BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP

KLIK DISINI
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MI .....

Mata Pelajaran : Fikih
Kelas : IV (Empat)
Semester : 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
KI 4 :Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KompetensiDasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian AlokasiWa SumberBelajar

ktu
2.1. 2.1.1 Pembiasaansikap peduli Membimbing pembiasaan sikap Non Tes
Menjalankanketentua Menguraikanh pada orang lain sebagai peduli terhadaporang lain sebagai - Observasi
n zakat fitrah ukum zakat implementasi zakat fitrah implementasi zakat fitrah - Penilaian
Fitrah Diri
2.1.2
Menunjukkand
- Penilaiana
ntarsiswa
asarhukumperint
ah zakat Fitrah - Jurnal
2.1.3
Menerapkanda
sarhukumperinta
h zakat Fitrah
2.1.4

1
KompetensiDasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian AlokasiWa SumberBelajar
ktu
Menulisdasarh
ukumperintah
zakat Fitrah
2.1.5
Menjelaskanw
aktumengeluark
an zakat fitrah
2.1.6
Merincikanwa
ktu yang
bolehberzakatfit
rah
2.1.7
Menjelaskanm
uzaki zakat
fitrah
2.1.8
Menjelaskanm
aksudmustakhik
zakat fitrah
2.1.9
Menunjukkand
aliltentagmustah
ik zakat fitrah
2.1.10 Mengumpulkan
zakat Fitrah
2.1.11 Membagikan
zakat Fitrah
2.1.12
Melatihberzak
atFitrah
2.1.13
Menyenangibe
rzakatFitrah

2
 KompetensiDasar Indikator
3.1 Memahamiketentuan 3.1.1 Menjelaskanpen Zakat Fitrah
zakat fitrah gertian zakat
Fitrah
4.1Mensimulasikantatac 4.1.1 Melafalkanniat
ara zakat fitrah zakat fitrah
4.1.2 Menghafaldoam
enerima zakat
fitrah
4.1.3 Mempraktikanc
araberzakatfitra
h -
4.1.4 Mendemonstrasi
kantatacaraberza
katfitrah
4.1.5 Membiasakanbe
rzakatfitrah
MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian AlokasiWa SumberBelajar
ktu
Mengamati - Tulis 4
- Mengamatiilustrasigambar yang - Lisan TM - Al-QuranulKarim
terdapatpadabukusiswa (8 x 35) - BukuPedoman Guru
- Mendengarkanuraian guru
- Penugasan MapelFikih MI, Kelas
tentangpengertian, 4, Kemenag RI, 2014
ketentuandantatacara zakat - Bukufikihsunah
fitrah -
BukufikihSulaimanRas
Menanya yid
- - Bukupenunjanglainnya
Menanyakanketentuandantatac yang relevan
ara zakat fitrah - Lingkungansekitar
yang
Memberikantanggapanataspert mendukungpembelajar
anyaan yang diajukanoleh guru an
atautemansekelas -
-
Mengungkapkanpendapatatauk
omentarataspenjelasan guru
tentangpengertian,
ketentuandantatacara zakat
fitrah
Mengeksplorasi
- Menentukansumberinformasi
yang
berkaitandenganketentuandanta
tacara zakat fitrah
-
Mengumpulkaninformasidaribe
rbagaisumbertermasukbukupen
unjangdanlingkungansekitarten
tangketentuandantatacara zakat
fitrah
Mengasosiasikan - UnjukKerj
a
3
 KompetensiDasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian AlokasiWa SumberBelajar
ktu
- - Proyek
Mencarihubunganantaraketen - Produk
tuandantatacara zakat
fitrahdenganaspeksosialbuda
- Portofolio
yadalamkehidupansehari-hari
- Menganalisishasiltemuannya
yang
berkaitandenganketentuandan
tatacara zakat fitrah

Mengkomunikasikan
-
Mempresentasikankesimpula
nberdasarkanhasiltemuanatau
wawancara di lapangan
-
Menyampaikanhasilbelajarat
auhasiltemuantentangpengert
ian, ketentuandantatacara
zakat fitrah
- Mensimulasikantatacara zakat
fitrah

2.2 2.2.1 Pembiasaansikaptanggungja Membimbingkepemilikansikapta Non Tes

Mengamalkank Mengumpulkaninf wabsebagaiimplementasiinfa nggungjawabsebagaiimplementas - Observasi
etentuaninfakdanse akdansedekah k iinfak - Penilaian
dekah 2.2.2 Diri
Membagikaninfak
- Penilaiana
dansedekah
ntarsiswa
2.2.3
Melatihberinfakda - Jurnal
nbersedekah
2.2.4

4
 KompetensiDasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian AlokasiWa SumberBelajar
ktu
Menyenangiinfak
dansedekah

3.2 3.2.1 KetentuanInfak Mengamati - Tulis 4

Memahamikete Menjelaskanartiin - Mengamatiilustrasigambar yang - Lisan TM - Al-QuranulKarim
ntuaninfak fak berkaitandenganmateri yang (8 x 35) - BukuPedoman Guru
3.3 3.2.2 dibahas
- Penugasan MapelFikih MI, Kelas
Memahamikete Menjelaskanpeng - Mendengarkanuraian guru 4, Kemenag RI, 2014
ntuansedekah ertianinfak tentangpengertian, - Bukufikihsunah
3.2.3 ketentuandantatacarainfak -
Menguraikanmaks BukufikihSulaimanRas
udinfak Menanya yid
4.2 3.2.4 - - Bukupenunjanglainnya
Mensimulasikantat Menerangkantuju Menanyakanketentuandantatac yang relevan
acarainfakdansedek aninfak arainfak - Lingkungansekitar
ah 3.2.5 - yang
Menguraikanhuku Mengungkapkanpendapatatauk mendukungpembelajar
minfak omentarataspenjelasan guru an
3.2.6 tentangpengertian, -
Menunjukkandasa ketentuandantatacarainfak
rhukumperintahin
fak Mengeksplorasi
3.2.7 - Menentukansumberinformasi
Menerapkandasar yang
hukumperintahinf berkaitandenganketentuandanta
ak tacarainfak
3.2.8 -
Menulisdasarhuku Mengumpulkaninformasidaribe
mperintahinfak rbagaisumbertermasukbukupen
3.3.1 unjangdanlingkungansekitarten
Menjelaskanpeng tangketentuandantatacarainfak
ertiansedekah
3.3.2 Mengasosiasikan
Menunjukkandasa -
rhukumperintahin Mencarihubunganantaraketentu
fak andantatacarainfakdenganaspe

5
KompetensiDasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian AlokasiWa SumberBelajar
ktu
3.3.3 ksosialbudayadalamkehidupans
Menerapkandasar ehari-hari - UnjukKerj
hukumperintahinf - Menganalisishasiltemuannya a
ak yang - Proyek
3.3.4 berkaitandenganketentuandanta
Menulisdasarhuku tacarainfak
- Produk
mperintahinfak - Portofolio
3.3.5 Mengkomunikasikan
Menyebutkanpem -
bagiansedekahber Mempresentasikankesimpulanb
dasarkanhukumny erdasarkanhasiltemuanatauwa
a wancara di lapangan
3.3.6 -
Menyebutkanmac Menyampaikanhasilbelajaratau
am- hasiltemuantentangpengertian,
macamsedekahber ketentuandantatacarainfak
dasarkankepemili - Mensimulasikantatacarainfak
kannya
3.3.7
Menyebutkanurut
anpemberiansedek
ah

4.2.1
Mempraktikancar
aberinfakdanberse
dakah
4.2.2
Mendemonstrasik
antatacaraberinfak
danbersedekah

6
 KompetensiDasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian AlokasiWa SumberBelajar
ktu

1.1. Menerimaperintah 1.1.1 Mengikutiperintah Penghayatanmanfaatdanhik Membimbingpenghayatanmanfaa Non Tes

zakat, zakat, mahbersedekah tdanhikmahbersedekah - Observasi
infakdansedekah. infakdansedekah - Penilaian
1.1.2 Menyenangiperint Diri
ah zakat,
- Penilaiana
1.2. infakdansedekah
ntarsiswa
Mengamalkanp
erintah zakat, 1.2.1 Mengimplementas - Jurnal
infak, sedekah. ikanperintah
zakat,
infakdansedekan
1.2.2 Membiasakanberz
akat,infakdansede
kah

2.3. Menghargai orang 2.3.1 Menghormati Pembiasaansikapkebersamaa Membimbingpembiasaansikapke 4

yang zakat, infak, orang yang ndankekeluargaansebagaiim bersamaandankekeluargaansebag TM - Al-QuranulKarim
sedekah berzakat, infak, plementasisedekah aiimplementasisedekah (8 x 35) - BukuPedoman Guru
sedekah MapelFikih MI, Kelas
2.3.2 Mensuritauladani Mengamati - Tulis 4, Kemenag RI, 2014
orang yang - Mengamatiilustrasigambar yang - Lisan - Bukufikihsunah
berzakat, berhubungandengansedekah -
- Penugasan
infakdansedekah - Mendengarkanuraian guru BukufikihSulaimanRas
tentangpengertian, yid
ketentuandantatacarasedekah - Bukupenunjanglainnya
yang relevan
Menanya - Lingkungansekitar
- yang

7
KompetensiDasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian AlokasiWa SumberBelajar
ktu
Menanyakanbeberapaketentuan mendukungpembelajar
dantatacarasedekah an
- -
Memberikantanggapanataspert - UnjukKerj
anyaan yang diajukanoleh guru a
atautemansekelas - Proyek
-
- Produk
Mengungkapkanpendapatatauk
omentarataspenjelasan guru - Portofolio
tentangpengertian, -
ketentuandantatacarasedekah

Mengeksplorasi
- Menentukansumberinformasi
yang
berkaitandenganketentuandanta
tacarasedekah
-
Mengumpulkaninformasidaribe
rbagaisumbertermasukbukupen
unjangdanlingkungansekitarten
tangketentuandantatacarasedek
ah

Mengasosiasikan
-
Mencarihubunganantaraketentu
andantatacarasedekahdenganas
peksosialbudayadalamkehidup
ansehari-hari
- Menganalisishasiltemuannya
yang
berkaitandenganketentuandanta
tacarasedekah

8
Mengetahui …………………….,..2020
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

.............................................. ..............................................
NIP........................................ NIP........................................