KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I (PAS I)

SMP ISLAM AL AZHAR 24 MAKASSAR

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : SKS
Jumlah Soal : 35 Soal
Bentuk Soal : 30 Pilihan Ganda dan 5 Uraian
Hari/ Tanggal : Senin/ 27 Juni 2022
KKM : 73

Nomor Bentuk Jumlah

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Soal soal Soal

3.1 Menganalisis
gerak pada makhluk
hidup, sistem gerakan
Gerak Pada Siswa dapat mengetahui
1 pada manusia, dan VIII 1 PG 1
Makhluk Hidup fungsi rangka
upaya menjaga
kesehatan sistem
gerak sehari-hari

3.1 Menganalisis
gerak pada makhluk
Siswa dapat mengetahui
hidup, sistem gerakan
Gerak Pada macam-macam tulang
2 pada manusia, dan VIII 2 PG 1
Makhluk Hidup berdasarkan
upaya menjaga
penyususnnya
kesehatan sistem
gerak
3.1 Menganalisis
gerak pada makhluk
hidup, sistem gerakan Siswa dapat mengetahui
Gerak Pada
3 pada manusia, dan VIII susunan tulang rusuk 3 PG 1
Makhluk Hidup
upaya menjaga pada manusia
kesehatan sistem
gerak
3.1 Menganalisis
gerak pada makhluk Disajikan sebuah
hidup, sistem gerakan gambar pada tangan.
Gerak Pada
4 pada manusia, dan VIII Siswa dapat mengetahui 4 PG 1
Makhluk Hidup
upaya menjaga reaksi keadaan otot
kesehatan sistem pada gambar
gerak
5 3.2 Menganalisis VIII Gerak Pada Disajikan pernyataan 5 PG 1
gerak lurus, Makhluk Hidup pernyataan
pengaruh gaya gangguan/penyakit pada
terhadap gerak tulang. Siswa dapat
berdasarkan Hukum mengetahui
 gangguan/penyakit
tersebut

Newton, dan
penerapannya pada
gerak benda dan
gerak makhluk hidup

3.2 Menganalisis
gerak lurus, pengaruh
gaya terhadap gerak
Siswa dapat
berdasarkan Hukum Gerak Pada
6 VIII konversikan satuan 6 PG 1
Newton, dan Benda
kecepatan
penerapannya pada
gerak benda dan
gerak makhluk hidup
3.2 Menganalisis
gerak lurus, pengaruh
gaya terhadap gerak
Siswa dapat
berdasarkan Hukum Gerak Pada
7 VIII mengerjakan 7 PG 1
Newton, dan Benda
perhitungan percepatan
penerapannya pada
gerak benda dan
gerak makhluk hidup
Disajikan sebuah tabel
3.1 Menganalisis
tentang macam-macam
gerak pada makhluk
gerak dan faktor
hidup, sistem gerakan
penyebabnya pada
pada manusia, dan Gerak Pada
8 VIII tumbuhan. Siswa dapat 8 PG 1
upaya menjaga Makhluk Hidup
memasangkan secara
kesehatan sistem
tepat gerak tumbuhan
gerak sehari-hari
dengan faktor penyebab
gerakan tersebut
3.3 Menjelaskan
Disajikan sebuah
konsep usaha,
contoh dari salah satu
pesawat sederhana,
jenis pesawat
dan penerapannya Usaha dan
sederhana dan siswa
9 dalam kehidupan VIII Pesawat 9 PG 1
dapat mengetahui
sehari-hari Sederhana
gambar yang tidak
termasuk kerja otot
termaksud jenis pesawat
pada struktur rangka
sederhana
manusia

10 3.3 Menjelaskan VIII Usaha dan Siswa dapat mengetahui 10 PG 1

 konsep usaha,
pesawat sederhana,
dan penerapannya
dalam kehidupan Pesawat konsep pesawat
sehari-hari Sederhana sederhana
termasuk kerja otot
pada struktur rangka
manusia

3.3 Menjelaskan
konsep usaha,
pesawat sederhana,
dan penerapannya Usaha dan Siswa dapat
menyelesaikan
11 dalam kehidupan VIII Pesawat 11 PG 1
perhitungan tentang
sehari-hari Sederhana usaha
termasuk kerja otot
pada struktur rangka
manusia

3.3 Menjelaskan
konsep usaha,
pesawat sederhana,
dan penerapannya Usaha dan Siswa dapat
menyelesaikan
12 dalam kehidupan VIII Pesawat 12 PG 1
perhitungan tentang
sehari-hari Sederhana keuntungan mekanis
termasuk kerja otot
pada struktur rangka
manusia

3.3 Menjelaskan
konsep usaha,
pesawat sederhana,
dan penerapannya Usaha dan Siswa dapat
menyelesaikan
13 dalam kehidupan VIII Pesawat 13 PG 1
perhitungan tentang
sehari-hari Sederhana tuas
termasuk kerja otot
pada struktur rangka
manusia

3.4 Menganalisis
keterkaitan struktur Disajikan sebuah
Struktur dan pebedaan tumbuhan
jaringan tumbuhan monokotil dan dikoti.
Fungsi
14 dan fungsinya, serta VIII Siswa dapat mengetahui 14 PG 1
Tumbuhan ciri-ciri yang benar
teknologi yang
pada tumbuhan dikotil
terinspirasi oleh dan monokotil
struktur tumbuhan.
15 3.4 Menganalisis VIII Struktur dan Siswa dapat mengetahui 15 PG 1
 keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan
Fungsi
dan fungsinya, serta komponen pada proses
Tumbuhan fotosintesis yang benar
teknologi yang
terinspirasi oleh
struktur tumbuhan.
3.4 Menganalisis
keterkaitan struktur
Struktur dan
jaringan tumbuhan
Fungsi Siswa dapat mengetahui
16 dan fungsinya, serta VIII 16 PG 1
Tumbuhan fungsi dari stomata
teknologi yang
terinspirasi oleh
struktur tumbuhan.
3.4 Menganalisis
keterkaitan struktur
Struktur dan
jaringan tumbuhan Siswa dapat mengetahui
Fungsi jaringan yang paling
17 dan fungsinya, serta VIII 17 PG 1
Tumbuhan banyak mengandung
teknologi yang klorofil
terinspirasi oleh
struktur tumbuhan.
3.4 Menganalisis
keterkaitan struktur
Struktur dan
jaringan tumbuhan
Fungsi Siswa dapat mengetahui
18 dan fungsinya, serta VIII 18 PG 1
Tumbuhan fungsi akar
teknologi yang
terinspirasi oleh
struktur tumbuhan.
3.5 Mendeskripsikan
system pencernaan Disajikan alat-alat
serta keterkaitannya pencernaan pada
Sistem manusia. Siswa dapat
19 dengan sistem VIII 19 PG 1
pencernaan mengurutkan dengan
pernapasan, system benar urutan
peredaran darah, dan pencernaan yang benar

penggunaan energy
3.5 Mendeskripsikan
system pencernaan
serta keterkaitannya Siswa dapat mengetahui
Sistem zat makanan yang tidak
20 dengan sistem VIII 20 PG 1
pencernaan perlu dicerna dalam
pernapasan, system tubuh
peredaran darah, dan
penggunaan energy
21 3.5 Mendeskripsikan VIII Sistem Siswa dapat mengetahui 21 PG 1
system pencernaan pencernaan penyebab gangguan
pada pencernaan
serta keterkaitannya
 dengan sistem
pernapasan, system
peredaran darah, dan
penggunaan energy
3.5 Mendeskripsikan
system pencernaan
serta keterkaitannya
Sistem Siswa dapat mengetahui
22 dengan sistem VIII 22 PG 1
pencernaan kelenjar pencernaan
pernapasan, system
peredaran darah, dan
penggunaan energy
3.5 Mendeskripsikan
system pencernaan Disajikan pernyataan
tentang proses
serta keterkaitannya pencernaan makanan
Sistem
23 dengan sistem VIII pada manusia. Siswa 23 PG 1
pencernaan
dapat mengetahui jenis
pernapasan, system
pencernaan makanan
peredaran darah, dan tersebut
penggunaan energy
3.5 Mendeskripsikan
system pencernaan Disajikan pernyataan
serta keterkaitannya tentang senyawa yang
Sistem dihasilkan pada
24 dengan sistem VIII 24 PG 1
pencernaan lambung manusia.
pernapasan, system Siswa dapat mengetahui
peredaran darah, dan fungsi senyawa tersebut

penggunaan energy
3.7
Mendiskripsikan zat
aditif ( alami dan
buatan )dalam
Siswa dapat mengetahui
makanan dan Zat Aditif dan Zat contoh zat pewarna,
25 minuman (segar VIII 25 PG 1
Adiktif pemanis dan pengawet
dan dalam kemasan )
pada makanan
dan zat adiktif
psikotropika serta
pengaruhnya
terhadap Kesehatan.
3.7
Mendiskripsikan zat
aditif ( alami dan
buatan )dalam
makanan dan Zat Aditif dan Zat Siswa dapat mengetahui
26 minuman (segar VIII ciri-ciri makanan yang 26 PG 1
dan dalam kemasan ) Adiktif bias dikonsumsi
dan zat adiktif
psikotropika serta
pengaruhnya
terhadap Kesehatan.
27 3.7 VIII Zat Aditif dan Zat Siswa dapat mengetahui 27 PG 1
Mendiskripsikan zat Adiktif pengawet yang
aditif ( alami dan berbahaya jika
 buatan )dalam
makanan dan
minuman (segar
dan dalam kemasan ) digunakan pada
dan zat adiktif makanan
psikotropika serta
pengaruhnya
terhadap Kesehatan.
3.7
Mendiskripsikan zat
aditif ( alami dan
buatan )dalam
makanan dan Zat Aditif dan Zat Siswa dapat mengetahui
28 minuman (segar VIII dampak negatif 28 PG 1
dan dalam kemasan ) Adiktif penggunaan zat adiktif
dan zat adiktif
psikotropika serta
pengaruhnya
terhadap Kesehatan.
3.7 Mendiskripsikan
zat aditif ( alami dan
buatan )dalam
makanan dan
minuman (segar Zat Aditif dan Zat Siswa dapat mengetahui
29 VIII ciri-ciri fisik pengguna 29 PG 1
dan dalam kemasan ) Adiktif ganja
dan zat adiktif
psikotropika serta
pengaruhnya
terhadap Kesehatan.
3.7 Mendiskripsikan
zat aditif ( alami dan
buatan )dalam Disajikan pernyataan
makanan dan tentang dampak dari zat
minuman (segar Zat Aditif dan Zat adiktif. Siswa dapat
30 VIII 30 PG 1
dan dalam kemasan ) Adiktif mengetahui dampak
dan zat adiktif yang benar tentang
psikotropika serta pengguna zat adiktif
pengaruhnya
terhadap Kesehatan.
3.2 Menganalisis
gerak lurus,
pengaruh gaya Siswa dapat mengetahui
terhadap gerak Gerak Pada Hukum Newton 1,2,
31 berdasarkan Hukum VIII dan 3 beserta contohnya 31 Essay 1
Newton, dan Benda dalam kehidupan
penerapannya pada sehari-hari
gerak benda dan
gerak makhluk hidup
3.2 Menganalisis
gerak lurus,
pengaruh gaya
terhadap gerak Gerak Pada Siswa dapat
32 berdasarkan Hukum VIII menghitung gaya gesek 32 Essay 1
Newton, dan Benda pada benda
penerapannya pada
gerak benda dan
gerak makhluk hidup
33 3.3 Menjelaskan VIII Usaha dan Siswa dapat 33 Essay 1
 konsep usaha,
pesawat sederhana,
dan penerapannya
dalam kehidupan Pesawat menghitung keuntungan
sehari-hari mekanik dan berat
termasuk Sederhana beban
kerja otot pada
struktur rangka
manusia
3.5 Mendeskripsikan
system pencernaan
serta keterkaitannya Sistem Siswa dapat mengetahui
34 dengan sistem VIII 34 Essay 1
pencernaan menuliskan rumus gigi
pernapasan, system
peredaran darah, dan
penggunaan energi
3.7 Mendiskripsikan
zat aditif ( alami dan
buatan )dalam
makanan dan
minuman (segar Zat Aditif dan Zat Siswa dapat mengetahui
35 VIII pengertian zat adiktif 35 Essay 1
dan dalam kemasan ) Adiktif dan aditif
dan zat adiktif
psikotropika serta
pengaruhnya
terhadap Kesehatan.

Makassar, Juni 2022

Guru Mapel IPA

(Retnowaty. J)