NAMA : DIAN DEWI LESTARI

NIM : 2120080

MATKUL : TEKNOLOGI PENDIDIKAN H

TUGAS : MEMBUAT DESAIN PEMBELAJARAN

STRATEGI DAN CARA CIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF

2.Suasana belajar dan mengajar

Setelah penataan ruang belajar

Pembelajaran merupakan proses belajar dan mengajar
menyenangkan, proses belajar dan mengajar
yang bersifat dinamis. Dinamika proses ini akan tercipta 1.Ruang kelas belajar
ikut menentukan terciptanya pembelajaran
apabila berlangsung dalam suasana kondusif. Suasana
yang kondusif. Proses yang berlangsung di Ruang belajar merupakan sasaran
kondisif dimaksud adalah situasi dan kondisi yang
ruang kelas dalam suasana demokratis dan utama dalam menciptakan suasana
memungkinkan tercapainya tujuan pembelajaran secara
menggairahkan. belajar dan mengajar yang
efektif dan efisien. Situasi dan kondisi mencakup aspek
menyenangkan. Ruang belajar yang
Hal ini sangat ditentukan cara dan gaya guru fisik dan psikis. tertata dengan rapi, bersih dan
ketika menjalankan pembelajaran. Guru yang
nyaman akan mendukung
simpatik dan demokratis lebih memungkinkan
Aspek fisik terdiri dari lingkungan fisik tempat belajar. Sedangkan aspekpembelajaran yang kondusif.
terciptanya suasana belajar kondusif. Siswa
psikis meliputi kenyamanan dan kesenangan dalam mengikuti proses
merasa dihargai, bebas dari rasa takut
yang berlangsung.
bersalah ketika bertanya maupun menjawab
pertanyaan.
Berdasarkan dua aspek tersebut, maka cara untuk menciptakan
pembelajaran yang kondusif dapat dilakukan poin berikut ini.
~SEKIAN~