PROPOSAL

TERAPI AKTIVITAS KELOMOK (TAK)

ORIENTASI REALITA

DI SUSUN OLEH :
KELOMPOK 1
1. Abdul Rajak Sikdewa
2. Adonia Heumasse
3. Agnes matelda walalohun
4. Amisa buton
5. Andre maslebu
6. Briant samu-samu
7. Chendya agdanesya loblobly
8. Diah ayu fatmawati
9. Dominique aprolly touwe
10. Eduar Neite
11. Ekha Fatika elsun
12. Elda kolohuwey
13. Evi jana wala
14. Padila patty

Program Studi Ilmu Keperawatan

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKes) Maluku Husada
Tahun Ajaran
2022
 PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK ORIENTASI REALITA

A. Pengertian

Terapi aktivitas kelompok (TAK) merupakan terapi yang bertujuan

mengubah perilaku pasien dengan memanfaatkan dinamika kelompok. Pada

Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) orientasi realita, pasien diorientasikan pada

kenyataan yang ada di sekitar pasien yaitu diri sendiri, orang lain yang ada di

sekeliling pasien atau orang yang dekat dengan pasien, serta lingkungan yang

pernah mempunyai hubungan dengan pasien pada saat ini dan masa yang lalu

(Yusuf, 2015). Aktivitasnya adalah sebagai berikut.

1. Sesi I : pengenalan orang

2. Sesi II : pengenalan tempat

3. Sesi III: pengenalan waktu.

B. Tujuan

Pada Terapi Aktivitas Kelompok Orientasi Realita yang akan dilakukan,

memiliki tujuan :

1. Tujuan umum

Klien mampu mengenali orang (diri sendiri dan orang lain) sesuai dengan

kenyataan, memfasilitasi proses interaksi, membangkitkan motivasi untuk

kemajuan fungsi kognitif dan afektif, serta mempelajari cara baru dalam

mengatasi masalah dan melakukan sosialisasi.

 2. Tujuan khusus

a. Klien mampu menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal daerah,

dan hobby.

b. Klien mampu mengenali nama lengkap, nama panggilan, asal daerah, dan

hobby klien lain.

c. Meningkatkan kemampuan bersosialisasi klien.

d. Melatih daya ingat klien

e. Melatih klien untuk fokus/konsentrasi pada kegiatan.

C. Karakteristik Pasien

Terapi Aktivitas Kelompok Orientasi Realitas ditujukan pada klien dengan

karakteristik :

1. Klien dengan gangguan orientasi realita (halusinasi, waham, ilusi).

2. Klien yang kooperatif dengan riwayat halusinasi, waham, ilusi.

3. Klien dengan gangguan orientasi orang, waktu, dan tempat yang sudah dapat

berinteraksi dengan orang lain.

4. Klien yang sehat secara fisik.

5. Klien yang telah diberitahu oleh terapis sebelumnya.

6. Klien dapat berkomunikasi verbal dengan baik.

D. Masalah Keperawatan

Terapi Aktivitas Kelompok Orientasi Realitas ditujuan pada klien dengan

masalah keperawatan :

1. Klien dengan gangguan orientasi orang.

 2. Klien dengan gangguan orientasi waktu.

3. Klien dengan gangguan orientasi tempat.

E. Kriteria Evaluasi

1. Evaluasi Struktur

a. Peserta 6 orang.

b. Setting tempat sesuai dengan rencana.

c. Pelaksanaan tepat pada waktu yang telah ditentukan.

d. Terapis melakukan tugas sesuai dengan pengorganisasiannya.

e. Peserta dapat mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir dengan tertib

2. Evaluasi Proses

a. Klien tidak meninggalkan tempat selama kegiatan berlangung.

b. Klien dapat mengikuti peraturan permainan yang telah ditetapkan.

c. Klien berpartisipasi aktif dalam permainan dan dapat memberikan

tanggapan tentang permainan dan manfaat permainan.

3. Evaluasi Hasil

a. 70% peserta mampu memperkenalkan nama lengkap, nama panggilan,

asal daerah, dan hobi yang dimiliki.

b. 70% peserta mampu menyebutkan nama lengkap klien lain.

c. 70% peserta mampu menyebutkan nama panggilan klien lain.

d. 70% peserta mampu menyebutkan asal klien lain

e. 70% peserta mampu menyebutkan hobi klien lain

F. Pengorganisasian TAK

1. Terapis

a. Pengorganisasian

Leader : Andre Maslebu

Co-leader : Evi Jana Wala

Observer : Diah Ayu Fatmawati

Fasilitator : Chendya Agdanesya Loblobly, Abdul Rajak Sikdewa,

Agnes Matelda Walalohun, Amisa Buton, Adonia

Heumasse.

b. Peran dan fungsi:

1) Pemimpin (leader)

a) Menyusun rencana aktivitas kelompok (proposal).

b) Mengarahkan kelompok dalam mencapai tujuan.

c) Memfasilitasi setiap anggota untuk mengekspresikan perasaan,

mengajukan pendapat, dan memberikan umpan balik.

d) Sebagai “role model”.

e) Memotivasi setiap anggota untuk mengemukakan pendapat dan

memberikan umpan balik.

2) Pembantu pemimpin (co-leader)

Membantu pemimpin dalam mengorganisir anggota kelompok.

3) Observer
 a) Mengobservasi semua respon pasien.
b) Mencatat semua proses yang terjadi dan semua perubahan
perilaku pasien.
c) Memberikan umpan balik pada kelompok.
4) Fasilitator
a) Membantu pemimpin memfasilitasi anggota untuk berperan
aktif dan memotivasi anggota.
b) Memfokuskan kegiatan.
c) Membantu mengoordinasi anggota kelompok.
2. Seleksi Pasien

a. Identifikasi klien yang masuk dalam kriteria

b. Klien dapat diajak bekerjasama dengan perawat

c. Membuat kontrak dengan klien :

a) Menjelaskan tujuan kegiatan

b) Menjelaskan tempat dan waktu kegiatan

c) Membuat perjanjian mengikuti peraturan dalam terapi aktivitas

kelompok

d) Menjelakan akan bergabung dengan klien lain dalam kelompok.

3. Nama pasien yang ikut :

a. Tn. B

b. Tn. D

c. Tn. Ed

d. Ny. Ek

e. Ny. El

f. Tn. P
4. Waktu

Hari / Tanggal :

Pukul :

5. Tempat :

Setting tempat :

Keterangan :

: leader

: co leader

: fasilitator

: observer

: peserta

6. Alat-alat

Alat yang digunakan dalam Terapi Aktivitas Kelompok Orientasi Realitas,

antara lain :

a. Papan nama sejumlah klien dan perawat yang ikut TAK

b. Spidol

c. Tape recorder

d. Kaset

e. Bola tenis
 f. Wireless

G. Proses TAK

1. Fase Orientasi

a. Salam terapeutik

1) Mengucapkan salam

2) Memperkenalkan terapis

b. Evaluasi/Validasi

1) Menanyakan perasaan klien saat ini

c. Kontrak

1) Menjelaskan topik kegiatan, yaitu pengenalan orang.

2) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu meningkatkan kemampuan

mengenal orang lain.

3) Menjelaskan tempat kegiatan, yaitu di Ruang (…..)

4) Menjelaskan waktu kegiatan, yaitu selama 30 menit.

5) Menjelaskan aturan main, yakni:

a) Setiap klien harus mengikuti permainan dari awal sampai dengan

akhir.

b) Jika ada klien yang ingin ke kamar kecil atau meninggalkan

kelompok, harus meminta izin kepada terapis.

2. Fase Kerja

a. Menjelaskan cara dan peraturan permainan

b. Terapis dan klien memakai papan nama masing-masing

 c. Meminta klien memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap,

nama panggilan, asal dan hobi searah dengan jarum jam dimulai dengan

terapis.

d. Terapis menyalakan kaset pada tape recorder dan mengedarkan bola

berlawanan dengan arah jarum jam.

e. Mematikan tape kemudian anggota kelompok yang memegang bola

mendapat giliran untuk menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal

daerah, dan hobi klien yang lain.

f. Berikan pujian/penghargaan atas kemampuan klien mengenali orang lain.

g. Ulangi kegiatan sampai semua anggota kelompok mendapat giliran.

3. Fase Terminasi

a. Evaluasi

1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK.

2) Menanyakan kepada klien nama teman-teman yang hadir dalam

kelompok TAK.

3) Memberikan pujian atas keberhasilan kelompok.

b. Rencana Tindak Lanjut

1) Menganjurkan tiap anggota kelompok menyapa orang lain sesuai

dengan panggilannya.

c. Kontrak Yang Akan Datang

1) Membuat kontrak dengan klien untuk TAK selanjutnya sesi II yaitu

“pengenalan waktu”

2) Menyepakati waktu dan tempat

H. Antisipasi Masalah

4. Klien yang tidak aktif

a. Panggil nama klien

b. Beri kesempatan kepada klien tersebut untuk menyapa atau menjawab

sapaan perawat

5. Klien yang meninggalkan kegiatan tanpa pamit

a. Panggil nama klien.

b. Tanyakan alasan klien meninggalkan permainan.

c. Berikan penjelasan pada klien bahwa klien dapat melaksanaka

keperluannya dan kemudian pasien boleh ikut permainan kembali bila

klien mau.

6. Klien lain yang ingin mengikuti kegiatan

a. Beri penjelasan pada klien tersebut bahwa permainan ini ditujukan pada

klien yang telah dipilih

b. Katakan pada klien lain tersebut akan ada waktu khusus untuk mereka

c. Bila klien lain tersebut memaksa, izinkan masuk ruangan, tetapi tidak ikut

terlibat.
 LEMBAR OBSERVASI

TERAPI AKTVITAS KELOMPOK ORIENTASI REALITA

SESI I : PENGENALAN ORANG

RUANG (……)

1. Evaluasi Struktur

a. TAK dimulai pukul : ................................... Berakhir

pukul : ................................
b. Jumlah pesera
: ....................................................................................................
c. Apakah terapis melaksanakan tugas sesuai dengan pengorganisasian? Ya /
Tidak
d. Apakah peserta mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir dengan tertib?
Ya / Tidak
e. Apakah setting tempat sesuai dengan rencana? Ya / Tidak
Catatan :
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.......................
1. Evalusi Proses

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
Tn. B Tn. D Tn. Ed Ny. Ek Ny. El Tn. P
1. Klien tidak meninggalkan tempat
2. Klien mengikuti peraturan
3. Klien berpartisipasi aktif
Catatan :
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..........................
 LEMBAR OBSERVASI

TERAPI AKTVITAS KELOMPOK ORIENTASI REALITA

SESI I : PENGENALAN ORANG

1. Evaluasi Struktur
f. TAK dimulai pukul : ................................... Berakhir
pukul : ................................
g. Jumlah pesera
: ....................................................................................................
h. Apakah terapis melaksanakan tugas sesuai dengan pengorganisasian? Ya /
Tidak
i. Apakah peserta mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir dengan tertib?
Ya / Tidak
j. Apakah setting tempat sesuai dengan rencana? Ya / Tidak
Catatan :

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.......................

2. Evalusi Proses

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
Tn. B Tn. D Tn. Ed Ny. Ek Ny. El Tn. P
1. Klien tidak meninggalkan
tempat
2. Klien mengikuti peraturan
3. Klien berpartisipasi aktif

Catatan :
 .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..........................

3. Evaluasi Hasil

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
Tn. B Tn. D Tn. Ed Ny. Ek Ny. El Tn. P

1. Memperkenalkan diri
2. Menyebutkan nama panjang klien
lain
3. Menyebutkan nama panggilan klien
lain
4. Menyebutkan asal klien lain
5. Menyebutkan hobby klien lain
Catatan :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.......................

Petunjuk :

Untuk klien beri penilaian dengan memberikan tanda (ü) jika klien mampu

melakukan aspek yang dinilai dan tanda (û) jika klien tidak mampu melakukan aspek

yang dinilai.