SILABUS FIKIH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SEMESTER 1
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran
Siswa mampu:
Mengamati gambar tata cara
1.1 Meyakini hikmah Sujud syukur
Perbedaan serta sujud syukur
bersukur Bertanya kepada tenaga
persamaan antara sujud
2.1 Membiasakan sikap syukur dan sujud pendidik doa sujud syukur
bersyukur kepada Allah tilawah Mengekspolari informasi
Swt,. sebagai tentang sujud syukur
implementasi dari Menulis resume dari materi
pemahaman tentang yang mereka pelajari pada
pembelajaran
sujud syukur
Mempresentasikan
3.1 Memahami ketentuan pemahamannya tentang materi
sujud syukur dengan menceritakannya di
depan kelas
4.1 Memperagakan tata cara
sujud syukur
Siswa mampu:
Sujud tilawah Mengamati vidio tata cara
1.2 Menghayati hikmah Perbedaan serta sujud tilawah
sujud tilawah persamaan antara sujud Bertanya kepada tenaga tata
2.2 Membiasakan perilaku syukur dan sujud cara sujud tilawah
tilawah Mencoba mencari artikel sujud
taat dan patuh sebagai
implementasi dari tilawah
pemahaman tentang Merangkum dan membuat
sujud tilawah catatan sendiri dari setiap
materi
3.2 Memahami ketentuan Mempresentasikan tugas
sujud tilawah tentang tata cara melaksanakan
sujud tilawah
4.2 Memperagakan tata cara
sujud tilawah
Siswa mampu: Mengamati tabel perintah
Perintah puasa puasa
1.3 Menghayati hikmah Puasa Ramadhan Bertanya kepada peserta didik
ibadah puasa Puasa nadzar dan puasa apakah mereka selalu
2.3 Memiliki sikap empati sunnah melaksanakan puasa pada
dan simpati sebagai bulan ramadhan
implementasi dari Mengeksplorasi informasi
pemahaman tentang terkait perintah puasa
hikmah puasa Menyimpulkan sendiri
menurut pemahamannya
3.3 Menganalisis ketentuan masing - masing
ibadah puasa Mempresentasikan hasil
kerjanya di depan kelas
4.3 Mensimulasikan tatacara
melaksanakan puasa
Siswa mampu:
Pengertian zakat Menjelaskan pengertian zakat
1.4 Menghayati hikmah Macam – macam zakat Mengamati gambar tentang
zakat Hikmah zakat macam – macam zakat
2.4 Membiasakan sikap Bertanya kepada tenaga
dermawan sebagai pendidik tentang zakat
implementasi dari Mengeksplorasi informasi
pemahaman tentang terkait materi macam – macam
hikmah zakat zakat
Menulis resume dari dari
3.4 Menganalisis ketentuan materi
pelaksanaan zakat Mempresentasikan tugas PPT
yang telah diberikan tenaga
4.4 Mendemonstrasikan pendidik
pelaksanaan zakat
 SEMESTER 2

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran

Siswa mampu:
Haji Mengamati gambar tata cara
1.1 Menghayati nilai-nilai
Umrah haji
ibadah haji dan umrah Bertanya kepada peserta didik
2.1 Membiasakan sikap terkait materi haji
tanggungjawab sebagai Mengeksplorasi informasi
implementasi dari terkait materi syarat dan rukun
pemahaman tentang haji
ibadah haji dan umrah Mengamati vidio tata cara
umrah
3.1 Memahami tata cara Menyimpulkan sendiri
melaksanakan haji dan menurut pemahamannya
umrah masing - masing
Mempresentasikan hasil
4.1 Mendemonstrasikan tata laporannya yang ditampilkan
cara haji dan umrah melalui layar LCD

Siswa mampu:
Mengamati gambar seseorang
1.2 Menyakini hikmah Shadaqah
yang sedang bershadaqah
bersedekah, hibah, Hibah
Bertanya secara komunikatif
dan memberikan Hadiah
kepada tenaga pendidik
hadiah Mempraktikkan
tentang materi hibah
shadaqah, hibah, dan
2.2 Membiasakan sikap Mengekplorasi informasi
hadiah
peduli sebagai terkait hukum hibah
implementasi dari Mengabstraksikan hasil
analisisnya menjadi suatu
pemahaman tentang
ringkasan atau kesimpulan
sedekah, hibah, dan Mensimulasikan tata cara
hadiah pemberian shadaqah, hibah,
3.2 Memahami ketentuan dan hadiah
sedekah, hibah, dan Mempresentasikan hasil
hadiah makalahnya di depan kelas.

4.2 Mensimulasikan tata cara

sedekah, hibah, dan
hadiah
Siswa mampu:
Makanan dan minuman Mengamati gambar tentang
1.3 Meyakini manfaat
halal materi makanan dan minuman
mengonsumsi Makanan dan minuman halal
makanan yang haram Bertanya kepada tenaga
halalan tayyiban Binatang halal pendidik tentang makanan dan
2.3 Membiasakan sikap Binatang haram minuman halal
selektif dan hati-hati Mengeksplorasi informasi
sebagai implementasi yang mereka ingin tau tetang
makanan dan minuman haram
dari pemahaman
Memvalidasi kesimpulan
tentang makanan dan temannya dengan
minuman yang halal membandingkannya dari
dan baik penjelasan tenaga pendidik
3.3 Menganalisis ketentuan Mempresentasikan
halal-haram makanan pemahamannya tentang materi
dan minuman
4.3 Membuat peta konsep
mengenai ketentuan
makanan dan minuman
yang halal dan baik