RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMAS KRISTEN 3.1 dan

Sekolah : Kelas/Semester : XI / 1 KD :
WAIKABUBAK 4.1
4x
Mata Pelajaran : FISIKA Alokasi Waktu : Pertemuan Ke : 7, 8
45’

A. TUJUAN
Dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dan Pendekatan Scientific Learning dalam
pembelajaran Keseimbangan dan Dinamika Rotasi ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran
dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta
mampu: Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan sehari-hari serta mampu Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan
keseimbangan benda tegar. Dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran,
bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif
(kreatif), serta mampu berkomunikasi dan bekerja sama dengan baik.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Metode, Media dan Sumber Belajar
1. Metode/Model - Model : Discovery Learning.
2. Media/Alat - Media : Worksheet (LKS), HP. Laptop, Lembar Penilaian.
3. Sumber Belajar - Buku Fisika Siswa Kelas XI, Kemendikbud, Tahun 2016 - Buku refensi yang relevan,
internet, lingkungan setempat.
Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan topik bahasan/KD, pre test, pembudayaan PPK dan literasi lewat video opening
pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Pertemuan i
 Peserta didik menemukan masalah lewat materi Kesetimbangan Benda Tegar melalui literasi materi
pembelajaran.
 Peserta didik mengumpulkan berbagai informasi yang relevan dengan melakukan uji coba sendiri lewat
praktikum sederhana di rumah. (Lembar Praktikum Terlampir)
 Peserta didik melakukan pengolahan data hasil uji cobanya.
 Peserta didik berdiskusi lewat media google meet.
 Peserta didik mempresentasikan dalam bentuk power point hasil diskusi kelas dan dishare dalam Google
classroom.
Pertemuan 2
 Ulangan Harian
3. Kegiatan Penutup
 Umpan balik dan simpulan materi.
 Portofolio/penugasan (google formulir)

C. PENILAIAN
1. Potofolio/Penugasan.
2. Instrumen penilaian individu.

Mengetahui Waikabubak, 16 Juli 2021

Kepala SMA Kristen Waikabubak, Guru Mata Pelajaran,
Drs. Hermanus Ate Alfitri Utami, S.Pd
NIP. - NIP . 198008132008042003
LEMBAR PRAKTIKUM

Judul Kegiatan : Menganalisis Kesetimbangan Benda

Jenis Kegiatan : Kerja Mandiri
Tujuan Kegiatan : 1) Peserta didik dapat menganalisis permasalahan yang berhubungan dengan
kesetimbangan yang sesuai.
2) Preserta didik dapat mempresentasikan hasil diskusi tentang kesetimbangan benda
dengan terampil.

Alat dan Bahan : Papan/Balok/Kayu/Tangga dengan tinggi kurang lebih 1 m.

Langkah kegiatan :
1. Coba kamu sandarkan Papan/Balok/Kayu/Tangga pada dinding, apa yang terjadi pada tangga tersebut!
2. Mengapa tangga tersebut tidak jatuh? Jelaskan jawabanmu daam diskusi lewat google meet!
3. Buatlah kesimpulan sesuai hasil diskusi tersebut!
4. Buatlah hasil diskusi tersebut dalam power point dan kumpulkan pada kelas Fisika google classroom !

SELAMAT BEKERJA TUHAN YESUS MEMBERKATI

Mengetahui Waikabubak, 16 Juli 2021

Kepala SMA Kristen Waikabubak, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Hermanus Ate Alfitri Utami, S.Pd

NIP. - NIP . 198008132008042003