TUGAS TUTORIAL I

(TUGAS WAJIB)

Kode : PDGK 4204/ 4 SKS

Matakuliah : Pendidikan Bahasa Indonesia di SD
Nama Pengembang : Sukardi, M. Pd
Masa Tutorial : Pertemuan Ke 3
Nomor Soal/ Tugas : 1- 5/ Tutorial I
*

Kompetens 1. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat bahasa dan pembelajaran bahasa

i Khusus 2. Mahasiswa mampu menjelaskan pemerolehan bahasa anak
3. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat pendekatan metode dan teknik
pembelajaran dalam bahasa Indonesia.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan pembelajaran bahasa indonesia terpadu di SD
Pokok 1. Karakteristik dan dan pengertian bahasa
Bahasan/ 2. Aspek-aspek berbahasa
Sub Pokok 3. Fungsi bahasa; fungsi regulatif
Bahasan 4. Menjelaskan jenis-jenis pembelajaran bahasa
5. Tahap-tahap pemerolehan bahasa anak
6. Hakikat Pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran bahasa
7. Pembelajaran bahasa indonesia terpadu di SD
Uraian Tugas:
1. Bahasa merupakan sistem simbol yang memiliki karakteristik tertentu. Berdasarkan
pernyataan tersebut, jelaskan karakteristik bahasa dan rancanglah pengertian bahasa dari
karakteristik tersebut dengan kalimat singkat!
2. Berdasarkan aspeknya bahasa dibedakan atas dua sifat, yaitu sifat reseptif dan sifat
ekspretif/produktif. Berdasarkan pernyataan di atas, kemukakanlah pendapat Anda mengenai
batasan aspek bahasa dilihat dari segi reseptif dan ekspresif/produktif dan sertai jawaban Anda
dengan contoh!
3. Salah satu fungsi bahasa menurut Halliday (1975) adalah fungsi regulatif. Kemungkakanlah
pemahaman Anda mengenai funsi bahasa sebagai regulative dan serta jawaban Anda dengan
contoh.
4. Menurut Halliday (1979) pembelajaran bahasa digolongkan atas tiga hal, yaitu belajar bahasa,
belajar melalui bahasa dan belajar tentang bahasa. Berdasarkan pernyataan tersebut, jeaskan
pemahaman Anda tentang ketiga jenis pembelajaran bahasa dan sertai jawaban Anda dengan
contoh!
5. Dalam pebelajaran bahasa pertama, seorang anak mengalami pemerolehan bahasa.
 Berdasarkan pernyataan di atas, kemungkakan pandangan Anda mengenai tahap-tahap
perkembagan bahasa secara ringkas!
6. Sebagai seorang calon pendidik, untuk mengetahui pendekatan metode, dan teknik
Pembelajaran Bahasa sangat penting. Untuk itu kemukakan pemahaman Anda tentang
persamaan dan perbedaan konsep tersebut!
7. Nampakkan benang merah antara pembelajaran terpadu lintas materi dengan pembelajaran
terpadu lintas kurikulum!
 RUBRIK PENILAIAN TUGAS TUTORIAL I

Kode : PDGK 4204/ 4 SKS

Matakuliah : Pendidikan Bahasa Indonesia di SD
Nama Pengembang : Sukardi, M. Pd
Masa Tutorial : Pertemuan Ke 3
Nomor Soal/ Tugas * : 1- 7/ Tutorial I
Skor maksimal : 90

Nomor Soal Aspek/Konsep yang Dinilai Skor

1 Pemahaman tentang karakteristik dan pengertian bahasa 10
2 Pemahaman tentang aspek-aspek bahasa 10
3 Pemahaman tentang fungsi bahasa 10
4 Pemahaman tentang jenis jenis pembelajaran bahasa 15
5 Pemahaman tentang tahap-tahap pemerolehan bahasa 15
6 Pemahaman tentang hakikat pendekatan, metode dan teknik 15
7 Pemahaman tentang pembelajaran terpadu di SD 15
Total 90

Pesisir Selatan, 19 Oktober 2022

Tutor Mata Kuliah,

Sukardi, M.Pd

Ket.
1. Tugas diketik atau tulis tangan ,
2. Kirim ke laman lms dalam format PDF sesuai jadwal