LAPORAN PEMBUATAN KARYA INOVATIF

ALAT PELAJARAN

JENIS VIDEO PEMBELAJARAN

MENITI HIDUP DENGAN KEMULIAAN
“MUJAHADAH AN NAFS HUSNUDZAN DAN UKHUWWAH”
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Diajukan untuk Memperoleh Angka Kredit Dalam

Kenaikan Pangkat Jabatan Fungsional Guru

Disusun Oleh
AGUS SUBKHAN, S.Pd.I
NIP. 19810404 200801 1 005

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WIL.IX
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 GANTAR
Jl. Raya Haurgeulis - Gantar KM.06 Telp. 08112430221 Website: www.smkn1-gantar.sch.id
E-mail: smkn1.gantar@yahoo.co.id
Indramayu 45264
 LAPORAN PEMBUATAN KARYA INOVATIF
ALAT PELAJARAN

JENIS VIDEO PEMBELAJARAN

“MUJAHADAH AN NAFS HUSNUDZAN DAN UKHUWWAH”

Diajukan untuk Memperoleh Angka Kredit Dalam Kenaikan Pangkat

Jabatan Fungsional Guru

AGUS SUBKHAN, S.Pd.I

NIP. 19810404 200801 1 005

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan pembuatan alat pelajaran jenis video pembelajaran yang berjudul

MUJAHADAH AN NAFS, HUSNUDZAN DAN UKHUWWAH yang dibuat oleh:

Nama : AGUS SUBKHAN, S.Pd.I

NIP : 19810404 200801 1005
Pangkat/Golongan : Penata Tk. I / IIId
Unit Kerja : SMK NEGERI 1 GANTAR
NUPTK : 8736759661200012

Telah diterima dan disahkan sebagai karya inovatif dalam kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Gantar, 31 Agustus 2020

Kepala SMKN 1 Gantar,

JAWAN HERMANTO, S.Pd.,M.Si

NIP. 19670716 200012 1 002

ii
 HALAMAN PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan dengan sebenarnya

bahwa: Nama : AGUS SUBKHAN, S.Pd.I.

NIP : 19810404 200801 1 005
Pangkat/Golongan : Penata Tk. I / IIId
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Gantar
NUPTK : 8736759661200012

Telah membuat dan mempergunakan alat pelajaran jenis video pembelajaran yang
berjudul MUJAHADAH AN NAFS, HUSNUDZAN DAN UKHUWWAH
dalam proses belajar mengajar di kelas.

Gantar, 31 Agustus 2020

Yang membuat pernyataan

AGUS SUBKHAN, S.Pd.I

NIP. 19810404 200801 1 005

iii
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan rasa syukur kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah, serta inayahNya, sehingga penulisan
laporan pembuatan alat pelalajaran jenis video pembelajaran yang berjudul
“Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah” dapat terselesaikan tepat
waktu.
Laporan alat pelajaran ini berisi tentang cara pembuatan dan penggunaan
alat pelajaran “Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah” mulai dari
pendahuluan sampai lampiran yang dilengkapi dengan CD video alat pelajaran
tersebut.
Selama penyusunan laporan ini tidak terlepas dari bimbingan dan
dukungan dari beberapa pihak, maka perkenankan saya mengucapkan terima
kasih yang tak terhingga kepada yang terhormat:
1. Bpk Jawan Hermanto, S.Pd., M.Si selaku kepala SMK Negeri 1 Gantar;
2. Teman-teman sejawat/Guru, Tata Administrasi Sekolah SMK Negeri 1 Gantar;
3. Peserta Didik SMKN 1 Gantar tercinta Khususnya kelas X Jurusan, DPIB,
TKRO yang telah menggunakan video pembelajaran “Mujahadah An Nafs,
Husnudzan dan Ukhuwwah” dalam proses belajar mengajar.
4. Semua pihak yang telah membantu baik material maupun spiritual demi
terselesaikannya penyusunan laporan ini.
Saya menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini,
kritik dan saran yang membangun masih diperlukan untuk meningkatkan kualitas
tulisan ini.

Gantar, 31 Agustus 2020

Penyusun

iv
 DAFTAR ISI

Halama
n HALAMAN
JUDUL......................................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................ii
HALAMAN PERNYATAAN................................................................................iii
KATA PENGANTAR............................................................................................iv
DAFTAR ISI............................................................................................................v
DAFTAR GAMBAR / FOTO................................................................................vi
A. IDENTITAS ALAT PELAJARAN....................................................................1
B. TUJUAN..............................................................................................................1
C. MANFAAT.........................................................................................................1
D. RANCANGAN/DESAIN ALAT PELAJARAN................................................2
1. Gambar Rancangan/Desain Alat Pelajaran...................................................2
2. Bahan dan Alat Pembuatan Alat Pelajaran...................................................6
E. PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PELAJARAN...........................................8
F. PENGGUNAAN ALAT PELAJARAN DI SEKOLAH...................................10
1. Petunjuk...................................................................................................... 10
2. Cara Menggunakan..................................................................................... 10
G. DAMPAK PENINGKATAN TERHADAP KUALITAS PROSES
PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK....................11
H. PENUTUP.........................................................................................................11
1. Simpulan.....................................................................................................11
2. Saran............................................................................................................11
LAMPIRAN-LAMPIRAN.....................................................................................11
1. RPP (Opsional)...........................................................................................12
2. CD Video Pembelajaran Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah
(Wajib) ........................................................................................................12

v
 DAFTAR GAMBAR / FOTO

Halama
n Gambar Doa
sebelum belajar.........................................................................................................2

Gambar dalil mujahadah An Nafs QS. Al Anfal ayat 72.........................................3

Gambar dalil Husnudzan QS. Al Hujarat ayat 12....................................................4

Gambar dalil Ukhuwah QS. Al hujarat ayat 10.......................................................4

Foto kamera hp.........................................................................................................6

Foto microfont..........................................................................................................6

Foto laptop...............................................................................................................6

Gambar aset gambar.................................................................................................6

Gambar aset video....................................................................................................7

Foto tampilan software camtasia..............................................................................8

Foto pengaturan narasi pada camtasia......................................................................8

Foto hasil jadi video pembelajaran PAI & BP.........................................................9

vi
 A. IDENTITAS ALAT PELAJARAN
Judul : Video Pembelajaran Mujahadah An Nafs, Husnudzan
Ukhuwwah

Kelas / Semester : X SMK / Ganjil

BAB : MENITI HIDUP DENGAN KEMULIAAN

Tema Pokok : Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan
Ukhuwwah
KD 3.1 : Menganalisis Q.S. Al anfal :72, Al-Hujurat/49: 10 dan 12
serta Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs),
prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan
(ukhuwwah)
Indikator :
1. Mampu Menjelaskan pengertian Mujahadah An Nafs, Husnudzan,
Ukhuwwah.
2. Mampu Menyebutkan Macam-macam Husnudzan dan Ukhuwwah Berikut
Contoh dan dalilnya
3. Mampu Menampilkan prilaku Mujahadah An Nafs, Husnudzan, Ukhuwwah

B. TUJUAN

Alat pelajaran berjenis video pembelajaran ini dibuat sebagai media

pembelajaran pada kompetensi dasar Menganalisis Q.S. Al anfal :72, Al-
Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs),
prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah)

Tujuan dari penggunaan video pembelajaran ini adalah untuk mempelajari

Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah
C. MANFAAT

Melalui penggunaan alat pelajaran berjenis video pembelajaran yang berjudul

Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah, peserta didik dapat
menjelaskan Pengertian dari Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah
dan menyebutakn macam-macam husnudzan, Ukhuwwah serta contohnya

1
 D. RANCANGAN/DESAIN ALAT PELAJARAN
1. Gambar Rancangan/Desain Alat Pelajaran
Perkiraan
Scene Video Audio
Durasi
1 Muncul guru menyapa singkat dan mengintruksikan Assalamualaikaum, alhamdulillah kita bertemu lagi 0.0-0.43
untuk berdoa sebelum belajar di pembelajaran PAI dan BP dengan materi
Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah,
Tpi sebelum memulai pembelajaran masi kita
berdoa terlebih dahulu
2 Kemudian muncul gambar dan suara bacaan doa Teks dan suara ada di video pembelajaran 0.44-1.05
sebelum belajar diambil dari chanel youtube Hafal kan?

3 Setelah berdoa sebelum belajar, Guru mulai menjelaskan Baiklah, untuk materi yang pertama yaitu Mujahadah 1.06-5.07
materi pertama tentang Mujahadah An Nafs berikut An Nafs Secara bahasa Mujahadah An Nafs ini
dalilnya berasal dari bahasa arab yg kalo diterjemahkan
kedalam bahasa Indonesia Mujahadah artinya
Bersungguh-sungguh, An Nafs artinya Jiwa /nafsu
Kalau digabungkan artinya bersungguh-sunggguh
dalam menahan hawa nafsu
Macam-macam nafsu
1. Amarah
2. Lawwamah
2
 3. Muthmainnah
Dalil mujahadah An Nas ada dalam QS Al anfal
72
4 Muncul Gambar dan suara yang diambil dari Chanel Dalil dari Mujahadah An Nafs adalah QS. Surat Al 5.07-6.38
youtube Cibiru mengaji yang menunjukkan dalil tentang Anfal ayat 72,
Mujahadah An Nafs berikut terjemah dan isi
kandungannya

5 Setelah Guru menayangkan dalil tentang mujahadah
An Nafs , kemudian Muncul guru dan menjelaskan
materi kedua yaitu Husnudzan dan macam- macamnya
Berikut Contohnya
6 Muncul Gambar dan suara yang diambil dari Chanel
youtube Ikhsan Media Interaktif yang menunjukkan dalil
tentang Husnudzan berikut terjemah dan isi kandungannya
Pengertian dari husnudzan ini terdiri dari dua kata 6.39-11.27
Husnu artinya Baik, dzan artinya prasangka, kalau
digabungkan Husnudzan artinya berprasangka yang
baik, lawan dari husnudzan itu su’udzan artinya
berprasangka buruk
Macam-macam husnudzan
1. Husnudzan kepada Allah swt
2. Husnudzan kepada diri sendiri
3. Husnudzan kepada orang lain
Berikut contoh-contohnya
Dalil Tentang Husnudzan QS. Al hujarat ayat 12 11.28 -13.00

3
7 Guru Muncul kembali dan menjelaskan materi ketiga yaitu Materi yg ketiga yaitu Ukhuwah, berasal dari 13.00-13.54
Ukhuwwah berikut dalilnya bahasa arab yg artinya adalah Persaudaraan
Ukhuwah Islamiyyah artinya persaudaraan antar
umat islam yg satu dengan yg lainnya

8 Muncul Gambar dan suara yang diambil dari Chanel Dalil Tentang Ukhuwwah QS. Al hujarat ayat 10 13.55-14.33
youtube Ikhsan Media Interaktif daily muslim yang
menunjukkan dalil tentang Ukhuwwah berikut terjemah
dan isi kandungannya

4
9 Guru Muncul kembali setelah Dalil tentang ukhuwwah Macam-macam Ukhuwwah 14.34-19.24
tampil di video, dan guru menyebutkan serta menjelaskan 1. Ukhuwwah Islamiyah
macam-macam Ukhuwwah 2. Ukhuwah Wathoniyah
3. Ukhuwah Basyariyah

1. Ukhuwah Islamiyah adalah Ukhuwwah yg

di dasari oleh ikatan aqidah yg satu yaitu
ISLAM
2. Ukhuwwah Wathoniyah adalah
Ukhuwwah yg didasari oleh tali bangsa yg
satu
3. Ukhuwwah Basyariyah adalah Ukhuwwah
yg di dasari dari umat manusia yg satu,
yaitu sama-sama mahluk ciptaan tuhan

10 Guru Menutup kegiatan pembelajaran PAI dan BP Mungkin ini saja Pertemuan kita kali ini, mudah- 19.25. 19.52
mudahan bermanfaat, mohon maaf atas segala
kekurangannya dan terima kasih atas segala
perhatiannya, saya akhiri
wassalamualaikum wr wb

5
 2. Bahan dan Alat Pembuatan Alat Pelajaran
Adapun bahan dan alat yang digunakan untuk pembuatan alat pelajaran ini
adalah:
a. Kamera HP

b. Microfon

c. Laptop

d. Lampu
e. Aset Gambar

6
f. Aset Video

g. Software Adobe premiere cc 2015

7
E. PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PELAJARAN

1. Siapkan bahan dan alat yang dibutuhkan.

2 Buat semua teks pendukung video dengan menambahkan default title

3. Import semua file video yang diperlukan

4. Masukan semua file yang di butuhkan ke dalam squence yang sudah di buat

8
5. Masukan suara backsound agar video lebih menarik dan video siap di
render/export

6. Jika sudah selesai Export atau render video dan pilih ukuran, format serta
lokasi video yang akan di simpan

7. Video pembelajaran sudah siap digunakan

9
F. PENGGUNAAN ALAT PELAJARAN DI SEKOLAH
1. Petunjuk
Video pembelajaran “Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan
Ukhuwwah” adalah media yang dibuat sebagai media pembelajaran pada
kompetensi dasar Menganalisis Q.S. Al anfal :72, Al-Hujurat/49: 10 dan
12 serta Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik
(husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwwah). Tujuan dari penggunaan
video pembelajaran ini adalah untuk mempelajari materi “Mujahadah An
Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah” Video ini dapat digunakan sebagai
pengantar pembelajaran ataupun pada saat pemberian materi pembelajaran
untuk menanamkan konsep pada peserta didik.
2. Cara Menggunakan
a Guru membagi kelas dalam kelompok-kelompok belajar yang
beranggotakan 6 orang dalam tiap kelompoknya.
b Guru menamai tiap kelompok dengan nama yang berbeda dengan
tujuan untuk mempermudah dalam pengorganisasian siswa untuk
belajar.
c Guru membagikan Buku Paket PAI dan BP kepada
masing-masing kelompok. dan Guru menjelaskan cara
mengerjakan lembar Kerja peserta didik sebelum video
pembelajaran dijalankan lewat infokus sekolah.
e Peserta didik mengamati video pembelajaran yang diberikan guru.

f Setelah itu Peserta didik mengerjakan Lembar kerja melalui informasi

yang terdapat dalam video pembelajaran.

g Setiap kelompok melaporkan hasil pengerjaan lembar kerjanya ke

depan kelas.

h. Guru memberikan apresiasi kepada kelompok terbaik.

i Guru membimbing peserta didik untuk menarik simpulan pembelajara

10
G. DAMPAK PENINGKATAN TERHADAP KUALITAS PROSES
PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Setelah menggunakan video pembelajaran Jenis dan Mujahadah An Nafs,
Husnudzan dan Ukhuwwah, kualitas pembelajaran menjadi meningkat, hal ini
dibuktikan dengan antusias peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
meningkat, motivasi belajar meningkat, serta hasil belajar peserta didik
meningkat berdasarkan prosentase ketuntasan belajar sebesar 90%.

H. PENUTUP
1. Simpulan
Penggunaan alat pelajaran berupa video pembelajaran yang berjudul
Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah membuat peserta didik
lebih fokus pada materi yang diajarkan. Melalui video pembelajaran yang
berisikan gambar, animasi, narasi, dan teks, materi pembelajaran lebih
mudah dipahami oleh peserta didik. Sekaligus menjadikan pembelajaran
aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
2. Saran
Penggunaan alat pelajaran berupa video pembelajaran yang berjudul
Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah sangat efektif untuk
digunakan dalam pembelajaran, maka disarankan guru untuk
menggunakan media video pembelajaran Mujahadah An Nafs, Husnudzan
dan Ukhuwwah ini dalam pembelajaran PAI & BP supaya pembelajaran
menjadi aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan sehinga tujuan
pembelajaran dapat tercapai

11
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. RPP Menganalisis Q.S. Al anfal :72, Al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis

tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan
persaudaraan (ukhuwwah)
2. CD Video Pembelajaran Mujahadah An Nafs, Husnudzan dan Ukhuwwah

12
13