Pembelajaran Paradigma Baru

GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

LEMBAR KERJA BEDAH LMS PLATFORM BELAJAR

Nama : FITRIWATI
Sekolah : SMA Negeri 1 Pintu Rime Gayo

Bahan
1. LMS PPB H-1

Langkah-langkah Kegiatan
1. Tuliskan inti pembahasan berdasarkan alur MERRDEKA!
2. Tuliskan aktivitas peserta pada setiap alur MERRDEKA!
3. Tuliskan tugas/produk peserta pada setiap alur MERRDEKA!

ALUR INTI PEMBAHASAN AKTIVITAS PESERTA TUGAS/PRODUK PESERTA

M

Merefleks
Mulai Dari Diri Menyampaikan ide tentang upaya Draf paparan ide
untuk mengatasi masalah
pendidikan di Indonesia

ikan
semua
aktivitas
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

yang telah
dilakukan
dalam
rangka
menyelesa
ikan
masalah
pendidika
n di
Indonesia
Merefleksik
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

an semua
aktivitas
yang telah
dilakukan
dalam
rangka
menyelesaik
an masalah
pendidikan
di
Indonesiam
Merefleksi semua aktifitas
yang telah dilakukan dalam
rangka menyelesaikan masalah
pendidikan di Indonesia
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

E Mempelajari kondisi dan Berdialog tentang transformasi Peta pikiran transformasi pendidikan
Eksplorasi kebutuhan pendidikan pendidikan dan memahami model
Konsep indonesia piramida terbalik

R Diskusi kelompok tentang Melakukan diskusi dengan kelompok Laporan diskusi kelompok
Ruang implementasi tentang implementasi model
Kolaborasi piramida terbalik transformasi
pendidikan Indonesia

R
Refleksi Melakukan refleksi hasil dari Mempelajari usulan setiap kelompok Laporan refleksi diskusi kelompok
Terbimbing diskusi dan memberikan umpan balik atas
gagasan terkait

D Melakukan pemaparan SWOT Menyusun analisis kebutuhan Draf SWOT

Demonstrasi kelemahan, peluang dan tantangan
Kontekstual konsep piramida terbalik

E Menyusun rencana penerapan Merangkai pemahaman konsep Draf rencana pelaksanaan

Elaborasi di daerah masing-masing untuk diterapkan di daerah masing-
Pemahaman masing
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

K Melihat hubungan antar Melakukan identifikasi hubungan Rencana aksi implentasi

Koneksi Antar materi antara materi dan praktif yang akan
Materi dilaksanakan dilapangan

A Melakukan penerapan Melakukan penerapan konsep yang Laporan pelaksanaan

Aksi Nyata dilapangan sudah didapat menjadi praktik
dilapangan