Tanda Bahaya Masa Nifas

LAPORAN AKTUALISASI
NILAI NILAI DASAR ASN (BerAKHLAK)

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN
II ANGKATAN XXX TAHUN 2022
PENINGKATKAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG TANDA

BAHAYA NIFAS MELALUI EDUKASI PADA RUANG KEBIDANAN
DI RSUD KABUPATEN KOLAKA TIMUR
Disusun oleh :
Nama : Serlina, A.Md.Keb

Ndh : 12
Nip : 19950111 202203 2 010
Jabatan : Terampil Bidan
Instansi : RSUD Kabupaten Kolaka Timur
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PROVINSI SULAWESI TENGGARA
TAHUN 2022
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT atas segala limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis mampu
menyelesaikan Laporan Aktualisasi dengan judul “Meningkatkan Pengetahuan Ibu Nifas
Tentang Tanda Bahaya Masa Nifas Melalui Edukasi Pada Ruang Kebidanan Di RSUD
Kabupaten Kolaka Timur Tahun 2022”. Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan
kepada Nabi Muhammad SAW yang telah membimbing kita menjadi manusia yang
berakhlak mulia.
Sebagai peserta pada Pelatihan Dasar CPNS Tahun 2022 Angkatan XXX, penulis
menyadari bahwa keberhasilan dalam penyusunan rancangan aktualisasi ini dapat terwujud
atas bantuan dan dukungan berbagai pihak. Dengan sepenuh hati penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Ibu Dra. Yuni Nurmalawati, M.Si selaku Kepala Badan Pengembangan Sumber
Daya Manusia Provinsi Sulawesi Tenggara yang telah menyelenggarakan
kegiatan Pelatihan Dasar CPNS Golongan II Angkatan XXX Tahun 2022.
2. Ibu Dra. Hj. Murtini Balaka, M.Si selaku Kepala BKPSDM Kabupaten Kolaka
Timur beserta jajarannya yang telah memfasilitasi penyelenggaraan Pelatihan Dasar
CPNS Golongan II Angkatan XXX Tahun 2022.
3. Bapak Nur Qomar, S.KM selaku mentor yang telah memberikan bimbingan,
dukungan dan arahan kepada penulis sehingga rancangan aktualisasi ini dapat
terselesaikan dengan sebagaimana mestinya
4. Bapak Drs.Sahabuddin.M.Si selaku penguji yang memberikan kritikan dan saran
demi perbaikan berkelanjutan dalam penyusunan rancangan aktualisasi ini.
5. B a p a k A bd u l K a h a r M u z a k ir S , S E . , M . S i selaku Coach yang senantiasa
dengan sabar dan teliti dalam proses pembimbingan penyusunan laporan aktualisasi
ini;
6. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan banyak ilmu terkait nilai dasar ASN
BerAKHLAK yang sangat bermanfaat khususnya nanti pada saat kegiatan aktualisasi
dan habituasi di unit kerja;
7. Seluruh Panitia, Binsuh yang telah memfasilitasi para peserta Diklatsar dengan
baik
8. Seluruh keluarga besar, terutama orang tua, suami, anak dan saudara-saudara penulis
yang selalu mendukung dan mendoakan sepenuh hati demi tercapainya rancangan
aktualisasi ini
9. Seluruh peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan II Angkatan XXX, XXXI, dan
XXXII Tahun 2022 yang memberi banyak kesan persahabatan dan persaudaraan,
satu rasa dan satu tujuan yaitu masuk sama-sama, keluar sama-sama.
10. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam penyusunan laporan kegiatan ini.
Rancangan aktualisasi dalam Pelatihan Dasar CPNS Golongan II Angkatan XXX Tahun
2022 bertujuan untuk memberikan kesempatan dalam merancang aktualisasi dengan
menerapkan nilai-nilai dasar profesi pegawai ASN. Selain memahami materi CPNS dituntut
agar dapat mengimplementasikan materi yang didapatnya selama OnCampus menjadi nyata
dalam kegiatan sehari-hari, terutama saat OffCampus yaitu di Unit Kerja masing-masing,
dalam hal ini di RSUD Kabupaten Kolaka Timur.
Penulis menyadari bahwa proses penyusunan rancangan aktualisasi ini masih banyak
kekurangan yang disebabkan keterbatasan pengetahuan penulis. Oleh karena semua saran
yang bersifat membangun sangat diharapkan guna mengoptimalkan perencanaan dan
pelaporan kegiatan aktualisasi dan habituasi dari nilai dasar ASN nantinya serta dapat
memberikan manfaat untuk semua pihak.
Kendari, 07 September 2022

Hormat Saya,
Serlina,A.Md.Keb
DAFTAR ISI
Hal.
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ..................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ............................................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ...................................................................................... 1
1.2. Tujuan .................................................................................................. 2
1.3. Manfaat ................................................................................................ 2
1.4. Ruang Lingkup ..................................................................................... 3
BAB II PROFIL INSTANSI DAN PESERTA ........................................................... 4
2.1. Profil Instansi ....................................................................................... 4
2.2. Profil Peserta ........................................................................................ 11
2.3. Ringkasan Konsep Nilai Dasar, Kedudukan dan Peran ASN ................. 11
BAB III RINGKASAN RANCANGAN AKTUALISASI ............................................ 25
3.1. Identifikasi dan Analisis Isu .................................................................. 25
3.2. Gagasan Kreatif/Terpilih dan Kegiatan Sebagai Pemecahan Isu ............ 29
3.3. Deskripsi/Penjelasan Kegiatan .............................................................. 30
3.4. Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi Core Value ASN
(BerAKHLAK) ............................................................................................. 53
3.5. Estimasi Biaya ...................................................................................... 54
3.6. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan ................................................................ 55
BAB IV CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI ............................................. 57
4.1. Realisasi Kegiatan ................................................................................ 57
4.2. Capaian Aktualisasi .............................................................................. 58
4.3. Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi NND ASN (BerAKHLAK) ..... 79
4.4. Capaian Penyelesaian Core Isu ............................................................. 80
4.5. Manfaat Terselesaikannya Core Isu ...................................................... 81
4.6. Rencana Tindak Lanjut Hasil Aktualisasi............................................... 81
BAB IV PENUTUP ..................................................................................................... 82
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 83
LAMPIRAN .................................................................................................................... 86
1
DAFTAR TABEL
Hal.
2.1 Jenis dan Jumlah Tenaga Kesehatan RSUD Kab. Kolaka Timur .............................. 9
2.2 Riwayat Pendidikan Peserta .................................................................................... 11
3.1 Identifikasi Isu Berdasarkan Tugas dan Fungsi ........................................................ 25
3.2 Penentuan Isu Prioritas Menggunakan Metode APKL ............................................. 27
3.3 Analisis USG untuk menetapkan penyebab masalah ................................................ 27
3.4 Deskripsi Kegiatan dan Analisis Dampak “Melaksanakan Konsultasi
Dengan Mentor” ..................................................................................................... 31
3.5 Deskripsi Kegiatan dan Analisis Dampak “Membuat media edukasi berupa
leaflet dan poster” ................................................................................................... 35
3.6 Deskripsi Kegiatan dan Analisis Dampak “Melakukan edukasi” ............................ 41
3.7 Deskripsi Kegiatan dan Analisis Dampak “Melakukan evaluasi kegiatan
dan pelaporan” ........................................................................................................ 46
3.8 Rencana Habituasi/ Aktualisasi Nilai Dasar ............................................................. 53
3.9 Estimasi Biaya Kegiatan ........................................................................................ 54
3.10 Jadwal Kegiatan Aktualisasi .................................................................................. 55
4.1 Realisasi Kegiatan ................................................................................................................................................ 57
4.2 Capaian Aktualisasi Kegiatan 1 ............................................................................... 58
4.8 Matrik rekapitulasi habituasi ................................................................................... 79
4.9 Analisis ketercapaian tujuan aktualisasi/ output penting aktualisasi .......................... 80
4.10 Rencana Tindak Lanjut Hasil Aktualisasi ................................................................ 81
2
DAFTAR GAMBAR
Hal.
Gambar 3.1 Penyebab isu melalui analisis penyebab isu ................................................ 29
Gambar 4.1 Menyiapkan bahan konsultasi .................................................................... 59
Gambar 4.2 Bahan konsultasi ....................................................................................... 59
Gambar 4.3 Lembar konsultasi ...................................................................................... 59
Gambar 4.4 L e m b a r d u k u n g a n ......................................................................... 60
Gambar 4.5 Lembar persetujuan .................................................................................... 60
Gambar 4.6 Melakukan konsultasi ................................................................................ 61
Gambar 4.7 Surat dukungan mentor .............................................................................. 61
Gambar 4.8 Memohon persetujuan pimpinan ................................................................ 62
Gambar 4.9 Surat persetujuan pimpinan ....................................................................... 62
Gambar 4.10 Mencari referensi ....................................................................................... 63
Gambar 4.11 Mendesain dan membuat media edukasi ..................................................... 64
Gambar 4.12 Konsultasi dengan mentor .......................................................................... 65
Gambar 4.13 Membuat Pre test dan post test .................................................................. 66
Gambar 4.14 Melakukan Pre Test .................................................................................. 68
Gambar 4.15 Menempel poster ....................................................................................... 69
Gambar 4.16 Membagikan Leaflet ................................................................................. 70
Gambar 4.17 Melakukan Edukasi .................................................................................. 71
Gambar 4.18 Melakukan Post Test ................................................................................ 72
Gambar 4.19 Perbandingan Nilai pre test dan post test ................................................. 73
Gambar 4.20 Mengolah dan tabulasi data ....................................................................... 75
Gambar 4.21 Hasil tabulasi data ..................................................................................... 75
Gambar 4.22 Membuat laporan ...................................................................................... 76
Gambar 4.23 Laporan aktualisasi .................................................................................... 76
Gambar 4.24 Melapor pada pimpinan ............................................................................ 77
Gambar 4.25 Surat keterangan menyelesaikan aktualisasi ............................................... 77
3
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Bukti Pengendalian Aktualisasi Oleh Mentor .......................................87
LAMPIRAN 2 Bukti Pengendalian Aktualisasi Oleh Mentor .......................................95
4
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri dan pegawai
pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi pemerintah. Pegawai
ASN melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh pejabat pembina kepegawaian
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan publik
yang professional, berkualitas dan mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan
Republik Indonesia (NKRI).
Peraturan baru tentang ASN tertuang dalam Undang-Undang (UU) No.5 Tahun
2014 sudah secara implisit menghendaki bahwa ASN yang umum disebut sebagai
birokrat bukan sekedar merujuk kepada jenis pekerjaan tetapi merujuk kepada sebuah
profesi pelayanan publik. Maka dari itu sebagai ASN perlu membuat rancangan
aktualisasi khususnya dipelayanan bidang kesehatan yang dilaksanakan di Ruang
Kebidanan RSUD Kabupaten Kolaka Timur.
Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2019 tentang
Kebidanan pasal 1 bahwa kebidanan adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan
bidan dalam memberikan pelayanan kebidanan kepada perempuan selama masa
sebelum hamil, masa kehamilan, persalinan, pascapersalinan, masa nifas, bayi baru
lahir, bayi, balita, dan anak prasekolah, termasuk kesehatan reproduksi perempuan
dan keluarga berencana sesuai dengan tugas dan wewenangnya. Pelayanan kebidanan
adalah suatu bentuk pelayanan professio nal yang merupakan bagian integral dar i
sistem pelayanan kesehatan yang diberikan o leh bidan secara mandiri, ko laborasi,
dan/atau rujukan.
Peran dan tanggung jawab bidan pada masa nifas Antara lain: a). Mendeteksi
komplikasi bahaya nifas. b). Memberikan informasi dan konseling (mengenal tentang
tanda bahaya masa nifas).
Tanda-tanda bahaya masa nifas adalah suatu tanda yang abnormal yang
mengindikasikan adanya bahaya/ komplikasi yang dapat terjadi selama masa nifas,
apabila tidak dilaporkan atau tidak terdeteksi bisa menyebabkan kemat ian ibu.
Asuhan masa nifas sangat diperlukan karena dalam periode masa nifas merupakan
5
masa kritis untuk ibu dan bayi. Sehingga diperlukan suatu upaya untuk mencegah
terjadinya suatu masalah tanda bahaya masa nifas. untuk itu diperlukan suatu peran
6
serta dari masyarakat terutama ibu nifas untuk memiliki pengetahuan tentang tanda-
tanda bahaya masa nifas. Selain itu juga diperlukan peran serta dari tenaga kesehatan
dengan memberikan konseling selama kehamilan, setelah persa linan.
Dalam hal ini, penyusun merupakan peserta pelatihan yang akan melaksanakan
kegiatan aktualisasi dengan judul “Meningkatkan Pengetahuan Ibu Nifas Tentang
Tanda Bahaya Masa Nifas Melalui Edukasi Pada Ruang Kebidanan di RSUD
Kabupaten Kolaka Timur”.
1.2. Tujuan
1.2.1. Tujuan Umum
Tujuan umum kegiatan aktualisasi ini adalah teraktualisasinya nilai-nilai
dasar ASN yaitu BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten,
Harmoni, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif); dan mengaktualisasi kedudukan
dan peran ASN dalam melaksanakan tugas sebagai Terampil Bidan di Ruang
Kebidanan RSUD Kabupaten Kolaka Timur.
1.2.2. Tujuan Khusus

Tujuan khusus dari rancangan kegiatan aktualisasi ini adalah untuk
meningkatkan pengetahuan ibu nifas tentang tanda bahaya masa nifas mela lui
edukasi menggunakan med ia leaflet dan poster
1.3. Manfaat
1.3.1. Manfaat Untuk Penulis
Memahami dan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN yang
BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmoni,
Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif) dalam melaksanakan tugas dan fungsinya
sebagai ASN di RSUD Kabupaten Kolaka Timur.
1.3.2. Manfaat Untuk Organisasi
Mendapatkan kontribusi dari peserta Pelatihan Dasar dalam
mencapai tujuan visi dan misi RSUD Kabupaten Kolaka Timur.
1.3.3. Manfaat Untuk Masyarakat
Mendapatkan kepuasan atas pelayanan kesehatan yang ditawarkan oleh
rumah sakit, sehingga dapat berkontribusi terhadap pencapaian visi, misi dan
tujuan organisasi.
7
1.4. Ruang Lingkup Kegiatan
Ruang lingkup pelaksanaan kegiatan aktualisasi adalah di Ruang Kebidanan
RSUD Kabupaten Kolaka Timur yang menerapkan nilai-nilai Berorientasi Pelayanan,
Akuntabel, Kompeten, Harmoni, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif sebagai Aparatur Sipil
Negara (ASN) dalam upaya mensosialisasikan pengetahuan ibu nifas tentang tanda
bahaya masa nifas melalui kegiatan sosialisasi.
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi lapangan (off class) ini dilaksanakan berdasarkan
kalender Latihan Dasar CPNS Golongan II yaitu dimulai tanggal 18 Juli – 4 Agustus
2022. Lokasi pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini bertempat di Ruang Kebidanan
RSUD Kabupaten Kolaka Timur.
1.5. Waktu dan Tempat

Kegiatan aktualisasi ini berlangsung pada tanggal 5 Agustus hingga
6 September 2022 di Ruang Kebidanan RSUD kabupaten Kolaka Timur.
8
BAB II
GAMBARAN UMUM ORGANISASI, KONSEPSI NILAI-NILAI DASAR,
KEDUDUKAN PERAN ASN DAN PENETAPAN ISU DAN PROFIL PESERTA
2.1. Gambaran Umum Organisasi

2.1.1. Kedudukan Organisasi
RSUD Kabupaten Kolaka Timur merupakan rumah sakit milik
Pemerintah Daerah Kolaka Timur. RSUD Kabupaten Kolaka Timur terletak di
Kabupaten Kolaka Timur, tepatnya di Kelurahan Welala Kecamatan Ladongi
Kabupaten Kolaka Timur dengan luas lahan 5750 M2 serta luas bangunan 907
M2 .
Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Kolaka Timur telah hadir di
Kabupaten Kolaka Timur sejak Januari 2015 berdasarkan Surat Keputusan
Bupati Kabupaten Kolaka Timur No. 280 Tahun 2014 Tentang izin pendirian
peningkatan status Puskesmas perawatan Ladongi Welala menjadi Rumah Sakit
Kabupaten Kolaka Timur sebagai Rumah Sakit Umum Daerah Kelas D
Pratama. dan No. 281 Tahun 2014 tentang Surat Izin Operasional sementara
RSUD Kabupaten Kolaka Timur tanggal 31 Desember 2014 sampai dengan 2
Januari 2015 RSUD Kabupaten Kolaka Timur dapat melaksanakan pelayanan.
RSUD Kabupaten Kolaka Timur merupakan bangunan atau
gedung peninggalan Puskesmas Ladongi Welala Kabupaten Kolaka yang
didirikan pada tahun 1985 dan telah mengalami beberapa kali perubahan antara
lain :
1. Dibangun oleh Pemerintah Kolaka Sebagai Puskesmas Welala Tahun 1985.
2. Menjadi RSUD Kabupaten Kolaka Timur dan mendapatkan izin
operasional dari Kementerian Kesehatan Republik Indonesia dengan No
Kode Registrasi 7411908 pada tanggal 15 Januari 2015.
3. Berdasarkan Surat Keputusan Bupati Kabupaten Kolaka Timur No 85
Tahun 2014 tanggal 20 oktober 2014 diangkat IRVAN, S.KM, M.Kes
menjadi Direktur Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Kolaka Timur
oleh PJ Bupati Kolaka Timur Drs. H. Tony Herbiansyah, M.Si.
4. Diresmikan penggunaannya sebagai RSUD Kabupaten Kolaka Timur
oleh bapak Drs. H. Anwar Sanusi, MM, PJ. Bupati Kolaka Timur pada
9
tanggal 01 Juli 2015 sebagai Rumah Sakit kelas D Pratama dengan 12
Tempat Tidur. Yang terletak di Jl. Abdullah Silondae No. 35 Kelurahan
Welala Kecamatan Ladongi Kabupaten Kolaka Timur.
5. Berdasarkan Surat Keputusan Bupati Kabupaten Kolaka Timur Nomor
188.45/249 Tahun 2017 tanggal 30 Agustus 2017 diangkat dr. Abdul Munir
Abubakar menjadi Direktur Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Kolaka
Timur oleh Bupati Kolaka Timur Drs. H. Tony Herbiansyah, M.Si.
6. Setelah diadakan visitasi oleh Tim Visitasi dari Dinas Kesehatan Provinsi
Sulawesi Tenggara, pada tanggal 27 Desember 2017 RSUD Kabupaten
Kolaka Timur menjadi Rumah Sakit Type D yang ditetapkan melalui Surat
Izin Operasional Rumah Sakit Nomor: 503/DPM-PTSP/SIORS-
001/XII/2018 oleh Kepala DPM-PTSP Kabupaten Kolaka Timur.
2.1.2. Visi, Misi, Tujuan dan Motto Organisasi

1. Visi Rumah Sakit
Visi RSUD Kabupaten Kolaka Timur adalah “Rumah Sakit Pilihan
Utama Masyarakat Kabupaten Kolaka Timur” Visi ini perlu ditanamkan
pada setiap unsur Rumah Sakit sehingga menjadi visi bersama yang pada
hakekatnya mampu mengarahkan dan menggerakkan segala komponen dalam
Rumah Sakit.
2. Misi Rumah Sakit
Dari visi tersebut diatas dijabarkan kedalam misi sebagai berikut:
a. Meningkatkan Pelayanan Kesehatan Dengan Menciptakan
Pelayanan yang Bermutu, Cepat, Tepat Serta Terjangkau.
b. Meningkatkan Kualitas SDM yang Profesional, Sarana Dan
Prasarana Medis dan Non Medis Serta Penunjang Medis.
c. Menciptakan Kemandirian Masyarakat Untuk Hidup Sehat.
3. Motto Rumah Sakit
Guna Mewujudkan Visi dan Misi tersebut RSUD Kabupaten
Kolaka Timur menerapkan Motto yaitu “5S + 1E”
• Senyum
• Salam
• Sapa
• Santun
5
• Sabar
• Empati Kepada Setiap Pengguna Jasa Rumah Sakit
4. Tujuan Rumah Sakit
a. Tujuan Umum
“Meningkatkan Derajat Kesehatan Masyarakat”
b. Tujuan Khusus
1) Melaksanakan pembelajaran dan pengembangan SDM
agar professional, produktif dan berkomitmen.
2) Melaksanakan pelayanan prima yang “5W + 1E”.
3) Meningkatkan kepuasan pelanggan.
2.1.3. Nilai-Nilai Organisasi

a. Empati terhadap Pasien
Memahami dan ikut merasakan masalah yang dihadapi pasien. Untuk
itu setiap pegawai Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Kolaka
Timur dalam menangani pasien harus bertekad bahwa: “keselamatan,
kesembuhan dan kepuasan pasien adalah kebahagiaan kami”.
b. Keterbukaan dan Transparansi
Dengan keterbukaan diharapkan pemberian informasi secara terbuka
serta membuka diri pula terhadap kritik. Kritik harus dilihat sebagai suatu
partisipasi untuk perbaikan. Selain itu perlu adanya transparansi yaitu
diketahuinya oleh banyak pihak (yang berkepentingan) mengenai
perumusan kebijaksanaan yang sudah ditetapkan.
c. Akuntabilitas
Dengan akuntabilitas diharapkan kewajiban untuk memberikan
pertanggungjawaban atau menjawab dan menerangkan kinerja dan tindakan
seseorang/pimpinan suatu organisasi kepada pihak yang memiliki hak atau
berwenang meminta pertanggung jawaban.
d. Azas Kekeluargaan
Bekerja dalam kebersamaan jauh lebih baik daripada bekerja sendiri-
sendiri apalagi dalam bekerjasama berdasarkan persahabatan yang saling
menghormati serta saling menghargai. Dengan azas kekeluargaan juga
diharapkan agar dalam berinteraksi senantiasa berprilaku santun, rendah
hati, serta memberikan kesejukan bagi orang lain.
6
e. Bermental Pemenang (Play To Win)
Seluruh karyawan Rumah Sakit harus bermental pemenang. Tidak ada
hal yang tidak dapat diperbaiki, oleh karena itu hari ini harus lebih baik dari
kemarin dan hari besok harus lebih baik dari hari ini
Setelah ditetapkan menjadi Rumah Sakit Kabupaten Kolaka Timur
Type D yang melalui Surat Izin Operasional Rumah Sakit Nomor:
503/DPM-PTSP/SIORS-001/XII/2018 oleh Kepala DPM-PTSP
Kabupaten Kolaka Timur dibutuhkan adanya struktur organisasi.
Adapun struktur organisasi RSUD Kabupaten Kolaka Timur dan
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 77 Tahun 2015 Tentang
Pedoman
Organisasi Rumah Sakit.
1. Direktur;
2. Sub Bagian Tata Usaha, terdiri dari: Humas yang membawahi Tim
PKRS dan Case manager
3. Sub Bagian Perencanaan;
4. Seksi Pelayanan Medis;
5. Seksi Pelayanan Keperawatan, terdiri dari:
a. Instalasi Gawat Darurat
b. Instalasi Rawat Jalan
c. Instalasi Rawat Inap
6. Seksi Penunjang Medis, terdiri dari:
a. Instalasi Rekam Medis
b. Instalasi Farmasi
d. Instalasi Gizi
e. Unit Laboratorium
f. Unit CSSD
g. Unit Loundry
h. IPSRS
Dalam aktivitasnya, RSUD Kabupaten Kolaka Timur berusaha untuk
selalu menyadari tugas dan tanggung jawabnya sebagai salah satu
penyelenggara pelayanan kesehatan bagi masyarakat Kolaka Timur. Dengan
demikian, RSUD Kabupaten Kolaka Timur akan senantiasa berupaya
7
melaksanakan fungsinya semaksimal mungkin dengan terus berusaha
mengadakan perbaikan dan peningkatan sarana dan prasarana serta kinerja
petugasnya.
2.1.5. Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi

Berdasarkan Undang-undang No.44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit,
Rumah Sakit mempunyai tugas memberikan pelayanan kesehatan perorangan
secara paripurna. Untuk menjalankan tugas sebagaimana dimaksud diatas,
rumah sakit memiliki fungsi :
a. Penyelenggara pelayanan pengobatan dan pelayanan kesehatan sesuai

dengan standar pelayanan rumah sakit;
b. Pemeliharaan dan peningkatan kesehatan perorangan melalui pelayanan
kesehatan yang paripurna tingkat kedua dan ketiga sesuai kebutuhan medis;
c. Penyelenggara pendidikan dan pelatihan sumber daya manusia dalam
rangka peningkatan kemampuan dalam pemberian pelayanan kesehatan; dan
d. Penyelenggara penelitian dan pengembangan serta penapisan teknologi
bidang kesehatan dalam rangka peningkatan pelayanan kesehatan dengan
memperhatikan etika ilmu pengetahuan bidang kesehatan.
2 . 1 . 6 . Sumber Daya Manusia
Banyaknya tenaga sumber daya manusia di RSUD Kabupaten
Kolaka Timur dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 2.1 Jenis dan Jumlah Tenaga Kesehatan RSUD Kab. Kolaka Timur
No Jenis Tenaga Jumlah (Orang)

1 Dokter Umum 7
2 Dokter Gigi 1
3 Dokter Ahli Dalam 1
4 Dokter Ahli Anak 1
5 Dokter Ahli Obgyn 1
6 Dokter Ahli Bedah 1
7 Dokter Ahli Jiwa 1
8 Apoteker 3
9 Asisten Apoteker 13
8
10 Perawat 85
11 Perawat Gigi 5
12 Bidan 49
13 Gizi 8
14 Analisis Kesehatan 7
15 DI 1
16 Radiografer 3
17 Elektromedik 1
18 Kesehatan Lingkungan 1
19 Kesehatan Masyarakat 14
20 Master Kesehatan 3
Jumlah 206
2.1.7. Tugas Pokok Bidan

Berdasarkan yang tertuang dalam peraturan menteri pendayagunaan
aparatur negara nomor 36 tahun 2019, uraian kegiatan tugas dan jabatan bidan
terampil meliput i :
1. Melakukan pengkajian pada ibu hamil fisio log is
2. Melakukan pemeriksaan laboratorium sederhana pada pelayanan kebidanan
3. Merencanakan asuhan kebidanan kasus fisio logis sesuai kesimpulan
4. Memfasilitasi informed cho ice dan/ atau informed consent.
5. Melakukan tindakan pencegahan infeksi
6. Memberikan nutrisi dan rehidrasi /oksigenasi/ personal hygiene
7. Memberikan vitamin/suplemen pada klien/ asuhan kebidanan kasus
fisiologis
8. Melaksanakan kegiatan asuhan pada kelas ibu hamil
9. Memberikan KIE tentang kesehatan ibu pada individu keluarga
sesuai dengan kebutuhan
10. Melakukan asuhan kala 1 persalinan fisio logis
11. Melakukan asuhan kala II persalinan fisio logis
12. Melakukan asuhan kala III persalinan fisio logis
13. Melakukan asuhan Kala IV persalinan fisio logis
9
14. Melakukan pengkajian pada masa nifas
15. Melakukan asuhan kebidanan masa nifas 6 jam sampai dengan hari
ke tiga pasca persalinan (KF1)
16. Melakukan asuhan kebidanan masa nifas hari ke 4-28 pasca
persalinan(KF2)
17. Melakukan asuhan kebidanan masa nifas hari ke 29-42 pasca
persalinan(KF3)
18. Melakukan asuhan kebidanan pada gangguan psikologis ringan dengan
pendampingan
19. Melakukan fasilitas inisiasi menyusui dini (IMD) pada persalinan normal
20. Melakukan asuhan bayi baru lahir normal
21. Melakukan penanganan awal kegawatdaruratan pada Bayi Berat Lahir
Rendah (BBLR)
22. Memberikan komunikasi informasi dan edukasi (KIE) tentang
kesehatan anak pada individu/keluarga sesuai kebutuhan
23. Melakukan pelayanan Keluarga Berencana (KB) oral dan kondom
24. memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang kesehatan
reproduksi perempuan dan Keluarga Berencana (KB) pada
individu/keluarga sesuai kebutuhan
25. Melakukan promosi dan edukasi tentang perilaku pola hidup sehat untuk
remaja termasuk personal hygiene dan nutrisi
26. Melakukan pendataan sasaran pada individu (WUS/PUS/Keluarga
berencana/Ibu hamil/ ibu nifas/ ibu menyusui/ bayi dan balita) di wilayah
kerja Puskesmas melalui kunjungan rumah
27. Melakukan tabulasi sasaran pada individu (WUS/PUS/Keluarga
berencana/Ibu hamil/ ibu nifas/ ibu menyusui/ bayi dan balita)
28. Melakukan pelaksanaan kegiatan survei mawas diri (SMD) atau
musyawarah masyarakat desa (MMD)
29. Melaksanakan pelayanan kebidanan di posyandu/posbindu/kampong
keluarga berencana (KB) atau tempat lain sesuai penugasan
30. Melakukan pemberian imunisasi rutin sesuai program pemerintah pada anak
sekolah
10
2.2 Profil Peserta
2.2.1 Identitas Diri Peserta
Nama : Serlina, A.Md.Keb
NIP : 19950111 202203 2 010
Pendidikan : DIII Kebidanan
Jabatan : Terampil Bidan
Unit Kerja : RSUD Kabupaten Kolaka Timur
2.2.2 Riwayat Pendidikan Peserta

Tabel 2.2. Riwayat Pendidikan Peserta
Jurusan/
Nama Sekolah Tahun Lulus
Program Studi
SD Negeri 2 Parauna 2006
SMPN 1 Unaaha 2009
SMA Negeri 1 Unaaha 2012 IPA
Akademi Kebidanan Konawe 2015 DIII Kebidanan
2.3 Konsepsi Nilai Dasar, Kedudukan dan Peran ASN Deskripsi terkait
BerAKHLAK, SMART ASN dan MANAJEMEN ASN
2.3.1 Berorientasi Pelayanan
Berorentasi pelayanan merujuk pada 3 hal, yaitu memahami dan memenuhi
kebutuhan masyarakat, ramah cekatan, solutif dan dapat diandalkan, serta
melakukan perbaikan tiada henti. Pelayanan publik adalah semua jenis
pelayanan untuk menyediakan barang/jasa yang dibutuhkan oleh masyarakat
yang memenuhi kriteria yaitu merupakan jenis barang atau jasa yang memiliki
eksternalitas tinggi dan sangat diperlukan masyarakat serta penyediaanya terkait
dengan upaya mewujudkan tujuan bersama yang tercantum dalam konstitusi
maupun dokumen perencanaan pemerintah, baik dalam rangka memenuhi hak
dan kebutuhan dasar warga, mencapai tujuan strategis pemerintah, dan
komitmen dunia internasional. Penyelenggaraan pelayanan publik memiliki
unsur penting yang harus ada, yaitu:
a. ASN sebagai penyelenggara;
b. Publik/masyarakat sebagai penerima layanan;
c. Kepuasaan masyarakat/pelanggan (costumer satisfaction).
11
Menurut UU No. 25 tahun 2009 masyarakat adalah seluruh pihak,
baik warga negara maupun penduduk sebagai orang-perseorangan, kelompok,
maupun badan hukum yang berkedudukan sebagai penerima manfaat pelayanan
publik baik secara langsung maupun tidak langsung. Sedangkan penyelenggara
pelayanan publik adalah setiap institusi penyelenggara negara, korporasi,
lembaga independen yang semata-mata untuk kegiatan pelayanan publik.
Adapun hal fundamental dalam pelayanan publik, yaitu:
1) Pelayanan publik merupakan hak warga negara sebagai amanat konstitusi;
2) Pelayanan publik diselenggarakan dengan pajak yang dibayar oleh
warga negara;
3) Pelayanan publik diselenggarakan dengan tujuan untuk mencapai hal-
hal yang strategis bagi kemajuan bangsa dimasa yang akan datang;
4) Pelayanan publik memiliki fungsi tidak hanya memenuhi
kebutuhan- kebutuhan dasar warga negara sebagai manusia, akan tetapi
juga berfungsi untuk memberikan perlindungan bagi warga negara
(proteksi).
Pelayanan prima penting dilakukan karena memberi kepuasan pelanggan
sebagai sarana untuk menghadapi kompetisi dimasa yang akan datang,
kepuasan pelanggan adalah promosi terbaik, kepuasan pelanggan merupakan
aset terpenting, kepuasan pelanggan menjamin pertumbuhan dan
perkembangan organisasi, pelanggan makin kritis dalam memilih produk atau
jasa, pelanggan puas akan kembali (costumer retention), dan pelanggan yang
puas mudah memberikan referensi. Adapun prinsip dalam pelayanan
publik, yaitu:
1) Partisipatif: Pemerintah perlu melibatkan masyarakat dalam
merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi hasilnya;
2) Transparan: Penyelenggara pelayanan penyelenggara pelayanan public
harus menyediakan akses bagi warga negara untuk mengetahui segala hal
yang terkait dengan pelayan public yang diselenggarakan tersebut, seperti
persyaratan, prosedur, biaya, dan sejenisnya. Masyarakat juga harus diberi
akses yang sebesar-besarnya untuk mempertanyakan dan menyampaikan
pengaduan;
12
3) Responsif: pemerintah wajib mendengar dan memenuhi tuntutan
kebutuhan warga negaranya. Tidak hanya terkait dengan bentuk dan jenis
pelayanan publik yang mereka butuhkan, akan tetapi juga terkait dengan
mekanisme penyelenggaraan layanan, jam pelayanan, prosedur, dan biaya
penyelenggaraan pelayanan;
4) Tidak diskriminatif: pelayanan publik yang diselenggarakan oleh
pemerintah tidak boleh dibedakan antara satu warga negara dengan warga
negara lainnya;
5) Mudah dan murah; mudah artinya berbagai persyaratan yang
dibutuhkan tersebut masuk akanl dan mudah untuk dipenuhi. Murah artinya
biaya yang dibutuhkan oleh masyarakat untuk mendapatkan layanan
tersebut terjangkau oleh seluruh warga negara;
6) Efektif dan efisien: penyelenggaraan pelayanan publik harus
mampu mewujudkan tujuan-tujuan yang hendak dicapainya dan dilakukan
dengan prosedur yang sederhana, tenaga kerja yang sedikit, dan biaya yang
murah;
7) Aksesibel: pelayanan publik yang diselenggarakan oleh pemerintah
harus dapat dijangkau oleh warga negara yang membutuhkan dalam arti
fisik dan non fisik:
8) Akuntabel: penyelenggaraan pelayanan publik dilakukan
dengan menggunakan fasilitas dan sumber daya manusia yang dibiayai oleh
warga negara melalui pajak yang mereka bayar;
9) Berkeadilan: salah satu tujuan yang penting adalah melindungi warga
negara dari praktik buruk yang dilakukan oleh warga negara yang lain.
Menurut Undang-undang Nomor 25 Tahun 2009 mengenai
pelayanan publik, terdapat strategi peningkatan pelayanan prima, yaitu:
1) Menerapkan standar pelayanan dan maklumat pelayanan;
2) Melaksanakan survey kepuasan masyarakat, minimal 1 tahun sekali;
3) Pengelolaan pengaduan masyarakat;
4) Menyediakan sarana dan prasarana pelayanan
5) Pengembangan inovasi;
6) Replikasi best practice;
13
7) Perbaikan berkelanjutan.
Masyarakat memiliki keterlibatan dalam rangka peningkatan pelayanan

prima, meliputi: penyusunan kebijakan, penyusunan standar pelayanan dan
maklumat pelayanan, serta penyampaian dan pengelolaan pengaduan
pelayanan publik. Pelayanan publik yang diberikan harus berinovasi yang
bertujuan memberikan pelayanan yang bermutu sehingga custumer merasa
senang.
2.3.2 Akuntabel
Dalam banyak hal, kata akuntabilitas sering disamakan dengan
responsibilitas atau tanggung jawab. Responsibilitas adalah kewajiban untuk
bertanggung jawab yang berangkat dari moral individu, sedangkan akuntabilitas
adalah kewajiban untuk bertanggung jawab kepada seseorang/organisasi yang
memberikan amanat. Dalam konteks ASN akuntabilitas adalah kewajiban untuk
mempertanggungjawabkan segala tindak dan tanduknya sebagai pelayan publik
kepada atasan, lembaga pembina, dan lebih luasnya kepada publik
(Matsiliza dan Zonke, 2017). Nilai-nilai publik tersebut antara lain adalah:
a. Mampu mengambil pilihan yang tepat dan benar ketika terjadi konflik;
b. Kepentingan, antara kepentingan publik dengan kepentingan
sektor, kelompok, dan pribadi;
b. Memiliki pemahaman dan kesadaran untuk menghindari dan
mencegah keterlibatan PNS dalam politik praktis;
c. Memperlakukan warga negara secara sama dan adil dalam penyelenggaraan
pemerintahan dan pelayanan publik;
d. Menunjukan sikap dan perilaku yang konsisten dan dapat diandalkan
sebagai penyelenggara pemerintahan.
Adapun pedoman prilaku akuntabilitas, yaitu:
a. Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin,
dan berintegritas tinggi;
b. Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung
jawab, efektif, dan efisien;
c. Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan.
14
Akuntabilitas memiliki 5 tingkatan yang berbeda yaitu
akuntabilitas personal, akuntabilitas individu, akuntabilitas kelompok,
akuntabilitas organisasi, dan akuntabilitas stakeholder. Adapun cara
menciptakan lingkungan akuntabel, yaitu:
a. Kepemimpinan : Adanya komitmen yang tinggi falam melakukan
pekerjaan sehingga memberikan efek positif bagi pihak lain untuk
berkomitmen;
b. Transparansi : Mendorong komunikasi, memberikan perlindungan, dan
meningkatkan kepercayaan dan keyakinan kepada pimpinan secara
keseluruhan;
c. Integritas: Suatu kewajiban untuk menjunjung tinggi dan mematuhi semua
hukum yan berlaku, Undang-undang, kontrak, kebijakan, dan peraturan
yang berlaku;
b. Tanggung jawab (responsibility): Kewajiban bagi setiap individu dan
lembag bahwa ada suatu konsekuensi dari setiap Tindakan yang telah
dilakukan;
c. Keadilan: Landasan utama dari akuntabilitas. keadilan harus dipelihara Dan
dipromosikan oleh pimpinan pada lingkungan organisasinya;
d. Kepercayaan: Rasa keadilan akan membawa pada sebuah kepercayaan.
Kepercayaan ini yang akan melahirkan akuntabilitas. Dengan kata lain,
lingkungan akuntabilitas tidak akan lahirdari hal-hal yang tidak dapat
dipercaya;
e. Keseimbangan: Untuk mencapai akuntabilitas dalam lingkungan kerja,
maka diperlukan adanya keseimbangan antara akuntabilitas dan
kewenangan, serta harapan dan kapasitas;
f. Kejelasan: Kejelasan juga merupakan salah satu elemen untuk menciptakan
dan mempertahankan akuntabilitas;
g. Konsistensi: Konsistensi menjamin stabilitas. Penerapan yang tidak
konsisten dari sebuah kebijakan, prosedur, sumber daya akan memiliki
konsekuensi terhadap tercapainya lingkungan kerja yang tidak akuntabel,
akibat melemahnya komitmen dan kredibilitas anggota organisasi.
15
2.3.3 Kompeten
Kompetensi merupakan perpaduan aspek pengetahuan, keterampilan,
dan sikap yang terindikasikan dalam kemampuan dan prilaku seseorang sesuai
tuntutan pekerjaan. Adapun prinsip pengembangan kompetensi ASN, yaitu:
a. Upaya peningkatan kompetensi yang dilakukan organisasi maupun
individu melalui proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi sesuai
dengan kebutuhan organisasi dan pegawai;
b. b. Setiap ASN memiliki hak dan kesempatan untuk
mengembangkan kompetensi;
b. Diarahkan pada pengembangan kompetensi sesuai kebutuhan jabatan;
c. Pengembangan kompetensi sebagai salah satu dasar dalam pengangkatan
jabatan dan pengembangan karir.
Menurut PP No. 11 tahun 2017 pengembangan kompetensi dapat dilakukan
melalui dua cara, yaitu pendidikan dan pelatihan. Pada proses pendidikan dapat
dilakukan dengan pemberian tugas belajar yang bertujuan memenuhi standar
kompetensi jabatan dan pengembangan karir. Sedangkan pelatihan dilakukan
dengan dua metode, yaitu klasikal berupa pembelajaran tatap muka di dalam
kelas seperti pelatihan, seminar, kursus dan penataran. Metode kedua yaitu
dengan non klasikal melalui e-learning bimbingan di tempat kerja, pelatihan
jarak jauh, magang, dan pertukaran antara PNS sengan pegawa i swasta paling
lama 1 tahun dengan koordinasi LAN dan BKN. Kompeten memiliki tiga
aspek penting, yaitu:
a. Meningkatkan kompetensi diri: Merubah mindset, menembangkan mandiri
secara heutagogik atau "net-centric", memanfaatkan sumber keahlian
pakar/konsultan, dan melakukan jejaring formal/informal;
b. Membantu orang lain belajar: Aktif dalam pasar pengetahuan,
memanfaatkan dokumen kerja, aktif mengakses dan mentransfer
pengetahuan, dan sosialisasi informal;
c. Melaksanakan tugas terbaik: pengetahuan menjadi karya, makna hidup dan
bekerja baik, serta tipikal individu semangat berkarya.
16
2.3.4 Harmonis
Menurut kamus besar bahasa Indonesia harmonis bersangkut paut dengan
harmoni; seia sekata. Harmoni adalah kerjasama antara berbagai factor dengan
sedemikian rupa hingga factor-faktor tersebut dapat menghasilkan
suatu kesatuan yang luhur. Suasana harmoni dalam lingkungan bekerja akan
membuatkan kita secara individu tenang, menciptakan kondisi yang
memungkinkan untuk saling kolaborasi dan bekerjasama, meningkatkan
produktifitas bekerja dan kualitas layanan kepada pelanggan.
Kode etik adalah aturan-aturan yang mengatur tingkah laku dalam suatu
kelompok khusus, sudut pandangnya hanya ditujukan pada hal-hal prinsip
dalam bentuk ketentuan-ketentuan tertulis. Penegakkan etika ASN terjabarkan
dalam undang-undang No. 5 tahun 2014. Upaya mewujudkan keharmonisan
dapat dilakukan dengan memahami tugas seorang ASN, yatu melaksanakan
kebijakan publik, memeberikan pelayanan publik yang berkualitas dan
professional, dan mempererat persatuan dan kesatuan Negara kesatuan Republik
Indonesia. Adapun pedoman prilaku harmonis, yaitu:
a. Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya;
b. Suka menolong orang lain;
c. Membangun lingkungan kerja yang kondusif.
2.3.5 Loyal
Secara etimologis, istilah "loyal" diadaptasi dari bahasa Prancis yaitu "Loial
yang artinya mutu dari sikap setia. Secara harfiah loyal berarti setia, atau suatu
kesetiaan. Kesetiaan ini timbul tanpa adanya paksaan, tetapi timbul dari
kesadaran sendiri pada masa lalu. Loyal adalah berdedikasi dan mengutamakan
kepentingan bangsa dan Negara. Adapun panduan prilaku dari loyal, yaitu:
a. Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD 1945, setia pada NKRI
serta pemerintahan yang sah;
b. Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, Instansi, dan Negara;
c. Menjaga rahasia jabatan da Negara.
2.3.6 Adaptif
Adaptasi adalah suatu proses yang menempatkan manusia yang berupaya
mencapai tujuan-tujuan atau kebutuhan untuk menghadapi lingkungan dan
17
kondisi sosial yang berubah-ubah agar tetap bertahan (Robbins, 2003). Adaptif
merupakan proses mengatasi halangan-halangan dari lingkungan, penyesuaian
terhadap norma-norma untuk menyalurkan, serta proses perubahan untuk
menyesuaikan dengan situasi yang berubah. Adaptif sebagai nilai ASN dan
budaya ASN, terdiri atas:
a. Pegawainya harus terus mengasah pengetahuannya hingga ke tingkat mahir
(personal mastery);
b. Pegawainya harus terus berkomunikasi hingga memiliki persepsi yang
sama atau gelombang yang sama terhadap suatu visi atau cita-cita yang
akan dicapai bersama (shared vision);
c. Pegawainya memiliki mental model yang mencerminkan realitas
yang organisasi ingin wujudkan (mental model);
d. Pegawainya perlu selalu sinergis dalam melaksanakan kegiatan-
kegiatan untuk mewujudkan visinya (team learning);
e. Pegawainya harus selalu berpikir sistemik, tidak kacamata kuda,
atau bermental silo (systems thinking).
Penerapan budaya adaptif harus mampu mengantisipasi dan beradaptasi
dengan perubahan lingkungan, mendorong jiwa kewirausahaan, memanfaatkan
peluang-peluang yang berubah-ubah, terkait dengan kinerja instansi, serta
memperlihatkan kepentingan-kepentingan yang diperlukan antara instansi mitra,
masyarakat, dan sebagainya. Adapun ciri-ciri individu adaptif, diantaranya:
eksperimen orang yang beradaptasi, melihat peluang di mana orang lain melihat
kegagalan, memiliki sumberdaya, selau berpikir ke depan, tidak
mudah mengeluh, tidak menyalahkan, tidak mencari popularitas, memiliki
rasa ingin tahu, memperhatikan sistem, membuka pikiran dan memahami apa
yang sedang diperjuangkan.
Terdapat 3 komponen dalam pengembangan kapasitas pemerintah adaptif,
yaitu pengembangan SDM adaptif, penguatan organisasi adaptif, dan
pembaharuan institusional adaptif. Adapun pedoman prilaku, yaitu:
a. Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan;
b. Terus berinovasi dan mengembangkan kreatifitas;
c. Bertindak proaktif.
18
2.3.7 Kolaboratif
Kolaboratif yaitu membangun kerjasama yang sinergis. Panduan perilaku(kode

etik) sebagai berikut:
a. Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi;
b. Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah;
c. Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama.
Kata kunci nilai dasar ASN Kolaboratif adalah kesediaan untuk bekerja
sama dan sinergi untuk hasil yang lebih baik. Dengan kalimat afirmasi “Kami
membangun kerjasama yang sinergis”.
2.3.8 MANAJEMEN ASN

Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkan Pegawai
ASN yang professional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi
politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme. Manajemen ASN
lebih menekankan kepada pengaturan profesi pegawai sehingga diharapkan agar
selalu tersedia sumber daya aparatur sipil Negara yang unggul selaras dengan
perkembangan jaman.
Adapun asas-asas manajemen ASN, antara lain:
a. Kepastian hukum;
b. Profesionalitas;
c. Proporsionalitas;
d. Keterpaduan;
e. Delegasi;
f. Netralitas;
g. Akuntabilitas;
h. Efektif dan efisien;
i. Keterbukaan;
j. Non diskriminatif;
k. Persatuan;
l. Kesetaraan;
m. Keadilan;
n. Kesejahteraan
19
2.3.9 SMART ASN
Smart ASN adalah profil Aparatur Sipil Negara yang cerdas, berdaya saing
dan menguasai Teknologi dan Informasi dalam menghadapi revolusi industry
4.0 (Pusat Pengkajian dan Penelitian Kepegawaian Nomor: 032-Juni 2019) yang
disiapkan untuk mewujudkan birokrasi Indonesia berkelas dunia (World Class
Government). Profil ASN tersebut meliputi Profil Smart ASN meliputi
integritas, nasionalisme, profesionalisme, berwawasan global, menguasai IT
dan bahasa asing, berjiwa hospitality, berjiwa entrepreneurship, dan memiliki
jaringan luas.
Adapun 8 (delapan) Profil SMART ASN sebagai berikut :
a. Integritas
Integritas adalah konsistensi berperilaku yang selaras dengan nilai, norma
dan/atau etika organisasi, dan jujur dalam hubungan dengan atasan, rekan kerja,
bawahan langsung, dan pemangku kepentingan, serta mampu mendorong
terciptanya budaya etika tinggi, bertanggung jawab atas tindakan atau keputusan
beserta risiko yang menyertainya. (Permenpan RB Nomor 60 tahun 2020)
b. Nasionalisme
Nasionalisme adalah paham kebangsaan yang tumbuh karena adanya
persamaan nasib dan sejarah serta kepentingan untuk hidup bersama
sebagai suatu bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat, demokratis dan
maju dalam satu kesatuan bangsa dan negara serta cita-cita bersama guna
mencapai, memelihara dan mengabdi identitas, persatuan, kemakmuran dan
kekuatan atau kekuasaan negara bangsa yang bersangkutan. Dalam
implementasinya, seorang ASN harus bekerja dengan semangat cinta tanah air
Indonesia.
c. Profesionalisme
Pengertian profesionalisme, adalah merupakan komitmen para anggota
suatu profesi untuk meningkatkan kemampuannya secara terus menerus (Nurita
Putranti, Blog). Oleh karena Pegawai Negeri Sipil merupakan salah satu profesi
maka konsekuensinya harus selalu meningkatkan kemampuannya secara terus
menerus agar dalam melaksanakan tugas atau pekerjakaan dapat dilaksanakan
secara profesional. Berpedoman pada pengertian dimuka, menunjukkan bahwa
20
Pegawai Negeri Sipil yang merupakan bagian dari profesi agar dapat
melaksanakan pekerjaan secara professional harus diperhatikan dan
memperhatikan mengenai profesionalisme. (Mustaqiem : Jurnal Kebijakan dan
Manajemen PNS VOL. 4, No.2, November 2010)
d. Berwawasan global
ASN yang berwawasan global, disini diartikan sebagai organ birokrasi yang
mampu melihat melampaui (beyond) dinding-dinding kaku tempat ia bekerja
melalui pandangan yang bulat, menyeluruh serta mampu menemukan
dan menggunakan perkembangan atau inovasi lain yang ada baik dalam skala
nasional maupun internasional.
e. Menguasai IT dan bahasa asing
ASN dituntut tidak Gaptek (Gagap Teknologi) dan informasi yakni dapat
mengoperasikan dan memanfaatkan aplikasi-aplikasi produk IT termasuk dapat
dengan bijak memanfaatkan internet yang digunakan dalamn meningkatkan
efektifitas dan efisiensi untuk meningkatlkan kinerja dalam rangka
meningkatkan kualitas tugas dan fungsinya dalam pelayanan dan
pengabdian kepada masyarakat. Selain itu, seorang ASN selain menguasai
Bahasa Indonesia dengan baik dan benar juga memiliki kemampuan menguasai
bahasa asing seperti bahasa Inggris, bahasa Mandarin dan lain sebagainya.
f. Hospitality
Hospitality merupakan cara pemberian pelayanan atau penerimaan
tamu, pengunjung, atau bahkan orang asing yang datang sehingga mereka akan
memiliki kesan baik dan terpuaskan dengan pelayanan yang diberikan.
g. Entrepreneurship
ASN dituntut memiliki kemampuan entrepreneurship yakni berjiwa
kewirausahaan yang ditandai dengan dimilikinya keberanian, kreatifitas,
inovatif, pantang menyerah dan cerdas dalam menangkap dan menciptakan
peluang serta bertanggung jawab. Enterpreneurship juga dapat diartikan berpikir
tentang masa depan orang banyak, kehidupan orang banyak, kesejahteraan
masyarakat dan bagaimana cara membantu mereka yang membutuhkan. Dan
dengan dimilikinya kemampuan Enterpreneurship ini maka seorang ASN akan
mampu meningkatkan kinerja dalam setiap waktunya.
21
h. Networking
Networking adalah membangun menjalin hubungan dengan orang lain atau
organisasi yang berpengaruh positif pada kesuksesan professional maupun
personal. Literasi digital merupakan hal paling utama dalam mewujudkan
ASN yang berdaya saing dalam perkembangan teknologi dan informasi.
Ada 4 pilar literasi digital, yaitu:
1) Etika bermedia digital
Etika bermedia digital adalah kemampuan individu dalam menyadari,
mencontohkan, menyesuaikan diri, merasionalkan, mempertimbangkan,
dan mengembangkan tata kelola etika digital (netiquette) dalam
kehidupan sehari-hari meliputi:
a) Pengetahuan dasar akan peraturan, regulasi yang berlaku, tata karma,
dan etika berinternet (netiquette);
b) Pengetahuan dasar membedakan informasi apa saja yang
mengandung hoax dan tidak sejalan, seperti: pornografi, perundungan,
dll;
c) Pengetahuan dasar berinteraksi, partisipasi dan kolaborasi di ruang
digital yang sesuai dalam kaidah etika digital dan peraturan yang
berlaku;
d) Pengetahuan dasar bertransaksi secara elektronik dan berdagang di
ruang digital yang sesuai dengan perturan yang berlaku.
Adapun ruang lingkup etika dalam dunia digital menyangkut
pertimbangan perilaku yang dipenuhi kesadaran, tanggung jawab, integritas
(kejujuran), dan nilai kebajikan. Baik itu dalam hal tata kelola, berinteraksi,
perpartisipasi, berkolaborasi dan bertransaksi elektronik.
2) Budaya bermedia digital
Kemampuan individu dalam membaca, menguraikan, membiasakan,
memeriksa dan membangun wawasan kebangsaan, nilai Pancasila dan
Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari. Adapun dasar-
dasarnya adalah sebagai berikut:
a) Pengetahuan dasar akan Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika sebagai
landasan kehidupan berbudaya, berbangsa, dan berbahasa Indonesia;
22
b) Pengetahuan dasar membedakan informasi mana saja yang tidak
sejalan dengan nilai Pancasila di mesin telusur, seperti perpecahan,
radikalisme, dll;
c) Pengetahuan dasar menggunakan Bahasa Indoensia baik dan benar
dalam berkomunikasi, menjunjung nilai Pancasila dan Bhinneka
Tunggal Ika;
d) Pengetahuan dasar yang mendorong perilaku konsumsi sehat,
menabung, mencintai produk dalam negeri dan kegaitan produktif
lainnya.
3) Aman bermedia digital

Kemampuan individu dalam mengenali, mempolakan, menerapkan,
menganalisis, menimbang dan meningkatkan kesadaran keamanan digital
dalam kehidupan sehari-hari. Adapun dasar-dasarnya adalah sebagai
berikut:
a) Pengetahuan dasar fitur proteksi perangkat keras (kata sandi,
fingerprint) pengetahuan dasar memproteksi identitas digital (kata
sandi);
b) Pengetahuan dasar dalam mencari informasi dan data valid dari
sumber yang terverifikasi dan terpercaya, memahami spam, phishing.
c) Pengetahuan dasar dalam memahami fitur keamanan platform digital
dan menyadari adanya rekam jejak digital dalam memuat konten
sosmed;
d) Pengetahuan dasar perlindungan diri atas penipuan (scam) dalam
transaksi digital serta protokol keamanan seperti PIN dan kode
otentikasi.
4) Cakap bermedia digital
Kemampuan individu dalam mengetahui, memahami, dan
menggunakan perangkat keras dan piranti lunak TIK serta system operasi
digital dalma kehidupan sehari-hari. Adapun dasar-dasarnya adalah sebagai
berikut:
23
a) Pengetahuan dasar menggunakan perangkat keras digital
(Handphone/HP, Personal Computer/PC);
b) Pengetahuan dasar tentang mesin telusur (search engine) dalam

mencari informasi dan data, memasukkan kata kunci dan memilah
berita benar;
c) Pengetahuan dasar tentang beragam aplikasi chat dan media sosial
untuk berkomunikasi dan berinteraksi, mengunduh dan mengganti
setting;
d) Pengetahuan dasar tentang beragam aplikasi dompet digital dan e-
commerce untuk memantau keuangan dan bertransaksi secara digital.
24
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI
3.1. Identifikasi, Penetapan dan Analisis Isu

3.1.1. Identifikasi dan Penetapan Isu
Identifikasi dan penetapan isu dilakukan sebelum penetapan judul rancangan

aktualisasi. Penulis melakukan identifkasi dan mendeskripsikan isu-isu
dengan mengacu pada sumber isu dan lingkup isu sesuai dengan data/fakta
yang ada. Dari hasil identifikasi isu tersebut akan menghasilkan isu yang
layak dan dijadikan rancangan aktualisasi. Beberapa isu berikut ditemukan oleh
penulis dalam menjalankan tugas dan fungsi sebagai Terampil Bidan yang
melakukan peningkatan pengetahuan tanda bahaya masa nifas melalui edukasi di
Ruang Kebidanan RSUD Kabupaten Kolaka Timur. Adapun Identifikasi isu
berdasarkan tugas dan fungsi yang bermasalah dapat dilihat pada tabel 3.1
sebagai berikut:
Tabel 3.1 Identifikasi Isu Berdasarkan Tugas dan Fungsi
Tugas dan Isu Deskripsi

No.
Fungsi Teridentifikasi Keterkaitan dengan Agenda III
1 2 3 4
1 Menyusun Rendahnya pengetahuan Manajemen ASN:

rencana ibu nifas tentang tanda Melaksanakan proses edukasi
operasional bahaya masa nifas kepada pasien dengan professional.
asuhan
kebidanan Smart ASN:
pada kasus memberikan edukasi dengan penuh
fisio logis tanpa kejelasan, tanggung jawab,
masalah keramahan, kenyamanan dan
kemudahan akses menggunakan
leaflet,dan poster sehingga pasien
akan mendapatkan informasi yang
benar dan mudah dipahami.
25
2 Melakukan Belum optimalnya Manajemen ASN:
tindakan penerapan 6 langkah Memberikan pelayanan yang
pencegahan cuci tangan profesional dalam melakukan
infeksi penerapan 6 langkah cuci tangan
Smart ASN:
memberikan edukasi dengan penuh
kejelasan, tanggung jawab,
keramahan, dan kenyamanan pasien.
3 Melakukan Kurangnya pengetahuan Manajemen ASN:

pengkajian pada ibu nifas tentang Memberikan pelayanan yang
ibu nifas fisiologis perawatan payudara profesional dalam melakukan
asuhan kebidanan persalinan
Smart ASN :
memberikan pelayanan yang
profesio nal dan Menjadi tenaga
kesehatan yang berjiwa
hospitality.
3.1.2. Penetapan Isu

Berdasarkan hasil identifikasi isu yang telah dilakukan, maka akan
dilakukan penetapan isu. Penetapan isu dilakukan dengan metode APKL.
Unsur-unsur yang dinilai menggunakan metode APKL ini adalah Aktual,
Problematik, Kekhalayakan, dan Layak/ Kelayakan. Aktual artinya benar-benar
terjadi dan sedang dibicarakan. Problematik artinya sebuah isu memiliki
permasalahan yang kompleks sehingga harus segera dicarikan solusi
permasalahannya. Kekhalayakan artinya isu yang menyangkut hajat hidup orang
26
banyak. Kelayakan artinya isu yang diangkat masuk akal dan realistis untuk
dipecahkan masalahnya. Tiap kriteria diberikan nilai skala 1 – 5. Isu yang
memiliki total skor tertinggi merupakan isu prioritas. Berikut merupakan tabel
penetapan isu prioritas dengan menggunakan analisis APKL:
Tabel 3.2 Penentuan Isu Prioritas Menggunakan Metode APKL
Nilai
No. Isu Utama Total Rangking
A P K L
Rendahnya pengetahuan ibu nifas
1. tentang tanda bahaya masa nifas 5 5 4 5 19 I
Belum optimalnya penerapan 6 langkah

2. 3 4 3 3 13 III
cuci tangan
Kurangnya pengetahuan ibu nifas tentang
3. 3 4 4 4 15 II
perawatan payudara
Keterangan :
Kriteria (Aktual, Problematik, Kekhalayakan, Layak)
1 = Belum Aktual, Problematik, Kekhalayakan, Layak
2 = Kurang Aktual, Problematik, Kekhalayakan, Layak
3 = Cukup Aktual, Problematik, Kekhalayakan, Layak
4 = Aktual, Problematik, Kekhalayakan, Layak
5 = Sangat Aktual, Problematik, Kekhalayakan, Layak
Berdasarkan skoring dari Skala Likert pada analisis isu dengan menggunakan metode
APKL tersebut, ditetapkan satu isu prioritas yang memiliki peringkat teratas adalah
“Rendahnya pengetahuan ibu nifas tentang tanda bahaya masa nifas pada Ruang
Kebidanan RSUD Kolaka Timur ”.
Melalui proses analisis isu menggunakan metode APKL maka ditentukanlah core
issue yaitu “Rendahnya pengetahuan ibu nifas tentang tanda bahaya masa nifas di RSUD
Kabupaten Kolaka Timur”.
Tabel 3.3 Analisis USG untuk menetapkan penyebab masalah

SKOR
No Identifikasi Penyebab Isu Total Ranking
U S G
Kurangnya minat ibu untuk
1. mengetahui tanda bahaya 5 4 4 13 1
masa nifas
27
Kondisi ibu nifas yang
2. 4 4 4 12 2
lemah pasca melahirkan
Kurangnya ketersediaan
3. 4 4 3 11 3
buku KIA
Keterangan :
USG : U = Urgency S = Seriousness G = Growth
Skor nilai : 1-5
5 = Sangat USG
4 = USG
3 = Cukup USG
2 = Kurang USG
1 = Tidak USG
Melalui proses analisis penyebab isu menggunakan metode USG maka
ditentukanlah core penyebab issue yaitu “Rendahnya minat pasien untuk
mengetahui tanda bahaya masa nifas”.
3.1.3. Analisis Isu
Berdasarkan isu yang telah ditetapkan menggunakan metode APKL, maka

selanjutnya isu “Rendahnya pengetahuan ibu nifas tentang tanda
bahaya masa nifas pada ruang kebidanan di RSUD Kolaka Timur” akan
dianalisis faktor penyebabnya. Analisis faktor penyebab isu dilakukan dengan
menggunakan metode Road mapping. Metode Road Mapping merupakan salah
Teknik analisis isu menggunakan pemanfaatan keseluruhan otak dengan
menggunakan citra visual dan prasarana grafis untuk membentuk kesan (Porter,
2009).
Faktor-faktor penyebab isu dapat dilihat pada peta konsep dibawah ini :
28
Gambar 3.1. Road Mapping Faktor Penyebab Masalah
Akibat
PERDARAHAN IBU NIFAS
RENDAHNYA PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG

Isu TANDA BAHAYA MASA NIFAS
Penyebab
Kondisi ibu nifas Kurangnya minat ibu Kurangnya ketersediaan

yang masih lemah mengetahui tanda buku KIA
pasca melahirkan bahaya masa nifas
EDUKASI MEDIA
Solusi LEAFLET DAN POSTER
kreatif
Solusi
kreatif
29
3.2. Gagasan Kreatif dan Kegiatan sebagai Pemecahan Isu
Gagasan kreatif untuk penyelesaian isu tersebut di atas, dengan merujuk pada penyebabnya adalah “Meningkatkan pengetahuan
tentang tanda bahaya masa nifas melalui edukasi menggunakan media leaflet dan poster di RSUD Kabupaten Kolaka Timur”.
Untuk mewujudkan gagasan di atas, maka dibutuhkan beberapa rangkaian kegiatan yang mengandung nilai-nilai dasar ASN
melalui BerAKHLAK di Unit Kerja dengan kegiatan sebagai berikut:
1. Melaksanakan konsultasi dengan pimpinan/mentor;
2. Menyiapkan bahan edukasi;
3. Melaksanakan edukasi melalui leaflet dan poster tentang tanda bahaya masa nifas
4. Melakukan evaluasi dan pelaporan
3.2. Deskripsi/Penjelasan Kegiatan
A. Nama : Serlina, A.Md.Keb

B. Jabatan : Terampil Bidan
C. Unit Kerja : RSUD Kabupaten Kolaka Timur
D. Isu yang diangkat : “Rendahnya pengetahuan ibu nifas tentang tanda bahaya masa nifas Pada ruang kebidanan di RSUD
Kolaka Timur
E. Gagasan Pemecahan Isu : “Meningkatkan pengetahuan ibu nifas tentang tanda bahaya masa nifas melalui edukasi Pada Ruang Kebidanan
di RSUD Kabupaten Kolaka Timur”
30
Tabel 3.4 Deskripsi Kegiatan dan Analisis Dampak “Melaksanakan Konsultasi Dengan Mentor”
Keterkaitan Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Substansi Mata Terhadap Visi
Organisasi
Pelatihan dan Misi
1 Melaksanakan Manajemen ASN: Organisasi
➢ Kegiatan ini Kegiatan ini
konsultasi Kegiatan konsultasi
mendukung mendukung nilai
dengan dengan pimpinan atau
pimpinan/mentor mentor dilakukan agar misi organisasi yaitu
dalam awal
RSUD Kab. azas
pelaksanaan kegiatan
bisa mendapatkan Kolaka kekeluargaan.
gambaran yang jelas
mengenai langkah- Timur:
langkah selanjutnya Meningkatka
dalam pelaksanaan
kegiatan dapat n pelayanan
terencana dengan baik kesehatan
dan terlaksana dengan
lancer tanpa ada dengan
kendala yang berarti menciptakan
Smart ASN:
Dalam meminta
persetujuan
pimpinan/mentor
diperlukan kemampuan
berkomunikasi yang
baik.
31
1. Menyiapkan bahan Tersedianya bahan Berorientasi pelayanan yang
konsultasi konsultasi
Pelayanan: bermutu.
Dalam menyiapkan
bahan konsultasi,
saya akan
melakukannya
dengan cekatan
untuk hasil yang
memuaskan
Akuntabel
Dalam menyiapkan
bahan konsultasi,
saya akan
melakukannya
dengan ketelitian
dan penuh tanggung
jawab
Kompeten
Dalam menyiapkan
bahan konsultasi, saya
akan melakukannya
dengan cermat
untuk menghasilkan
hasil berkualitas
32
Adaptif :
saya akan proaktif
dengan menyiapkan
bahan konsultasi
terlebih dahulu untuk
melakukan
konsultasi kegiatan
2. Menyampaikan rencana Tersedianya bahan Akuntabilitas:
konsultasi Saat melakukan
kegiatan yang akan
konsultasi, saya
dilaksanakan kepada akan
pimpinan melakukan
dengan
tanggung jawab
dan jujur
Harmonis : Saat
melakukan
konsultasi, saya
akan menggunakan
bahasa yang sopan
dan santun agar
terciptanya
suasana yang
kondusif
Berorientasi
pelayanan :
Saat melakukan
konsultasi, saya
33
Kolaboratif :
Saat melakukan
konsultasi saya akan
bekerja sama secara
sinergi untuk
efektifitas kegiatan
Loyal :
Saat melakukan
konsultasi saya akan
menghargai
pendapat dan arahan
dari pimpinan/
mentor
3. Memohon persetujuan Adanya Kompeten

dari pimpinan persetujuan Pada saat meminta
persetujuan saya
akan menyatakan
kesiapan
menyelesaikan
kegiatan dengan
kinerja terbaik.
Kolaboratif
Pada saat meminta
persetujuan saya
menyatakan akan
34
kerjasama dalam
menyelesaikan
kegiatan.
Harmonis : Saya
akan menghargai
pendapat atasan
dalam meminta
persetujuan
Loyal
Pada saat meminta
persetujuan saya
akan berkomitmen
untuk jujur dan
bertanggung jawab
dalam meyelesaikan
kegiatan dan
menjaga nama baik
pimpinan
Prediksi hambatan Pimpinan dan mentor tidak ada di tempat.

Analisis Rencana Antisipasi Berkoordinasi dan menentukan jadwal sebelum melakukan konsultasi
Dampak Hambatan Tidak adanya persetujuan dari pimpinan dan mentor untuk melaksanakan kegiatan aktualisasi.
35
Tabel 3.5. Deskripsi Kegiatan dan Analisis Dampak “Menyiapkan Bahan Edukasi”
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Substansi Mata Terhadap Visi dan
Organisasi
Pelatihan Misi Organisasi
2 Menyiapkan Manajemen ASN : Kegiatan ini Kegiatan
bahan mendukung misi menyiapkan
Kegiatan membuat
edukasi RSUD Kab. media edukasi
bahan edukasi
Kolaka Timur: untuk menunjang
dilakukan agar
Meningkatkan nilai efektif pada
tersedianya bahan
pelayanan nilai organisasi,
sosialisasi sehingga
kesehatan yaitu efektif dalam
edukasi dapat
dengan usaha untuk tujuan
terencana dengan
menciptakan bersama.
baik dan terlaksana
pelayanan yang
dengan lancer
bermutu.
Smart ASN :
Dalam membuat
bahan edukasi dapat
memanfaatkan
teknologi sehingga
berjalan efektif dan
efisien.
36
1. Mencari referensi bahan Tersedianya Berorientasi
materi edukasi referensi bahan
pelayanan :
edukasi
Saya mencari
referensi materi yang
sesuai dan berkualitas,
serta bersikap cekatan
Akuntabilitas:
Saya mencari referensi
materi yang dapat saya
pertanggungjawabkan.
Kompeten:
saat mencari bahan
referensi materi
edukasi saya
melakukan yang
terbaik demi
meningkatkan kinerja
terbaik.
37
2. Mendesain dan membuat Tersedianya Kolaboratif:
media edukasi (leaflet dan
poster) Media Edukasi Saat mendesain leaflet
(leaflet dan dan poster saya
poster) terbuka dalam bekerja
sama agar
menghasilkan desain
yang lebih baik
dengan berkonsultasi
kepada mentor.
Loyal:
Saya akan
berkomitmen mencari
referensi materi dan
gambar leaflet dan
poster yang terbaik
Harmonis:
saya menyelaraskan
antara materi, desain
leaflet dan poster agar
mudah dipahami
38
Adaptif:
Saat membuat leaflet
dan poster saya akan
mengembangkan
kreativitas dengan
mencari referensi
materi yang sesuai
3. Membuat Pre test dan post Tersedianya pre Berorientasi
test
test dan post test pelayanan :
Saat membuat
kuesioner pre test dan
post test edukasi, saya
akan bersikap cekatan
Akuntabel :
saat membuat
kuesioner edukasi,
saya akan mencari
referensi yang
terpercaya dengan
cermat dan
bertanggungjawab.
39
Kolaboratif :
Saat membuat
kuesioner, saya akan
mempertimbangkan
masukan dari mentor.
Harmonis:
Saya akan
menghargai pendapat
atasan dalam
membuat kuesioner
pre test dan post test
Prediksi hambatan Tidak tersedianya bahan edukasi.

Analisis Rencana Antisipasi Mencari lebih banyak referensi dalam membuat bahan edukasi
Dampak Hambatan Rancangan aktualisasi tidak berjalan secara efektif dan efisien
40
Tabel 3.6 Deskripsi Kegiatan dan Analisis Dampak “Melakukan edukasi tentang tanda bahaya masa nifas”
Penguatan Nilai
Organisasi
3 Melaksanakan Manajemen ASN : Kegiatan ini Kegiatan ini
edukasi mendukung misi mendukung nilai
Kegiatan melakukan
melalui leaflet Rumah Sakit yaitu organisasi
edukasi dilakukan
dan poster meningkatkan “bermental
agar informasi
pelayanan kesehatan pemenang (play
tersampaikan secara
dengan menciptakan to win)” yaitu
benar kepada pasien
pelayanan yang tidak ada yang
sehingga edukasi
bermutu, cepat, tidak dapat
dapat terencana
cepat, tepat, serta diperbaiki dan
dengan baik dan
terjangkau dan visi hari
terlaksana dengan
RSUD Kabupaten ini harus lebih
lancar
Kolaka Timur yaitu baik daripada
Smart ASN :
Rumah sakit Pilihan hari esok
Dalam melakukan
Utama Masyarakat
edukasi dapat
Kabupaten Kolaka
memanfaatkan
Timur
teknologi sehingga
berjalan efektif dan
efisien.
41
1. Melaksanakan pre-test Terlaksananya Berorientasi
pre-test pelayanan:
Saat membagikan
pretest saya akan
bersikap ramah dan
cekatan
Harmonis :
Saya akan menghargai
setiap hasil pre test
tanpa membedakan
apapun latar belakang
mereka
Kolaboratif :
Saat melakukan pre-
test saya akan
meminta bantuan
peserta edukasi dalam
terlaksanakannya pre
test
42
2. Melaksanakan edukasi Terlaksananya Akuntabel:
tentang tanda bahaya masa edukasi Saya memberikan
nifas edukasi dengan jujur
cermat dan
bertanggungjawab serta
professional sebagai
bentuk integritas dalam
bekerja.
test.
Berorientasi
pelayanan:
Saya akan bersikap
ramah dalam
melakukan edukasi
Kompeten:
Saya akan membantu
pasien agar memahami
edukasi yang saya
berikan
Adaptif:
Saya akan segerea
memperbaiki jika
terjadi kendala dalam
edukasi
3. Melaksanakan post test Terlaksananya post Kolaboratif:

test Saya melakukan post
test dengan rasa
tanggungjawab dan
mengajak ibu agar ikut
berpartisipasi dalam
pelaksanaannya.
43
Akuntabel:
Saya akan
melaksankan kegiatan
post test dengan jujur
dan bertanggung
jawab
Loyal:
Saya akan
mendedikasikan
pelaksanaan kegiatan
untuk kepentingan
pasien
Harmonis :
Saya akan menghargai
setiap hasil post test
tanpa membedakan
apapun latar belakang
mereka
44
Prediksi hambatan 1. Pasien kurang berkosentrasi terhadap pemaparan materi
2. Pasien tidak kooperatif dalam kegiatan edukasi.
Analisis Rencana Antisipasi 1. Membuat penyajian materi edukasi secara menarik, singkat dan jelas.
Dampak 2. Merencanakan ulang kegiatan sosialisasi.
Dampak Hambatan 1. Tidak optimalnya capaian dari tujuan dari kegiatan aktualisasi
2. Peserta tidak memahami materi edukasi.
45
Tabel 3.7 Deskripsi Kegiatan dan Analisis Dampak “Melakukan evaluasi kegiatan dan pelaporan”
Penguatan Nilai
Organisasi
4 Melakukan Manajemen ASN: Kegiatan ini Kegiatan ini
. evaluasi mendukung misi mendukung nilai
Kegiatan evaluasi
kegiatan dan Rumah Sakit yaitu organisasi
dan pelaporan
pelaporan meningkatkan “Akuntabilitas”
sesuai kode eti
pelayanan kesehatan yaitu memberikan
ASN yaitu
dengan menciptakan pertanggungjawaba
bertanggung jawab
pelayanan yang n kepada pimpinan
dan berintegritas
bermutu, cepat, atau pihak yang
tinggi dalam
cepat, tepat, serta memiliki
melaksanakan
terjangkau dan visi wewenang untuk
tugasnya
RSUD Kabupaten meminta
Kolaka Timur yaitu pertanggunjawaban
Smart ASN :
Rumah sakit Pilihan
Dalam melakukan
Utama Masyarakat
evaluasi dan
Kabupaten Kolaka
pelaporan dapat
Timur
memanfaatkan
teknologi sehingga
berjalan efektif
46
dan efisien.
1. Mengumpulkan Terkumpulnya Berorientasi

Hasil pre-test dan post-test Hasil pre test dan pelayanan :
post test Saat mengumpulkan
bahan pre-test dan
post-test saya akan
senantiasa sabar dan
cekatan
Akuntabel:
Saat mengumpulkan
hasil pre-test dan
posttest saya akan
konsisten dengan
semua hasil dari
kedua tes
Kompeten :
Saat mengumpulkan
dan membuat hasil
47
pre-test dan post-test
saya akan
melaksanakan tugas
dengan kualitas
terbaik.
Adaptif:
saka akan bersikap
proaktif dalam proses
mengumpulkan data
pretest dan post test.
2. Mengolah dan Tersedianya hasil Akuntabilitas:

Tabulasi data ke dalam analisis dan tabulasi Saat mengolah dan
diagram batang Tabulasi data hasil pre-
data test dan post-test Saya
akan bertanggung
jawab dalam
menganalisis hasil
pre-test dan post-
test
48
Harmonis :
Saat mengolah dan
Tabulasi data hasil
Saya tidak akan
membeda-bedakan
peserta dalam
menganalisis hasil
Kompeten:
Saat mengolah dan
Tabulasi data hasil
saya akan
menggunakan
kemampuan terbaik
saya
Loyal :
Saat mengolah dan
Tabulasi data hasil pre-
test dan post-test Saya
akan
mengorbankan waktu
demi terlaksanakannya
tabulasi data
49
3. Membuat laporan Tersedianya laporan Akuntabilitas :
Saat membuat
laporan saya akan
konsisten pada
hasilnya
Berorientasi
pelayanan :
Saat membuat
laporan saya akan
cermat dan cekatan
Kompeten : Saat
membuat laporan
saya akan
menggunakan
kemampuan
terbaik saya
Adaptif:
Saat membuat laporan
Saya akan segera
memperbaiki jika
terjadi kendala dalam
membuat laporan
50
4. M e l a p o r k a n kepada Adanya hasil Akuntabel:
p i m p in a n aktualisasi Saat melaporkan
kepada kepada pimpinan
pimpinan/men dan mentor saya
tor akan
bertanggung
jawab dalam
melaporkan hasil
aktualisasi
Harmonis :
Saat melaporkan
kepada pimpinan
dan mentor saya
akan menerima
masukan dan saran
dari pimpinan atau
mentor
51
Kolaboratif:
Saya akan berupaya
segera untuk
menyesuaikan diri
terhadap rencana
perubahan, yang dinilai
dapat membantu
memberikan nilai
tambah pada kegiatan
saya.
Kompeten;
Dalam melaporkan
hasil aktualisasi saya
akan melakukannya
dengan kualitas terbaik.
Adaptif:
Saya akan antusias
terhadap perubahan,
pendapat dan masukan
mentor atau pimpinan
pada pelaksanaan
kegiatan saya
Prediksi hambatan Tidak tersampaikannya hasil evaluasi.

Analisis
Rencana Antisipasi Menyampaikan hasil evaluasi kepada pimpinan atau mentor melalui whatsapp atau email
Dampak
Dampak Hambatan Kegiatan yang dilaksanakan tidak dapat dipertanggung jawabkan
52
3.4. Matriks Rekapitulasi Rencana Habituasi Cores Value ASN (BerAKHLAK)
Tabel 3.8 Rencana Habituasi/ Aktualisasi Nilai Dasar
Kegiatan 1 Kegiatan 2 Kegiatan 3 Kegiatan 4

Mata Pelatihan Jumlah MP
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4
Manajemen Asn √ √ √ √ 4
Smart ASN √ √ √ √ 4
√
Berorientasi Pelayanan √ √ √ √ √ √ 7
Akuntabel √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10
√ √ √
Kompeten √ √ √ √ √ 8
√ √ √ √ √
Harmonis √ √ √ 8
√
Loyal √ √ √ √ 5
√ √ √ √
Adaptif √ √ √ 7
Kolaboratif √ √ √ √ √
√
√ 7
Jumlah Nilai
4 4 4 3 4 5 3 4 4 4 4 4 5 52
Perkegiatan
53
3.5. Estimasi Biaya Kegiatan
Adapun estimasi biaya selama aktualisasi dan habituasi adalah sebagai berikut :
Tabel 3.9 Estimasi Biaya Kegiatan

No Kegiatan Estimasi Biaya yang tersedia Keterangan
1 Kegiatan 1 Rp.50.000,- Transportasi
2 Kegiatan 2 Rp.50.000,- Print out
3 Kegiatan 3 Rp. 200.000,- Leaflet dan poster
4 Kegiatan 4 Rp. 150.000,- Atk
Total Rp. 450.000,-
54
3.6 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
Tabel 3.10 Jadwal Kegiatan Aktualisasi dan Habituasi di Tempat Kerja
No Kegiatan Tahap kegiatan Agustus 2022 September 2022 Ket

6 8 9 10 11 12 15 16 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 1 2 5 6
1 Melakukan 1. Menyiapkan
Konsultasi bahan konsultasi
rencana kegiatan 2. menyampaikan rencana
aktualisasi kegiatan yang
kepada akan dilaksanakan
pimpinan/mentor kepada pimpinan / mentor
3.meminta pesetujuan dan
pimpinan /mentor
2 Menyiapkan 1.mencari referensi bahan

media edukasi materi edukasi
2.Membuat desain leaflet
dan poster
3. membuat pre test dan
post test
3 Meaksanakan 1. melaksanakan pre test
edukasi tentang
tanda bahaya 2. melakukan edukasi
masa nifas
3.melaksanakan post test
4 Melaksanakan 1. Mengumpulkan hasil

evaluasi dan pre test dan post test
pelaporan 2. Mengolah dan tabulasi
data hasil pretest dan post
55
test kedalam diagram
batang
3. Membuat laporan
4. melaporkan
hasil evaluasi kegiatan
pada pimpinan
56
BAB IV
CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI
4.1 Realisasi Kegiatan

Kegiatan aktualisasi telah dilaksanakan sesuai jadwal dan telah menerapkan nilai-
nilai BerAKHLAK, Manajemen ASN, Smart ASN serta peran dan kedudukan ASN di
tempat tugas penulis, dengan kegiatan yang telah direalisasikan sebagaimana tersebut
dalam tabel diberikut ini:
Tabel 4.1
Realisasi Kegiatan
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Realisasi Ket.
1. Melaksanakan 1. Menyiapkan bahan untuk Terlaksana

konsultasi dengan kegiatan konsultasi
pimpinan dan
mentor 2. Menyampaikan rencana
kegiatan yang akan
dilaksanakan kepada
pimpinan
3. Memohon
persetujuan pelaksanaan
kegiatan dari pimpinan
2. Menyiapkan bahan 1. Mencari referensi Terlaksana
edukasi bahan materi edukasi
2. Mendesign dan
mencetak bahan
edukasi(leaflet/poste
r)
3. Membuat pre test

dan post test
3. Melasanakan 1. Melaksanakan pre test Terlaksana

edukasi melalui
leaflet dan poster 2. Melaksanakan edukasi
3. Melaksanakan post test
57
4. Melakukan 1. Mengumpulkan Terlaksana
evaluasi kegiatan hasil pre-test dan post-test
dan pelaporan
2. Mengolah dan tabulasi
data ke dalam diagram
batang
3. Membuat laporan
4. Melaporkan kepada
pimpinan dan mentor
4.2. Capaian Aktualisasi

4.2.1 Kegiatan 1 : Melaksaakan konsultasi dengan pimpinan/mentor
Tahapan Kegiatan : Menyiapkan Bahan Konsultasi
Tanggal : 6 Agustus 2022

pelaksanaa
n Tersedianya Bahan yang akan dikonsultasikan
Output :
Tersedianya lembar konsultasi
Tersedianya lembar dukungan
Tersedianya lembar persetujuan
58
Gambar 4.1. Menyiapkan bahan konsultasi
Gambar 4.2. Bahan konsultasi Gambar 4.3 Lembar konsultasi
59
Gambar 4.4. Lembar dukungan Gambar 4.5. Lembar persetujuan
Akuntabel:
Keterkaitan dengan :
Saya telah menyiapkan bahan konsultasi, saya
Nilai-nilai Dasar bertanggungjawab dan jujur dalam
mempersiapkan bahan kegiatan saya
Berorientasi pelayanan:
Dalam menyiapkan bahan konsultasi, saya telah
melakukannya dengan cekatan untuk hasil yang
memuaskan
Adaptif:
Saya telah proaktif dengan menyiapkan bahan
konsultasi terelebih dahulu untuk melakukan konsultasi
kegiatan.
Kompeten :
Saat menyiapkan bahan konsultasi, saya telah
melakukan tugas yang diberikan dengan kualitas
terbaik sesuai dengan keahlian dibidang saya
60
Tahapan Kegiatan : Menyampaikan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan
kepada pimpinan/mentor
Tanggal
: 8 Agustus 2022
pelaksan
aan Tersedianya bahan konsultasi dan mendapat surat
Output : pernyataan dukungan dari mentor
Gambar 4.6. Melakukan konsultasi Gambar 4.7. Surat dukungan mentor
Akuntabel :
Saya jujur dan disiplin, serta telah melakukannya dengan
Nilai-nilai Dasar penuh tanggung jawab terkait kegiatan aktualisasi
Harmonis :
Pada Saat saya berkonsultasi, Saya menghargai
masukan dari mentor
Kolaboratif :
Saat melakukan konsultasi saya telah bekerja sama secara
sinergi untuk efektifitas kegiatan
Loyal :
Saat melakukan konsultasi saya menghargai pendapat dan
arahan dari pimpinan/ mentor
61
Tahapan Kegiatan : Memohon persetujuan pimpinan selaku direktur RSUD Kolaka
Timur
Tanggal
: 8 Agustus 2022
pelaksan
aan Tersedianya bahan konsultasi dan mendapat surat
Output : persetujuan dari direktur RSUD Kolaka Timur
Gambar 4.8. Memohon persetujuan Gambar 4.9. Surat persetujuan direktur
Kompeten :
Saat meminta persetujuan saya telah menyatakan kesiapan
Nilai-nilai Dasar menyelesaikan kegiatan dengan kinerja terbaik.
Harmonis :
Pada Saat saya berkonsultasi, Saya menghargai
Pendapat pimpinan
Kolaboratif :
Saat memohon persetujuan saya menyatakan akan siap
kerjasama dalam menyelesaikan kegiatan
Loyal :
Saat melakukan konsultasi saya menghargai pendapat dan
arahan dari pimpinan
62
Kegiatan 2 : Menyiapkan Bahan Edukasi
Tahapan Kegiatan : m e n c a r i r e f e r e n s i b a h a n m a t e r i e d u k a s i
Tanggal
: 10 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Referensi bahan materi tersedia
Gambar 4.10. Mencari referensi
Keterkaitan dengan : Berorientasi pelayanan :

Saya mencari referensi materi yang sesuai dan berkualitas,
Nilai-nilai Dasar
serta bersikap cekatan
Akuntabilitas:
Saya mencari referensi materi yang dapat saya
pertanggungjawabkan.
Kompeten:
saat mencari bahan referensi materi edukasi saya melakukan
yang terbaik demi meningkatkan kinerja terbaik.
63
Tahapan Kegiatan : m e n d e s a i n d a n m e m b u a t m e d i a e d u k a s i ( l e a f l e t d a n
poster)
Tanggal
: 11-12 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Tersedianya media edukasi (leaflet dan poster)
Gambar 4.11 mendesain dan membuat media edukasi
64
Gambar 4.12. konsultasi dengan mentor tentang media edukasi (leaflet/poster)
Kolaboratif:
Nilai-nilai Dasar Saat mendesain leaflet dan poster saya terbuka dalam bekerja
sama agar menghasilkan desain yang lebih baik dengan
berkonsultasi kepada mentor.
Loyal:
Saya akan berkomitmen mencari referensi materi dan gambar
leaflet dan poster yang terbaik
Harmonis:
saya menyelaraskan antara materi, desain leaflet dan poster
agar mudah dipahami
Adaptif:
Saat membuat leaflet dan poster saya akan mengembangkan
kreativitas dengan mencari referensi materi yang sesuai
65
Tahapan Kegiatan : m e m b u a t p r e t e s t d a n p o s t t e s t
Tanggal
: 12 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Tersedianya pre test dan post test
Gambar 4.13 Membuat pre test dan post test
66
Berorientasi
pelayanan :
Nilai-nilai Dasar
Saat membuat kuesioner pre test dan post test edukasi, saya
akan bersikap cekatan
Akuntabel :
saat membuat kuesioner edukasi, saya akan mencari referensi
yang terpercaya dengan cermat dan bertanggungjawab.
Kolaboratif :
Saat membuat kuesioner, saya akan mempertimbangkan
masukan dari mentor.
Harmonis:
Saya akan menghargai pendapat atasan dalam membuat
kuesioner pre test dan post test
Kegiatan 3 : Melakukan edukasi tentang tanda bahaya masa nifas
Tahapan Kegiatan : m e l a k s a n a k a n p r e t e s t
Tanggal
: 15-25 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Terlaksananya pre test
67
Gambar 4.14. melakukan pre test
68
Keterkaitan dengan : Berorientasi pelayanan:
Nilai-nilai Dasar Saat membagikan pretest saya akan bersikap ramah dan
cekatan
Harmonis :
Saya akan menghargai setiap hasil pre test tanpa membedakan
apapun latar belakang mereka
Kolaboratif :
Saat melakukan pretest saya akan meminta bantuan peserta
edukasi dalam terlaksanakannya pre test
Tahapan Kegiatan : m e l a k u k a n e d u k a s i m e l a l u i m e d i a l e a f l e t d a n p o s t e r
Tanggal
: 15-25 agustus 2022
pelaksanaan
Output : Terlaksananya edukasi
Gambar 4.15.Menempel Poster
69
Gambar 4.16. membagikan leaflet
70
Gambar 4.17. melakukan edukasi
Akuntabel:
Saya memberikan edukasi dengan jujur cermat dan
Nilai-nilai Dasar
bertanggungjawab serrta professional sebagai bentuk
integritas dalam bekerja.
test.
Saya akan bersikap ramah dalam melakukan edukasi
Kompoten:
Saya akan membantu pasien agar memahami edukasi yang
saya berikan
71
Tahapan Kegiatan : m e l a k u k a n p o s t t e s t
Tanggal
: 15-25 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Terlaksananya post test
Gambar 4.18. Melakukan post test
Keterkaitan dengan : Kolaboratif:

Saya melakukan post test dengan rasa tanggungjawab dan
Nilai-nilai Dasar mengajak ibu agar ikut berpartisipasi dalam pelaksanaannya.
Akuntabel:
Saya akan melaksankan kegiatan post test dengan jujur dan
bertanggung jawab
Loyal:
Saya akan mendedikasikan pelaksanaan kegiatan untuk
kepentingan pasien
Saat melakukan post test saya akan bersikap ramah dan
cekatan
Harmonis :
Saya akan menghargai setiap hasil post test tanpa membedakan
apapun latar belakang mereka
72
Kegiatan 4 : Melakukan evaluasi kegiatan dan pelaporan
Tahapan Kegiatan : m e n g u m p u l k a n h a s i l p r e t e s t d a n p o s t t e s t
Tanggal
: 25-26 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Terkumpulnya hasil pre test dan post test
Gambar 4.19. Bahan Pretest dan Posttest
73
Berorientasi
pelayanan :
Nilai-nilai Dasar
Saat mengumpulkan bahan pre-test dan post-test saya akan
senantiasa sabar dan cekatan
Akuntabel:
Saat mengumpulkan hasil pre-test dan posttest saya akan
konsisten dengan semua hasil dari kedua tes
Kompeten :
Saat mengumpulkan dan membuat hasil pre-test dan post-
test saya akan melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Adaptif:
saka akan bersikap proaktif dalam proses mengumpulkan
data pretest dan post test.
Tahapan Kegiatan : m e n g o l a h d a n t a b u l a s i d a t a h a s i l p r e t e s t d a n p o s t
test ke dalam diagram batang
Tanggal
: 29-30 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Tersedianya hasil analisis dan tabulasi data
74
10
9
8
7
6
5
4
PRETEST
3
2 POSTTEST
1
0
Gambar 4.21 Hasil Tabulasi Data

Gambar 4.20 Mengolah dan
Tabulasi Data
Keterkaitan dengan : Akuntabilitas:

Nilai-nilai Dasar Saat mengolah dan Tabulasi data hasil pre-test dan post-test
Saya
akan bertanggung jawab dalam menganalisis hasil pre-
test dan posttest
Harmonis :
Saat mengolah dan Tabulasi data hasil pre-test dan post-test
Saya tidak akan membeda-bedakan peserta dalam
menganalisis hasil pre-test dan post-test
Kompeten:
saya akan menggunakan kemampuan terbaik saya
Loyal :
Saya akan
mengorbankan waktu demi terlaksanakannya tabulasi data
75
Tahapan Kegiatan : m e m b u a t l a p o r a n
Tanggal
: 29-30 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Tersedianya Laporan Aktualisasi
Ggggg
Gambar 4.21. Membuat Laporan Gambar 4.22. Laporan Aktualisasi
Keterkaitan dengan : Akuntabilitas :

Nilai-nilai Dasar Saat membuat laporan saya akan konsisten pada hasilnya
Berorientasi pelayanan :
Saat membuat laporan saya akan cermat dan cekatan
Kompeten :
Saat membuat laporan saya akan menggunakan
kemampuan terbaik saya
Adaptif:
Saat membuat laporan Saya akan segera memperbaiki jika
terjadi kendala dalam membuat laporan
76
Tahapan Kegiatan : M e l a p o r k a n p a d a p i m p i n a n a t a u m e n t o r
Tanggal
: 31 Agustus 2022
pelaksanaan
Output : Tersedianya Laporan
Gambar 4.23 melapor pada pimpinan Gambar 4.24 surat keterangan telah
melakukan aktualisasi
Keterkaitan dengan : Akuntabel:

Nilai-nilai Dasar
Saat melaporkan kepada pimpinan dan mentor saya akan
bertanggung jawab dalam melaporkan hasil
aktualisasi
Harmonis :
Saat melaporkan kepada pimpinan dan mentor saya
akan menerima masukan dan saran dari pimpinan atau mentor
77
Kolaboratif:
Keterkaitan dengan : Saya akan berupaya segera untuk menyesuaikan diri terhadap
Nilai-nilai Dasar rencana perubahan, yang dinilai dapat membantu memberikan
nilai tambah pada kegiatan saya.
Kompeten;
Dalam melaporkan hasil aktualisasi saya akan melakukannya
dengan kualitas terbaik.
Adaptif:
Saya akan antusias terhadap perubahan, pendapat dan masukan
mentor atau pimpinan pada pelaksanaan kegiatan saya
78
4.3 Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi Nilai-Nilai Dasar ASN (BerAKHLAK)
Tabel 4.8 Matrik

Rekapitulasi Habituasi
Kegiatan Jumlah
Mata aktualisasi per
No
Pelatihan Ke-1 Ke-2 Keg-3 Keg-4 MP
Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi
1 Berorientasi
1 1 2 2 2 2 2 2 7 7
Pelayanan
2 Akuntabel 2 2 2 2 2 2 4 4 9 9
3 Kompeten 2 2 1 1 1 1 3 3 7 7
4 Harmonis 2 2 2 2 2 2 2 2 8 8
5 Loyal 2 2 1 1 1 1 1 1 5 5
6 Adaptif 1 1 2 2 1 1 4 4 7 7
7 Kolaboratif 2 2 2 2 2 2 1 1 7 7
Jumlah aktualisasi
12 12 12 12 11 11 17 17 52 52
per Kegiatan
79
4.4 Capaian Penyelesaian Core Isu
Tabel 4.9 Analisis Ketercapaian tujuan Aktualisasi/ output-output penting aktualisasi
No Aspe Kondisi Kondisi sesudah Keterangan

k Sebelum
Edukasi Masih banyak ibu Setelah melakukan Untuk mengetahui
nifas maupun ibu edukasi kepada ibu nifas peningkatan pengetahuan
hamil yang tidak dan ibu hamil terjadi
mengetahui tentang peningkatan pengetahuan pasien tentang tanda
tanda bahaya masa dilihat dari post test. Hal bahaya masa nifas saya
nifas dilihat dari pre ini dilihat berdasarkan menggunakan metode pre
test yang dilakukan. nilai rata- rata pretest dari test yang dilakukan
4,27 menjadi 8.20 pada
post test. Peningkatan sebelum edukasi dan
pengetahuan ibu nifas dan melakukan post test
ibu hamil sebesar 92% setelah edukasi.
PERBANDINGAN RATA-RATA NILAI
10
8.2
8
6 4.27
4
2
0
RATA-RATA
PRETEST POSTTEST
10
9
8
7
6
5
4
3
2 PRETEST
1 POSTTEST
0
80
4.5 Manfaat Terselesaikannya Core Isu
1) Individu Peserta
Media untuk meningkatkan kualitas diri dan media untuk mengoptimalkan
pelayanan kepada masyarakat
2) Instansi
Memberikan nilai tambah dalam memberikan pelayanan kepada
masyarakat serta dapat meningkatkan target capaian RSUD dalam
beberapa aspek pelayaanan terhadap pasien
3) Stakeholders
Membantu dalam meningkatkan salah satu aspek kesejahteraan masyarakat
untuk membentuk Sumber Daya Manusia khusunya di ruang kebidanan
RSUD Kab. Kolaka Timur
4.6 Rencana Tindak Lanjut Hasil aktualisasi
Tabel 4.10 Rencana Tindak Lanjut Hasil Aktualisasi

Durasi dan Para Pihak
No Kegiatan Output Keterangan
Waktu Terlibat
1. Edukasi pasien Terlaksananya Setiap saat Bidan di ruang Dengan melakukan
kebidanan
tentang tanda edukasi melayani edukasi kepada
bahaya masa pasien pasien diharapkan
nifas di ruang peningkatan
kebidanan pengetahuan
pasien tentang
tanda bahaya masa
nifas dapat
meningkat yang
dapat mencegah
terjadinya masalah
pada masa nifas
81
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Aktualisasi/ Habituasi Mata Pelatihan
Aktualisasi ini terbagi menjadi 4 kegiatan yang menerapkan nilai-nilai dasar
BerAKHLAK yaitu berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal ,
Adaptif dan Kolaboratif.
2. Gagasan Kreatif Penyelesaian Core Isu
Meningkatkan pengetahuan ibu nifas dan ibu hamil tentang tanda bahaya masa nifas
melalui edukasi pada ruang kebidanan diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan ibu
nifas maupun ibu hamil agar dapat mengetahui tindakan apa saja yang dapat dilakukan
jika melewati masa nifas termasuk untuk mencegah tanda bahaya masa nifas.
3. Capaian Hasil Penyelesaian Core Isu

Edukasi terhadap pasien untuk meningkatkan pengetahuan ibu nifas maupun ibu hamil
tentang tanda bahaya masa nifas meningkat. Hal ini dilihat berdasarkan nilai rata-rata
pretest dari 4,27 menjadi 8.27 (94%) pada posttest. Peningkatan pengetahuan ini
mencapai target lebih dari 50%.
B. Saran / Rekomendasi
1) Untuk Penyelenggara Pelatihan
Tingkatkan kualitas Pelatihan Latihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Untuk
membentuk Aparatur Sipil Negara yang BerAKHLAK agar dapat menjalankan
tugasdan fungsinya sebagai pelaksana kebijakan public, pelayan masyarakat, dan
perekat pemersatu bangsa Indonesia yang lebih baik
2) Untuk Instansi Asal Peserta
Jadikan RSUD Kabupaten Kolaka Timur sebagai salah satu wadah untuk meningkatkan
kesejahteraan massyarakat Kolaka Timur Khususnya dibidang Kesehatan.Tingkatkan
kualitas pelayanan dan terus berinovasi untuk mewujudkan visi RSUD yaitu menjadi
Rumah Sakit pilihan utama masyarakat di Kolaka
Timur.
82
DAFTAR PUSTAKA
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri
Sipil. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai
Negeri Sipil Prajabatan Golongan II & III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Berorientasi Pelayanan. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan
II & III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Akuntabilitas. Modul Penyelenggaraan Perdana
Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan II & III.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Kompeten. Modul Penyelenggaraan Perdana
Lembaga Administrasi Negara 2021. Harmonis. Modul Penyelenggaraan Perdana
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Loyal. Modul Penyelenggaraan Perdana
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Adaptif. Modul Penyelenggaraan Perdana
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Kolaboratif. Modul Penyelenggaraan Perdana
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Manajemen ASN. Modul Penyelenggaraan Perdana
Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III.
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang ASN.
Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 36 Tahun 2019 tentang jabatan fungsional bidan.
83
LEMBAR KOMITMEN TINDAK LANJUT
AKTUALISASI DAN HABITUASI
Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Serlina, AMd. Keb
NIP : 19950111 202203 2 010
Jabatan : Bidan Terampil
Instansi : RSUD Kabupaten Kolaka Timur
adalah peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan II Angkatan XXX Tahun 2022 berkomitmen
untuk menindaklanjuti aktualisasi dan habituasi nilai-nilai dasar Berorientasi Pelayanan,
Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK) sesuai
kedudukan dan peran sebagai PNS dalam NKRI.
Tabel Rencana Aksi “Meningkatkan Pengetahuan Ibu Nifas Tentang Tanda Bahaya Masa
Nifas Melalui Edukasi Pada Ruang Kebidanan di RSUD Kabupaten Kolaka Timur”.
Rencana aksi/ Keterkaitan dengan Nilai Dasar
Rencana Waktu
No Kegiatan yang Akan BerAKHLAK dan Mata
Pelaksanaan
Dilanjutkan Pelatihan Agenda III
1. Edukasi kepada ibu Berorientasi Pelayanan Setiap jam dinas
Akuntabel
nifas di ruang
Kompeten
kebidanan RSUD Kab. Harmonis
Loyal
Kolaka Timur
Adaptif
Kolaboratif
(BerAKHLAK)
Manajemen ASN
Smart ASN
2. Memonitoring dan Berorientasi Pelayanan Setiap jam dinas
Akuntabel
evaluasi penerapan
Kompeten
edukasi pada ibu Harmonis
Loyal
nifas tentang tanda
Adaptif
bahaya pada masa Kolaboratif
(BerAKHLAK)
nifas
Manajemen ASN
Smart ASN
84
Demikian untuk menjadikan periksa.
85
LAMPIRAN
86
Lampiran 1 : Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi oleh Mentor
Nama : Serlina, AMd.Keb

Peserta
NIP : 19950111 202203 2 010
Rumusan Isu : Kurangnya Pengetahuan Ibu Nifas Tentang Tanda Bahaya Masa Nifas
Pada Ruang kebidanan di RSUD Kabupaten Kolaka Timur
1) Kegiatan 1 : Melakukan konsultasi rencana kegiatan aktualisasi kepada Pimpinan / Mentor

Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
Tahapan Kegiatan
1. Menyiapkan bahan
konsultasi
2. Menyampaikan rencana
kegiatan yang akan
dilaksanakan kepada
pimpinan/ mentor
3. Meminta persetujuan
dari pimpinan/ mentor
Output / Hasil
1. Tersedianya bahan
konsultasi
2. Mendapatkan arahan
dan bimbingan dari
pimpinan/ mentor
3. Mendapat persetujuan
dari pimpinan/ mentor
Keterkaitan Substansi
87
Mata Pelatihan
1. Berorientasi Pelayanan
2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptip
7. Kolaboratif
8. Manajemen ASN
9. SMART ASN
Kontribusi terhadap visi,
misi dan Tusi organisasi
Kegiatan ini mendukung
misi RSUD Kab. Kolaka
Timur: Meningkatkan
pelayanan
kesehatan dengan
menciptakan pelayanan
yang bermutu, cepat, Tepat
serta terjangkau .
Penguatan Nilai
Organisasi
nilai organisasi yaitu azas
kekeluargaan.
88
2) Kegiatan 2 : Menyiapkan media edukasi
Tahapan Kegiatan
1. Mencari referensi
bahan materi edukasi
2. Mendesain dan
membuat media edukasi
(leaflet dan poster)
3. Membuat Pre test dan
post test
Output / Hasil
1. Referensi Bahan materi
tersedia
2. Tersedianya
media edukasi
(leaflet dan
poster)
3. Tersedianya Pre
test dan post test
89
Mata Pelatihan
2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptip
7. Kolaboratif
8. Manajemen ASN
9. SMART ASN
Kontribusi terhadap visi,

misi dan Tusi organisasi
misi Rumah Sakit yaitu
meningkatkan pelayanan
kesehatan dengan
yang bermutu, cepat, cepat,
tepat, serta terjangkau dan
visi RSUD Kabupaten
Kolaka Timur yaitu
Rumah sakit Pilihan
Utama Masyarakat
Kabupaten Kolaka Timur
90
Penguatan Nilai
Organisasi
nilai organisasi yaitu
memahami dan ikut
merasakan masalah yang
dihadapi pasien. Untuk itu
setiap pegawai RSUD
Kabupaten Kolaka Timur
3) Kegiatan 3 : Melaksanakan edukasi kepada ibu nifas tentang tanda bahaya masa nifas
Tahapan Kegiatan
1. Melaksanakan pre test dan post test
2. Melakukan edukasi
Output / Hasil
1. Terlaksananya pre test
2. Terlaksananya edukasi
3. Terlaksananya post test
91
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan
2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptip
7. Kolaboratif
8. Manajemen ASN
9. SMART ASN
Kontribusi terhadap visi, misi dan Tusi

organisasi
Kegiatan ini mendukung misi RSUD Kab.
Kolaka Timur: Meningkatkan kualitas SDM
yang profesional, sarana dan prasarana medis
dan non medis serta penunjang medis. Dan
visi
RSUD Kab Kolaka Timur. Sakit yaitu
Pilihan Utama Masyarakat
Kabupaten Kolaka Timur.
Penguatan Nilai Organisasi

Kegiatan ini mendukung nilai organisasi yaitu
memahami dan ikut merasakan masalah yang
dihadapi pasien. Untuk itu setiap pegawai
RSUD Kabupaten Kolaka Timur dalam
menangani pasien
92
4) Kegiatan 4 : Melaksanakan evaluasi dan pelaporan
Tahapan Kegiatan
1. Mengumpulkan hasil pre test dan post
test
2. Mengolah dan Tabulasi data hasil pre-test
dan post-test ke dalam diagram batang
3. Membuat laporan
4. Melaporkan hasil evaluasi kegiatan kepada
pimpinan
Output / Hasil
1. Terkumpulnya hasil pre test dan post test
2. Tersedianya hasil analisis dan tabulasi data
3. Tersedianya laporan
4. Terlaporkannya hasil evaluasi kegiatan
kepada pimpinan.
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan

2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptip
7. Kolaboratif
8. Manajemen ASN
9. SMART ASN
Kontribusi terhadap visi, misi dan Tusi

organisasi
93
Kegiatan ini mendukung misi RSUD Kab.
Kolaka Timur: Meningkatkan kualitas SDM
yang profesional, sarana dan prasarana medis
dan non medis serta penunjang medis. Dan
visi
RSUD Kab Kolaka Timur. Sakit yaitu

Evaluasi dilakukan secara terbuka dan
transparan. Hal ini menguatkan nilai organisasi
yaitu keterbukaan dan transparansi.
94
Lampiran 2: Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
Nama : Serlina, AMd.Keb

Peserta
NIP : 19950111 202203 2 010
Rumusan Isu : Kurangnya Pengetahuan Ibu Nifas Tentang Tanda Bahaya Masa Nifas
Pada Ruang kebidanan di RSUD Kabupaten Kolaka Timur
1) Kegiatan 1 : Melakukan konsultasi rencana kegiatan aktualisasi kepada Pimpinan / Mentor

Penyelesaian Catatan
Waktu dan media coaching
Kegiatan Coaching
Tahapan Kegiatan
1. Menyiapkan bahan
konsultasi
2. Menyampaikan
rencana kegiatan
yang akan
dilaksanakan
kepada pimpinan/
mentor
3. Meminta
persetujuan dari
pimpinan/ mentor
Output / Hasil
1. Tersedianya bahan
konsultasi
95
2. Mendapatkan
arahan dan
bimbingan dari
pimpinan/ mentor
3. Mendapat
persetujuan dari
pimpinan/ mentor
Keterkaitan
Substansi Mata
Pelatihan
1. Berorientasi
Pelayanan
2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptip
7. Kolaboratif
8. Manajemen ASN
9. SMART ASN
Kontribusi terhadap
visi, misi dan Tusi
organisasi
Kegiatan ini
mendukung misi
RSUD Kab. Kolaka
Timur: Meningkatkan
pelayanan
kesehatan dengan
yang bermutu, cepat,
96
Tepat serta terjangkau .
Penguatan Nilai
Organisasi
Kegiatan ini
mendukung nilai
organisasi yaitu azas
kekeluargaan.
2) Kegiatan 2 : Menyiapkan media edukasi

Catatan
Penyelesaian Kegiatan Waktu dan media coaching
Coaching
Tahapan Kegiatan
1. Mencari referensi
bahan materi
edukasi
2. Mendesain dan
membuat media
edukasi (leaflet
dan poster)
3. Membuat Pre test
dan post test
Output / Hasil
1. Referensi Bahan
materi tersedia
2. Tersedianya
media edukasi
(leaflet dan
poster)
3. Tersedianya
Pre test dan
97
post test
Mata Pelatihan
1. Berorientasi
Pelayanan
2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptip
7. Kolaboratif
8. Manajemen ASN
9. SMART ASN
Kontribusi terhadap
visi, misi dan Tusi
organisasi
Kegiatan ini
mendukung misi
Rumah Sakit yaitu
meningkatkan
pelayanan kesehatan
dengan menciptakan
pelayanan yang
bermutu, cepat, cepat,
tepat, serta terjangkau
dan visi RSUD
Kabupaten Kolaka
98
Timur yaitu Rumah
sakit Pilihan Utama
Masyarakat Kabupaten
Kolaka Timur
Penguatan Nilai
Organisasi
Kegiatan ini
mendukung nilai
organisasi yaitu
memahami dan ikut
merasakan masalah
yang dihadapi pasien.
Untuk itu setiap
pegawai RSUD
Kabupaten Kolaka
Timur
99
3) Kegiatan 3 : Melaksanakan edukasi kepada ibu nifas tentang tanda bahaya masa nifas
Penyelesaian Kegiatan Catatan coaching Waktu dan media coaching
Tahapan Kegiatan
1. Melaksanakan pre test dan post
test
2. Melakukan edukasi
Output / Hasil
1. Terlaksananya pre test
2. Terlaksananya edukasi
3. Terlaksananya post test
Keterkaitan Substansi Mata

Pelatihan
2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptip
7. Kolaboratif
8. Manajemen ASN
9. SMART ASN
Kontribusi terhadap visi, misi

dan Tusi organisasi
100
Kegiatan ini mendukung misi
RSUD Kab. Kolaka Timur:
Meningkatkan kualitas SDM
yang profesional, sarana
dan prasarana medis dan
non medis serta
penunjang medis. Dan visi
RSUD Kab Kolaka Timur.
Sakit yaitu

Kegiatan ini mendukung nilai
organisasi yaitu memahami dan
ikut merasakan masalah yang
dihadapi pasien. Untuk itu setiap
pegawai RSUD Kabupaten
Kolaka Timur dalam menangani
pasien
4) Kegiatan 4 : Melaksanakan evaluasi dan pelaporan

Catatan
Penyelesaian Kegiatan Waktu dan media coaching
coaching
Tahapan Kegiatan
1. Mengumpulkan hasil pre
test dan post test
2. Mengolah dan Tabulasi data hasil
pre-test dan post-test ke dalam
diagram batang
3. Membuat laporan
101
4. Melaporkan hasil evaluasi kegiatan
kepada pimpinan
Output / Hasil
1. Terkumpulnya hasil pre test dan
post test
2. Tersedianya hasil analisis dan
tabulasi data
3. Tersedianya laporan
4. Terlaporkannya hasil evaluasi
kegiatan kepada pimpinan.
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptip
7. Kolaboratif
8. Manajemen ASN
9. SMART ASN
Kontribusi terhadap visi, misi dan

Tusi organisasi
Kegiatan ini mendukung misi
RSUD Kab. Kolaka Timur:
Meningkatkan kualitas SDM
yang profesional, sarana
dan prasarana medis dan non medis
serta penunjang medis. Dan visi
RSUD Kab Kolaka Timur. Sa
102
kit yaitu

Evaluasi dilakukan secara terbuka dan
transparan. Hal ini menguatkan nilai
organisasi yaitu keterbukaan dan
transparansi.
103
104
105
106
SOAL PRE TEST DAN POST TEST
EDUKASI TENTANG TANDA BAHAYA PADA MASA NIFAS
Nama :
1. Yang dimaksud dengan masa nifas adalah…

a. Penyulit saat melahirkan
b. Keadaan sehat pada ibu dan janin
c. Masa setelah keluarnya ari-ari (plasenta) dan alat-alat kandungan kembali sebelum
keadaan hamil
d. Kekurangan tenaga saat melahirkan
2. Yang dimaksud dengan tanda bahaya masa nifas adalah…

a. Keadaan sehat pada ibu dan janin
b. Keadaan gawat darurat setelah proses melahirkan
c. Penyulit saat melahirkan
d. Kekurangan tenaga saat melahirkan
3. Dibawah ini yang merupakan tanda bahaya masa nifas...

a. Keluar cairan berbau dari jalan lahir
b. Keadaan ibu dan bayi sehat
c. Perut semakin membesar
d. Mulas sering dan teratur
4. Dibawah ini yang merupakan tanda bahaya masa nifas…

a. Perdarahan yang banyak lewat jalan lahir
b. Kekurangan tenaga saat melahirkan
c. Keadaan bayi sehat
d. Perut semakin membesar

a. Kekurangan tenaga setelah melahirkan
b. Keadaan bayi sehat
c. Perut semakin membesar
d. Demam tinggi lebih dari 2 hari dengan suhu 38C
107
a. Kekurangan tenaga setelah melahirkan
b. Payudara bengkak kemerahan disertai rasa sakit
c. Mual dan muntah yang berlebihan
d. Janin kurang aktif bergerak

a. Air ketuban pecah sebelum waktunya
b. Nyeri perut bagian bawah
c. Mual dan muntah yang berlebihan
d. Bengkak pada wajah, kaki dan tangan

a. Janin kurang bergerak
b. Lelah setelah melahirkan
c. Merasa sedih atau depresi tidak bisa mengurus bayinya sendiri
d. Setelah bayi lahir tidak langsung menangis
9. Apa yang harus dilakukan ibu dan keluarga jika mendapatkan gejala tanda bahaya masa
nifas…
a. Segera pergi ke pelayanan kesehatan terdekat (puskesmas atau rumah sakit)
b. Makan makanan yang bergizi tinggi
c. Istirahat lebih banyak
d. Panic
10. Apa yang terjadi jika ibu yang mengalami tanda bahaya masa nifas terlambat ditangani…
a. Ibu merasa pusing
b. Ibu susah melahirkan
c. Kerusakan jaringan hingga kematian
d. Tidak keluarnya ari-ari (plasenta)
108
109
1. Tabel Penilaian Pre test
NO NAMA PRETEST
1 Ny. Darni 3
2 Ny. Sagung 2
3 Ny. Putu Rindiani 4
4 Ny. Harni 3
5 Ny. Fia Afrianti 6
6 Ny. Irmawati 4
7 Ny. Widyaningrum 6
8 Ny. Rezki Novitasari 6
9 Ny. Karrama 5
10 Ny. Leonita Adinda 4
11 Ny. Herlianti 4
12 Ny. Rita 4
13 Ny. Sarlian 3
14 Ny. Dewi Purnawaty 4
15 Ny. Diana 6
7
Ny. Darni
6 Ny. Sagung
Ny. Putu Rindiani
5 Ny. Harni
Ny. Fia Afrianti
4
Ny. Irmawati
Ny. Widyaningrum
3
Ny. Rezki Novitasari
Ny. Karrama
2
Ny. Leonita Adinda
1 Ny. Herlianti
Ny. Rita
0 Ny. Sarlian
PRETEST
110
2. Tabel Penilaian Post test
NO NAMA POSTTEST
1 Ny. Darni 8
2 Ny. Sagung 7
3 Ny. Putu Rindiani 8
4 Ny. Harni 8
5 Ny. Fia Afrianti 8
6 Ny. Irmawati 8
7 Ny. Widyaningrum 9
8 Ny. Rezki Novitasari 8
9 Ny. Karrama 9
10 Ny. Leonita Adinda 8
11 Ny. Herlianti 8
12 Ny. Rita 8
13 Ny. Sarlian 8
14 Ny. Dewi Purnawaty 9
15 Ny. Diana 9
10
Ny. Darni
9
Ny. Sagung
8
Ny. Putu Rindiani
7 Ny. Harni
6 Ny. Fia Afrianti
5 Ny. Irmawati
4 Ny. Widyaningrum
Ny. Rezki Novitasari
3
Ny. Karrama
2
Ny. Leonita Adinda
1
Ny. Herlianti
0 Ny. Rita
POSTTEST
111
3. Perbandingan Nilai Pretest dan Posttest
NO NAMA PRETEST POSTTEST

1 Ny. Darni 3 8
2 Ny. Sagung 2 7
3 Ny. Putu Rindiani 4 8
4 Ny. Harni 3 8
5 Ny. Fia Afrianti 6 8
6 Ny. Irmawati 4 8
7 Ny. Widyaningrum 6 9
8 Ny. Rezki Novitasari 6 8
9 Ny. Karrama 5 9
10 Ny. Leonita Adinda 4 8
11 Ny. Herlianti 4 8
12 Ny. Rita 4 8
13 Ny. Sarlian 3 8
14 Ny. Dewi Purnawaty 4 9
15 Ny. Diana 6 9
RATA-RATA 4,27 8,20
MEDIAN 4 8
10
9
8
7
6
5
4
3 PRETEST
2 POSTTEST
1
0
112
4. Perbandingan Rata-rata Nilai Pretest dan Posttest
9 8.2
8
7
6
5 4.27
4
3
2
1
0
RATA-RATA
PRETEST POSTTEST
113
114
115

Tanda Bahaya Masa Nifas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tanda Bahaya Masa Nifas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKTUALISASI

NILAI NILAI DASAR ASN (BerAKHLAK)

PENINGKATKAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG TANDA

Nama : Serlina, A.Md.Keb

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

Kendari, 07 September 2022

LAMPIRAN 1 Bukti Pengendalian Aktualisasi Oleh Mentor .......................................87

LAMPIRAN 2 Bukti Pengendalian Aktualisasi Oleh Mentor .......................................95

1.1. Latar Belakang

1.2.2. Tujuan Khusus

1.5. Waktu dan Tempat

2.1. Gambaran Umum Organisasi

2.1.2. Visi, Misi, Tujuan dan Motto Organisasi

2.1.3. Nilai-Nilai Organisasi

2.1.5. Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi

a. Penyelenggara pelayanan pengobatan dan pelayanan kesehatan sesuai

No Jenis Tenaga Jumlah (Orang)

2.1.7. Tugas Pokok Bidan

2.2.2 Riwayat Pendidikan Peserta

Masyarakat memiliki keterlibatan dalam rangka peningkatan pelayanan

Kolaboratif yaitu membangun kerjasama yang sinergis. Panduan perilaku(kode

b. Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah;

c. Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama.

2.3.8 MANAJEMEN ASN

3) Aman bermedia digital

b) Pengetahuan dasar tentang mesin telusur (search engine) dalam

3.1. Identifikasi, Penetapan dan Analisis Isu

Identifikasi dan penetapan isu dilakukan sebelum penetapan judul rancangan

Tabel 3.1 Identifikasi Isu Berdasarkan Tugas dan Fungsi

Tugas dan Isu Deskripsi

1 Menyusun Rendahnya pengetahuan Manajemen ASN:

3 Melakukan Kurangnya pengetahuan Manajemen ASN:

3.1.2. Penetapan Isu

Belum optimalnya penerapan 6 langkah

Tabel 3.3 Analisis USG untuk menetapkan penyebab masalah

3.1.3. Analisis Isu

Berdasarkan isu yang telah ditetapkan menggunakan metode APKL, maka

RENDAHNYA PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG

Kondisi ibu nifas Kurangnya minat ibu Kurangnya ketersediaan

3.2. Deskripsi/Penjelasan Kegiatan

A. Nama : Serlina, A.Md.Keb

3. Memohon persetujuan Adanya Kompeten

Prediksi hambatan Pimpinan dan mentor tidak ada di tempat.

Prediksi hambatan Tidak tersedianya bahan edukasi.

3. Melaksanakan post test Terlaksananya post Kolaboratif:

1. Mengumpulkan Terkumpulnya Berorientasi

2. Mengolah dan Tersedianya hasil Akuntabilitas:

Prediksi hambatan Tidak tersampaikannya hasil evaluasi.

Tabel 3.8 Rencana Habituasi/ Aktualisasi Nilai Dasar

Kegiatan 1 Kegiatan 2 Kegiatan 3 Kegiatan 4

Tabel 3.9 Estimasi Biaya Kegiatan

1 Kegiatan 1 Rp.50.000,- Transportasi

2 Kegiatan 2 Rp.50.000,- Print out

3 Kegiatan 3 Rp. 200.000,- Leaflet dan poster

4 Kegiatan 4 Rp. 150.000,- Atk

Total Rp. 450.000,-

No Kegiatan Tahap kegiatan Agustus 2022 September 2022 Ket

2 Menyiapkan 1.mencari referensi bahan

4 Melaksanakan 1. Mengumpulkan hasil

4.1 Realisasi Kegiatan

No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Realisasi Ket.

1. Melaksanakan 1. Menyiapkan bahan untuk Terlaksana

3. Membuat pre test