Bukti Fisik Tiap Komponen PKKS:

KOMPONEN 1 : KEPRIBADIAN DAN SOSIAL (PKKS 1)

NO. KRITERIA BUKTI
1.1 Berakhlak mulia, mengembangkan budaya  Wawancara
dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan  Kuesioner
akhlak mulia bagi komunitas di
sekolah/madrasah.
1.2 Melaksanakan tupoksi sebagai kepala  Wawancara
sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan,  Kuesioner
komitmen, dan integritas.
1.3 Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas  Wawancara
pokok dan fungsi sebagai kepala  Kuesioner
sekolah/madrasah.
1.4 Mengendalikan diri dalam menghadapi  Wawancara
masalah dan tantangan sebagai kepala  Kuesioner
sekolah/madrasah.
1.5 Berpartisipasi dalam kegiatan sosial - Proposal/ Laporan Kegiatan
kemasyarakatan. - Observasi Lingkungan Sekolah
- Surat Keterangan
1.6 Tanggap dan peduli terhadap kepentingan  Wawancara
orang atau kelompok lain.  Kuesioner
1.7 Mengembangkan dan mengelola hubungan - Proposal/ Laporan Kegiatan
sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar - Observasi Lingkungan Sekolah
sekolah dalam rangka mendapatkan dukungan - Surat Keterangan/ MoU
ide, sumber belajar, dan pembiayaan
sekolah/madrasah.

2. KOMPONEN 2 : KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN (PKKS 2)

NO. KRITERIA BUKTI
2.1 Bertindak sesuai dengan visi dan misi - RKS/RKAS/ KTSP
sekolah/ madrasah.
2.2 Merumuskan tujuan yang menantang diri - RKS/RKAS/ KTSP
sendiri dan orang lain untuk mencapai
standar yang tinggi.
2.3 Mengembangkan sekolah/madrasah menuju - Program SDM
organisasi pembelajar (learning - Surat Tugas
organization). - Jadwal MGMP/MKKS Sekolah/Gugus
- Program studi lanjut
- Dok PTS/PTK
2.4 Menciptakan budaya dan iklim - Dok pelatihan PAIKEM
sekolah/madrasah yang kondusif dan - Silabus RPP (PAIKEM)
inovatif bagi pembelajaran. - Jadwal Supervisi Guru (PAIKEM/ Standar
 NO. KRITERIA
2.5 Memegang teguh tujuan sekolah dengan
menjadi contoh dan bertindak sebagai
pemimpin pembelajaran.
2.6 Melaksanakan kepemimpinan yang
inspiratif.
2.7 Membangun rasa saling percaya dan
memfasilitasi kerjasama dalam rangka untuk
menciptakan kolaborasi yang kuat di antara
warga sekolah/ madrasah.
2.8 Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan
sekolah/madrasah sebagai organisasi
pembelajar yang efektif.
2.9 Mengembangkan kurikulum dan kegiatan
pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan
tujuan sekolah
2.10 Mengelola peserta didik dalam rangka
pengembangan kapasitasnya secara optimal.
3. KOMPONEN 3 : PENGEMBANGAN SEKOLAH (PKKS 3)
NO. KRITERIA
3.1 Menyusun rencana pengembangan
sekolah/madrasah jangka panjang,
menengah, dan pendek dalam rangka
mencapai visi, misi, dan tujuan
sekolah/madrasah.
3.2 Mengembangkan struktur organisasi
sekolah/madrasah yang efektif dan efisien
sesuai dengan kebutuhan.
3.3 Melaksanakan pengembangan
sekolah/madrasah sesuai dengan rencana
jangka panjang, menengah, dan jangka
pendek sekolah menuju tercapainya visi,
misi, dan tujuan sekolah.
3.4 Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah
yang signifikan sesuai dengan visi, misi,
tujuan sekolah dan standar nasional
BUKTI
Proses)
- RKS/RKAS/ KTSP (tujuan sekolah)
- Notulen rapat dan daftar hadir (workshop,
bintek)
- RKS/RKAS/ KTSP (tujuan sekolah)
- Program sekolah berkaitan dengan
lingkungan
- Silabus/RPP (Pendidikan karakter)
- RKS/RKAS/ KTSP (tujuan sekolah)
- Program-program sekolah terkait dengan
kekeluargaan warga sekolah, rapat,
darmawisata)
- Program-program sekolah terkait dengan
PKB, program remedial/pengayaan
- Format hasil perbaikan/pengayaan
- PTK guru
- LSBS
- KTSP dok 1
- KTSP dok 2
- 7 Mekanisme penyusunan KTSP
- Jadwal pelaksanaan KTSP (intra kurikuler/ ekstra
kurikuler)
- Daftar hadir evaluasi kurikulum)
- Daftar hadir keg tindak lanjut kurikulum)
- Program pengenalan bakat minat, tes IQ,
program OSIS, program ekstrakurikuler
- Dokumen laporan pelaksanaan, evaluasi dan
tindak lanjut
BUKTI
- RKS/RKAS/ KTSP (tujuan sekolah)
- SK TPS
- Analisis SWOT
- Daftar hadir pelatihan TPS dan pembuatan
EDS
- Dok. Organisasi Sekolah dan job
description nya.
- Daftar hadir, notula rapat penyusunan
RKS/RKAS/ KTSP (tujuan sekolah)
- RAPBS sesuai RKS/RKAS
- Evaluasi RKS
- RAPBS sesuai RKS/RKAS dalam
kaitannya dengan capaian 8 SNP
 NO. KRITERIA
pendidikan.
3.5 Melakukan monitoring, evaluasi, dan
pelaporan pelaksanaan program kegiatan
sekolah/madrasah dengan prosedur yang
tepat.
3.6 Merencanakan dan menindaklanjuti hasiil
monitoring, evaluasi, dan pelaporan.
3.7 Melaksanakan penelitian tindakan sekolah
dalam rangka meningkatkan kinerja
sekolah/madrasah.
4. KOMPONEN 4 : MANAJEMEN SUMBER DAYA (PKKS 4)
NO. KRITERIA
4.1 Mengelola dan mendayagunakan pendidik
dan tenaga kependidikan secara optimal
4.2 Mengelola dan mendayagunakan sarana dan
prasarana sekolah/madrasah secara optimal
demi kepentingan pembelajaran.
4.3 Mengelola keuangan sekolah/madrasah
sesuai prinsip efisiensi, transparansi dan
akuntabilitas.
4.4 Mengelola lingkungan sekolah yang
menjamin keamanan, keselamatan dan
kesehatan
4.5 Mengelola ketatausahaan sekolah/madrasah
dalam mendukung pencapaian tujuan
sekolah/madrasah
4.6 Mengelola sistem informasi
sekolah/madrasah dalam mendukung
BUKTI
- KTSP
- Evaluasi capaian 8 SNP bidang akademik
dan manajerial
- Dokumen monitoring oleh Pengawas/
Buku tamu supervisi
- Program /laporan monev program
sekolah
- PAS
- Dokumen tindak lanjut monitoring
- Daftar hadir, Notulen WS PTK/PTS
- Dokumen proposal PTS/PTK
- Dok PTS/PTK
- Program Evaluasi dan tindak lanjut
PTS/PTK
BUKTI
- Program peningkatan kompetensi SDM
sekolah
- Pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut
dibutikan dengan dok monev KS
terhadap hasil workshop/IHT
- Program peningkatan pengelolaan sarana
prasarana sekolah
- Pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut
dibutikan dengan dok monev KS
terhadap sarpras sekolah/kelas/alat
peraga
- RKS/RKAS/ RAPBS
- Laporan BOS
- Pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut
dibutikan dengan dok monev KS
terhadap standar pembiayaan
- Program berwawasan lingkungan
- Pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut
dibuktikan dengan dok monev KS
terhadap program sekolah berwawasan
lingkungan
- Program kerja ketatausahaan
- Pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut
dibutikan dengan dok monev KS
terhadap ketatausahaan sekolah
- Program sistem informasi sekolah
- Pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut
 NO. KRITERIA
penyusunan program dan pengambilan
keputusan.
4.7 Mengelola layanan-layanan khusus
sekolah/madrasah yang mendukung kegiatan
pembelajaran dan kegiatan peserta didik di
sekolah/madrasah.
4.8 Memanfaatkan teknologi secara efektif
dalam kegiatan pembelajaran dan
manajemen sekolah/madrasah
5. KOMPONEN 5 : KEWIRAUSAHAAN (PKKS 5)
NO. KRITERIA
5.1 Menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi
pengembangan sekolah/ madrasah.
5.2 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses
dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai pemimpin pembelajaran.
5.3 Memotivasi warga sekolah untuk sukses
dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya masing-masing.
5.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi
terbaik dalam menghadapi kendala yang
dihadapi sekolah/madrasah.
5.5 Menerapkan nilai dan prinsip-prinsip
kewirausahaan dalam mengembangkan
sekolah/madrasah.
KOMPONEN 6 : SUPERVISI PEMBELAJARAN (PKKS 6)
NO. KRITERIA
6.1 Menyusun program supervisi akademik
dalam rangka peningkatan profesionalisme
guru
6.2 Melaksanakan supervisi akademik dalam
BUKTI
dibutikan dengan dok monev KS terhadap
pelaksanaan program sistem informasi
sekolah
- Program layanan-layanan khusus sekolah
- Pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut
dibutikan dengan dok monev KS terhadap
program dan pelaksanaan layanan-layanan
khusus sekolah
- Kegiatan IHT/Workshop bagi tenaga
pendidik dan kependidikan tentang
pembelajaran berbasis IT dibutikan
dengan daftar hadir dan notulen rapat
BUKTI
- Kegiatan IHT/Workshop bagi tenaga
pendidik dan kependidikan tentang
PAIKEM dibuktikan dengan daftar hadir
dan notulen rapat
- SK mengajar KS
- Silabus dan RPP KS
- Sertifikat kegiatan kolektif guru/KS
- Dokumen PKB Kepala Sekolah
- Berperan sebagai teladan bagi semua warga
sekolah
- Berperilaku disiplin (datang ke sekolah
lebih awal), pemecahan masalah sekolah/
warga sekolah, mengembangkan budaya
silaturahmi warga sekolah
- Program-program kewirausahaan sekolah
berupa Income Generating Activities
(IGA)/kegiatan yang menghasilkan sumber
dana untuk sekolah
BUKTI
- Program supervisi akademik
- Jadwal supervisi guru
- Dokumen sosialisasi supervisi
- Jadwal supervisi guru dengan teknik dan
NO. KRITERIA
rangka peningkatan kualitas guru.
6.3 Menilai dan menindaklanjuti kegiatan
supervisi akademik dalam rangka
peningkatan profesionalisme guru.
BUKTI
petugasnya
- Instrumen Supervisi
- Kegiatan/ program evaluasi / tindak lanjut
hasil supervisi guru
- Revisi komponen-komponen dan isi
silabus/RPP berdasarkan hasil supervisi
- Daftar hadir, surat tugas, laporan kegiatan
kolektif guru
- Daftar hadir, Notulen rapat IHT/Workshop
sebagai tindak lanjut hasil supervisi