LAPORAN AKHIR KKN - Irsyad Ahmad Fauzan Terbaru

COVER
LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA
Disusun Oleh :
Irsyad Ahmad Fauzan
( 1955201105 )
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
TAHUN 2022
i
HALAM AN PENGESAHA N
ii
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala

rahmat dan karunia-nya sehingga kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini
hingga penyusunan laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata dapat diselesaikan
dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditetapkan. Pada kesempatan ini
penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak - pihak yang telah
banyak membantu dan terlibat dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) kepada :
1. Allah Swt, Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberi kemudahan dan
kelanacaran dalam berkegiatan.
2. Kepada kedua orang tua saya yang telah selalu memberikan dukungan.
3. Bapak Dr. Susiyanto, M.Si selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Bengkulu
4. Bunda Dr. Risnanosanti, M.Pd selaku ketua LPPM Universitas
Muhammadiyah Bengkulu beserta staff dan jajarannya.
5. Ibu Yusmaniarti, MM selaku ketua panitia KKN Universitas
Muhammadiyah Bengkulu beserta anggota panita lainnya.
6. Ibu Marini,S.E.,M.E.K selaku dosen pembimbing lapangan (DPL) KKN
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
7. Bapak Pebzon Norhadi selaku Kepala Desa Karang Suci beserta
perangkat yang telah memberi izin untuk melaksanakan KKN
8. Masyarakat yang sudah terlibat dalam proses kegiatan KKN tahun 2022
Menyadari bahwa laporan ini masih ini masih banyak kekurangan

oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk pengembangan
ilmu dimasa yang akan datang. Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi pembaca dan penulisan khusunya.
iii
Bengkulu, Oktober 2022
Irsyad Ahmad Fauzan
iv
DAFTAR ISI
COVER..............................................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................................ii
KATA PENGANTAR.....................................................................................................iii
DAFTAR ISI...................................................................................................................iv
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................1
1.1 Latar Belakang...................................................................................................1
1.2 Analisis Situasi Lokasi KKN..............................................................................4
1.3 Tujuan dan Manfaat KKN..................................................................................7
1.3.1 Tujuan............................................................................................................7
1.3.2 Manfaat..........................................................................................................7
BAB II KEADAAAN UMUM / PROFIL DESA..........................................................10
2.1 Profil dan Perangkat Desa................................................................................11
2.1 Data Umum......................................................................................................12
2.1.1 Luas Wilayah................................................................................................12
2.1.2 Perbatasan Wilayah......................................................................................12
2.1.3 Orbitasi ( Jarak dari pusat Pemerintahan )....................................................12
2.1.4 Jumlah Penduduk.........................................................................................13
2.1.5 Tingkat Pendidikan Masyarakat...................................................................13
2.2 Sarana dan Prasarana........................................................................................13
2.2.1 Prasarana Pendidikan....................................................................................13
2.2.2 Prasarana Ibadah...........................................................................................14
2.2.3 Prasarana Umum..........................................................................................14
2.3 Data Kelembagaan...........................................................................................14
2.3.1 Tim Penggerak PKK.....................................................................................14
2.3.2 Bumi Desa ( BUMDES )..............................................................................15
2.3.3 Tim Ketertiban dan Keamanan.....................................................................15
BAB III PERMASALAHAN DAN SOLUSI................................................................16
3.1 Permasalahan....................................................................................................16
3.1.1 Bidang Keilmuan..........................................................................................16
3.1.2 Bidang Keagamaan.......................................................................................16
3.1.3 Bidang Seni dan Olahraga............................................................................17
iv
3.1.4 Bidang Tematik dan Non Tematik................................................................17
3.2 Solusi................................................................................................................18
3.2.1 Bidang Keilmuan..........................................................................................18
3.2.2 Bidang Keagamaan.......................................................................................18
3.2.3 Bidang Seni dan Olahraga............................................................................19
3.2.4 Bidang Tematik dan Non tematik.................................................................19
BAB IV METODE KEGIATAN...................................................................................20
4.1 Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar........................................................20
4.2 Bidang Keagamaan...........................................................................................20
4.3 Bidang Seni dan Olahraga................................................................................20
4.4 Bidang Tematik dan Non Tematik....................................................................21
BAB V PROGRAM KERJA.........................................................................................22
5.1 Program dan Kegiatan Individu........................................................................22
5.2 Program dan Kegiatan Bersama.......................................................................25
BAB VI PELAKSANAAN DAN HASIL......................................................................29
A. Pelaksanaan......................................................................................................29
B. Hasil Kegiatan..................................................................................................30
6.1 Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar........................................................30
6.2 Bidang Keagamaan...........................................................................................35
6.3 Bidang Seni dan Olahraga................................................................................39
6.4 Bidang Tematik dan Non Tematik....................................................................42
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN.......................................................................51
7.1 Kesimpulan......................................................................................................51
7.2 Saran................................................................................................................52
UCAPAN TERIMA KASIH..........................................................................................53
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................55
DAFTAR GAMBAR......................................................................................................56
DAFTAR TABEL..........................................................................................................57
L A M P I R A N.............................................................................................................58
LAMPIRAN 1.................................................................................................................59
LAMPIRAN 3.................................................................................................................61
LAMPIRAN 4.................................................................................................................68
LAMPIRAN 5.................................................................................................................76
LAMPIRAN 6.................................................................................................................86
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Izin KKN

Lampiran 2 Surat Keterangan bahwa telah selesai melaksanakan KKN
Lampiran 3 Matrik Proker dan Program Kerja
Lampiran 4 Buku Aktivitas KKN
Lampiran 5 Draf Artikel
Lampiran 6 Daftar Link Google Drive dari Foto dan Video
vi
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Sejarah awalnya Kuliah Kerja Nyata ( KKN ), Kegiatan kuliah kerja

nyata mulai dilaksanakan sejak tahun akademik 1971 / 1972, disebut dengan
pengabdian mahasiswa kepada masyarakat dan sebagai proyek perintis. Direktur
Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan
tiga universitas yaitu Universitas Andalas di bagian barat, Universitas Gadjah
Mada di bagian tengah, dan Universitas Hasanuddin di bagian timur, sebagai
perintis proyek kegiatan pengabdian masyarakat. Setelah selesai rapat tersebut
Direktur Pendidikan Tinggi meminta 13 Universitas di 13 provinsi untuk
melaksanakan proyek perintis kuliah kerja nyata pada tahun ajaran 1973-1974.
Pada awal perkembangannya, KKN hanya merupakan paduan dari dua dharma
yaitu pengajaran dan pengabdian masyarakat, seiring perkembangannya kkn juga
meliputi dharma penelitian. Perpaduan tri dharma perguruan tinggi pada
mewujudkan KKN sebagai salah satu sub-sistem pendidikan tinggi di Indonesia.
(Hardjasoemantri, n.d.)
Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) adalah bentuk kegiatan pengabdian
kepada masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan
sektoral pada waktu dan daerah tertentu di Indonesia. Pelaksanaan kegiatan KKN
biasanya berlangsung antara satu sampai dua bulan dan bertempat di daerah
setingkat desa. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi di Indonesia telah
mewajibkan setiap perguruan tinggi untuk melaksanakan KKN sebagai kegiatan
intrakurikuler yang memadukan tri dharma perguruan tinggi
yaitu: pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. (Universitas
Gadjah Mada, 2015)
1
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu mata kuliah wajib di
Universitas Muhammadiyah Bengkulu dan merupakan pelaksanaan Undang-
Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Ditahun
2022 ini Universitas Muhammadiyah Bengkulu melaksanakan KKN.
Universitas Muhammadiyah Bengkulu tahun 2022 melaksanakan Kuliah
Kerja Nyata (KKN) di seluruh wilayah Provinsi Bengkulu dan luar Provinsi
Bengkulu. KKN dilaksanakan oleh mahasiswa, sebagai Relawan. Diterjunkan
sebagai relawan, mahasiswa ditugaskan untuk melakukan program - program
kegiatan yang bermanfaat untuk membantu pemerintah daerah, serta Mahasiswa
Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) diharapkan dapat mencari solusi permasalahan yang
masih terjadi di pemerintahan desa / lokasi tempat Kuliah Kerja Nyata ( KKN )
mahasiswa mengabdi.
Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) UMB tahun 2022 ini dilaksanakan di daerah
masing – masing sesuai dengan domisili. Kegiatan itu pun bertujuan dengan
sembari menyambut Program Pemerintah yaitu “ New Normal” dengan Tema
( Membangun Kampung Halaman Melalui Kerja Nyata ). Dan suasana Kegiatan
KKN UMB 2022 ini juga berbeda dengan sebelumnya, yang dimana biasanya
setiap anggota KKN bermalam di Sekretariat masing- masing, tetapi KKN kali
ini tidak diperbolehkan untuk bermalam di Sekeretariat melainkan dianjurkan
untuk kembali ke rumah masing – masing seteleah kegiatan KKN sudah selesai.
Kebijakan itu pun diambil oleh pihak Univeristas bertujuan supaya tidak
terjadinya hal – hal yang tidak diinginkan oleh pihak Universitas.
Dengan diadakannya kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) tahun 2022
yang bertempatkan di Desa Karang Suci. Maka saya sebagai relawan mahasiswa
perwakilan dari Universitas tergerak untuk membantu masyarakat Desa Karang
Suci dengan membuat program kerja yang sesuai dengan keadaan serta
kebutuhan masyarakat Desa Karang Suci mulai dari bidang keilmuan, bidang
keagamaan, bidang seni / olahraga, dan bidang tematik / non tematik.
2
Sebelum pelaksanaan di lapangan mahasiswa dibekali dengan berbagai
materi yang berkaitan dengan permasalahan yang ada dalam masyarakat agar
mereka dapat berinteraksi dengan masyarakat dan bersama-sama dengan
masyarakat memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat. Dengan demikian
mahasiswa tidak menjadi “orang asing” bagi masyarakat sekitarnya. Dalam
pelaksaan praktek lapangan ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
melakukan latihan, penerapan dan pengalaman ilmu pengetahuan yang telah
diperoleh dari bangku perkuliahan dan dilakukan di lingkungan masyarakat
sehingga kehadiran mahasiswa dalam praktek lapangan ini dapat memberikan
suatu ilmu, bantuan pemikiran, tenaga dan teknologi juga seni dalam
merencanakan dan melaksanakan kegiatan dalam segala bidang hal ini akan
berakibat pada rendahnya kualitas sumber daya manusia yang pada gilirannya
akan membawa dampak yang luas dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara.
Program kerja keilmuan adalah kegiatan yang meliputi bidang pendidikan
seperti membantu kegiatan belajar mengajar di sekolah, memberikan edukasi
tentang keilmuan dll. Menuntut ilmu merupakan salah satu kewajiban bagi setiap
orang. Dengan ilmu, seseorang mampu menemukan dan menciptakan berbagai
macam keperluan yang bermanfaat untuk sehari-hari. Bahkan, ilmu juga
dipercaya menjadi salah satu aspek penting bagi perkembangan di suatu negara.
Tak hanya sekadar dipelajari, ilmu pengetahuan juga harus senantiasa diterapkan
ke dalam kehidupan sehari-hari. Saat melaksanakan observasi di Desa Karang
Suci penulis mendapatkan informasi bahwasanya masih banyak masyarakat serta
pemuda pemudi belum banyak bisa memanfaatkan perkembangan tekologi
sebagai saran yang bermanfaat bagi kehidupan. Serta ditemukannya masalah
bahwa banyak masyarakat yang mengeluh karena mereka masih ketinggalan
informasi tentang perkembangan desa.
3
Program AIK (Keagamaan) adalah bentuk kegiatan untuk mewujudkan
Insan yang berakhlaq mulia, menyeimbangkan antara ilmu pengetahuan, iman
dan taqwa. Pada saat observasi di Desa Karang Suci anak-anak yang mengaji
sudah sedikit, sebab anak-anak sudah mulai beranjak besar dan mulai susah
untuk datang mengaji ke masjid sebab asik dengan hp atau bermain saja. Para
penduduk di Desa Karang Suci juga sibuk melakukan pekerjaan mereka masing-
masing. Sehingga para warga jarang untuk berkumpul bersama.
Dengan diadakannya kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) ini diharapkan
nantinya mahasiswa dapat berinteraksi dengan masyarakat dengan baik sehingga
dapat menumbuhkan rasa kepedulian, rasa empati, dan solidaritas. Pada program
KKN ini diharapkan agar mahasiswa dapat meningkatkan pengertian,
pemahaman dan penghayatan tentang hidup bermasyarakat dan dapat
mempraktikkan bekal yang telah diperoleh selama masa perkuliahan. Dalam
melaksanakan KKN mahasiswa melakukan analisis terhadap situasi lingkungan
untuk dapat mengetahui gambaran tentang lingkungan daerah dapat
melaksanakan program program yang sesuai dengan lingkungan masyarakat
tersebut. Sesuai dengan tema Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) Universitas
Muhammadiyah Bengkulu tahun 2022 ini yaitu “Membangun Kampung
Halaman Melalui Kuliah Kerja Nyata” yang bertujuan untuk membangkitkan
kembali semangat perubahan berkemajuan bangsa Indonesia.
1.2 Analisis Situasi Lokasi KKN
Lokasi pelaksanaan KKN berada di Desa Karang Suci RT 6 & 7,

Kecamatan Argamakmur, Kabupaten Bengkulu Utara, Provinsi Bengkulu. Desa
Karang Suci merupakan daerah dengan kondisi wilayah datar. Para warga
menyambut kedatangan mahasiswa KKN dengan ramah. Karang Taruna di Desa
Karang Suci bersemangat dalam menjalankan kegiatannya, baik itu kegiatan
lomba dalam rangka HUT RI, atau kegiatan lainnya. Namun, koordinasi dalam
pelaksanaan kegiatannya masih kurang. Kebersihan lingkungan di Desa Karang
4
Suci masih kurang, tidak adanya tempat sampah dan kurangnya kesadaran akan
pentingnya menjaga lingkungan. Masyarakat di Desa Karang Suci masih banyak
yang membuang sampah sembarangan. TPA yang ada belum difungsikan dengan
maksimal.
Sebelum melaksanakan kegiatan dan program kerja Kuliah Kerja Nyata
( KKN ), saya sebagai mahasiswa Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) Universitas
Muhammadiyah Bengkulu tahun 2022 melakukan observasi atau survei ke
lapangan dan menganalisis situasi di Desa Karang Suci Kecamatan ArgaMakmur
Kabupaten Bengkulu Utara. Observasi dilakukan dengan mewancarai / meminta
informasi lebih lanjut kepada Kepala Desa Karang Suci dan beberapa warga desa
untuk mendapatkan informasi permasalahan baik berupa informasi fisik maupun
non fisik.
Tujuannya adalah untuk meperoleh segala bentuk macam data yang akan
di evaluasi lebih lanjut yang nantinya akan digunakan sebagai acuan pedoman
dalam merumuskan segala macam kegiatan – kegiatan yang akan dilakukan
sebagai pedoman dalam merancang matriks dan program Kerja Kuliah Kerja
Nyata ( KKN ) di desa Karang Suci. Setelah dengan dilakukan nya observasi
analisis situasi, telah didapatkan data – data dan informasi mengenai kondisi
Desa Karang Suci.
Dari hasil analisis situasi observasi Desa Karang Suci degan Kepala Desa,
masyarakat, serta karang taruna desa. Telah ditemukan berbagai macam
permasalahan yang terdapat di lokasi yaitu meliputi kondisi perekonomian,
pendidikan, dan potensi masyarakat. Permasalahan tersebut kemudian akan di
evaluasi lebih lanjut dan akan dikondisikan terlebih dahulu demi kepentingan
kebutuhan masyarakat.
5
Pemilihan program kerja ini harus memenuhi target dan prinsip – prinsip
sebagai berikut : dapat terlaksanakan, dapat diterima, berkelanjutan dan
bermanfaat. Setelah kriteria itu terpenuhi maka rancangan program kerja
kemudian di konsultasikan lebih lanjut dengan masyarakat desa, karena belum
tentu program kerja yang telah dibuat akan disetujui oleh masyarakat. Oleh
karena itu lebih baiknya meminta saran dan masukan juga dari masyarakat
sekitar desa.
Lokasi persis tempat saya pengabdian Kuliah Kerja Nyata yaitu di Dusun
I ( Rt 01, Rt 02, Rt 09 ) Desa Karang Suci Kecamatan ArgaMakmur Kabupaten
Bengkulu Utara. Berdasarkan analsisi yang telah saya lakukan terdapat
permasalahan yang ada di Desa Karang Suci yaitu seperti kurangnya
pengetahuan masyarakat desa tentang perkembangan baik di sektor
perekonomian desa dan yang lainnya. Maka daripada itu saya bergerak untuk
membantu masyarakat yang masih sering ketinggalan informasi tentang desa,
sehingga diharapakan informasi apapun itu masyarkat bisa mengetahuinya
dengan cepat tanpa takut ketinggalan informasi lagi.
Desa Karang Suci merupakan daerah yang sedang berkembang dan akan
siap untuk terus maju. Desa ini merupakan wilayah yang berdekatan dengan
Pusat kota, pasar dan lingkungan pendidikan. Dengan jarak ke pusat
pemerintahan kecamatan 3 KM, jarak ke pusat pemerintahan kabupaten 1 KM
dan jarak ke pusat Ibukota Kabupaten 1 KM. Pekerjaan setiap kepala keluarga di
masyarakat Desa Karang Suci ini beragam dengan mayoritas wiraswasta dan
pekerjaan lainnya seperti petani, tukang, pedagang, PNS dan lain – lain.
Demi mewujudkan visi KKN UMB serta harapan keberhasilan
mahasiswa dalam pengembangan informasi di wilayah tersebut, dibutuhkan
kerjasama, kepercayaan dan tanggung jawab baik dalam lingkup internal antar
anggota kelompok maupun kelompok dengan pihak luar, dan yang terutama dari
instansi – instansi yanhg bergerak dalam bidang pendidikan.
6
1.3 Tujuan dan Manfaat KKN
1.3.1 Tujuan
Adapun tujuan kegiatan KKN di Desa Karang Suci, Kecamatan
ArgaMakmur, Kabupaten Bengkulu Utara yaitu :
1) Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program studi strata satu
Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
2) Sebagai implementasi dan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yaitu
pendidikan & pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3) Mahasiswa KKN dapat menerapkan bidang ilmu teoritis ke dalam
penerapan praktis di masyarakat.
4) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa Universitas Muhammadiyah
Bengkulu untuk melaksanakan program - program pembangunan dan
pelayanan publik.
5) Masyarakat Desa Karang Suci dapat memperoleh bantuan pikiran dan
motivasi dalam melaksanakan program - program terutama dalam
mengoptimalkan potensi yang dimiliki daerah tersebut.
6) Sumber daya manusia di Desa Karang Suci dapat diberdayakan untuk
melaksanakan berbagai pembaharuan guna meningkatkan pembangunan
nasional.
1.3.2 Manfaat
KKN mempunyai 3 (tiga) manfaat, yaitu: Mahasiswa sebagai penerus
pembangunan, Lembaga Perguruan Tinggi, dan Masyarakat.
 Manfaat bagi Mahasiswa
a) Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang:
b) Cara berpikir dan bekerja secara interdisipliner dan lintas sektoral.
c) Kegunaan hasil pendidikannya bagi pembangunan umumnya dan
daerah pedesaan khususnya.
7
d) Kesulitan yang dihadapi masyarakat desa dalam pembangunan.
e) Konteks keseluruhan dari masalah pembangunan dan pengembangan
daerah pedesaan.
f) Mendewasakan alam pikiran mahasiswa untuk melaksanakan
penelaahan dan pemecahan masalah yang ada dalam masyarakat
secara pragmatis ilmiah.
g) Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan
program-program pengembangan dan pembangunan desa.
h) Membina mahasiswa untuk menjadi seorang “transformer, change
agent, motivator, dinamisator, fasilitator dan problem solver”.
i) Membuka wawasan para mahasiswa, sehingga mereka mengetahui
secara teknis permasalahan-permasalahan yang dihadapi para pelaku
ekonomi kecil yang kadangkala tidak terdapat dalam teori.
 Manfaat bagi Perguruan Tinggi
a) Perguruan Tinggi tidak akan lebih mantap dalam pengisian ilmu dan
pendidikan kepada mahasiswa, dengan adanya umpan balik sebagai
hasil integrasi mahasiswa dengan masyarakat,
sehingga kurikulum perguruan tinggi dapat disesuaikan dengan
tuntutan pembangunan.
b) Tenaga pengajar memperoleh berbagai kasus yang berharga, yang
dapat digunakan sebagai contoh dalam proses pendidikan.
c) Mempererat dan meningkatkan kemitraan antara perguruan tinggi
dengan instansi-instansi atau institusi-institusi lainnya dalam
pelaksanaan pembangunan lembaga pendidikan.
8
 Manfaat bagi Masyarakat
a) Memperoleh tenaga kerja bantuan dan pemikiran untuk
merencanakan serta melaksanakan proyek pembangunan ekonomi.
b) Meningkatkan cara berfikir, bersikap dan bertindak sehingga siap
menerima dan berpartisipasi dalam program pembangunan.
c) Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,
merumuskan dan melaksanakan pembangunan.
d) Terbentuknya kader-kader pembangunan di dalam masyarakat,
sehingga mendorong kesinambungan pembangunan.
e) Membantu masyarakat dalam pengembangan usaha ekonomi
produktif dan ekonomi kreatif keluarga melalui pelatihan dan
pembinaan yang diberikan mahasiswa.
f) Memotivasi masyarakat desa agar membentuk kelompok kelompok
usaha dalam mengembangkan kegiatan usahanya.
9
BAB II
KEADAAAN UMUM / PROFIL DESA
Gambar 1. Sumber Google Maps ; gambar kantor desa-2015
10
Gambar 2. Data Desa Karang Suci
2.1 Profil dan Perangkat Desa

Desa Karang Suci ialah salah satu desa yang terdapat di Kecamatan
ArgaMakmur, Kabupaten Bengkulu Utara yang beralamat di Jl.Ir. Sutami No.
001, Karang Suci, Kecamatan ArgaMakmur, Kabupaten Bengkulu Utara. Di
Desa Karang Suci ini tersendiri terbagi menjadi 10 Rukun Tetangga ( RT ) dan
dibagi menjadi 3 Wilayah Dusun. Dan mayoritas pekerjaan masyarakat Desa
Karang Suci ialah Wiraswasta atau Pedagang. Berikut Profil dan Perangkat Desa
Karang Suci.
Tabel 1. Profil Desa
NO DESKRIPSI KETERANGAN
1. Tahun Pembentukan 1966
2. Nomor Kode Wilayah 1703072004
3. Nomor Kode Pos 38619
4. Kecamatan ArgaMakmur
5. Kabupaten Bengkulu Utara
6. Provinsi Bengkulu
( Sumber. Data desa karang suci )
Tabel 2. Nama Perangkat Desa
NO NAMA JABATAN
1. Pebzon Norhadi Kepala Desa
2. Noprianto, S.Pd Sekeretaris Desa
3. Candra Hardoni Kepala Dusun I
4. - Kepala Dusun II
5. Suprapto Kepala Dusun III
6. Dwi Siti Purwaningsih Kepala Seksi Pemerintahan
7. Arbi Santoso Kepala Seksi Kesejahteraan
11
8. Dwi Aprilyantina, S.Pd Kepala Seksi Pelayanan
9. Meidiani Ratna Sari Kepala Urusan Tata Usaha dam Umum
10. Fredy P, S.P Kepala Urusan Perencanaan
2.1 Data Umum
2.1.1 Luas Wilayah

Tabel 3. Luas Wilayah Desa
NO DESKRIPSI KETERANGAN
1. Tipologi Desa Berbukit – bukit
2. Tingkat Perkembangan Desa Swakarya
3. Luas Wilayah 1, 2 KM
2.1.2 Perbatasan Wilayah

Tabel 4. Perbatasan Wilayah Desa
NO ARAH WILAYAH
1. Sebelah Utara Desa Taba Tembilang
2. Sebelah Selatan Kelurahan Gunung Alam
3. Sebelah Barat Kelurahan Purwodadi
4. Sebelah Timur Desa Lubuk Saung
2.1.3 Orbitasi ( Jarak dari pusat Pemerintahan )

Tabel 5. Jarak Pusat Pemerintahan dari desa
NO PUSAT PEMERINTAHAN JARAK
1. Pusat Pemerintahan Kecamatan 5 KM
2. Pusat Pemerintahan Kabupaten 1 KM
12
3. Ibukota Kabupaten 1 KM
4. Ibukota Provinsi 70 KM
2.1.4 Jumlah Penduduk

Tabel 6. Jumlah Penduduk desa
NO JENIS KELAMIN JUMLAH
1. Laki – Laki 1.647 Jiwa
2. Perempuan 1.645 Jiwa
Total Penduduk 3.292 Jiwa
2.1.5 Tingkat Pendidikan Masyarakat

Tabel 7. Tingkat Pendidikan Masyarakat desa
NO LULUSAN UMUM JUMLAH
1. Taman Kanak – kanak 2.610 Orang
2. Sekolah Dasar 292 Orang
3. Sekolah Menengah Pertama 293 Orang
4. SMA / SLTA 375 Orang
5. Diploma I – IV 23 Orang
6. Sarjana Strata S-1 231 Orang
7. Pasca Sarjana 11 Orang
2.2 Sarana dan Prasarana
2.2.1 Prasarana Pendidikan

Tabel 8. Prasarana Pendidikan desa
NO NAMA JUMLAH
1. Taman Kanak – kanak 2 Buah
13
2. Sekolah Dasar 2 Buah
Jumlah Prasarana 4 Buah
2.2.2 Prasarana Ibadah

Tabel 9. Prasarana Ibadah
NO NAMA JUMLAH
1. Masjid 5 Buah
2. Musholla 3 Buah
2.2.3 Prasarana Umum
Tabel 10. Prasarana Umum
NO NAMA JUMLAH
1. Olahraga 1 Buah
2. Kesenian / Budaya 1 Buah
3. Balai Desa / Pertemuan 1 Buah
4. Posyandu 1 Buah
5. Green House 1 Buah
6. Sumur Desa 1 Buah
2.3 Data Kelembagaan
2.3.1 Tim Penggerak PKK

Tabel 11. Anggota Penggerak PKK
N DESKRIPSI JUMLAH
14
O
1. Pengurus 8 Orang
2. Anggota 30 Oramg
3. Kegiatan per Bulan 1 Kegiatan
4. Buku Administrasi 4 Buah
2.3.2 Bumi Desa ( BUMDES )

Tabel 12. Bumi Desa ( BUMDES )
NO JENIS JUMLAH
1. Simpan Pinjam 1 Buah
2.3.3 Tim Ketertiban dan Keamanan

Tabel 13. Tim Keamanan dan Ketertiban Desa
NO DESKRIPSI JUMLAH
1. Anggota Linmas 16 Orang
2. Pos Kamling 10 Buah
15
BAB III
PERMASALAHAN DAN SOLUSI
3.1 Permasalahan
Penulis melakukan observasi dan identifikasi masalah untuk penyusunan
program kerja lebih lanjut. Dalam hal ini ada pemasalahan yang telah di
identifikasi ialah :
3.1.1 Bidang Keilmuan

Penulis telah melakukan observasi dengan cara terjun langsung menemui
masyarakat desa dan menemui cukup banyak masyarkat yang belum mengetahui
apa itu kemajuan ilmu pengetahuan teknologi ( IPTEK ), serta cukup banyak
pemuda – pemudi desa Karang Suci yang kurang paham akan cara pengoperasian
Microsoft dan kegunaannya, dan masih banyak juga masyarakat yang masih
ketinggalan informasi terkini tentang perkembangan desa, karena mengingat
begitu pentingnya sebuah blog ataupun web desa yang berguna sebagai tempat
layanan baik informasi maupun yang lainnya bagi masyarakat desa. Mengingat di
zaman sekarang ini apapun itu sudah kebanyakan menggunakan teknologi
canggih, dan mau tidak mau kita seebagai masyarakat yang masih banyak belum
mengerti tentang teknologi harus berlomba dan jangan mau kalah.
3.1.2 Bidang Keagamaan

Permasalahan kali ini penulis menemukan masalah di masyarakat
terutama di kalangan anak – anak sampai remaja yang dimana kurangnya minat
untuk belajar mengaji di masjid, walaupun saat ini sudah banyak juga anak –
anak yang mengaji mandiri dirumah. Tapi lebih baik lagi jika anak – anak
tersebut bisa mengaji di masjid, disamping menghidupkan kembali rumah Allah
SWT anak – anak juga bisa berbaur dengan teman sebaya mereka. Dan masih
16
banyak juga anak – anak yang paham akan tata cara sholat serta do’a dan niat
sholat wajib 5 waktu.
3.1.3 Bidang Seni dan Olahraga

Penulis mendapatkan permasalahan masyarakat selanjutnya masih
dikalangan anak – anak dan remaja desa yang masih kurang akan pahamnya akan
menjaga nilai nilai budaya asal mereka. Di desa Karang Suci ini pun terdapat
berbagai macam suku budaya seperti, suku asli Bengkulu yakni Rejang, suku
Padang, suku Jawa, dan masih banyak lagi. Penulis mendapatkan keluhan dari
para orang tua anak – anak masyarakat desa, bahwa sejak mereka mengenal
gadget atau HandPhone banyak dari mereka yang lupa cara akan patuh terhadap
yang lebih tua dan masih banyak pengaruh buruk lainnya. Sehingga hal yang
ditakutkan akan terjadi kepada penerus bangsa ini jika mereka tidak akan
pentingnya menjaga moral dan nilai budaya yang harus terus dilestarikan secara
terus menerus.
3.1.4 Bidang Tematik dan Non Tematik

Permasalahan selanjutnya yang penulis temukan dan melihat langsung ke
lapangan ialah masih banyaknya masyarakat yang tidak memperdulikan
keselamatan mereka saat berkendara mengendarai kendaraan roda 2, bukan
hanya anak – anak tetapi orang dewasa pun banyak yang tidak menggunakan
helm saat berkendara menggunakan kendaraan roda 2. Walaupun berbagai alasan
yang telah penulis dengar, memang secara melihat letak lokasi perbelanjaan /
pasar di Kota ArgaMakmur tidak jauh dari desa Karang Suci itu sendiri, maka
tidak heran banyak masyarakat yang beralasan tidak menggunakan helm saat
berkendara karena tujuan mereka dekat hanya berjarak beberapa meter. Tetapi
masalah jauh atau dekatnya jarak jangan pernah dijadikan sebuah alasan untuk
keselamatan diri sendiri.
17
3.2 Solusi
Perumusan program KKN dilakukan setelah proses observasi dan
identifikasi masalah sebagai acuan pembuatan program kerja yang
akan dijalankan untuk menyelesaikan masalah. Maka dari itu penulis
akan terjun langsung dan menemui target sasaran dari program kerja
KKN.
3.2.1 Bidang Keilmuan

Disini penulis akan langsung mengadakan kegiatan sosialisasi langsung
kepada masyarakat terutama anggota karang taruna desa Karang Suci untuk
melakukan penyuluhan dan memberikan penjelasan lebih lanjut tentang ilmu
pengetahuan dan teknologi ( IPTEK ), memberikan penjelasan apa itu Microsoft
dan cara pengoperasian secara langsung, dan juga mengajak anggota karang
taruna berkontribusi membuat blog ataupun web untuk desa Karang Suci. Penulis
berharap supaya seluruh masyarakat desa Karang Suci akan jauh lebih tau
keunggulan dari teknologi dan juga diharapkan tidak ada lagi masyarakat desa
Karang Suci maupun luar desa ketinggalan informasi penting tentang desa.
3.2.2 Bidang Keagamaan

Penulis mengajak langsung anak – anak dan remaja desa Karang Suci
untuk datang ke masjid dan memberikan pengarahan supaya akan lebih baik jika
program pengajian di laksanakan di masjid. Penulis juga mengajak anak – anak
untuk mempraktekkan langsung tata cara sholat wajib serta do’a bacaan sholat
serta melakukan bimbingan tentang cara berwudhu dan niat sebelum berwudhu
dan doa sesudah berwudhu. Dan diharapkan dengan diadakannya kegiatan seperti
ini maka anak – anak akan lebih bersemangat untuk mengaji kembali di masjid
dan penulis berharap lebih rajin mengejakan sholat wajib 5 waktu.
18
3.2.3 Bidang Seni dan Olahraga
Karena masih banyaknya anak – anak dan remaja desa yang belum
mengetahui akan pentingnya dalam menjaga nilai – nilai budaya dan bersikap
dan bermoral baik kepada orang yang lebih tua. Penulis akan melakukan
penyuluhan dan bersoisalisasi langsung dan mengajak anak – anak supaya lebih
bisa mencintai dan memperkenalkan lebih jauh budaya dari masing – masing
setiap daerah yang ada di Indonesia, terutama budaya daerah tempat mereka
tinggal yaitu budaya Bengkulu.
3.2.4 Bidang Tematik dan Non tematik

Solusi yang akan penulis berikan ialah dengan langsung menegur oknum
pelanggar yang mengabaikan keselamatan mereka saat berkendara mengendarai
kendaraan roda 2 tanpa beralasan apapun. Penulis lebih bertujuan untuk menegur
dan memberikan pengarahan kepada pengendara yang masih dibawah umur,
karena di mata hukum bagi pengemudi yang masih berumur dibawah 17 tahun
dan belum memiliki Surat Izin Mengemudi (SIM) mereka telah melakukan
pelanggaran berlalu lintas. Ditambah lagi mereka tidak menggunakan protokol
keselamatan saat berkendara dan itu sangat beresiko. Dan penulis akan
menghimbau bagi kepada orang tua yang telah memberikan izin anak mereka
yang masih dibawah umur untuk tidak memberikan dulu mereka izin berkendara
di jalanan umum dengan alasan apapun itu, karena akan membahayakan
keselamatan diri sendiri dan pengguna jalan lain.
19
BAB IV
METODE KEGIATAN
Dalam pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) pastinya

mahasiswa dan mahasiswi dilibatkan terjun langsung ke lapangan untuk
menanggulangi berbagai macam permasalahan yang ada di lingkungan
masyarakat. Tentu saja di setiap kegiatan nantinya bukan hanya dilakukan di luar
ruangan, tetapi ada kalanya kegiatan itu dilakukan di dalam ruangan. Berikut
beberapa program kegiatan kerja yang akan dilaksanakan di Desa Karang Suci. :
4.1 Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar

4.1.1 Penyelenggaraan Sosialisasi Mengenai Apa Itu Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi ( IPTEK )
4.1.2 Melakukan Kegiatan Pembelajaran Serta Pelatihan Tentang Penggunaan
Ms. Acces
4.1.3 Penyelenggaran Bimbingan Belajar Tentang Blog / Web Desa Serta Cara
Pembuatannya
4.2 Bidang Keagamaan

4.2.1 Melaksanakan Kegiatan Pendampingan Pengajian Anak – anak Serta
Bersosialisasi Tentang Arti Penting Kebersihan
4.2.2 Membimbing Hafalan Doa – doa dan Pelaksanaan Sholat Dengan Baik
dan Benar
4.3 Bidang Seni dan Olahraga

4.3.1 Mengedukasi Akan Pentingnya Menjaga Nilai – nilai Budaya Daerah
Kepada Anak – anak
20
4.3.2 Pelaksanaan Kegiatan Senam Bersama di Kantor Desa
4.4 Bidang Tematik dan Non Tematik

4.4.1 Edukasi Pentingnya Menggunakan Helm Saat Berkendara Mengendarai
Kendaraan Roda 2
4.4.2 Pembuatan Plang atau Papan Merek Perangkat Desa
4.4.3 Pembudidayaan Tanaman
4.4.4 Pembersihan Tempat Terbengkalai di Sekitar Lokasi KKN
4.4.5 Penghidupan Kembali Kegiatan Ronda Malam
4.4.6 Berpartisipasi Dalam Melangsungkan Kegiatan 17 Agustus
21
BAB V
PROGRAM KERJA
Tabel 14. Program Kerja
5.1 Program dan Kegiatan Individu
Frek & Mhs yg Rencana Pelaksa

No. Program dan Kegiatan
Durasi Terlibat naan
A. Bidang Keilmuan dan Bimbingan
Belajar
1. Penyelenggaraan Sosialisasi mengenai 1 x 80” Irsyad 24,25/08 / 04/9/202
apa itu TIK dan sejenisnya 1 x 20” 2022 2
a. Memberi materi pembuka tentang 1 x 80”
penjelasan TIK dan jenisnya bagi Irsyad 24/08 04/9/202
masyarakat ataupun remaja desa Karang /2022 2
Suci
b. Membuka prosesi tanya jawab bagi 1 x 20” Irsyad 25/08 04/9/202
warga yang belum mengerti /2022 2
2. Melakukan Kegiatan Pembelajaran serta 3 x 60” 27,28/08-
Pelatihan Ms.Acces bagi anggota 1 x 100” Irsyad 03,04/09 / 10,11/09
perangkat Karang Taruna Desa Karang 2022 /2022
Suci
a. Melakukan Pengenalan tentang 1 x 60” Irsyad 27/08/ 10/09/20
Miscrosoft dan apa itu Ms.Acces serta 2022 22
kegunaannya.
b. Memperkenalkan tools (tombol – 1 x 60” Irsyad 28/08/ 10/09/20
tombol ) di dalam Ms.Acces. 2022 22
c. Mengajarkan cara pengoperasian 1 x 60” Irsyad 03/09/ 11/09/20
Ms.Acces. 2022 22
d. Mempraktekkan dan pelatihan langsung 1 x 100” Irsyad 04/09/ 11/09/20
untuk anggota perangkat Karang Taruna 2022 22
Desa Karang Suci.
3. Penyelenggaraan Bimbingan Belajar 2 x 60” 08.09,10,
tentang Blog untuk perangkat desa serta 1 x 20” Irsyad 11/09/ 17,18/09/
cara pembuatannya bagi pemuda karang 1 x 100” 2022 2022
taruna Desa Karang Suci.
a. Memberikan penjelasan awal mengenai 1 x 60” Irsyad 08/09/ 17/09/20
tentang Blog dan manfaat daripada Blog 2022 22
itu sendiri.
22
b. Memberitahukan macam – macam jenis 1 x 60” Irsyad 09/09/ 17/09/20
Blog, bahwasannya Blog bukan hanya 2022 22
berguna untuk perangkat desa tetapi bisa
juga untuk kepentingan pribadi.
c. Melakukan prosesi tanya jawab bagi yang 1 x 20” Irsyad 10/09/ 17/09/20
belum mengetahui apa itu Blog 2022 22
d. Mempraktekkan langsung kepada audiens 1 x 100” Irsyad 11/09/ 18/09/20
untuk membuat Blog. 2022 22
B. Bidang Keagamaan
1. Penyelenggaraan Pengajian Anak-Anak 1 x 60”
a. Memberikan penjelasan tentang arti 1 x 60” Irsyad 24/09/ 17 s/d
pentingnya menjaga kebersihan terutama 2022 21/09/20
di lingkungan masjid. 22
2. Membimbing hafalan doa-doa bagi anak-
anak TPA dan membimbing tata cara 11 x 50”
sholat dengan baik
1) Doa Sebelum Wudhu 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
7,14/09 21/09/20
/2022 22
2) Doa Setelah Wudhu 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
7,14/09 21/09/20
/2022 22
3) Niat Sholat Wajib dan 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
Sunnah 7,14/09 21/09/20
/2022 22
4) Doa Iftitah 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
7,14/09 21/09/20
/2022 22
5) Pembacaan Surah Al- 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
Fatihah dan surat pendek 7,14/09 21/09/20
/2022 22
6) Doa Rukuk 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
7,14/09 21/09/20
/2022 22
7) Doa dan bacaan I’tidal 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
7,14/09 21/09/20
/2022 22
8) Doa Sujud 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
7,14/09 21/09/20
23
/2022 22
9) Doa duduk diantara dua 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
sujud 7,14/09 21/09/20
/2022 22
10) Doa Tahiyat 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d
7,14/09 21/09/20
/2022 22
11) Dzikir dan doa sesudah 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d

sholat 7,14/09 21/09/20
/2022 22
C. Bidang Seni dan Olahraga
25/08–
a. Mengedukasi akan pentingnya 3x Irsyad 01,08/09 13/09/20
menjaga nilai nilai budaya 50” /2022 22
daerah kepada anak" di sekitaran
lingkungan KKN
D. Bidang Tematik/Non Tematik

a. Edukasi Pentingnya 23,24,30,
menggunakan helm saat 31/08– 14 s/d
berkendara kendaraan roda 2 10 Irsyad 06,07,12, 15/09/20
kepada anak anak di sekitaran x60” 13,17,18/ 22
lingkungan KKN 09 /2022
24
5.2 Program dan Kegiatan Bersama
Frek & Mhs yg Rencana Pelaksa

No. Program dan Kegiatan
Durasi Terlibat naan
A. Bidang Keilmuan dan Bimbingan
Belajar
Tidak ada kegiatan bersama
B. Bidang Keagamaan
Semua 15 s/d 16/
1. Perlombaan Adzan Anak-anak TPQ 2 x 60 Anggota 09/2022
Semua 06,07,13,
2. Pembinaan Sholat Jenazah 4 x 30 Anggota 14/09/
2022
Semua 03,04,10,
3. Pelatihan Penulisan Kaligrafi 4 x 45 Anggota 11/09/
2022
Semua 11/08-
4. Pengajian Bulanan 2 x 90 Anggota 08/09/
2022
19 s/d 02 /
5. Pendampingan dalam pembacaan Iqra 15 x 45 Semua 08-09/ 17 s/d
pada Anak – anak TPQ Anggota 2022 21/09/20
22
C. Bidang Seni dan Olahraga
Semua 23,30/08- 22,31/08
1. Pelaksanaan Senam Di Kantor Desa 5 x 50 Anggota 06,13,20/ 05,07,12,
09/2022 14/
09/2022
20,21,27,
2. Pelatihan pembuatan Tas dari kain perca 6 x 45 Semua 28/08-
Anggota 03,04/09/
2022
D. Bidang Tematik dan Nontematik
Semua 10 s/d 13,16/09/
1. Pembuatan Papan Merek Perangkat Desa 2 x 120 Anggota 11 2022
/09/2022
19,26/08-
2. Pembudidayaan tanaman 6 x 60 Semua 02,09,16, 09,16/09/
Anggota 23/09/ 2022
2022
25
10,15,22,
3. Pembersihan Tempat Terbengkalai di 7 x 45 Semua 29/08- 10,20/08
Sekitar Lingkungan KKN Anggota 05,12,19/ -
09/2022 18/09/20
22
22,24,29,
4. Penghidupan Kembali Kegiatan Ronda 10 x360 Semua 31/08- 08,15/09/
Malam Anggota 05,07,12, 2022
14,19,21/
09/2022
12,14 s/d
5. Berpartisipasi dalam melangsungkan 9 x 240 Semua 10 s/d 18/ 20,22,29/
kegiatan 17 Agustus Anggota 08/2022 08/ 2022
26
REKAPITULASI KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA
Nama dan NPM : Irsyad Ahmad Fauzan ( 1955201105 )
Lokasi : Desa Karang Suci Kadun I (Rt 01, Rt 02, Rt,09 )
Rekapitulasi Pelaksanaan Program/Kegiatan pada hari 1 s.d. 15
Nomor Bidang dan Subbidang Keg. Keg. Keg. Jumlah

Bersama Individual Bantu
I Keilmuan dan Bimbel - - - -
II. Keagamaan (Termasuk TPA) - - - -
III. Seni dan Olahraga 120” - - 120”
IV. Tematik dan Nontematik 3.825” - 450” 4.275”
Total JKEM 3.945” - 450” 4.395”
I Keilmuan dan Bimbel - 105” 2.205 2.310”

II. Keagamaan (Termasuk TPA) - - - -
III. Seni dan Olahraga 270” - - 270”
IV. Tematik dan Nontematik 210” - 210” 420”
Total JKEM 480” 105” 2.415” 3.000”
I Keilmuan dan Bimbel - 525” - 525”

II. Keagamaan (Termasuk TPA) 600” 600” - 1.200”
III. Seni dan Olahraga 120” 150” - 270”
IV. Tematik dan Nontematik 1.500” 615” 150” 2.265”
Total JKEM 2.220” 1.890” 150” 4.260”
27
Rekapitulasi Perencanaan Program/Kegiatan

I Keilmuan dan Bimbel - 630” 2.205” 2.835”
II. Keagamaan (Termasuk TPA) 600” 600” - 1.200”
III. Seni dan Olahraga 510” 150” 660”
IV. Tematik dan Nontematik 5.535” 615” 810” 6.660”
Total JKEM 6.645” 1.995” 3.015” 11.355”
28
BAB VI
PELAKSANAAN DAN HASIL
A. Pelaksanaan
Penyelenggaraan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok 071
yang dilaksanakan di Desa Karang Suci Rt 01, Rt 02, Rt 09 yang masih berada di
wilayah dusun I Desa Karang Suci. Kecamatan ArgaMakmur, Kabupaten
Bengkulu Utara, Provinsi Bengkulu yang dilaksanakan selama 45 hari yaitu
dimulai dari tanggal 10 Agustus s/d 24 September 2022. Namun sebelum
memulai program kegiatan KKN, mahasiswa atau mahasiswi harus menentukan
terlebih dahulu program kerja perencanaan yang akan dilaksanakan dan
menyiapkan matriks kerja. Pertama kali kegiatan di mulai pada tanggal 13
Agustus dan ada beberapa program kerja yang akan dilaksanakan yang
mencakup dari 4 bidang yaitu: Bidang Keilmuan, Bidang Keagamaan, Bidang
Seni & Olahraga dan Bidang Tematik / Non Tematik. Program – program kerja
kegiatan tersebut dilaksanakan secara individu dan ada juga program yang
dilaksanakan secara bersama atau kelompok serta ada juga program kegiatan
bantu yang melibatkan peserta anggota kegiatan KKN dan keterlibatan
masyarakat desa sekitar. Program individu murni dilaksanakan secara individu
seperti di bidang keilmuan, namun juga ada program kegiatan individu yang
terdapat di bidang keagamaan , bidang olaraga & seni serta di bidang tematik /
non tematik, yang nantinya tidak terlalu padat seperti kegiatan individu di Bidang
Keilmuan atau Bimbingan Belajar. Sedangkan kegiatan program kerja bersama
atau kelompok dilaksanakan secara bersama-sama dengan seluruh anggota
kelompok KKN yang terlibat. Program kegiatan kerja kelompok terdapat pada
Bidang Keagamaan, Bidang Seni & Olahraga serta bidang Tematik & Non
tematik. Dan program kegiatan bantu terdapat di seluruh bidang kegiatan, selama
ada keterlibatan anggota peserta KKN dan masyrakat desa sekitar.
29
B. Hasil Kegiatan
Hasil program kegiatan kerja yang telah terlaksana dapat dilihat sebagai
berikut :
6.1 Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar

Program 1 : Penyelenggaraan Sosialisasi mengenai apa itu TIK
dan sejenisnya
Uraian : Program kegiatan sosialiasi ini dilaksanakan di
Sekretariat atau tempat kumpul warga desa dan pemuda
karang taruna desa.
Pelaksanaan : Pelaksanaan Sosialisasi mengenai Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi ini dilaksanakan di Sekretariat atau
tempat kumpul warga desa dengan metode cara
bersosialisasi tentang apa itu Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi secara langsung dengan perencanaan waktu
program 100 menit yang dibagi menjadi 2 kali
pertemuan. Rencana program kegiatan pelaksanaan
yaitu pada tanggal 24, 25 Agustus 2022. Sedangkan
kegiatan terlaksana pada tanggal 04 September 2022
dan hanya perlu waktu 1 kali pertemuan saja.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar para peserta
kegiatan sangat bersemangat dengan materi yang
diberikan. Program ini dilakukan secara individu.
Hasil : Setelah pelaksanaan Sosialisasi telah selesai, para
peserta kegiatan yang telah mengikuti sudah banyak
memahami tentang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
30
Berikut salah satu foto dokumentasi kegiatan :
Gambar 3. Pemberian materi tentang TIK
: Melakukan Kegiatan Pembelajaran serta Pelatihan

Program 2 Ms.Acces bagi anggota perangkat Karang Taruna
Desa Karang Suci
Uraian : Program kegiatan ini dilaksanakan di sekretariat.
Penulis akan memberikan penjelasan apa itu Microsoft
dan cara pengoperasian secara langsung. Seperti yang
kita ketahui di zaman serba modern seperti saat ini
sudah saatnya masyarakat mengkombinasikan cara
mereka berdagang dengan teknologi supaya lebih
memudahkan dalam proses penjualan.
Pelaksanaan : Pelaksanaan program kegiatan ini dilaksanakan dengan
cara pendampingan serta pelatihan secara langsung
kepada para peserta kegiatan. Program kegiatan ini
dilaksanakan dengan perencanaan waktu 280 menit
yang dibagi menjadi 4 kali pertemuan. Rencana waktu
pelaksanaan yaitu pada tanggal 27, 28, 03, 04 Agustus –
September 2022. Sedangkan kegiatan ini terlaksana
31
pada tanggal 10, 11 September 2022 yang hanya
memakan waktu 2 kali pertemuan saja.
Status : Terlaksana
Keterangan : Program kegiatan ini berjalan dengan baik dan lancar,

peserta kegiatan yang hadir sangat antusias saat
mempraktekkan langsung cara pengoperasian
Ms.Acces. Program kegiatan ini dilakukan dengan
secara individu.
Hasil : Setelah pelaksanaan program kegiatan pembimbingan
serta pelatihan, perlahan sudah banyak peserta kegiatan
telah mengerti tentang cara pengoperasian MsAcces.
Diharapkan nantinya setelah kegiatan pelatihan ini tidak
terhenti hanya setelah kegiatan KKN ini berakhir tetapi
akan terus berkembang. Semoga para peserta bisa selalu
terus belajar supaya semakin lancar.
Berikut salah satu dokumentasi kegiatan :
Gambar 4. Praktek pengoprasian MsAcces
: Penyelenggaraan Bimbingan Belajar tentang Blog
32
Program 3 untuk perangkat desa serta cara pembuatannya bagi
pemuda karang taruna Desa Karang Suci.
Uraian : Program kegiatan kerja ini dilaksanakan di sekretariat
dan tempat kumpul pemuda karang taruna. Penulis
mengajak seluruh masyarakat serta pemuda pemudi
karang taruna dan juga perangkat desa dalam kontibusi
pembangunan desa dengan salah satu cara yaitu
pembuatan pusat informasi dari setiap kegiatan desa dan
tempat informasi ter-update tentang desa Karang Suci.
Dan sebagai salah satu sarana penting untuk pusat
informasi dan pengaduan bagi setiap warga desa dan
siapapun nantinya bisa mengakses dengan mudah.
cara bimbingan belajar serta pelatihan secara langsung
kepada para peserta kegiatan. Program kegiatan ini
dilaksanakan dengan perencanaan waktu 240 menit
yang dibagi menjadi 4 kali pertemuan. Rencana waktu
pelaksanaan yaitu pada tanggal 08 s/d 11 September
2022. Sedangkan kegiatan ini terlaksana pada tanggal
17, 18 September 2022 yang hanya memakan waktu 2
kali pertemuan saja.
Status : Terlaksana
Keterangan : Program kegiatan ini berjalan dengan lancar, peserta
kegiatan yang hadir sangat semganat dan antusias saat
mempraktekkan langsung cara pembuatan blog / web
desa. Program kegiatan ini dilakukan dengan secara
individu.
Hasil : Setelah pelaksanaan program kegiatan bimbingan
belajar serta pelatihan dalam pembuatan blog / web
33
desa, perlahan sudah peserta kegiatan telah bisa
membuat blog / web serta cara penggunaannya.
Diharapkan nantinya setelah kegiatan pembuatan blog /
web desa bisa terus berkembang dalam peng-updatean
informasi desa. Semoga blog / web desa bisa
bermanfaat bagi kemajuan desa.
Berikut foto dokumentasi kegiatan :
Gambar 5. Praktek pembuatan blog / Gambar 6. Hasil pembuatan Blog / web

web desa desa
6.2 Bidang Keagamaan

Program 1 : Penyelenggaraan Pengajian Anak - Anak Serta
Edukasi tentang pentingnya menjaga Kebersihan
34
Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di Masjid Nurul Ikhsan.
Program kegitan ini dilakukan karena kalangan anak –
anak sampai remaja yang dimana kurangnya minat
untuk belajar mengaji di masjid, walaupun saat ini
sudah banyak juga anak – anak yang mengaji mandiri
dirumah. Tapi lebih baik lagi jika anak – anak tersebut
bisa mengaji di masjid
Pelaksanaan : Pelaksanaan pengajian anak dilaksanakan dengan cara
pendampingan dan mengedukasi kepada anak – anak
tentang arti penting menjaga kebersihan terutama di
lingkungan sekitar masjid. Kegiatan pengajian anak dan
edukasi tentang pentingnya menjaga kebersihan
direncanakan dilaksanakan hanya 1 kali pertemuan
dengan frekuensi waktu 60 menit. Rencana pelaksanaan
yaitu pada tanggal 24 Agustus 2022. Dan kegiatan
terlaksana pada tanggal 17,19,21 September 2022.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, anak-anak TPQ
sangat antusias sebab tidak hanya mengaji mereka juga
mengenal tentang pengetahuan religi dan arti
pentingnya menjaga kebersihan. Program kegiatan ini
dilakukan secara individu.
Hasil : Setelah pelaksanaan pengajian anak serta edukasi arti
pentingnya menjaga kebersihan selesai, kemampuan
dan kelancaran mengaji anak-anak yang sudah mulai
meningkat dan pemahaman mereka tentang mejaga
kebersihan sudah sangat bagus. Diharapkan kegiatan
ini tidak terhenti hanya sampai KKN ini berakhir.
Semoga orang tua anak-anak juga dapat membimbing
35
anak-anaknya dalam proses mengaji dirumah.
Berikut foto dikumentasi kegiatan :
Gambar 7. Penyelenggaraan pengajian anak
Program 2 : Membimbing hafalan doa-doa bagi anak-anak TPA

dan membimbing tata cara sholat dengan baik
Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di Masjid Nurul Ikhsan.
Program kegiatan ini penulis laksanakan karena
mendapatkan masukkan dari masyarakat supaya agar
anak – anak mereka di bimbing dalam tata cara serta
bacaan sholat supaya lebih baik dan lebih benar.Penulis
juga mengajak anak – anak untuk mempraktekkan
langsung tata cara sholat wajib serta do’a bacaan sholat
serta melakukan bimbingan tentang cara berwudhu dan
niat sebelum berwudhu dan doa sesudah berwudhu
dengan baik dan benar.
Pelaksanaan : Pelaksanaan hafalan doa dalam bacaan sholat serta

bacaan dan niat berwudhu dilaksanakan dengan cara
pendampingan dan bimbingan anak dalam menghafal
dan praktek. Kegiatan ini dilaksanakan dengan waktu
perencanaan 4 kali pertemuan, dengan alokasi waktu
36
50 menit setiap pertemuan. Rencana pelaksanaan yaitu
tanggal 24, 31, 07, 14 Agustus – September 2022. Dan
kegiatan ini terlaksana pada tanggal 18, 20 September
2022 yang hanya dilaksanakan dengan 2 kali pertemuan
saja.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, anak – anak sangat
antusias sebab belajar menghafal doa dan mereka dapat
mempraktekkan secara langsung gerakan sholat dan tata
cara berwudhu dengan baik dan benar. Program ini
dilakukan secara individu.
Hasil : Setelah kegiatan pelaksanaan pendampingan dan
bimbingan hapalan doa serta praktek gerakan sholat dan
tata cara berwudhu, anak-anak sudah dapat melakukan
dengan baik dan benar. Diharapkan anak – anak dapat
mengamalkan selalu ilmu yang telah dipelajari..
Gambar 8. Praktek Sholat Gambar 9. Praktek Berwudhu

Program 3 : Pendampingan dalam pembacaan Iqra pada Anak –
anak TPQ
Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di Masjid Nurul Ikhsan desa
Karang Suci.
Pelaksanaan : Pelaksanaan pembinaan TPQ / pengajian anak
37
dilaksanakan dengan cara pendampingan anak
membaca iqro. Kegiatan pembinaan TPA / pengajian
anak dilaksanakan secara rutin dalam selama masa
KKN, dengan alokasi 15 x 45 menit. Rencana
pelaksanaan yaitu tanggal 11, 19 s/d 02 dan 08 Agustus
– September 2022. Dan program kegiatan ini terlaksana
pada tanggal 17 s/d 21 September 2022.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, anak-anak antusias
sebab tidak hanya mengaji mereka juga mengenal
tentang pengetahuan religi seperti nama-nama nabi dan
rosul. Program ini dilakukan secara bersama.
Hasil : Setelah pelaksanaan pembinaan TPA selesai,
kemampuan dan kelancaran mengaji anak-anak yang
sudah mulai meningkat. Diharapkan kegiatan
pembinaan TPA ini tidak terhenti hanya sampai KKN
ini berakhir. Semoga orang tua anak-anak juga dapat
membimbing anak-anaknya dalam proses mengaji
dirumah.
38
Gambar 10.Kegiatan pendampingan TPQ
6.3 Bidang Seni dan Olahraga

: Mengedukasi akan pentingnya menjaga nilai nilai
Program 1 budaya daerah kepada anak" di sekitaran
lingkungan KKN
Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di lingkungan sekitar lokasi
KKN di Desa Karang Suci. Penulis akan melakukan
penyuluhan dan bersoisalisasi langsung dan mengajak
anak – anak supaya lebih bisa mencintai dan
memperkenalkan lebih jauh budaya dari masing –
masing setiap daerah yang ada di Indonesia, terutama
budaya daerah tempat mereka tinggal yaitu budaya
Bengkulu.
waktu perencanaan 3 kali pertemuan dengan alokasi
waktu 150 menit. Rencana pelaksanaan kegiatan pada
tanggal 25, 01, 08 Agustus – September 2022. Dan
program kegiatan ini terlaksana pada tanggal 13
September. Dan hanya dilaksanakan dalam 1 kali
pertemuan.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, anak – anak
sanagat antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Program
ini dilakukan secara individu.
Hasil : Setelah pelaksanaan program kegiatan edukasi tentang
39
pentingnya menjaga nilai – nilai budaya. Anak – anak
di sekitar lokasi telah banyak mengetahui tentang nilai –
nilai budaya yang ada di Indonesia, khususnya wilayah
daera Bengkulu. Diharapkan bahwa anak – anak akan
selalu bisa menjaga nilai – nilai budaya yang telah
diwariskan secara terus – menerus.
Berikut foto dokumentasi program kegiatan :
Gambar 11. Memperkenalkan budaya provinsi Bengkulu
Program 2 : Pelaksanaan Senam Di Kantor Desa

Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di halam balai desa Desa
Karang Suci
Pelaksanaan : Pelaksanaan senam sehat / lansia dilaksanakan dengan
alokasi waktu 50 menit di setiap pertemuan. Senam
dilaksaksanakan 2 kali dalam seminggu setiap hari
40
senin dan rabu. Rencana pelaksanaan yaitu tanggal 23,
30, 06, 13, 20 Agustus – September 2022. Dan program
kegiatan ini terlaksana pada tanggal 22, 31, 05, 07, 12,
14 Agustus – September 2022.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, ibu – ibu warga
sangat antusias dalam mengikuti senam dan senam
selalu ramai. Program ini dilakukan secara bersama-
sama.
Hasil : Setelah pelaksanaan senam selesai, warga yang
mengikuti rutin mengikuti senam merasakan bahwa
kondisi badanya lebih fit dan sendi – sendi tidak kaku.
Berikut foto dikumentasi kegiatan :
Gambar 12. Kegiatan senam bersama
6.4 Bidang Tematik dan Non Tematik

: Edukasi Pentingnya menggunakan helm saat
Program 1 berkendara kendaraan roda 2 kepada anak anak di
sekitaran lingkungan KKN
Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di lingkungan sekitar lokasi
41
KKN di Desa Karang Suci. Penulis masih banyak
menjumpai bukan hanya anak – anak tetapi juga orang
dewasa yang mengabaikan keselamatan mereka saat
berkendara. Dan penulis akan menghimbau bagi kepada
orang tua yang telah memberikan izin anak mereka
yang masih dibawah umur untuk tidak memberikan
dulu mereka izin berkendara di jalanan umum dengan
alasan apapun itu, karena akan membahayakan
keselamatan diri sendiri dan pengguna jalan lain.
waktu perencanaan 10 kali pertemuan dengan alokasi
waktu 60 menit di setiap pertemuan. Rencana
pelaksanaan kegiatan ini pada tanggal 23,24,30,31,
06,07,12,13,17,18 Agustus – September 2022. Dan
program kegiatan ini terlaksana pada tanggal 14, dan 15
September. Dan hanya dilaksanakan dalam 2 kali
pertemuan.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, anak – anak
sanagat antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Program
ini dilakukan secara individu.
Hasil : Setelah pelaksanaan program kegiatan edukasi tentang

pentingnya menjaga keselamatan saat berkendara.
Diharapkan bahwa anak – anak akan paham akan
pentingnya menjaga menjaga keselamatan saat
berkendara mengendarai kendaraan roda 2.
Berikut foto dokumntasi kegiatan :
42
Gambar 13. Kegiatan tentang menjaga keselamatan saat berkendara
Program 2 : Pembuatan Papan Merek Perangkat Desa

Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di wilayah KKN kelompok
71 Desa Karang Suci
Pelaksanaan : Pembuatan plang dilaksanakan dengan alokasi waktu
240 menit. Rencana pelaksanaan yaitu tanggal 10, 11
September 2022. Kegiatan terlaksana pada tanggal 13,
15 September 2022.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, walau terdapat
kendala cuaca yang buruk sehingga proses pengecatan
plang memakan waktu yang cukup lama. Program ini
dilakukan secara bersama-sama.
Hasil : Setelah pelaksanaan pembuatan plang selesai, dan plang
telah diletakkan di rumah perangkat desa. Kepala desa,
kadun, RT dan perangkat desa lain berterima kasih dan
menyabut hangat kegiatan, para warga desa sangat
senang sebab orang – orang luar akan lebih mudah lagi
jika mencari lokasi rumah kepala desa dan juga jajaran
yang lainnya.
43
Gambar 14. Kegiatan pemasangan papan merk
Program 3 : Pembudidayaan Tanaman

Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di pekarangan balai desa dan
Green House Desa Karang Suci
Pelaksanaan : Pelaksanaan penanaman dilakukan dengan berkeja sama
dengan ibu – ibu PKK serta ibu – ibu warga sekitar,
alokasi waktu kegiatan 360 menit. Rencana pelaksanaan
kegiatan ini yaitu pada tanggal 19, 26, 02, 09, 16, 23
Agustus - September. Namun program kegiatan ini
terlaksana pada tanggal 09, 16 September 2022.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, ibu – ibu PKK
menyambut kegiatan ini dengan antusias sebab memang
sebelum bencana covid 19 dulunya perkarangan balai
desa memang sudah ditanami oleh tanaman sayur-sayur
dan tanaman toga. Namun menjadi terbengkalai sejak
covid 19 melanda. Program kegiatan ini dilakukan
secara bersama-sama.
Hasil : Setelah pelaksanaan penanaman tanaman selesai, ibu –
44
ibu PKK berterima kasih sebab sudah menghidupkan
kembali perkarangan balai desa Karang Suci.
Gambar 15. Kegiatan pembudidayaan tanaman
Program 4 : Pembersihan Tempat Terbengkalai di Sekitar

Lingkungan KKN
Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di lokasi sekitar sekretariatan
KKN kelompok 71 Desa Karang Suci
Pelaksanaan : Kegiatan pembersihan tempat terbengkalai di sekitar
lokasi kegiatan KKN ini direncanakan dalam waktu 7
kali pertemuan dan dengan alokasi waktu perencanaan
45 menit setiap kali pelaksanaan kegiatan. Rencana
pelaksanaan kegiatan ini dilakukan pada tanggal 10,15,
45
22,29,05,12, dan 19 Agustus – September 2022. Namun
kegiatan ini hanya dilakukan dalam 3 kali pelaksanaan
yang dilakukan pada tanggal 10, 20, 18 Agustus –
September 2022.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, program kegiatan
ini dilakukan secara bersama-sama dan ada juga
keterlibatan sebagian perangkat desa yang membantu.
Hasil : Setelah pelaksanaan program kegiataan ini yang tadinya
tempat tidak terpakai dan sekarang tempat yang
terbengkalai itu bisa kembali digunakan ataupun
dipakai untuk berbagai acara dan kegiatan.
Gambar 16. Kegiatan pembersihan tempat di sekitar lingkungan KKN

Program 5 : Penghidupan Kembali Kegiatan Ronda Malam
Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di lingkungan wilayah Desa
Karang Suci. Setelah beberapa waktu lalu semenjak
wabah covid-19 sedang tinggi kegiatan berkumpul
ataupun ronda malam untuk menjaga lingkungan
wilayah desa karang suci di hentikan akibat tidak
diperbolehkan nya kegiatan berkumpul bersama – sama
di luar ruangan. Oleh karena itu setelah wabah covid-19
telah dilewati hendaknya menghidupkan kembali
46
kegiatan rutin jaga malam agar lingkungan Desa Karang
Suci akan selalu tetap aman dari segala tindak
kejahatan.
cara pendampingan dan ikut serta dengan warga desa
yang bertugas menjaga ronda malam di wilayah desa
Karang Suci. Adapun perencanaan kegiatan ini dengan
waktu setidaknya 360 menit dalam setiap kali kegiatan.
Rencana pelaksanaan pun dilakukan 2 kali dalam
seminggu setiap malam selasa dan malam kamis, pada
tanggal 22,24,29,31,05,07,12,14,19,21 Agustus –
September 2022. Namun kegiatan ini dilaksanakan
setiap malam Jum’at, pada tanggal 08, 15 September
2022.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ronda malam ini berjalan dengan lancar, dan
kegiatan ini pun dilakukan secara bersama – sama
dengan anggota kelompok KKN dan juga warga desa
yang sedang dapat jadwal kegiatan ronda malam.
Hasil : Setelah setiap pelaksanaan kegiatan ronda malam
selesai, tidak ada tanda – tanda hal kejahatan yang
mengancam di wilayah desa Karang Suci. Namun
terlepas dari itu semua kegiatan ronda malam ini harus
tetap dijalankan supaya semua warga merasakan aman
dengan adanya kegiatan ronda malan ini.
47
Gambar 17. Kegiatan ronda malam bersama warga desa
Program 6 : Berpartisipasi dalam melangsungkan kegiatan 17

Agustus
Uraian : Kegiatan ini di laksanakan di lingkungan desa Karang
Suci terkhusus wilayah dusun 1( rt 01, rt 02, rt 09 )
Pelaksanaan : Kegiatan dalam memperingati hari kemerdekaan
dilaksanakan dengan berbagai macam kegiatan dari
menyiapkan lokasi acara lomba, pembungkusan hadiah
lomba serta pengadaan lomba dalam memperingati hari
kemerdekaan Republik Indonesia. Kegiatan ini berkerja
48
sama dengan masyarakat desa dan juga muda – mudi
Desa Karang Suci dengan alokasi waktu yang tidak
menentu, sebab menyesuaikan dengan kondisi dan
keadaan tetapi sudah ada tertera lomba yang akan
dilaksankaan dan sususan acaranya. Rencana
pelaksanaan yaitu tanggal 10 sampai 18 Agustus 2022.
Dan kegiatan ini terlaksana pada tanggal 12 s/d 20, dan
22, 29 Agustus 2022.
Status : Terlaksana
Keterangan : Kegiatan ini berjalan dengan lancar, anak-anak dan
semua orang dewasa yang berpartisipasi sangat antusias
mengikuti perlombaan. Adanya perlombaan ini
membuat para warga yang biasa nya sibuk dengan
perkejaan masing – masing bisa berkumpul bersama.
Program ini dilakukan secara bersama-sama.
Hasil : Setelah pelaksanaan lomba selesai, anak-anak dan para
warga lainnya yang mengikuti perlombaan sangat
senang dan antusias sebab adanya perlombaan menjadi
momen yang bagus untuk bisa berkumpul.
49
Gambar 18. Mempersiapkan lokasi Gambar 19. Kegiatan Perlombaan
Gambar 20. Mempersiapkan hadiah Gambar 21. Kegiatan malam puncak

lomba pembagian hadiah
50
BAB VII
KESIMPULAN DAN SARAN
7.1 Kesimpulan
Setelah selesai melaksanaan program Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) di Rt
01, Rt 02, Rt 03, Desa Karang Suci, Kecamatan ArgaMakmur, Kabupaten
Bengkulu Utara selama kurang lebih 45 hari sejak diterjunkan dari tanggal 10
Agustus 2022 sampai dengan tanggal 24 September 2022, yang dimana
merupakan serangkaian sebuah program kegiatan yang saling berhubungan
antara pelaksanaan dan pelaporan hasil kegiatan. Oleh karena itu, keduanya
harus sejalan. Dari kegiatan – kegiatan yang telah terlaksana dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut:.
1) Mahasiswa KKN dituntut dapat hidup bermasyarakat dan memahami
realita kebutuhan masyarakat dengan menggunakan pengetahuan,
sikap dan keterampilan yang telah dimilikinya.
2) Mahasiswa program kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) dituntut
dapat membantu menyelesaikan berbagai macam permasalahan yang
terdapat pada kehidupan masyarakat.
3) Mahasiswa harus mempersiapkan diri baik secara mental
maupunintelektual agar mampu bersosialisasi dan melaksanakan
KKN dengan baik dan lancar.
4) Program kerja KKN yang dilaksanakan sebagian besar dapat berjalan
sebagaimana mestinya, walaupun ada beberapa kegiatan yang tidak
berjalan sepenuhnya dan penyesuaian waktu dengan kondisi yang ada
di lingkungan masyarakat.
5) Keberhasilan program – program kegiatan KKN akan memberikan
manfaat yang saling menguntungkan antara masyarakat dan
mahasiswa itu sendiri. Dampak positif bagi mahasiswa adalah
51
meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar dan
memperluas cakrawala pemikiran.
6) Adanya hubungan dan kerjasama yang baik antara mahasiswa KKN
dengan pihak masyarakat diperlukan sebagai bentuk mewujudkan
kinerja yang baik.
7) Manfaat yang diperoleh mahasiswa selama KKN yaitu menambah
wawasan dan pemahaman bagi mahasiswa tentang kehidupan
bermasyarakat dan menambah rasa percaya diri mahasiswa untukkela
k dalam hidup bermasyarakat. Peran masyarakat, baik secara materi
maupun non–materi sangat membantu terlaksananya program KKN.
Dengan adanya animo masyarakat yang baik, membantu mahasiswa
KKN belajar bersosialisasi dengan
warga, belajar bersikap dan beradaptasi dengan orang lain sesuai den
gan norma – norma yang berlaku. Di samping itu, peran serta
masyarakat juga mendukung dalam kelancaran pelaksanaan program
kegiatan KKN.
7.2 Saran
Setelah selesainya kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) Universitas
Muhammadiyah Bengkulu Angkatan tahun 2022 diharapkan semoga semua
kegiatan yang telah berjalan selama masa KKN tersebut dapat diteruskan dan
dipelihara secara berkelanjutan oleh warga dan masyarakat desa Karang Suci,
semoga semua kegiatan yang telah terlaksana dapat bermanfaat serta
menghasilkan dampak yang positif untuk seluruh masyarakat desa Karang Suci
dan sampai nanti kiranya dapat dilanjutkan dan diteruskan oleh Mahasiswa KKN
selanjutnya yang berkegiatan di desa Karang Suci.
52
UCAPAN TERIMA KASIH
Bismillahirrahmanirraim
Assalamualai’kum Wa’rahmatullahi Wa’barakkatuh
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT
yang telah memberikan rahmat, hidayah, kesempatan dan kemudahan kepada kita
semua dalam menjalankan amanah yang menjadi tanggung jawab kita. Shalawat
serta salam selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW.
Program kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) di Desa Karang Suci,
Kecamatan ArgaMakmur, Kabupaten Bengkulu Utara, Provinsi Bengkulu yang
telah dilaksanakan sejak tanggal 10 Agustus 2022 sampai dengan tanggal 24
September 2022 dapat berjalan dengan lancar dan dapat terselesaikan dengan
baik sehingga dengan tersusunnya laporan akhir kegiatan ini.
Penulis menyadari bahwa pelaksanaan program kegiatan Kuliah Kerja
Nyata ( KKN ) dan penyusunan laporan ini tidak lepas dari bimbingan, dorongan
dan bantuan baik materi maupun non materi dari berbagai pihak, sehingga
program - program yang telah direncanakan dapat terealisasi dan terlaksanakan
dengan baik dan dapat diselesaikan dengan tepat waktu. Oleh karena itu
perkenankanlah penulis menghaturkan ucapan terimakasih kepada:
1) Bapak Dr. Susiyanto, M.Si selaku Rektor Universitas Muhamadiyah
Bengkulu
2) Ibu Yusmaniarti, SE, MM selaku ketua panitia KKN tahun 2022
3) Dosen pembimbing lapangan Ibu Marini, S.E., M.E.K yang telah
memberikan ilmu dan bimbingannya dalam kegiatan KKN hingga
menyelesaikan laporan KKN ini dengan tepat waktu
4) TIM Pembina kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) dari lembaga
penelitian dan pengabdian masyarakat ( LPPM ) beserta staff jajaran,
53
yang telah memberi bimbingan dan pengarahan sebagai bekal terjun
ke lokasi kegiatan KKN
5) Bapak Pebzon Norhadi Selaku Kepala Desa Karang Suci beserta staf
perangkat desa
6) Seluruh warga Desa Karang Suci dan terkhususnya wilayah Dusun I (
Rt 01, Rt 02, Rt 09 ) yang ikut berpartisipasi dan selalu mendukung
Kegiatan KKN
7) Teman-teman anggota KKN Kelompok 71
8) Dan semua pihak yang telah membantu yang tidak dapat di ucapkan
satu persatu.
Penulis menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan dan

pengetahuan yang dimiliki. Oleh karena itu, penulis mengharapkan adanya kritik
dan saran yang membangun demi kesempurnaan laporan akhir ini. Semoga
dengan adanya pembuatan laporan akhir kegiatan ini dapat bermanfaat bagi
semua yang membaca dan membutuhkannya.
Sekian dan Terima Kasih

Wassalaamu’alaikum warahmatullaahi wabarakatuh
54
DAFTAR PUSTAKA
 Effendi, D. (2014). “Program KKN Harus Sesuai Kebutuhan Masyarakat.”

 Hardjasoemantri, K. (n.d.). “Peran Pemuda Pelajar Indonesia dalam
Perjuangan Bangsa: sebuah refleksi dan harapan.”
 Universitas Gadjah Mada. (2015). Universitas Gadjah Mada:Kuliah Kerja
Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat Universitas Gadjah Mada
(KKN-PPM UGM) sebagai Kegiatan Unggulan Bidang Pengabdian kepada
Masyarakat. Universitas Gadjah Mada. https://ugm.ac.id/id/node/2320-
kuliah.kerja.nyata
 Warmadewa, U., & Kkn, A. S. (2019). Materi pembekalan kkn unwar 2019 1.
1–13.
55
DAFTAR GAMBAR
 Gambar 1. Sumber Google Maps ; gambar kantor desa-2015

 Gambar 2. Data Desa Karang Suci
 Gambar 3. Pemberian materi tentang TIK
 Gambar 4. Praktek pengoprasian MsAcces
 Gambar 5. Praktek pembuatan blog / web desa
 Gambar 6. Hasil pembuatan Blog / web desa
 Gambar 7. Penyelenggaraan pengajian anak
 Gambar 8. Praktek Sholat
 Gambar 9. Praktek Berwudhu
 Gambar 10.Kegiatan pendampingan TPQ
 Gambar 11. Memperkenalkan budaya provinsi Bengkulu
 Gambar 12. Kegiatan senam bersama
 Gambar 13. Kegiatan tentang menjaga keselamatan saat berkendara
 Gambar 14. Kegiatan pemasangan papan merk
 Gambar 15. Kegiatan pembudidayaan tanaman
 Gambar 16. Kegiatan pembersihan tempat di sekitar lingkungan KKN
 Gambar 17. Kegiatan ronda malam bersama warga desa
 Gambar 18. Mempersiapkan lokasi
 Gambar 19. Kegiatan Perlombaan
 Gambar 20. Mempersiapkan hadiah lomba
 Gambar 21. Kegiatan malam puncak pembagian hadiah
56
DAFTAR TABEL
 Tabel 1. Profil Desa

 Tabel 2. Nama Perangkat Desa
 Tabel 3. Luas Wilayah Desa
 Tabel 4. Perbatasan Wilayah Desa
 Tabel 5. Jarak Pusat Pemerintahan dari desa
 Tabel 6. Jumlah Penduduk desa
 Tabel 7. Tingkat Pendidikan Masyarakat desa
 Tabel 8. Prasarana Pendidikan desa
 Tabel 9. Prasarana Ibadah
 Tabel 10. Prasarana Umum
 Tabel 11. Anggota Penggerak PKK
 Tabel 12. Bumi Desa ( BUMDES )
 Tabel 13. Tim Keamanan dan Ketertiban Desa
 Tabel 14. Program Kerja
57
L
A
M
P
I
R
A
N
58
LAMPIRAN 1
Surat Izin KKN
59
LA
MPIRAN 2
Surat Keterangan bahwa telah selesai melaksanakan KKN
60
61
LAMPIRAN 3
Matrik Proker dan Program Kerja
62
63
64
65
66
LAMPIRAN 4
Buku Aktivitas KKN
67
68
69
70
71
72
73
74
LAMPIRAN 5
Draf Artikel
PERAN PENTING SINEMATOGRAFI

DALAM PENDIDIKAN PADA ERA TEKNOLOGI & INFORMASI
PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
Thio Ragil Alfares1, Irsyad Ahmad Fauzan 2, Muhammad Aksyah3
1
Prodi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, 2 Prodi Teknik Informatika, Fakultas Teknik,
3
Prodi Teknik Informatika, Fakultas Teknik,
Universitas Muhammadiyah Bengkulu, Bengkulu, Indonesia
e-mail : 2 ahmadfauzan2496@gmail.com
ARTICLE HISTORY ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang peran

Received [
Revised [
penting sinematografi sebagai disiplin ilmu terapan.
Accepted [ Menghubungkan sinematografi digital dengan perkembangan
multimedia sebagai bentuk teknologi informasi dan
komunikasi. Juga memaparkan implementasi sinematografi
dalam bidang teknologi pendidikan atau pembelajaran saat ini.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu guru serta peserta
didik. Pengumpulan data menggunakan metode kuliatitatif.
Hasil dari penelitian ini ditemukan data metode mengajar
tentang sinematografi di SMA N 02 Bengkulu Utara. Faktor
pendukung program ini adalah ruang belajar yang kondusif,
penggunaan media dalam kegiatan membaca dan mencari.
Sedangkan faktor penghambatnya adalah masih kurangnya
fasilitas atau sarana dalam pengenalan langsung seperti,
kamera, dan lain sebagainya. Upaya yang dilakukan dalam
mencapai keberhasilan program ini ialah dengan memberikan
kesempatan langsung kepada peserta didik tentang cara
pemakaian kamera.
Kata kunci : Sinematografi, Bidang Pendidikan, Informasi dan
Teknologi Komunikasi
75
1. PENDAHULUAN Di sisi lain, kemajuan dan
Teknologi informasi dan perkembangan teknologi informasi secara
komunikasi (TIK) telah menjadi bagian dari teoretis telah melahirkan konsekuensi baru
kehidupan umat manusia saat ini. Hampir yaitu semakin hilangnya sekat-sekat
seluruh aktivitas umat manusia tidak akan aplikasi keilmuan terutama ilmu-ilmu
terlepas dari peran teknologi informasi. terapan yang berkaitan dengan dimensi
Baik untuk aktivitas pribadi apalagi audio visual sebagai komponen utama dari
aktivitas yang berkaitan dengan interaksi teknologi informasi pada era ini yang
antar sesama manusia. berbasis digital multimedia. Contoh
Kemajuan TIK dewasa ini telah konkritnya adalah bahwa saat ini untuk
berkembang begitu pesat. Bahkan membuat film (animasi) tidak perlu lagi
kecepatan kemajuan dan perkembangannya membutuhkan alat kamera sebagai media
dalam bentuk penemuan atau inovasinya perekam gambar karena semua sudah bisa
jauh melebihi kecepatan atas pemerataan dilakukan melalui komputer.(Suyanto,
dan implementasi dari produk TIK itu 2003)
sendiri di masyarakat.(Lee, 2004) Hubungan antara Sinematografi, Film
Pada tataran praksis, sebagian (Cinema), dan Video sebagai Teknologi
masyarakat yang memang dari awal belum Audiovisual
sempat menguasai atau paling tidak Sinematografi secara etimologis
memahami TIK, akan semakin merasa berasal dari bahasa Latin yaitu; Kinema
tergilas oleh roda perputaran jaman. (gerak), Photos (cahaya), Graphos (lukisan/
Jangankan untuk bisa menguasainya, belum tulisan). Jadi sinematografi dapat diartikan
sempat membeli atau mendapatkan suatu sebagai aktivitas melukis gerak dengan
produk tertentu sudah muncul produk atau bantuan cahaya. Menurut Kamus Ilmiah
tipe lain yang lebih baru. Serapan Bahasa Indonesia (Aka, 2005)
Sinematografi diartikan sebagai ilmu dan
teknik pembuatan film atau ilmu, teknik,
dan seni pengambilan gambar film dengan
sinematograf.
76
Sinematograf itu sendiri bararti a. Visual gerak, berupa lambang-lambang
kamera untuk pengambilan gambar atau komunikasi visual yang disajikan dengan
shooting, dan alat yang digunakan untuk metode Fotografi yaitu "tanpa cahaya, maka
memperoyeksikan gambar-gambar film. tak ada gambar". Bentuk komunikasi
Sedangkan sinema (cinema) diartikan tersebut dapat berupa tampilan visual secara
sebagai gambar hidup, film, atau gedung verbal maupun non verbal yang
bioskop. mengandung nilai estetik, artistik, maupun
Film (movie atau cinema) dramatik.
merupakan produk atau buah karya dari b. Audio, seiring dengan perkembangan
kegiatan sinematografi. Film sebagai karya zaman, sinematografi merupakan bentuk
sinematografi merupakan hasil perpaduan produk teknologi audiovisual pertama yang
antara kemampuan seseorang atau memadukan unsur audio dan visual. Saat ini
sekelompok orang dalam penguasaan unsur audio berperan besar untuk
teknologi, olah seni, komunikasi, dan memperjelas maupun mempertegas pesan
manajemen berorganisasi. informasi maupun komunikasi yang
Adapun video dapat dimaknai terkandung pada unsur visual
sebagai salah satu dari sinematograf. sinematografi.
Perbedaan yang sangat mencolok adalah, c. Jalan Cerita, tidak seperti gambar diam
bahwa dalam perkembangan awalnya, yang dapat ditafsirkan sendiri oleh yang
sinematograf hanya mampu merekam melihatnya (satu gambar mewakili seribu
gambar geraknya saja tapa suara, adapun kata), suatu karya sinematografi relatif
kamera video sudah mampu merekam memiliki makna yang universal dari
gambar dan suara sekaligus.(Murti Kusuma berbagai penonton yang melihatnya. Hal ini
Wirasti, 2003) ditunjukan melalui rangkaian gambar
Unsur-unsur dalam Sinematografi bergerak yang mengandung urutan jalan
1. Unsur Utama cerita. Namun, jalan cerita juga terikat dan
Unsur utama terdiri dari visual gerak, dibatasi oleh keterbatasan waktu atau durasi
audio, dan jalan cerita. film.
77
2. Unsur Penunjang Fungsi Film (dari segi isi pesannya)
Unsur penunjang Film dalam sinematografi Fungsi sebuah film tidak terlepas
antara lain seting, properti, dan efek. dari sudut pandang siapa yang menilainya.
a. Seting, atau lingkungan tempat Masing-
pengambilan gambar. Set adalah tata masing memiliki perspektif yang beragam,
ruangan yang menjadi obyek visual untuk diantaranya:
tiap adegan. Merupakan unsur penguat jalan 1. Sudut Budayawan
cerita baik yang diambil secara alami a. Film berfungsi sebagai produk budaya.
maupun didesain sedemikian rupa (buatan) Hal ini bisa dililiat u.ri teknik
sebagai bagian dari properti. Agar tidak pembuatannya, penyajiannya, seting
terjadi salah paham tentang ukuran, warna, ceritanya, maupun konteks isinya.
riasan dan jumlah perabot dalam sebuah set, b. Film sebagai media komunikasi massa.
konfirmasi ulang dengan sutradara dan Merupakan media yang efektif secara
penata fotografi. massal untuk menyampaikan tujuan dan
b. Properti, meliputi kostum, tata rias, dan nilai tertentu.
segala perlengkapan yang diperlukan untuk 2. Sudut Pengusaha
lebih memberikan kesan alami maupun a. Film sebagai komoditas. Baik sebagai
dramatis pada cerita yang akan direkam penghasilan individu, institusi, hingga
melalui kamera atau di luar frame kamera, menjadi pemasukan atau pendapatan
termasuk segala peralatan dan perlengkapan suatu negara.
produksi yang diperlukan b. Sebagai Produk/ Jasa Penjualan dan
c. Efek, meliputi efek gambar, suara, cahaya, Penyewaan. Baik dari proses produksi,
transisi waktu, hingga spesial efek yang hingga distribusi pemasaran produk
didesain secara animasi melalui program film jadi.
komputer agar lebih memberikan kesan 3. Sudut Pemerintah
dramatis pada cerita. a. Film sebagai sarana penyampai
informasi, terkait dengan regulasi
maupun deregulasi aturan kebijakan
yang dikeluarkan pemerintah.
78
b. Sebagai sarana propaganda termasuk silaturahim) yang efektif antar anggota
agenda politik kekuasaan. keluarga meskipun pada kasus tertentu
4. Sudut Seniman Film justru dapat terjadi sebaliknya.
a. Film sebagai media aspirasi Jenis-jenis Film
masyarakat. Film merupakan media Jenis atau genre film antara lain
komunikasi satu arah yang bisa dapat dilihat dari segi isinya, target
dimanfaatkan oleh siapapun baik secara penonton, tokoh pemerannya, dan durasi
top down maupun boton up yang waktu tayangannya.
biasanya berisi kritik sosial maupun 1. Dari isinya, genre film dibedakan
kritik atas kebijakan pemerintah. menjadi film fiksi (cerita rekaan) dan non
b. Media aktualisasi & ekspresi seni. Film fiksi (kisah nyata termasuk domentasi,
merupakan wahana yang paling bernilai news, dan gambar faktual). Yang termasuk
eksklusif bagi sebagian besar artis untuk film non fiksi adalah film. dokumenter.
beraktualisasi sekaligus Film ini berisi tentang alam, segala
mengekspresikan segala potensi yang kehidupan flora, fauna maupun manusia
dimilikinya. yang beragam. Sedangkan kelompok film
5. Sudut Masyarakat fiksi mencakup drama,suspense atau action,
a. Sebagai sumber informasi. Baik untuk science fiction, horor dan film musikal.
tujuan pendidikan atau penerangan "Ada Apa Dengan Cinta" termasuk film
sekaligus hiburan bagi masyarakat. drama. Sekuel film "Terminator" dan "Die
Saat ini, hampir sebagian besar hard" termasuk film action. "Crouching
masyarakat Indonesia mengandalkan Tiger Hidden Dragon" mewakili film action
media audiovisual (TV) sebagai non barat sering disebut film silat. Film
sumber informasi utama karena "Star Wars" dan "Jurrasic Park" termasuk
sifatnya yang murah meriah. dalam science fiction. "Jelangkung"
b. Wahana berkumpulnya keluarga. Film termasuk film horor. "Petualangan Sherina"
sebagai wahana hiburan maupun termasuk film musikal.
sumber informasi keluarga, masih
menjadi sarana perekat (hubungan
79
2. Dari penonton yang ditargetkan, film II. METODE KEGIATAN
dibedakan menjadi beberapa jenis: film Pelaksanaan pengadian masyarakat
anak, remaja, dewasa dan segala umur. ditujukan untuk menambah pengetahun
"Petualangan Sherina" termasuk film anak- siswa Sekolah Menengah Atas 02 Bengkulu
anak. "Ada Apa Dengan Cinta" termasuk Utara. Dengan menerapkan metode
film remaja. Kebanyakan film laga di deskriptif dengan pendekatan kualitatif
bioskop dibuat untuk dewasa. "Harry yang bertujuan untuk mendeskripsikan
Potter" dan "Lord of The Rings" dibuat peran penting sinematografi sebagai disiplin
untuk segala umur. ilmu terapan. Menghubungkan
3. Dari segi pemerannya, film bisa sinematografi digital dengan perkembangan
dibedakan menjadi dua kelompok yaitu film multimedia sebagai bentuk teknologi
yang ditokohkan secara animasi dan non informasi dan komunikasi
animasi. Film animasi tidak hanya Adapun rincian pelaksanaan kegiata
diperuntukan bagi anak-anak tapi bisa n sebagai berikut:
untuk segala usia. 1. Memberikan sosialisasi tentang apa itu
4. Dari segi durasi, film bisa Sinematografi di SMA 02 Bengkulu
dikelompokkan menjadi film panjang dan Utara
film pendek. Film panjang biasanya 2. Memberikan Pengetahuan dan wawasan
berdurasi 60 menit atau lebih. Film pendek dari kegunaan dan manfaat
sesuai kesepakatan beberapa festival film Sinematografi
berdurasi kurang dari 60 menit. Spot iklan, 3. Memberikan pelatihan praktek secara
video klip, film pembelajaran langsung tentang metode sinematografi.
(instruksional), film independent (indie
film) termasuk dalam kategori film pendek
karena durasinya kurang dari 40 menit.
80
III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian kepada masyarakat dalam
bentuk kegiatan berupa sosialisasi edukasi
mengenai Sinematografi di bidang pendidikan.
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal
Pelaksanaan pengabdian masyarakat
diajukan agar masyarakat terutama para remaja
bisa mengetahui apa itu Sinematografi dan Gambar 2. Memberikan Pengetahuan dan wawa
kegunaan serta manfaatnya san dari manfaat serta kegunaan dari
Adapun dokumentasi kegiatan yang Sinematografi
dilakukan :
Gambar 3. memberikan solusi dan motivasi dala
Gambar 1. Sosialisasi dan pengenalan tentang m mempergunakan Sinematografi yang baik.
Sinematografi
Gambar 4. Dokumentasi salah satu setelah

melaksanakan program kegiatan di kelas
IV. KESIMPULAN DAN SARAN
81
Kesimpulan bapak Pebzon Norhadi dan perangkat desa
Berdasarkan program kegiatan ya yang sudah memberikan izin dalam
ng dilakukan tingkat antusias peserta didik melakukan kegiatan kuliah kerjanyata
yang mengikuti kegiatan ini cukup tinggi, b (KKN) di Desa Karang Suci dan kepada
isa dilihat dari indikator ketercapaian dan p kepala sekolah SMA N 02 Bengkulu Utara
emahaman yang lebih jauh apa itu bapak Drs. Kaman yang telah mengizinkan
sinematografi dan pemanfaatannya. kami untuk melakukan kegiatan belajar
Saran mengajar (KBM). kepada SMAN 2
Setelah dengan diadakannya Bengkulu Utara yang telah mengizinkan
kegiatan ini diharapkan agar pihak sekolah kami mengadakan berbagai sosialisasi,
mendukung minat belajar para peserta didik beserta guru – guru, staff dan seluruh siswa
tentang keilmuan di bidang sinematografi, – siswi peserta didik yag ikut terlibat dalam
dan kiranya nanti pihak sekolah bisa program kegiatan ini
memfasilitasi seperti kamera dan lain
DAFTAR PUSTAKA
sebagainnya.
 Aka, K. (2005). No Title. In Kamus Ilmiah
UCAPAN TERIMA KASIH
Serapan Bahasa Indonesia.
Terima kasih kami ucapkan kepada
 Lee, W. W. (2004). Multimedia Based
pihak-pihak yang telah membantu aktifitas
Instructional Design. In Secend Edition.
pengabdian kepada masyarakat KKN
San Francisco: Preiffer.
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
 Murti Kusuma Wirasti. (2003). Pengantar
Kelompok 71, kepada Desa Karang Suci
Sinematografi. In Buku Pegangan Kuliah.
serta Perangkat RT.01, 02, 09 dan
masyarakat Karang Suci yang telah  Suyanto, M. (2003). Multimedia: untuk
Bersama-sama menyukseskan, meningkatkan keunggulan bersaing.
memfasilitasikan, membantu serta Penerbit Andi.
mendukung kegiatan KKN Universitas  Wikipidea.(2022). Film. Diambil pada
Muhammadiyah Bengkulu Kelompok 71. tanggal 15 September 2022 dari
Tak lupa juga kami mengucapkan terima http://209.85.175.104/search?
kasih kepada Kepala Desa Karang Suci
82
q=cache.nat_jF_8kJ:id.wikipidea.org/wiki/ film=id&ct=clnk&cd=2&gl=idmud
LAMPIRAN 6
Daftar Link Google Drive dari Foto dan Video
No Bidang Kegiatan Nama Kegiatan Link GD foto dan

Video
1 Keilmuan dan Bimbingan Penyelenggaraan https://

Belajar Sosialisasi mengenai apa drive.google.com/
itu TIK dan sejenisnya drive/u/1/folders/
1fRMfKO20RR2p6sbjj
2b2D8w2OHWm8hYu
?hl=id
2 Keilmuan dan Bimbingan Melakukan Kegiatan https://

Belajar Pembelajaran serta drive.google.com/
Pelatihan Ms.Acces bagi drive/u/1/folders/
anggota perangkat 1MVezpnQ9I6RHsjcgk
Karang Taruna Desa nl0KQlW32b00d9W?
Karang Suci hl=id
3 Keilmuan dan Bimbingan Penyelenggaraan https://

Belajar Bimbingan Belajar drive.google.com/
tentang Blog untuk drive/u/1/folders/
perangkat desa serta cara 1wBspY4cScDcnx4F9
pembuatannya bagi SSWfIWE_OMMdkz
pemuda karang taruna WZ?hl=id
Desa Karang Suci.
4 Keagamaan Penyelenggaraan https://

Pengajian Anak - Anak drive.google.com/
Serta Edukasi tentang drive/u/1/folders/
pentingnya menjaga 1aggFve37jEf22s1iKF3
Kebersihan XTBN8z5yDRL1V?
hl=id
5 Keagamaan Membimbing hafalan https://

doa-doa bagi anak-anak drive.google.com/
TPA dan membimbing drive/u/1/folders/
83
tata cara sholat dengan 1M1uypg94CCZLZDs
baik 22bPtYxAdCjhN9q0u?
hl=id
6 Keagamaan Pendampingan dalam https://

pembacaan Iqra pada drive.google.com/
Anak – anak TPQ drive/u/1/folders/
1EOUZa-
3WHZXZ0K3cnED6ke
1dFScKsY0D?hl=id
7 Seni dan Olahraga Mengedukasi akan https://

pentingnya menjaga nilai drive.google.com/
nilai budaya daerah drive/u/1/folders/
kepada anak" di sekitaran 1oTVOkaE1hDIPK3z
lingkungan KKN MM8FL-
oUuPm8ZzMxP?hl=id
8 Seni dan Olahraga Pelaksanaan Senam Di https://

Kantor Desa drive.google.com/
drive/u/1/folders/
1POOQZ-
FPsBmrS1cn1ECiB38T
IwYmb2Bn?hl=id
9 Tematik dan Non Tematik Edukasi Pentingnya https://

menggunakan helm saat drive.google.com/
berkendara kendaraan drive/u/1/folders/
roda 2 kepada anak anak 1Wrx3zfukQg6eqvfr4r
di sekitaran lingkungan Op-l-Fff5FNiWB?hl=id
KKN
10 Tematik dan Non Tematik Pembuatan Papan Merek https://

Perangkat Desa drive.google.com/
drive/u/1/folders/1JG-
uav1vGZNsOGgWSFf
8n_XNbDFLTewA?
hl=id
11 Tematik dan Non Tematik Pembudidayaan Tanaman https://

drive.google.com/
drive/u/1/folders/
1l3YH_SEaQNrFUCPr
84
wEk00KBdGp5u6J9c?
hl=id
12 Tematik dan Non Tematik Pembersihan Tempat https://

Terbengkalai di Sekitar drive.google.com/
Lingkungan KKN drive/u/1/folders/
1Azch0wqAYazKI3zA
cUsYWakLzj48hGFv?
hl=id
13 Tematik dan Non Tematik Penghidupan Kembali https://

Kegiatan Ronda Malam drive.google.com/
drive/u/1/folders/
1PW1ZerJIHR7ddohL
UtzR0SoywKCpn7gu?
hl=id
85

LAPORAN AKHIR KKN - Irsyad Ahmad Fauzan Terbaru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR KKN - Irsyad Ahmad Fauzan Terbaru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

COVER

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

Syukur alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala

Menyadari bahwa laporan ini masih ini masih banyak kekurangan

Lampiran 1 Surat Izin KKN

1.1 Latar Belakang

Sejarah awalnya Kuliah Kerja Nyata ( KKN ), Kegiatan kuliah kerja

1.2 Analisis Situasi Lokasi KKN

Lokasi pelaksanaan KKN berada di Desa Karang Suci RT 6 & 7,

Gambar 1. Sumber Google Maps ; gambar kantor desa-2015

2.1 Profil dan Perangkat Desa

2.1 Data Umum

2.1.1 Luas Wilayah

2.1.2 Perbatasan Wilayah

2.1.3 Orbitasi ( Jarak dari pusat Pemerintahan )

2.1.4 Jumlah Penduduk

2.1.5 Tingkat Pendidikan Masyarakat

2.2 Sarana dan Prasarana

2.2.1 Prasarana Pendidikan

2.2.2 Prasarana Ibadah

2.3 Data Kelembagaan

2.3.1 Tim Penggerak PKK

2.3.2 Bumi Desa ( BUMDES )

2.3.3 Tim Ketertiban dan Keamanan

3.1.1 Bidang Keilmuan

3.1.2 Bidang Keagamaan

3.1.3 Bidang Seni dan Olahraga

3.1.4 Bidang Tematik dan Non Tematik

3.2.1 Bidang Keilmuan

3.2.2 Bidang Keagamaan

3.2.4 Bidang Tematik dan Non tematik

Dalam pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) pastinya

4.1 Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar

4.2 Bidang Keagamaan

4.3 Bidang Seni dan Olahraga

4.4 Bidang Tematik dan Non Tematik

5.1 Program dan Kegiatan Individu

Frek & Mhs yg Rencana Pelaksa

11) Dzikir dan doa sesudah 1 x 50 Irsyad 24,31/08- 17 s/d

C. Bidang Seni dan Olahraga

D. Bidang Tematik/Non Tematik

Frek & Mhs yg Rencana Pelaksa

Rekapitulasi Pelaksanaan Program/Kegiatan pada hari 1 s.d. 15

Nomor Bidang dan Subbidang Keg. Keg. Keg. Jumlah

I Keilmuan dan Bimbel - 105” 2.205 2.310”

I Keilmuan dan Bimbel - 525” - 525”

Nomor Bidang dan Subbidang Keg. Keg. Keg. Jumlah

II. Keagamaan (Termasuk TPA) 600” 600” - 1.200”

III. Seni dan Olahraga 510” 150” 660”

IV. Tematik dan Nontematik 5.535” 615” 810” 6.660”

Total JKEM 6.645” 1.995” 3.015” 11.355”

6.1 Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar

Gambar 3. Pemberian materi tentang TIK

: Melakukan Kegiatan Pembelajaran serta Pelatihan

Keterangan : Program kegiatan ini berjalan dengan baik dan lancar,

Gambar 4. Praktek pengoprasian MsAcces

: Penyelenggaraan Bimbingan Belajar tentang Blog

Berikut foto dokumentasi kegiatan :

Gambar 5. Praktek pembuatan blog / Gambar 6. Hasil pembuatan Blog / web

6.2 Bidang Keagamaan

Gambar 7. Penyelenggaraan pengajian anak

Program 2 : Membimbing hafalan doa-doa bagi anak-anak TPA

Pelaksanaan : Pelaksanaan hafalan doa dalam bacaan sholat serta