkan Pening Perpusta 3 12-17 18
penataan Taman taman sekolah katan kaan September
lingkungan sekolah yang asri penata Sekolah 2021
sekolah an dan
penghij
auan

30
 sekola
h

4 Kurang Melengen Membantu Pening Sekolah 1 1,2,3,4,6,7, 10

terpenuhinya gkapi mengisi katan 8,9,10
administrasi administra administrasi admini Desember
sekolah si sekolah sekolah yang strasi 2021
belum terpenuhi sekola
sebelumnya h
Total 122
Total bidang I, II, III, IV 177

2. Kegiatan Mingguan

No Kegiatan Rencana Pelaksanaan Analisis Hambatan Rencana

Mingguan Kegiatan Kegiatan Hasil dan Upaya Perbaikan dan
Kegiatan Mengatasi Tindaklanjut
Hambatan
1. Minggu Berdasarkan pada Pelaksanaan Analisis Hambatan Rencana
Ke-1 hasil observasi kegiatan pada hasil pada minggu perbaikan dan
yang telah minggu kegiatan pertama ini, tidaklanjut
dilakukan di SD pertama pada yakni yang akan
Negeri difokuskan minggu kurangnya dilakukan
Banguntapan, maka pada pertama ter observasi yaitu segera
kami koordinasi utama yang melakukan
merencanakan dengan pihak dalam mendalam pertemuan
program kegiatan Dinas Kab. kegiatan dan belum dengan guru
sebagai berikut: Bantul serta observasi bertemunya pamong dan
1. Program observasi telah mahasiswa melakukan
digitalisasi sekolah berjalan dengan guru- observasi
perpustakaa melewati dengan guru di kembali di
n pengamatan baik, yaitu sekolah sekolah SD
secara dengan Negeri

31
 2. Program langsung dan melakukan Banguntapan Negeri
Pendataan hasil hasil terutama Banguntapan.
Inventarisas wawancara wawancara dengan guru
i sekolah dengan dan pamong atau
secara beberapa observasi guru
digital guru pamong secara pembimbing.
3. Pendampin dan juga langsung
gan guru dengan untuk
dalam kepala mendapatka
penginkatan sekolah SD n data yang
kemapuan Negeri akurat
Teknologi Banguntapan sehingga
Informasi (Penempatan program
4. Program Pertama) kerja yang
menghias disusun
sekolah dapat tepat
5. Membuat sasaran
media sesuai
pembelajara kebutuhan
n sekolah.
2. Minggu Rencana kegiatan Kami Hasil dari Hambatan Rencana
pada minggu
Ke-2 membantu kegiatan pada minggu perbaikan dan
kedua. yaitu:
1. Meningkatk guru dalam mingguan ini, yakni tidaklanjut
an Literasi
melakukan pada kami telah yang akan
Numerasi
2. Mememban peningkatan minggu mendapatkan dilakukan
tu Adaptasi
literasi pada kedua ini, keputusan yaitu segera
Teknologi
3. Membantu peserta didik kami telah perpindahan melakukan
Administras
kelas 6 dan mencapai sekolah dari perubahan
i Sekolah
Numerasi beberapa Pusat waktu rencana

32
pada peserta rencana sehingga yang telah
didik kelas 4. kegiatan terdapat ditentukan
Kami yaitu rencana sebelumnya
membantu melakukan kegiatan yang agar rencana
guru pamong peningkatan harus tesebut
dalam literasi dan dipercepat terlaksana
membuat numerasi, yaitu sebelum
materi membantu kegiatan pindah ke
melalui video adaptasi penataan sekolah yang
pembelajaran teknologi ruang sekolah telah
tentang dengan dengan ditentukan
perkembanga membuat mendekorasi oleh pusat.
n tumbuhan video dinding,
vegetative pembelajara maka upaya
buatan serta n tentang yang kami
membantu perkembang lakukan yaitu
menyusun an dengan
Rencana tumbuhan memajukan
Pelaksanaan vegetative waktu lebih
Pembelajaran buatan serta awal dari
(RPP) kelas membuat rencana
III soal ujian sebelumnya
harian dan
menggunak mengoptimal
an platform kan kegiatan
yaitu tersebut .
Google
Form,dan
membantu

33
 administrasi
sekolah
dengan
menyusun
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajara
n(RPP)
kelas III,
menginvent
arisasi buku
paket
sekolah
kelas atas
yakni kelas
IV-VI serta
membantu
penatan
ruang
sekolah.
3. Minggu Rencanaa kegiatan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana
Ke-3 pada minggu ketiga kegiatan kegiatan pada minggu perbaikan dan
ini, yaitu: mingguan mingguan ini, tidaklanjut
a. Tanggal 15-17 pada minggu pada mahasiswa yang akan
Agustus 2021 ini sudah minggu menyusun dilakukan
Menyelesaikan terlaksana ketiga ini, ulang rencana yaitu segera
tugas di SD Negeri dengan baik telah program melakukan
Banguntapan yaitu sesuai dengan melakukan mengajar observasi dan
membantu rencana pengamatan dengan pertemuan

34
aministrasi sekolah kegiatan, secara keterbatasan dengan guru
dengan membantu namun langsung waktu maka pamong untuk
pengecatan tiang- karena terhadap upaya yang merancang
tiang sekolah perpindahan situasi di harus program
dengan motif Batik sekolah sekolah dan dilakukan kegiatan
b. Tanggal 18 mahasiswa pengumpula yaitu segera mengajar.
Agustus 2021 harus n data melakukan
Penerjunan ke menyusun dengan observasi dari
sekolah kembali mencatat awal di
(perpindahan program informasi sekolah baru
sekolah) yaitu ke mengajar dari hasil dan
SD Negeri Sutran dengan wawancara menyusun
dengan didampingi keterbatasan dari kepala ulang rencana
DPL waktu. sekolah dan program
c. Tanggal 19-21 para guru mengajar
Agustus 2021 SD Negeri dengan para
Observasi sekolah, Sutran. guru pamong
Wawancara para masing-
guru, bertemu dan masing.
konsultasi dengan
Guru Pamong
masing-masing.

35
4. Minggu Rencana kegiatan Pelaksanaan Analisis Selama Rencana
kegiatan hasil
Ke-4 Minggu ke 4 ini pelaksanaan perbaikan dan
mingguan kegiatan
yaitu: pada minggu pada kegiatan tidaklanjut
ini sudah minggu ini,
1. Tanggal 23 hambatan yang akan
terlaksana telah
Agustus 2021 dengan baik melakukan yang dilakukan
sesuai dengan penata
Membantu ditemukan yaitu segera
rencana ulang
pemilahan buku kegiatan bahan adalah melakukan tata
sehingga koleksi
paket sesuai arahan kegiatan kelola
ketercapaian pustaka
para guru kegiatan perpustakaa belajar perpustakaan
sesuai dengan n yang
2. Tanggal 25 mengajar bel yang sistematis
rencana yang sebelumnya
Agustus 2021 disusun. tidak tertata um dapat dan teroganisir
dengan
Rapat dilaksanakan sesuai dengan
rapih serta
Koordinasi melakukan dengan klasifikasi
koordinasi
bersama Bapak optimal perpustakaan.
dengan
Kepala Sekolah kepala karena sistem Selain itu kita
sekolah dan
dan Para Guru SD daring. Selain mengupayakan
guru-guru
Negeri Sutran terkaait itu penataan tatap muka
dengan
3. Tanggal 23-28 ulang terbatas untuk
rencana
Agustus 2021 program perpustakaan mempersiapka
kampus
Membantu kurang n Asesmen
mengajar di
penataan dan SD Negeri optimal Nasional (AN).
Sutran
pendataan buku- karena
diterima
buku di dan adanya
didukung
perpustakaan banyak buku
dengan baik
4. Tanggal 27 untuk yang tidak
meningkatk
Agustus 2021 berurutan
an literasi
Diskusi penjadw dan sesuai nomor
Numerasi
alan program panggilnya.
peserta
didik dan
meningkatk

36
 an
administrasi
serta
teknologi
sekolah.

5 Minggu Melanjutkan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana

kegiatan kegiatan
Ke-5 penataan ulang pada minggu perbaikan dan
mingguan mingguan
perpustakaan yang pada minggu pada ini, pada tidaklanjut
kelima ini, minggu
sudah lama tidak pendataan yang akan
sudah cukup kelima ini,
ditata dengan terlaksana telah ulang buku dilakukan
dengan baik melakukan
klasifikasi DDC perpustakaan yaitu tetap
meski tidak pendataan
(Desimal Dewey sesuai dengan ulang pada sistem melakukan
rencana bahan
Clasification), Slims Bulian pendataan
kegiatan koleksi
Melaksanakan dikarenakan pustaka kurang sesuai ulang buku
dari pihak perpustakaa
pertemuan dengan dengan perpustakaan
sekolah yang n pada
pihak sekolah dan akan sistem rencana pada sistem
mengadakan Slims
wali murid karena Slims Bulian
pertemuan Bulian
mengenai dengan pihak yang adanya yang sempat
wali murid sebelumnya
pelaksanaan AN ( rencana terhambat serta
membahas sudah di
Asesmen Nasional tentang tata dengan pertemuan melakukan
persiapan AN klasifikasi
) dan mengenai dari pihak pendampingan
( Asesmen DDC
pembelajaran Nasional ) (Desimal sekolah dan kepada peserta
dan mengenai Dewey
luring yang sudah wali murid didik tepatnya
pembelajaran Clasificatio
dimulai pada luring yang n) serta membahas kelas 5 yang
sudah sesuai
beberapa sekolah tentang akan
dimulai pada dengan
beberapa nomor persiapan AN melaksanakan
sekolah punggung

37
disekitar disekitar buku serta ( Asesmen AN ( Asesmen
Kabupaten telah
Kabupaten. Nasional ) Nasional )
sehingga melaksanak
ketercapaian an dan mengenai serta persiapan
kegiatan pertemuan
pembelajaran mengenai
kurang sesuai antara pihak
dengan sekolah dan luring yang pembelajaran
rencana yang wali murid
sudah yang akan
disusun mengenai
namun pada pelaksanaan dimulai pada diadakan
akhirnya AN (
beberapa secara luring
kami Asesmen
melakukan Nasional ) sekolah terbatas.
pengeseran dan
disekitar
jadwal mengenai
kegiatan agar pembelajara Kabupaten
tetap n luring
sehingga
terlaksana yang sudah
pada minggu dimulai ketercapaian
ini. pada
kegiatan
beberapa
sekolah kurang sesuai
disekitar
dengan
Kabupaten.
rencana yang
disusun
namun pada
akhirnya
kami
melakukan
pengeseran
jadwal
kegiatan agar
tetap
terlaksana
pada minggu
ini.

38
6. Minggu Kerja bakti Pelaksanaan Pelaksanaan Hambatan Rencana
kegiatan kegiatan
Ke-6 bersama wali murid pada minggu perbaikan dan
mingguan mingguan
kelas 6 pada minggu pada ini, yakni tidaklanjut
ini sudah minggu ini
membersihkan kurang yang akan
terlaksana sudah
ruang kelas untuk dengan baik, terlaksana maksimalnya dilakukan
namun saat dengan
kegiatan belajar kegiatan pada yaitu
pembelajaran baik, namun
kelompok dan luring saat minggu mahasiswa
pertama pembelajara
koordinasi dengan karena yang sakit
belum n luring
Kepala Sekolah terlaksana pertama beberapa beristirahat
secara belum
beserta para guru mahasiswa agar segera
maksimal. terlaksana
SD Negeri Sutran secara yang sedang pulih dan
maksimal.
mengenai kurang sehat melanjutkan
Assesment sehingga kegiatan pada
Nasional, Kegiatan tidak bisa minggu
Belajar mengikuti berikutnya
Mengajar(KBM) kegiatan di
luring kelas 6 sekolah.
dengan Upaya yang
memberikan dilakukan
motivasi yaitu para
mahasiswa
yang sedang
kurang sehat
atau sakit
untuk tetap
beristirahat di
rumah dan
mahasiwa
lainnya ke

39
 sekolah
dengan
membantu
kegiatan yang
ada.

7. Minggu Kegiatan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana

pendampingan kegiatan kegiatan pada minggu perbaikan dan
Ke-7
Asesmen mingguan mingguan ini yakni tidaklanjut
Kompentensi pada minggu pada mahasiswa yang akan
Minimum (AKM) ini berjalan minggu ini, kesulitan dilakukan :
kepada peserta dengan baik telah membagi a. Mahasiswa
didik kelas 5, sesuai dengan melakukan waktu antara berkoordinasi
Kegiatan rencana pemdampin kuliah dan mengenai
Pendampingan kegiatan. gan sekolah penyesuaian
Pembelajaran Hanya saja penggunaan karena antara jadwal
Tatap Muka dalam komputer banyak perkuliahan
Terbatas (PTM) kegiatan untuk jadwal yang dengan jadwal
yang dilaksanakan pendampinga persiapan bertabrakan, sekolah agar
di kelas 3, Kegiatan n dan Asesmen Upaya kegiatan pada
pembelajaran pembelajaran Kompenten dilakukan minggu
daring bersama daring masih si Minimum yaitu berikutnya
peserta didik kelas belum (AKM), mencoba dapat berjalan
1 dengan tema terlasana pendamping berkoordinasi dengan lancar.
“Gemar secara an dengan guru b.Melakukan
Menggambar” optimal Pembelajara pamong pemdampingan
lewat zoom n Tatap untuk khusus kepada
meeting, Kegiatan Muka penyesuaian peserta didik
Pendampingan Terbatas jadwal. Asesmen
Pembelajaran (PTM) dan Selain itu, Kompentensi
Tatap Muka pembuatan dalam Minimum
Terbatas (PTM) media pendampinga (AKM)
yang dilaksanakan pembelajara n Asesmen sehingga ada
di kelas 4 n. Kompentensi peningkatan
Pembahasan materi Minimum progresif yang
terkait dengan (AKM) dialami oleh
peningkatan literasi masih peserta didik
melalui tema ditemukan dalam

40
 “Hemat Energi”, peserta didik peningkatan
Pembuatan media belum cakap kecakapan
pembelajaran dalam membaca
kepada peserta membaca
didik kelas 1 (terbata-bata) Top of Form
dengan cara sehingga Bottom of
menyusun huruf perlu upaya Form
alphabet yang pemdamping
disusun menjadi an khusus Top of Form
sebuah kata yang agar peserta Bottom of
ada dalam gambar. didik tersebut Form
Media dapat
pembelajaran ini meningkatka
bertujuan untuk n
mengasah kemampuann
kecakapan peserta ya dalam
didik dalam membaca.
membaca dan
menyusun kata.

8. Minggu Kegiatan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana

kegiatan kegiatan
Ke-8 pendampingan pada minggu perbaikan dan
mingguan mingguan
Penilaian Tengah pada minggu pada ini tidaklanjut
ini berjalan minggu ini,
Semester (PTS) yakni proses yang akan
dengan baik 20-21
kepada peserta sesuai dengan September tunjangan dilakukan
rencana 2021 telah
didik kelas I – VI dana adalah
kegiatan. melakukan
bersama dengan Walaupun pendamping transportasi mengingat
Kegiatan an PTS
wali kelas masing- yang KBM yang
Belajar kepada
masing. Kegiatan Mengajar peserta terhambat belum
(KBM) didik Kelas
pendampingan dari pihak sepenuhnya
secara luring I-VI baik
Penilaian Tengah masih sangat secara Kementerian tatap muka dan
terbatas Luring
Semester (PTS) berdampak juga telatnya
mengingat maupun
kepada peserta kondisi dan secara terhadap pencairan uang
situasi saat Daring. 23
didik kelas I dan kelancaran transportasi
ini yang September
kelas IV bersama belum 2021 Telah akomodasi dari pusat
melakukan

41
dengan wali kelas. memungkink pendamping kami dalam , mahasiswa
an. an kepada
Membantu Guru perjalanan ke juga sudah
peserta
Pamong didik kelas Sekolah. aktif kembali
III pada saat
mengoreksi Hasil Maka upaya dalam kegiatan
wali kelas 5
PTS. melaksanak yang perkuliahan
an ujian
dilakukan maka
PPG di
kelas III. 24 adalah mahasiswa
September
mahasiswa hanya 3 kali
2021 sudah
melaksanak berangkat ke dalam 1
an kegiatan
sekolah minggu datang
mengoreksi
hasil PTS hanya ke sekolah
dari
mengikuti sesuai dengan
beberapa
mata jam Guru jadwal Guru
pelajaran
Pamong Pamong
yang sudah
dilaksanaka masing- melaksanakan
n pada 21-
masing, KBM tatap
24
September mengingat muka terbatas
2021. 25
jarak tempuh di masing-
September
2021 hari yang cukup masing kelas,
terakhir
jauh dan agar kegiatan
peserta
didik kegiatan Perkuliahan
megumpulk
disekolah pun dan Kampus
an PTS
yang belum Mengajar
dikerjakan
sepenuhnya berjalan
di rumah,
yang tatap muka. dengan Lancar
kemudian
sesuai yang
langsung
kami diharapkan.
koreksi dan
diserahkan
kembali ke
wali kelas

42
 masing-
masing.
Dan yang
terakhir
telah selesai
melakukan
pembersiha
n dan
penataan
gudang
untuk
dijadikan
sebagai Lab
Komputer.
9. Minggu Membantu Kegiata Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana
n Belajar Mengajar Kegiatan kegiatan
Ke-9 pada minggu perbaikan dan
peserta didik kelas mingguan mingguan
6B dan Kelas 3 pada minggu pada ini yakni tidaklanjut
secara luring di SD ini berjalan minggu ini,
mahasiswa yang akan
N Sutran mulai dari dengan baik telah
jam 08.00-10.00 sesuai dengan melakukan kesulitan dilakukan
WIB. rencana pendamping
membagi adalah
kegiatan. Dan an kegiatan
Membantu Sekolah juga belajar waktu antara berkoordinasi
Kegiatan Belajar Mulai mengajar di
kuliah dan dengan Guru
Mengajar kelas 6B melakukan kelas
dan Kelas 1 secara tatap muka kepada sekolah pamong agar
luring di SD N terbatas peserta
karena bisa menyusun
Sutran mulai dari sehingga didik Kelas
jam 08.00-09.00. memudahkan I-VI baik banyak jadwal tetap
Membantu Kegiata kami para secara
jadwal yang dalam
n Belajar Mengajar mahasiswa Luring
secara during kelas untuk melihat maupun bertabrakan, melaksankan
1-6 sesuai dengan kemampuan secara
sekolah juga KBM agar
Tugas masing- peserta didik Daring dan
masing. dan secara membantu belum ada mahasiswa
membantu Guru langsung. guru
jadwal tetap bisa membagi
pamong pamong
Mengoreksi hasil masing- untuk waktu kuliah
PTS para Siswa masing
melakukan dan juga
mengoreksi
hasil Kegiatan Kampus
penilaian
Belajar Mengajar.
tengah

43
 semester(PT Mengajar.
S) peserta
Upaya yang
didik Kelas
I-VII-VI dilakukan
yaitu
mencoba
berkoordinasi
dengan guru
pamong
untuk
penyesuaian
jadwal.
Selain itu,
dalam
pendampinga
n kelas
6 masih
ditemukan
peserta didik
belum cakap
dalam
menghitung
sehingga
perlu upaya
pemdamping
an khusus
agar peserta
didik tersebut
dapat
meningkatka

44
 n
kemampuann
ya dalam
menghitung..

10. Minggu -Kegiatan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana

Pendampingan kegiatan kegiatan
Ke-10 pada minggu perbaikan dan
Pembelajaran Tatap mingguan mingguan
Muka Terbatas pada minggu pada ini yakni tidaklanjut
(PTM) yang ini berjalan minggu ini,
mahasiswa yang akan
dilaksanakan di dengan baik telah
kelas 2,3,4, dan 6. sesuai dengan melakukan kesulitan dilakukan :
Teknis rencana pemdampin
membagi Mahasiswa
pembelajaran kegiatan. gan
dibagi menjadi 2 pendamping waktu antara berkoordinasi
sesi yakni sesi 1 di an
kuliah dan mengenai
waktu 08.00 – Pembelajara
09.00 dan sesi 2 di n Tatap sekolah penyesuaian
waktu 09.00 – Muka
karena antara jadwal
10.00 dengan Terbatas
kehadiran 50 % (PTM) dan banyak perkuliahan
peserta didik dari perbaikan
jadwal yang dengan jadwal
jumlah siswa. ruangan
-Melakukan kepala bertabrakan, sekolah agar
perbaikan ruang sekolah
Upaya kegiatan pada
kepala sekolah akan
plafon atap ruangan dilakukan minggu
yang perlu untuk
yaitu berikutnya
ditanggalkan dan
perlu melakukan mencoba dapat berjalan
perbaikan untuk
berkoordinasi dengan lancar.
memberikan
ruangan yang aman dengan guru
dan nyaman.
pamong
untuk

45
 penyesuaian
jadwal.

11. Minggu Kegiatan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana

Pendampingan kegiatan kegiatan
Ke-11 pada minggu perbaikan dan
Pembelajaran Tatap mingguan mingguan
Muka Terbatas pada minggu pada ini yakni tidaklanjut
(PTM) yang ini berjalan minggu ini,
mahasiswa yang akan
dilaksanakan di dengan baik telah
kelas 1,2,3,dan 6. dengan melakukan masih dilakukan :
dengan durasi 2 jam begitu pendamping
kesulitan Mahasiswa
pelajaran mulai banyak an
pukul 08.00-10.00 kemajuan Pembelajara membagi berkoordinasi
dengan dan sesuai n Tatap
waktu kuliah mengenai
menerapkan dengan Muka
protokol rencana Terbatas dan sekolah penyesuaian
kesehatan. kegiatan. (PTM) dan
karena ada antara jadwal
juga
kegiatan yang sedang perkuliahan
Aksi
menyusun dengan jadwal
Baca. deng
an skripsi dan sekolah agar
kemajuan
melaksanaka kegiatan pada
siswa
dibolehkan n Ujian minggu
datang
Tengah berikutnya
secara
serentak Semester dapat berjalan
sehingga
(UTS) dengan lancar.
kami
mahasiswa sehingga
dapat
banyak
melihat
langsung jadwal yang
keadan

46
 siswa saat bertabrakan,
belajar. dan
Upaya
tetap
menerapkan dilakukan
protokol
yaitu
kesehatan.
mencoba
berkoordinasi
dengan guru
pamong
untuk
penyesuaian
jadwal. Dan
juga
mahasiswa
sebisa
mungkin
datang ke
sekolah
walaupun
tidak sesuai
dengan jam
guru
pamong.

47
12. Minggu -Kegiatan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana
Pendampingan kegiatan kegiatan
Ke-12 pada minggu perbaikan dan
Pembelajaran Tatap mingguan mingguan
Muka Terbatas pada minggu pada ini yakni tidaklanjut
(PTM) yang ini berjalan minggu ini,
kurang yang akan
dilaksanakan di dengan baik telah
kelas 1,2,3,dan 6. sesuai dengan melakukan optimalnya dilakukan :
Teknis rencana pendamping
penguasaan Mahasiswa
pembelajaran kegiatan. an
Peserta didik Pembelajara materi pada berkoordinasi
datang secara n Tatap
peserta didik dengan guru
serentak dengan Muka
durasi 2 jam mulai Terbatas hal ini kelas serta wali
pukul 08.00-10.00 (PTM) dan
disebabkan murid untuk
dengan mempersiap
menerapkan kan terbatasnya penambahan
protokol kegiatan
pertemuan waktu
kesehatan. imunisasi
-mempersiapkan yang antara guru pembelajaran
kelas untuk bekerja
dan peserta tatap muka
kegiatan imunisasi sama
kelas 1 dan kelas 5 dengan didik. agar peserta
yang akan Dinas
didik bisa
dilaksanakan Kesehatan
pada hari senin, 25 setempat. optimal dalam
Oktober 2021.
memahami
materi sesuai
dengan
kompetensi
dasar.

48
13. Minggu -Melakukan kegiatan Hasil dari Hambatan Rencana
pendampingan mingguan kegiatan
Ke-13 pada minggu perbaikan dan
KBM(Kegiatan pada minggu mingguan
Belajar Mengajar) ini berjalan pada ini sama pada tidaklanjut
Kelas 3 dan kelas 6 dengan baik minggu ini,
minggun yang akan
secara luring di sesuai dengan telah
SDN rencana melakukan kemarin dilakukan :
Sutran. dengan kegiatan. pendamping
yakni Mahasiswa
menerapkan an
protokol Pembelajara mahasiswa mengatur
Kesehatan. n Tatap
masih waktu serta
-Mengadakan Muka
evaluasi program Terbatas kesulitan jadwal supaya
kerja yang sudah (PTM) dan
membagi tetap bisa
dan akan melaksanak
dilaksanakan oleh an kegiatan waktu kuliah bersinergi di
mahasiswa kampus imunisasi
dan sekolah sekolah serta
mengajar Bersama yang
guru dari SD Negeri bekerja karena ada Mahasiswa
Sutran. sama
yang sedang berkoordinasi
-mendampingi dengan
kegiatan imunisasi Dinas menyusun dengan guru
untuk kelas 1-5 Kesehatan
skripsi dan kelas serta wali
yang sudah setempat
disiapkan pada hari yang sudah kurang murid untuk
sabtu. di
optimalnya penambahan
persiapkan
pada penguasaan waktu
minggu
materi pada pembelajaran
kemarin,
serta peserta didik tatap muka
melakukan
hal ini agar peserta
evaluasi
dengan guru disebabkan didik bisa
yang ada
terbatasnya optimal dalam
pada SD
Negeri pertemuan memahami
Sutran.
antara guru materi sesuai
dan peserta dengan
didik serta kompetensi
masalah pada dasar.

49
 ekonomi
mahasiswa
kampus
mengajar
dikarenakan
uang saku
yang tidak
sesuai dengan
timeline yang
ada serta
pergantian
musim yang
sudah
memasuki
musim
penghujan.

14. Minggu -Kegiatan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana

Pendampingan kegiatan kegiatan
Ke-14 pada minggu perbaikan dan
Pembelajaran Tatap mingguan mingguan
Muka Terbatas pada minggu pada ini yakni tidaklanjut
(PTM) yang ini berjalan minggu ini,
kurang yang akan
dilaksanakan di dengan baik telah
kelas 1,2,3,dan 6. sesuai dengan melakukan optimalnya dilakukan :
Teknis rencana pendamping
penguasaan Mahasiswa
pembelajaran kegiatan. an
Peserta didik Pembelajara materi pada ingin
datang secara n Tatap
peserta didik berkoordinasi
serentak dengan Muka
durasi 2 jam mulai Terbatas hal ini kepada
pukul 08.00-10.00 (PTM) dan
disebabkan masing-masing
dengan juga
menerapkan pembelajara terbatasnya pamong guna
protokol n during,
pertemuan melakukan
kesehatan. mendampin
gi para guru

50
 -Kegiatan mengisi antara guru penambahan
Monitoring kuisioner
dan peserta jam untuk
Evaluasi supervisi
pelaksanaan program didik. Upaya peserta didik
program kampus kampus
yang yang belum
mengajar angkatan mengajar
2 yang dilakukan angkatan 2. diakukan sama sekali
oleh staf LPMP serta
mahasiswa belum bisa
DIY di SDN melakukan
Sutran. montoring adalah membaca dan
-pendampingan evaluasi
mendampingi berhitung.
pembelajaran bersama
during kelas 3 yang staf LPM peserta didik Agar peserta
dilakukan melalui DIY.
yang didik lebih
WA Grup.
kesulitan optimal
menerima memahami
materi dari materi sesuai
guru.. dengan
kompetensi
dasar dan juga
mengurangi
kemungkinan
tinggal kelas.

15. Minggu -Kegiatan Pelaksanaan Hasil dari Hambatan Rencana

Pendampingan Kegiatan kegiatan
Ke-15 pada minggu perbaikan dan
Pembelajaran Tatap mingguan mingguan
Muka Terbatas pada minggu pada ini yakni tidaklanjut
(PTM) yang ini berjalan minggu ini,
kurang yang akan
dilaksanakan di dengan baik telah
kelas 1,2,3,dan 6. sesuai dengan melakukan optimalnya dilakukan
Teknis rencana pendamping
kegiatan adalah
pembelajaran kegiatan. an kegiatan
Peserta didik Hanya saja belajar minggu ini mengingat
datang secara dalam mengajar di
karena cuaca KBM di
serentak dengan kegiatan kelas
durasi 2 jam mulai pendampinga kepada hujan sekolah dan
pukul 08.00-10.00 n dan peserta

51
 dengan pembelajaran didik Kelas sehingga juga program
menerapkan tatap muka I-VI baik
mahasiswa kerja
protokol terkendala secara
kesehatan. dengan cuaca Daring dan cukup sulit mahasiswa
- melakukan musim hujan. melakukan
untuk datang kampus
kegiatan tamanisasi tamanisasi
sekolah dengan sekolah ke sekolah mengajar yang
para guru-guru bersama
dan belum
mulai dari jam para guru.
08.00 sampai jam melaksanaka terlaksana
12.00 dengan
n kegiatan. karena
membersihkan
taman dari rumput Upaya yang hambatan
liar dan penanaman
dilakukan cuaca hujan
kembali tanaman
yang sudah disusun. yaitu yaitu akan
during kelas 3 yang
beberapa memaksimalka
dilakukan melalui
WA Grup. mahasiswa n kegiatan di
yang hari atau waktu
kondisinya dengan kondisi
memungkink cuaca yang
an untuk baik untuk
datang ke berkegiatan.
sekolah tetap
diusahakan
untuk datang.
16. Minggu Melakukan Pelaksanaan Analisis Hambatan Rencana
pendampingan Kegiatan Hasil
Ke-16 pada minggu perbaikan dan
Pembelajaran Tatap mingguan Kegiatan
Muka Terbatas pada minggu mingguan ini yakni tidaklanjut
(PTMT) yang ini berjalan pada
kurang yang akan
dilaksanakan di dengan baik minggu ini,
kelas 1-6. Teknis sesuai dengan telah optimalnya dilakukan
pembelajaran rencana melakukan
kegiatan adalah
peserta didik datang kegiatan. pendamping
secara serentak Hanya saja an kegiatan minggu ini mengingat
dengan durasi 2,5 dalam belajar
karena cuaca KBM di
jam mulai pukul kegiatan mengajar di
08.00-10.00 dengan pendampinga kelas

52
menerapkan n dan kepada hujan sekolah dan
protokol pembelajaran peserta
sehingga juga program
Kesehatan. tatap muka didik Kelas
-melakukan terkendala 1-6 baik mahasiswa kerja
kegiatan tamanisasi dengan cuaca secara
cukup sulit mahasiswa
sekolah dengan musim hujan. Daring dan
para guru-guru melakukan untuk datang kampus
mulai dari jam tamanisasi
ke sekolah mengajar yang
08.00 sampai jam sekolah
12.00 dengan bersama dan belum
membersihkan para guru.
melaksanaka terlaksana
taman dari rumput
liar dan penanaman n kegiatan. karena
kembali tanaman
Upaya yang hambatan
yang sudah disusun.
dilakukan cuaca hujan
yaitu yaitu akan
beberapa memaksimalka
mahasiswa n kegiatan di
yang hari atau waktu
kondisinya dengan kondisi
memungkink cuaca yang
an untuk baik untuk
datang ke berkegiatan.
sekolah tetap
diusahakan
untuk datang.

53
17. Minggu -melaksanakan Pelaksanaan Analisis Hambatan Rencana
imunisasi kepada kegiatan Hasil
Ke-17 pertama pada perbaikan dan
peserta didik kelas mingguan Kegiatan
1,2,5, dan kelas 6. pada minggu Mingguan kegiatan tidaklanjut
Kegiatan imunisasi ini berjalan Hasil pada
penataan yang akan
yang dilaksanakan dengan baik minggu ini,
oleh Dinas sesuai dengan telah ruang kepala dilakukan :
Kesehatan Bantul. rencana melakukan
sekolah a.Kami
Kegiatan kegiatan. kegiatan
berlangsung dari Imunisasi, masih mengingginka
pukul 07.00 – Pembelajara
terkendala n data statistik
10.00, kegiatan ini n Tatap
bertujuan untuk Muka belum adanya yang dapat
meningkatkan herd Terbatas
data statistik diberikan
imunity pada (PTM) dan
peserta didik. melaksanak yang akan dalam waktu
-kegiatan tahap an kegiatan
dituliskan di dekat sehingga
awal penataan tahap awal
ruang kepala penataan papan kegiatan
sekolah seperti ruang
informasi penataan ruang
menghapus data kepala
yang belum di. sekolah data sekolah. kepala sekolah
Kegiatan yang
Hambatan dapat segera
dilaksanakan merupakan
setelah kegiatan bagian dari kedua, terselesaikan.
PTM salah satu
terjadi miss b.Melakukan
(Pembelajaran program
Tatap Muka) Administras comunication mediasi antar
selesai. i.
antar rekan-rekan
- Pendampingan
Pembelajaran Tatap anggota KM KM (Kampus
Muka Terbatas
(Kampus Mengajar) agar
(PTM) yang
dilaksanakan di Mengajar). terciptanya
kelas 1,3 dan4.
Upaya yang suasana yang
Teknis
pembelajaran dilakukan baik dalam
dibagi menjadi 2
adalah kerja sama
sesi yakni sesi 1 di
waktu 08.00 – mendesak kelompok
09.00 dan sesi 2 di
pihak sekolah yang lebih
waktu 09.00 –
10.00 dengan agar segera baik.
kehadiran 50 %

54
peserta didik dari memberikan
jumlah siswa.
data statistik
-melanjutkan
kegiatan dari tahap sekolah dan
awal dari penataan
upaya untuk
ruang kepala
sekolah yang hambatan
merupakan bagian
yang kedua
dari program
adminisitrasi yang melakukan
KM (Kampus
mediasi
Mengajar)
laksanakan. Seperti kepada
mendesain banner
rekan-rekan
yang berisikan
data-data visi misi KM.
sekolah, profil
sekolah, kode etik
guru, profil guru
dan karyawan.
- melanjutkan
kegiatan dari tahap
awal dari penataan
ruang kepala
sekolah yang
merupakan bagian
dari program
adminisitrasi yang
KM (Kampus
Mengajar)
laksanakan. Seperti
mendesain banner
yang berisikan
data-data visi misi
sekolah, profil
sekolah, kode etik
guru, profil guru
dan karyawan.

55
18. Minggu -Kegiatan Pelaksanaan Analisis Hambatan Rencana
Pendampingan kegiatan Hasil
Ke-18 dan Upaya perbaikan dan
Pembelajaran Tatap mingguan Kegiatan
Muka Terbatas pada minggu Mingguan Hambatan tidaklanjut
(PTM) yang ini berjalan Hasil dari
pada minggu yang akan
dilaksanakan di dengan baik kegiatan
kelas 1 - 6. Teknis sesuai dengan mingguan ini adalah dilakukan :
pembelajaran rencana pada
belum ada Kami
dibagi menjadi 2 kegiatan. minggu ini,
sesi yakni sesi 1 di telah nya jadwal membutuhkan
waktu 08.00 – melakukan
pasti bertemu koordinasi
09.00 dan sesi 2 di Pembelajara
waktu 09.00 – n Tatap dengan dengan kepada
10.00 dengan Muka
kepala sekolah dalam
kehadiran 50 % Terbatas
peserta didik dari (PTM) dan sekolah untuk waktu dekat
jumlah siswa. melaksanak
koordinasi untuk
-Melanjutkan an kegiatan
Kegiatan Tamanisasi. terkait melakukan
Tamanisasi dengan
keberlanjuta koordinasi
para Guru.
Menanam tanaman program sehingga dapat
obat-obatan,
kampus melanjutkan
tanaman hias, serta
mempangkas/mera mengajar. program-
pikan pohon-pohon
Upaya yang program
yang ada di SDN
Sutran. dilakukan kampus
adalah terus mengaar yang
mencoba belum
menghubungi terlaksana
serta mencari mengingat
jadwal yang waktu yang
tepat untuk tersisa hanya
ketemu kurang dari 2
kepala Minggu.
sekolah.

56
19. Minggu -Kegiatan Pelaksanaan Analisis Hambatan Rencana
melanjutkan Kegiatan Hasil
Ke-19 dan Upaya perbaikan dan
tamanisasi yaitu : mingguan Kegiatan
membuat lubang pada minggu minggu ini pada minggu tidaklanjut
untuk plester guna ini berjalan telah
ini yaitu yang
memudahkan dengan baik melakukan
peserta didik sesuai dengan kegiatan cuaca yang memaksimalka
Ketika mencuci rencana tamanisasi,
kurang n waktu yang
tangan. Selanjutnya kegiatan. sharing
melakukan sharing session, mendukung ada untuk
session dengan Pendamping
untuk menyelesaikan
Dosen Pembimbing an KBM,
via Google Meet. mengoreksi melanjutkan program kerja
-Kegiatan PAS, dan
program agar
Pendampingan menata
Pembelajaran ulang kerja terselesaikan
Tatap Muka ruangan
tamanisasi tepat waktu.
Terbatas (PTMT) UKS,
yang dilaksanakan Mushola, serta
di kelas 2 dan 3. ruang
persiapan
Teknis Kepala
pembelajaran Sekolah, pengambilan
Peserta didik dan lemari
video profile
datang secara prestasi
serentak dengan sekolah. sekolah.
durasi 2 jam mulai
Upaya yang
pukul 08.00-10.00
dengan dilakukan
menerapkan
mahasiswa
protokol kesehatan.
-mengoreksi hasil adalah
Penilaian Akhir
menyesuaika
Semester (PAS)
pada kelas 4 dan 6. n kegiatan
-Mempersiapkan
dengan
take video sekolah
dengan menata kondisi cuaca
ulang ruangan
yang tidak
UKS,
Mushola,ruang menentu.
kepala sekolah, dan
lemari prestasi.

57
3. Hasil Pelaksanaan Program
a. Mengajar
Program dalam kegiatan mengajar yang telah dilaksanakan berupa
pendampingan kegiatan belajar mengajar di kels baik luring maupun daring
pada peserta didik kelas 1-6. Program ini terlaksana dengan baik dan sesuai
rencana, yaitu memberikan pembeljaran literasi-numerasi, AKSI BACA,
Protokol Kesehatan, kesenian,dan keagamaan. Pada kegiatan
pendampingan belajar dibuktikan dengan siswa mampu menghadapi ujian
sekolah serta adanya peningkatan hasil ujian.
b. Adaptasi Teknologi
Program dalam kegiatan adaptasi teknologi yang telah dilaksanakan
berupa pembuatan website sekolah dan video profil sekolah guna
pengenalan kepada masyarakat bahwa sekolah SD Negeri Sutran memiliki
keunggulan dan telah mencetak banyak prestsi. Program ini terlaksana
dengan baik dan sesuai rencana.
c. Administrasi Sekolah dan Guru
Program dalam kegiatan adminitrasi guru dan sekolah yang sudah
terlaksana adalah memperbaiki administrasi data sekolah di ruang kantor,
administrasi perpustakaan, mengoreksi ujian sekolah, pendataan siswa,
dan menginput nilai ujian. Program ini terlaksana dengan baik dan sesuai
rencana. Hal ini di buktikan dengan tercapainya akreditasi perpustakaan
dengan akreditsi C.

4. Dokumentasi Kegiatan
4.1 Pembekalan Kampus Mengajar Angkatan 2 (22 Maret 2021)

58
4.2 Penerjunan Mahasiswa Kampus Mengajar Bersama Kepala Bidang
Sekolah dasar Kabupaten Bantul (2021)

4.3 Koordinasi ke Dinas Kabupaten Bantul

59
4.4 Penerjunanan Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 2 di SD Negeri
Sutran (18 Agustus 2021)

60
4.5 Observasi Mengenai Kondisi Lingkungan Kultur Budaya dan Tata Letak
SDN Sutran, Wawancara Guru, dan konsultasi dengan Guru Pamong
Masing-Masing (19 Agustus - 21 Agustus 2021)

61
4.6 Menata Ulang Bahan Pustaka Sekolah Berdasarkan Nomor Panggil Buku

62
4.7 Melanjutkan Penataan Ulang Perpustakaan dengan Klasifikasi Decimal
Dewey Clasification (30 Agustus – 31 Agustus 2021)

4.8 Melaksanakan Pertemuan Pihak Sekolah Kepada Wali Murid untuk

melakukan sosialisasi mengenai pelaksanaan Assesment Nasional dan
mengenai pembelajaran luring (1 September 2021)

63
64
4.9 Kegiatan Belajar Mengajar kelas 1-6 untuk pertama kali dilaksanakan
secara Luring (Minggu Ke-10 6 September – 9 September 2021)

Kelas 6

Kelas 5

Kelas 4

65
Kelas 3

Kelas 2

Kelas 1

66
4.10 Pendampingan Pelatihan Teknis pengunaaan computer untuk persiapan
Assesment Nasional (AN)

4.11 Pengenalan Program Aksi Baca dari Kemendikbud kepada siswa dalam
pembelajaran Literasi dan Numerasi

67
4.12 Pelaksanaan Senam Mingguan

4.13 Pendampingan Teknis pengunaan computer untuk persiapan Assesment

Nasional (13 September 2021)

68
4.14 Pendampingan PTS Kelas 1-6 bersama guru pamong masing-masing (20
September -21 September 2021)

4.15 Membantu Guru Pamong Mengoreksi Hasil PTS

69
4.16 Pelaksanaan imunisasi ke 1 dan 2 kepada peserta didik kelas 1,2,5 dan 6
bersama dinas kesehatan Bantul

70
4.17 Mendampingi guru mengisi kuisioner supervisi program kampus
mengajar angkatan 2

4.18 Kegiatan monitoring evaluasi pelaksanaan program kampus mengajar

angkatan 2

4.19 Kegiatan Tamanisasi lingkungan sekolah SD N SUTRAN yang di

laksanakan bersama para guru dan karyawan.

71
4.20 Pelaksanaan fasilitas sekolah untuk pelaksanaan pembuatan video profil
sekolah.

4.21 Penataan ulang ruang kepala sekolah

72