Nama : MELINDA ARISKA

Nim : 19020007

Prodi : Pendidikan Seni Rupa

RESUME DASAR PENDIDIKAN TARI

A. PENGERTIAN TARI

Tari adalah bentuk seni pertunjukan yang terdiri dari urutan gerakan yang dipilih secara
sengaja. Gerakan ini memiliki nilai estetis dan simbolis, dan diakui sebagai tarian oleh
penampil dan pengamat dalam budaya tertentu. Menurut kamus besar bahasa Indonesia
(KBBI) tari adalah gerakan badan (tangan dan sebagainya) yang berirama biasanya
diiringi oleh bunyi-bunyian (musik, gambelan, dan sebagainya). Pengertian tari adalah
gerakan yang ritmis sebagai ungkapan ekspresi jiwa pencipta gerak sehingga
menghasilkan unsur keindahan dan makna yang mendalam. Tari menitik beratkan pada
konsep dan koreografis yang bersifat kreatif.

Susane K. Langer, gerak-gerak ekspresif ialah gerak yang indah, yang dapat
menggetarkan perasaan manusia. Churt Sahcs, tari adalah gerak yang ritmis. Pangeran
Suryodiningrat, tari adalah gerak-gerak dari seluruh tubuh manusia yang disusun selaras
dengan irama music serta mempunyai maksud tertentu. Hawkins mendefinisikan bahwa
seni tari adalah ekspresi jiwa manusia yang diubah oleh sebuah imajinasi dan di beri
bentuk melalui media penciptaan (Hawkins, 2003).

Tari merupakan salah satu cabang seni yang menggunakan media gerak tubuh manusia.
Secara umum pengertian seni tari merupakan ungkapan ekspresi jiwa manusia yang
disalurkan melalui gerak yang ritmis, indah dan beraturan yang memiliki makna dan
tujuan tertentu. Beberapa gerak tari terinfirasi dari gerak atau kegiatan manusia sehari-
hari. Gerak tari memiliki makna yang berpadu dengan elemen-elemen lainnya seperti
music, busana, tata rias, dan properti. Sehingga gerak tersebut dapat bersifat multikultural
dan multilingual.

Pengertian Tari menurut pendapat para ahli, yaitu sebagai berikut :

a. Jhon Martin gerak adalah pengalaman fisik yang paling elementer dari kehidupan
manusia.
b. Susane K. Langer gerak-gerak ekspresif ialah gerak yang indah, yang dapat
mengetarkan perasaan manusia.
c. Curt Sahcs tari adalah gerak yang ritmis
 d. Pangeran Suryodiningrat tari adalah gerak-gerak dari seluruh tubuh manusia yang
disusun selaras engan irama music serta mempunyai maksud tertentu.
e. Soedarsono ”tari adalah ungkapan ekspresi jiwa manusia yang diungkapkan melalui
gerak-gerak ritmis dan indah”.

B. TUJUAN PELAJARAN TARI

Tujuan yang paling utama pendidikan seni tari adalah membantu siswa melalui tari untuk
menemukan hubungan antara tubuhnya dengan seluruh eksitensinya sebagai manusia.
Dengan demikian pendidikan tari bekerja sebagai alternatif pengembangan jiwa anak
menuju kedewasaannya.
Berikut merupakan tujuan – tujuan seni tari, yaitu sebagai berikut:
a. Memiliki pengetahuan, nilai, sikap, dan keterampilan sesuai dengan tingkat
perkembangannya.
b. Mengembangkan ekspresinya untuk mengenal diri.
c. Melalui pendidikan seni tari anak didik mampu mengungkapkan ide-idenya, imajinasi
secara kreatif.
d. Menumbuh dan mengembangkan daya apresiasi seni, kreativitas serta kepekaan
indrawi dan emosi dan memelihara keseimbangan mental anak didik.
e. Kemampuan untuk menata serta memadu pengalaman secara kreatif.

C. MANFAAT PEMBELAJARAN SENI TARI

Manfaat Pembelajaran tari adalah yang menjadikan mahasiswa memiliki kopetensi

pengetahuan dan mencipta karya tari dalam membentuk karakter masyarakat (anak didik)
di sekolah, dan juga sebagai pelaku seni sebagai pewaris atau melestarikan budaya
khususnya seni tari tradisional lokal, dan seni tradisional umumnya.

Hasil penelitian menunjukkan manfaat pembelajaran seni tari adalah sebagai berikut:
a. Meningkatkan kemampuan teknik mekanistik tubuh mahasiswa
b. mahasiswa memiliki sikap percaya diri
c. Mahasiswa mempunyai kemampuan bergerak sistematis – tekstur
d. Mempengaruhi perkembangan fisik mahasiwa sesuai dengan usianya.

D. FUNGSI SENI TARI

Tari Fungsi pembelajaran seni tari, dapat dilihat dari fungsi pembelajaran seni tari secara
umum yakni, bahwa pembelajaran seni memiliki manfaat kepada anak didik yang dapat
 dirasakan secara langsung maupun tak langsung. Fungsi pembelajaran seni tari yang
dapat dirasakan secara langsung adalah sebagai media ekspresi diri, media komunikasi,
media bermain dan menyatakan minat serta bakat yang dimilikinya. Sedang fungsi
pembelajaran seni secara tidak langsung dapat ditemukan pada aspek edukatifpedagogik
dari seni dalam mengembangkan berbagai kemampuan dasar, yaitu kemampuan dasar
fisik, pikir, sosial, persepsi, kreativitas dan estetika. Lowenfeld, Britain, 1985 dalam
Widia Pekerti dkk.,2005:1.21.

Berikut fungsi – fungsi seni tari:

a. Memperhalus budi pekerti anak didik, menghargai, memiliki nilai dan sikap dan
membentuk jiwa yang halus.
b. Mencapai kesadaran anak dalam mengendalikan emosinya dan berkomunikasi
melalui gerak.
c. Seni tari sebagai karya seni di artikan untuk mempersiapkan peserta didik sebagai
penari profesional yg mampu menciptakan sebuah tari yg bernilai.

E. CIRI CIRI DARI DEFINISI TARI

a. Jhon Martin; Gerak, tubuh

b. Susane K. Langer; Gerak, ekspresi, indah
c. Curt Sahcs; Gerak, ritmis
d. Pangeran Suryodiningrat; Gerak, tubuh, irama music
e. Soedarsono; Ekspresi, jiwa manusia, gerak, ritmis, indah.

F. ASPEK ASPEK TERPENTING DALAM SENI TARI

a. Bentuk ekspresif, adalah bentuk gerak-gerak yang indah yang bisa mengetarkan
perasaan manusia atau gerak-gerak yang komunikatif; seperti gerak sedih, gerak
memukul, gerak memanah, gerak mencangkul dan lain sebagainya.
b. Ritmis adalah pengaturan pola-pola gerak yang mempunyai suatu rangkaian gerak
dimana terdapat awal/permulaan, pengembangan dan akhir. Ritme dalam gerak terdiri
dari (1) ritme pernafasan; yaitu dalam melakukan gerak tari yang menggunakan
pengaturan tarikan nafas, menahan nafas, dan menghembuskan nafas, (2) ritme
emosional yaitu pengaturan pengungkapan emosional melalui marah, sedih, gembira,
gundah, dan sebagainya dalam melakukan gerak tari. (3) ritme motorik yaitu
pengaturan melakukan gerak lembut, keras, ringan dsb.
c. Indah adalah sesuatu yang memberikan kepuasan batin. Gerak tari yang indah gerak
yang dapat menggetarkan perasaan manus
SUMBER :

https://media.neliti.com/media/publications/66691-ID-none.pdf

https://www.google.com/search?q=fungsi+seni+tari&biw=1331&bih=590&sxsrf=APq-
WBsnsrvoamfzh5wr4oNFnTON-A9KJA%3A1644466935712&ei=95IEYrH5KpjAz7sP7Z-
OuAY&ved=0ahUKEwjx0LDcpPT1AhUY4HMBHe2PA2cQ4dUDCA4&uact=5&oq=fungsi+s
eni+tari&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAMyBQgAEMsBMgUIABDLATIFCAAQywEyBQgAEMsB
MgUIABDLATIFCAAQywEyBQgAEMsBMgUIABDLATIFCAAQywEyBQgAEMsBOgcIIx
DqAhAnOgQIIxAnOhEILhCxAxCDARDHARDRAxCRAjoFCAAQkQI6CwguEIAEELEDEI
MBOhEILhCABBCxAxCDARDHARDRAzoLCAAQgAQQsQMQgwE6CAguELEDEIMBOg
UILhCRAjoICAAQgAQQsQM6CAgAELEDEIMBOg4ILhCABBCxAxDHARCjAjoFCAAQg
ARKBAhBGABKBAhGGABQxQdYmjFgizVoAXABeACAAZEBiAHkDJIBBDYuMTCYAQ
CgAQGwAQrAAQE&sclient=gws-wiz