LAPORAN MINGGUAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas

1. Nama Mahasiswa : Ni Wayan Melyana Sinta Rusmana

2. NIM : 1713031028
3. SD Sasaran : SD N 8 Datah
4. Minggu ke-(tanggal) :16 (13 - 18 Juni 2022)

Laporan

1. Rencana Kegiatan
a. Mengajar

No Rasional Jenis Mekanisme Target Waktu

Kegiatan dan
Sasaran
1 Beberapa Kelas Mengelomp Target : Maret -
siswa belum tambahan okkan siswa Siswa SD Mei
bisa membaca “CALIST berdasarkan N 8 Datah (setiap
dan masih UNG” kecepatan hari)
kesulitan (Baca Tulis dalam Sasaran:
dalam Hitung) belajar dan Seluruh
menghitung. belum atau siswa SD
Selain itu, sudah bisa N 8 Datah
dengan adanya membaca dapat
pelajaran jarak dan meningka
jauh menghitung tkan
mengakibatkan kemudian kemampu
guru kesulitan dilakukan an belajar
dalam pembimbing (Literasi
mengawasi an terkait dan
pembelajaran literasi dan Numerasi
siswa. Oleh numerasi ) minimal
karena itu, siswa
 perlu adanya sudah
kegiatan yang bisa
dapat membaca
membantu dan
guru dan siswa menghitu
dalam kegiatan ng.
pembelajaran
khususnya
pada literasi
dan numerasi
2 Literasi dan KaLiNu Siswa Target: Menyesua
Numerasi (Kecambah diberikan siswa SD ikan
merupakan Literasi suatu lembar N 8 Datah (dalam
suatu dan kerja, 1 rentang
keterampilan Numerasi) buah gelas Sasaran: waktu
menganalisis plastic, siswa Maret -
dan kapas dan dapat Mei)
memahami kacang memaham
konsep serta tanah. Siswa i dan
dapat diminta menganali
menggunakan melakukan sis konsep
angka dalam percobaan pertumbu
kehidupan sederhana han dan
sehari-hari. terkait perkemba
Pada sekolah pertumbuha ngan
Dasar, n.
merupakan Kemudian
kegiatan yang siswa
berada pada diminta
level konkret untuk
sehingga siswa mengamati,
harus diajak melakukan
 untuk dapat pengukuran
merasakan dan
makna dari menyampai
suatu kegiatan kan hasil
pembelajaran. percobaan
sertta
memberikan
kesimpulan.
Pada saat Kegiatan Pada Target : Maret-
3 observasi Belajar kegiatan ini, Siswa SD Mei
beberapa siswa sambil dirancang N 8 Datah ( kegiatan
senang Bermain percobaan 1 kali
melakukan sederhana Sasaran : seminggu
kegiatan untuk siswa rentang
pembelajaran meningkatk dapat waktu
sambil an berpikir memaham Maret -
bermain, atau kritis siswa i dan Mei )
melakukan dalam menganali
suatu kegiatan mengamati sis konsep
yang sesuatu. tentang
menyenanglan. Siswa akan perubahan
Siswa diminta kimia
cenderung memberikan sederhana
bosan ketika hipotesis
hanya awal
diberikan terhadap
materi dan hasil
tugas-tugas percobaan
oleh guru. tersebut.
Sehingga kami Lalu siswa
mengusulkan akan
adanya mengamati
 kegiatan perubahan
Belajar sambil yang terjadi
Bermain ini saat
untuk percobaan
memberikan berlangsung.
pengalam- Setelah itu,
pengalaman siswa akan
baru dalam diminta
belajar menyimpulk
an hasil
percobaan
tersebut

b. Adaptasi Teknologi

No Rasional Jenis Mekanism Target dan Waktu

Kegiatan e Sasaran
1 Beberapa guru Pelatihan mahasisw Target: Menyesuai
belum mahir Program a Guru SD kan
dalam Microsoft memberik Negeri 8 (dalam
menggunakan an Datah rentang
Program pelatihan waktu
Microsoft agar dapat Sasaran: Maret -
membantu membantu Juni)
guru guru
dalam dalam
mengguna meningkat
kan kan
program kemampu
Microsoft an
pengguna
an
 teknologi
dibidang
pendidika
n.
2 Guru belum Adaptasi Menjelask Target : Menyesuai
mengetahui pengemba an fitur Guru dan kan
tentang aplikasi ngan yang Siswa di (dalam
AKSI Aplikasi tersedia SD Negeri rentang
AKSI dalam 8 Datah waktu
aplikasi Maret -
AKSI, Sasaran: Juni)
membuat membantu
tutorial gurudalam
pengguna meningkat
an kan
kemudian kemampu
membagik an
an kepada pengguna
guru-guru. an
teknologi
dibidang
pendidika
n

c. Administrasi Sekolah

No Rasional Jenis Mekanisme Target dan Waktu

kegiatan sasaran
1 Perpustaka Penataan  Membe Target: Menyesuai
an / perpustk rsihkan Perpustaka kan
sumber aan ruang an SD (dalam
bacaan perpust Negeri 8 rentang
belum waktu
 ditata akaan Datah Maret -
karena ada  Mengkl Juni)
perbaikan asifikas Sasaran:
gedung ikan Membantu
sumber sekolah
bacaan dalam
 Membu menata
at tata perpustaka
tertib an sekolah
perpust
akaan
 Meleng
kapi
adminis
trasi
perpust
akaan
 Membu
at
struktur
organis
asi
perpust
akaan

2 Administra Menceta  Mahasi Target :

si sekolah k swa Ruang
(bagan struktur memba Guru SD
struktur organisas ntu N 8 Datah
organisasi i sekolah sekolah Sasaran:
sekolah dalam Membantu
belum mencet sekolah
 dicetak) ak dalam
bagan mencetak
struktur bagan
organis struktur
asi organisasi
sekolah sekolah.

2. Pelaksanaan Kegiatan
a. Senin, 13 Juni 2022
Pada hari ini siswa melakukan kegiatan persembahyangan
bersama, lalu mendengarkan arahan dari Bapak Guru. Siswa
diarahkan untuk melakukan pembersihan di sekitar kelas dan
sekolah agar sekolah tetap terawat dan bersih. Mahasiswa bersama
beberapa siswa melakukan pembersihan di ruang perpustakaan,
menata charta dan media pembelajaran lainnya serta merapikan
buku – buku sesuai kelompoknya. Mahasiswa bersama guru
melakukan pemilihan peserta yang akan mengikuti lomba
membaca pidato dan membaca puisi tingkat SD se-Desa Datah.
Mahasiswa dan guru memilih beberapa kandidat yang akan dipilih
salah satunya, lalu siswa yang telah dijadikan kandidat diberikan
arahan dan diberikan kesepatan untuk menampilkan yang terbaik
agar dipilih untuk mewakili sekolah dalam ajang perlombaan
tersebut..
b. Selasa, 14 Juni 2022
Pada hari ini siswa melakukan kegiatan persembahyangan
bersama, lalu mendengarkan arahan dari Bapak Guru. Siswa
diarahkan untuk melakukan pembersihan di sekitar kelas dan
sekolah agar sekolah tetap terawat dan bersih. Seluruh kandidat
peserta lomba dipilah sesuai minat dan bakatnya. Pelilahan peserta
ini dilakukan dengan meminta siswa membaca salah satu teks
pidato dan teks puisi, lalu dibagi sesuai kemampuan terbaiknya.
 Selanjutnya seluruh kandidat dibimbing sesuai dengan lomba yang
akan diikuti. Selanjutnya adalah pemilihan perwakilan peserta
lomba di masing – masing bidang. Siswa diminta membaca puisi
dan pidato sesuai dengan durasi waktu yang telah ditentukan,
penilaian pemilihan perwakilan peserta lomba adalah intonasi,
ketepatan waktu, ekspresi, dan ketepatan membaca teks.
c. Rabu, 15 Juni 2022
Pada hari ini siswa melakukan kegiatan persembahyangan
bersama, lalu mendengarkan arahan dari Bapak Guru. Siswa
diarahkan untuk melakukan pembersihan di sekitar kelas dan
sekolah agar sekolah tetap terawat dan bersih. Pembersihan di
ruang perpustakaan dibantu oleh siswa. Pembersihan yang
dilakukan adalah merapikan meja kerja, merapikan alat peraga
olahraga, membersihkan buku – buku yang berdebu dan menyusun
meja agar tampak rapi. Persiapan pada tahap ini adalah
menetapkan siswa yang akan mewakili sekolah dalam ajang
perlombaan membaca pidato dan puisi. Masing – masing bidang
dipilih 1 peserta putra dan 1 peserta putri. Siswa yang terpilih lalu
dibimbing lebih intens, menekankan pada bagian intonasi, suara,
pembacaan teks yang benar dan ketepatan waktu.
d. Kamis, 16 Juni 2022
Pada hari ini siswa melakukan kegiatan persembahyangan
bersama, lalu mendengarkan arahan dari Bapak Guru. Siswa
diarahkan untuk melakukan pembersihan di sekitar kelas dan
sekolah agar sekolah tetap terawat dan bersih. Bagi siswa yang
telah terpilih menjadi perwakilan sekolah, diberikan bimbingan
yang intens. Mahasiswa memberikan contoh cara membaca puisi
dan pidato yang benar. Lalu mahasiswa dan guru memberikan
masukan, arahan, dan kritik agar siswa dapat menampilkan yang
terbaik saat mengikuti perlombaan. Pada latihan kali ini lebih
terfokus pada mimik wajah, penghayatan, intonasi dan waktu.
Perpustakaan sekolah telah difungsikan dengan baik oleh siswa,
 karena siswa sudah banyak yang sadar akan kebutuhan literasi
sejak dini. Selain membaca buku, siswa juga senang memainkan
alat peraga matematika yang tersedia di perpustakaan. Setelah
siswa pulang, mahasiswa membersihkan dan merapikan
perpustakaan kembali.
e. Jumat, 17 Juni 2022
Pada hari ini, mahasiswa membuat video laporan kelompok,
pertama – tama dengan merekam beberapa scene yang dibutuhkan,
lalu mengeditnya sesuai dengan ketentuan dari panitia. Selanjutnya
melakukan bimbingan persiapan lomba membaca pidato dan puisi
secara daring. Mahasiswa mengarahkan siswa agar siswa
menyimak video membaca puisi dan pidato di kanal YouTube agar
semakin banyak mendapatkan contoh yang benar.
f. Sabtu, 18 Juni 2022
Pada hari ini mahasiswa melakukan pengeditan video laporan
kelompok. Selanjutnya juga melakukan record berupa perkenalan
anggo kelompok dalam bentuk narasi. Mahasiswa mendampingi
persiapan lomba melalui daring. Mahasiswa membantu siswa yang
mengalami kendala dalam berlatih mandiri di rumah. Lalu siswa
diberikan saran untuk menyimak video membaca pidato dan puisi
di kanal YouTube agar lebih paham cara membaca dan menghayati
yang benar.

3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan pada minggu ini,
secara umum kegiatan sudah berjalan dengan baik. Pada kegiatan minggu
ini diisi dengan kegiatan persiapan lomba membaca pidato dan puisi.
Kegiatan lainnya yaitu pembersihan lingkungan sekolah, dan administrasi
perpustakaan. Seluruh kegiatan sudah berjalan dengan baik dan lancar.
4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan
a. Hambatan
Adapun hambatan pada minggu ini adalah kegiatan yang
direncanakan seperti kolaborasi google classroom dan pelatihan
 Microsoft tidak dapat dilakukan karena guru dan mahasiswa sibuk
mempersiapkan untuk perlombaan yang akan berjalan, dan
kegiatan tidak dapat dilaksanakan dengan maksimal dikarenakan
sudah memasuki liburan dan rangkaian hari raya Galungan dan
Kuningan.
b. Upaya
Adapun upaya yang dapat dilaksanakan adalah dengan
mempersiapkan waktu di minggu depan agar program kerja dapat
terlaksana dengan baik. Mahasiswa dan guru bersepakat untuk
melaksanakan program kolaborasi terkait waktu dan tempat
pelaksanaannya.

5. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

Tindak lanjut kedepannya adalah menyiapkan diri dan kebutuhan

untuk melaksanakan program Adaptasi Teknologi dan Program Kolaborasi
dan tugas-tugas lainnya yang harus segera dilaksanakan.

Lampiran

Gambar 1. Perbersihan di perpustakaan

 Gambar 2. Perbersihan di sekitar kelas

Gambar 3. Guru memberikan arahan kedapa siswa

Gambar 4. Seleksi kandidat lomba membaca puisi dan pidato

Gambar 5. Mahasiswa memberikan saran dan kritik terkait car abaca siswa

Gambar 6. Siswa membaca teks pidato

Gambar 7. Foto bersama siswa SD Negeri 8 Datah

 Gambar 8. Siswa membaca pidato di depan guru dan mahasiswa

Gambar 9. Guru memberikan arahan sebelum pulang sekolah

Amlapura, 19 Juni 2022

Mahasiswa,

NI Wayan Melyana Sinta Rusmana

Menyetujui/mengetahui,

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

 Ida Ayu Made Wedasuwari, S.Pd., M.Pd
I Ketut Sutiasa, S.Pd. SD