KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

Jenjang Sekolah : SMP Kelas/Semester : 8/1

Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2020/201
Kurikulum : 2013 JumlahSoal : 40
Waktu : 120 menit
Bentu
Level No
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator k
Kognitif Soal
Soal
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, VIII Gerak dan Disajikan pernyataan tentang L3 1 PG
sistem gerak pada manusia, dan upaya Sistem Gerak fungsi rangka, peserta didik
menjaga kesehatan sistem gerak menentukan dua tulang yang
1
berfungsi melindungi organ
internal paru paru dan otak

Disajikan pernyataan tentang

Menganalisis gerak pada makhluk hidup,
Gerak dan persendian, peserta didik
2 sistem gerak pada manusia, dan upaya VIII L2 2 PG
Sistem Gerak menentukan contoh sendi pelana
menjaga kesehatan sistem gerak
Disajikan pernytaan tentang
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, macam-macam otot. Peserta didik
Gerak dan dapat menganalisis perbedaan otot
3 sistem gerak pada manusia, dan upaya VIII L3 3 PG
Sistem Gerak polos dengan otot lurik
menjaga kesehatan sistem gerak

Disajikan data tentang kerja otot,

peserta didik dapat menyimpulkan
Menganalisis gerak pada makhluk hidup,
Gerak dan mekanisme kerja otot antara tulang
4 sistem gerak pada manusia, dan upaya VIII L3 4 PG
Sistem Gerak rusuk yang berkontrasi dan
menjaga kesehatan sistem gerak
hubungannya dengan pernapasan
 Disajikan gambar kelainan tulang
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, belakang, peserta didik dapat
Gerak dan menentukan kelainan tulang
5 sistem gerak pada manusia, dan upaya VIII L2 5 PG
Sistem Gerak belakang lordosis dari gambar
menjaga kesehatan sistem gerak

Diasajikan narasi permasalahan

binaragawan tentang ototnya yang
Menganalisis gerak pada makhluk hidup,
Gerak dan tak kunjung membesar, siswa dapat
6 sistem gerak pada manusia, dan upaya VIII L3 6 PG
Sistem Gerak menyimpulkan kebiasan menjaga
menjaga kesehatan sistem gerak
kesehatan dengan mengkonsumsi
protein
Disajikan grafik GLB dan GLBB
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya peserta didik dapat
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, Gerak dan membandingkan grafik GLBB
7 VIII L3 7 PG
dan penerapannya pada gerak benda dan Sistem Gerak dengan Grafik GLB
gerak makhluk hidup

Disajikan grafik kecepatan, peserta

Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya didik dapat menyimpulkan Jarak
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, Gerak dan tempuh benda dari sebuah grafik
8 VIII L3 8 PG
dan penerapannya pada gerak benda dan Sistem Gerak GLBB diperlambat
gerak makhluk hidup

Disajikan narasi tentang orang yang

menempuh kecepatan, peserta
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, Gerak dan didik dapat menyimpulkan waktu
9 VIII tempuh dari sebuah peristiwa yang L3 9 PG
dan penerapannya pada gerak benda dan Sistem Gerak
gerak makhluk hidup diketahui jarak dan kecepatannya.

10 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya VIII Gerak dan Disajikan data massa dan L3 10 PG
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, Sistem Gerak percepatan gravitasi, peserta didik
dan penerapannya pada gerak benda dan dapat menhitung Gaya berat suatu
 benda bila masa dan percepatan
gerak makhluk hidup diketahui

Disajikan fakta tentang orang yang

terhempas ke depan saat mobil
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, Gerak dan direm, peserta didik dapat
11 VIII menentukan jenis hukum newton L3 11 PG
dan penerapannya pada gerak benda dan Sistem Gerak
gerak makhluk hidup tersebut

Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Disajikan data besar gaya dan
Hukum Newton
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, massa, peserta didik mampu
12 VIII dan L3 12 PG
dan penerapannya pada gerak benda dan menentukan besarnya percepatan
Penerapannya
gerak makhluk hidup benda
Disajikan data berat benda di bulan,
Menjelaskan konsep usaha, pesawat
Usaha dan peserta didik mampu menentukan
sederhana, dan penerapannya dalam
13 VIII Pesawat berat benda di bumi L3 13 PG
kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot
sederhana
pada struktur rangka manusia
Menjelaskan konsep usaha, pesawat
Usaha dan Disajikan data besaran gaya,
sederhana, dan penerapannya dalam
14 VIII Pesawat peserta didik dapat menentukan L2 14 PG
kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot
sederhana besar usahanya
pada struktur rangka manusia
Disajikan pernyataan tentang
Menjelaskan konsep usaha, pesawat pesawat sederhana, peserta didik
Usaha dan
sederhana, dan penerapannya dalam dapat menentukan contoh pesawat
15 VIII Pesawat L2 15 PG
kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot sederhana
sederhana
pada struktur rangka manusia

16 Menjelaskan konsep usaha, pesawat VIII Usaha dan Disajikan gambar tuas dengan L2 16 PG
sederhana, dan penerapannya dalam Pesawat besaran-besarannya, peserta didik
kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot sederhana dapat menentukan keuntungan
pada struktur rangka manusia mekanis sebuah tuas
 Menjelaskan konsep usaha, pesawat Disajikan narasi tentang alat,
Usaha dan
sederhana, dan penerapannya dalam peserta didik dapat menentukan
17 VIII Pesawat L2 17 PG
kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot jenis pesawat sederhana alat
sederhana
pada struktur rangka manusia tersebut
Menjelaskan konsep usaha, pesawat Disajikan pernyataan tentang
Usaha dan
sederhana, dan penerapannya dalam katrol, peserta didik dapat
18 VIII Pesawat L2 18 PG
kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot menentukan jenis katrol yang
sederhana
pada struktur rangka manusia sesuai
Menjelaskan konsep usaha, pesawat
Usaha dan Disajikan gambar tangan, peserta
sederhana, dan penerapannya dalam
19 VIII Pesawat didik dapat menentukan jenis tuas L2 19 PG
kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot
sederhana tersebut
pada struktur rangka manusia
Menjelaskan konsep usaha, pesawat
Usaha dan Disajikan fakta, peserta didik dapat
sederhana, dan penerapannya dalam
20 VIII Pesawat menentukan usaha nol pada fakta L2 20 PG
kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot
sederhana tersebut
pada struktur rangka manusia
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan Disajikan gambar penampang
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi membujur akar, peserta didik dapat
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan Struktur Jaringan menentukan fungsi bulu akar dari
21 VIII L2 21 PG
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan Tumbuhan gambar anatomi akar
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan Disajikan gambar penampang
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi melintang batang peserta didik
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan Struktur Jaringan dapat menentukan letak xylem dan
22 VIII L2 22 PG
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan Tumbuhan floem
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
23 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan VIII Struktur Jaringan Disajikan gambar struktur anatomi L2 23 PG
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi Tumbuhan daun peserta didik dapat
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan menentukan letak terjadinya
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan fotosintesis
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi
 yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan

Menganalisis keterkaitan struktur jaringan Disajikan data bagian-bagian akar,

tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi peserta didik dapat menunjukan
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan Struktur Jaringan bagan bagian akar yang dilalui air
24 VIII tanah
L2 24 PG
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan Tumbuhan
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
Menganalisis sistem pencernaan pada Disajikan data macam-macam
manusia dan memahami gangguan yang Sistem tekologi, peserta didik dapat
25 berhubungan dengan sistem pencernaan, VIII Pencernaan menentukan teknologi yang L3 25 PG
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan terinspirasi dari proses fotosintesis
pencernaan
Menganalisis sistem pencernaan pada Disajikan data zat-zat yang ada
manusia dan memahami gangguan yang Sistem dalam makanan peserta didik dapat
26 berhubungan dengan sistem pencernaan, VIII Pencernaan menentukan zat yang tidak bias L3 26 PG
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan dicerna
pencernaan
Menganalisis sistem pencernaan pada Disajikan data hasil percobaan uji
manusia dan memahami gangguan yang Sistem makanan peserta didik dapat
27 berhubungan dengan sistem pencernaan, VIII Pencernaan menafsirkan perubahan warna pada L3 27 PG
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan uji zat gula
pencernaan

Menganalisis sistem pencernaan pada Disajikan data organ pencernaan,

manusia dan memahami gangguan yang Sistem peserta didik dapat mengurutkan
28 berhubungan dengan sistem pencernaan, VIII Pencernaan organ pencernaan L2 28 PG
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan
pencernaan

29 Menganalisis sistem pencernaan pada VIII Sistem Disajikan pernyataan tentang L2 29 PG

 senyawa yang dapat membunuh
manusia dan memahami gangguan yang
berhubungan dengan sistem pencernaan, Pencernaan kuman, peserta didik dapat
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan menentukan penghasil senyawa
pencernaan tersebut

Menganalisis sistem pencernaan pada Disajikan fakta tentang fungsi organ

manusia dan memahami gangguan yang Sistem pencernaan, peserta didik dapat
30 berhubungan dengan sistem pencernaan, VIII Pencernaan menentukan nama organ tersebut L2 30 PG
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan
pencernaan
Menganalisis sistem pencernaan pada Disajikan fakta tentang fungsi organ
manusia dan memahami gangguan yang Sistem pencernaan, peserta didik dapat
31 berhubungan dengan sistem pencernaan, VIII Pencernaan menentukan nama organ tersebut L2 31 PG
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan
pencernaan
Menganalisis sistem pencernaan pada Disajikan fakta tentang fungsi organ
manusia dan memahami gangguan yang Sistem pencernaan, peserta didik dapat
32 berhubungan dengan sistem pencernaan, VIII Pencernaan menentukan nama organ tersebut L2 32 PG
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan
pencernaan
Menganalisis sistem pencernaan pada Disajikan fakta tentang fungsi organ
manusia dan memahami gangguan yang Sistem pencernaan, peserta didik dapat
33 berhubungan dengan sistem pencernaan, VIII Pencernaan menentukan nama organ tersebut L2 33 PG
serta upaya menjaga kesehatan sistem Makanan
pencernaan
Disajikan pernytaan tentang zat
aditif makanan, peserta didik dapat
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam menyimpulkan jenis zat aditif
Zat Aditif dan zat
34 makanan dan minuman, zat adiktif, serta VIII tersebut
L2 34 PG
Adiktif
dampaknya terhadap kesehatan

35 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam VIII Zat Aditif dan zat L2 35 PG
 Disajikan pernyataan tentang jenis
zat aditif, peserta didik dapat
makanan dan minuman, zat adiktif, serta
Adiktif menyebutkan contoh zat aditif
dampaknya terhadap kesehatan

Disajikan pernyataan, peserta didik

Menjelaskan berbagai zat aditif dalam
36 Zat Aditif dan zat dapat menyebutkan definisi zat 36
makanan dan minuman, zat adiktif, serta VIII L2 PG
Adiktif adiktif
dampaknya terhadap kesehatan
Disajikan data jenis psikotropika,
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam
Zat Aditif dan zat peserta didik dapat menentukan
37 makanan dan minuman, zat adiktif, serta VIII L2 37 PG
Adiktif gejala pemakai psikotropika
dampaknya terhadap kesehatan
Disajikan pernyataan, peserta didik
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam
Zat Aditif dan zat dapat membedakan jenis zat
38 makanan dan minuman, zat adiktif, serta VIII L2 38 PG
Adiktif psikotropika dan zat adiktif lainnya
dampaknya terhadap kesehatan
Disajikan pernyataan, peserta didik
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam
Zat Aditif dan zat dapat menyebutkan zat adiktif
39 makanan dan minuman, zat adiktif, serta VIII L2 39 PG
Adiktif dalam tembakau
dampaknya terhadap kesehatan
Disajikan pernyataan, peserta didik
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam
Zat Aditif dan zat dapat menyebutkan fungsi morfin
40 makanan dan minuman, zat adiktif, serta VIII L2 40 PG
Adiktif di bidang medis
dampaknya terhadap kesehatan

Semarang, 4 September 2020

Mengetahui
Kepala SMP Negei 43 Semarang Guru Mata Pelajaran

Ripto, S.Pd,M.Pd Muhammad Abdurrohim, S.Pd

NIP. 196912311998021003 NIP.-