RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan : SD Katolik Salib Suci Kinilow

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : VI/1
Alokasi Waktu : 2 x 60 menit
Pertemuan ke :

A. Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pecahan

B. Kompetensi Dasar : 2.1 Mengenal satuan debit
C. Indikator : 2.1.1 Mengubah debit dengan satuan waktu sama dan satuan
volume berbeda
2.1.2 Mengubah debit dengan satuan volume sama dan satuan
waktu berbeda
2.1.3 Mengubah debit dengan satuan volume dan satuan waktu
yang berbeda
D. Tujuan Pembelajaran :  Melalui kegiatan mengukur waktu dan volume air yang
keluar dari kran siswa dapat mengenal satuan debit. Melalui
penjelasan dari guru siswa dapat mengubah debit dengan
satuan waktu sama dan satuan volume berbeda serta volume
sama dan satuan waktu berbeda

 Melalui penjelasan dari guru siswa dapat mengubah debit

dengan satuan volume dan satuan waktu berbeda
Karakter Siswa yang : Disiplin, Kerja sama, Kerja keras
di harapkan

E. Materi Ajar : Mengenal satuan debit

Mengubah satuan debit
F. Metode Pembelajaran : Demonstrasi, Ceramah, Pemberian tugas
G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokas

Waktu
Pendahuluan  Guru mengucapkan sala 10 menit
 Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk
mengawali kegiatan pembelajaran hari ini
 Guru mengabsen siswa
 Guru memotivasi siswa
 Apersepsi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti  Guru menyajikan gambaran sekilas materi yang 50 menit
akan disampaikan
 Siapkan bahan atau alat yang diperlukan
 Menunjukan salah seorang siswa untuk
mendemontrasikan sesuai skenario yang telah
disiapkan
 Seluruh siswa memperhatikan demontrasi dan
menganalisa
 Tiap siswa atau kelompok mengemukakan hasil
analisanya
 Guru membuat kesimpulan
 Guru menjelaskan cara mengubah debit dengan
satuan waktu sama, tetapi satuan volume berbeda
serta debit dengan satuan volume sama, tetapi
satuan waktu berbeda
 Guru memberikan contoh cara mengerjakan soal
 Guru memberikan tugas kepada siswa
 Guru menjelaskan cara mengubah debit dengan
satuan volume dan satuan waktu berbeda
 Guru memberikan contoh cara mengerjakan soal
 Guru memberikan soal latihan untuk dikerjakan
siswa
 Guru memberikan tugas kepada siswa
 Mengoreksi hasil kerja siswa
Penutup  Guru menarik kesimpulan mengenai pembelajaran 10 menit
yang telah dilaksanakan.
 Guru memberikan tugas rumah
 Guru memberikan penghargaan kepada seluruh
siswa atas partisipasi aktifnya dalam
pembelajaran.
 Guru mengucapakan salam
H. Sumber Belajar

 Buku terampil berhitung Matematika erlangga kelas VI

 Gelas Ukur, StopwatcZ

I.Penilaian

Penilaian Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan