LAPORAN HASIL TRACER STUDY

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Mahas Esa, pengukuran kuesioner TRACER STUDY
telah dapat diselesaikan dan dilaporkan. Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah
banyak membantu dalam pelaksanaan kegiatan ini, dari mulai awal pelaksanaan sampai akhir pelaksanaan
kegiatan sehingga dapat tersusun dalam bentuk laporan tracer study untuk Tahun pelajaran 2017 – 2018 ini.
Ucapan terima kasih ini kami apresiasikan setinggi-tingginya kepada :

1. Para tenaga pendidik dan kependidikan yang telah banyak memberikan dukungan baik moril maupun
memberikan berbagai informasi penting mengenai keberadaan alumni.
2. Pembina Kurikulum di lingkungan SMK SWASTA YAPIM TARUNA PANDAN yang telah
membantu dalam memberikan masukan penyebaran instrumen kuesioner ini.
3. Para responden yaitu alumni yang menyempatkan dan meluangkan waktunya
untuk mengisi instrument tracer study terhadap karir alumni dan kemampuan/kompetensi siswa.

Pelaksanaan dan penyajian hasil pengukuran ini tentunya masih ada kekurangan, oleh karenanya kami sangat
berharap banyak masukan dari segenap stakeholder yang ada di SMK SWASTA YAPIM TARUNA PANDAN
asebagai umpan balik untuk dijadikan perbaikan dalam pelaksanaan pengukuran dan evaluasi periode yang akan
datang.

Pandan , 30 Agustus 2018.

Kepala Sekolah

Parunggulan Tobing, B.Min

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................i

DAFTAR ISI .................................................................................................. ...ii
Bab I Pendahuluan .........................................................................................1
1. Tujuan ................................................................................................ ...........1
2. Sasaran ............................................................................................... ...........1
3. Ruang Lingkup..............................................................................................1
4. Pelaksanaan dan Teknik Survey ...................................................................1
5. Metode Analisis Data ....................................................................................2

Bab 2 Tindak Lanjut Hasil Tracer Study......................................................3

Bab 4. Kesimpulan ..........................................................................................4

 BAB I

PENDAHULUAN
1. TUJUAN
Kuesioner keharusan pelaksanaan studi pelacakan (tracer study) lulusan dari pengguna lulusan
bertujuan melihat:
a. Masa tunggu lulusan memperoleh pekerjaan baik pekerjaan yang relevan atau tidak relevan dengan
bidang studi.
b. Jenis pekerjaan yang sedang dilakukan
c. Jumlah penghasilan yang diperoleh

2. SASARAN
a. Kepuasaan alumni.

3. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup pelaksanaan studi pelacakan (tracer study) lulusan dari pengguna lulusan meliputi : (a)
aspek outcome, (b) aspek impact

4. PELAKSANAAN DAN TEKNIK STUDI PELACAKAN

a. Pelaksanaan
Studi pelacakan dilaksanakan dengan durasi waktu pelacakan lulusan dilakukan sekali dalam setahun.
Pelacakan dilakukan secara berjenjang yaitu pelacakan lulusan yang dilakukan di tingkat Universitas dan
pelacakan yang dilakukan di tingkat fakultas dan dan dunia industri atau dunia usaha.

3.1.Tahap Persiapan
Membentuk tim studi pelacakan.
Menyusun Instrumen survei mulai dari penetapan kisi-kisi instrumen, penyusunan butir-butir instrumen.Uji
validitas instrumen studi pelacakan dilakukan melalui validasi butir dengan korelasi product moment
menggunakan program excel

3.2.Tahap Pelaksanaan
 Melakukan koordinasi internal tim survei, dan koordinasi (1) dengan wali kelas XII alumni, Kesiswaan

dan Pembina Kurikulum.

 Menetapkan responden sampel survei secara acak sesusai dengan jurusan masing-masing.

 Menyebarkan kuesioner dan format isian kepada sampel secara langsung maupun daring.

 Melakukan pengumpulan instrumen survei.

 Mengolah dan menganalisis data

3.3.Hasil pengukuran Tingkat Kepuasan
Dari 30 kuisioner yang kita kirim melalui Whatshap yang kembali 20, selebihnya melalui telepon.
Untuk memperoleh data mengenai “ Laporan tingkat kepuasan Lulusan dari SMK swasta Yapim
Taruna Pandan” ada 2 sasaran angket yang kita lakukan yaitu antara lain:
1. Angket untuk siswa
2. Angket untuk orangtua siswa
Hasil dari angket tersebut sebagai berikut:
A. Angket untuk siswa diisi oleh 30 responden dengan tahun lulusan 2018, dengan hasil sebagai
berikut :
- Sebanyak 28 responden atau setara dengan 9.31 % siswa lulusan Yapim tahun 2018 merasa
puas belajar di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan. 30 % sebagai Mahasiswa dan 60 %
sebagai pekerja dan 10 % wiraswasta
Grafiknya sebagai berikut :

Prosentase tingkat kepuasan

siswa Belajar di Yapim
Pandan
6.90%

93.10%

puas tidak puas

B. Angket untuk orangtua siswa diisi sebanyak 30 responden, dengan hasil sebagai berikut :
 Prosentase tingkat kepuasan
orangtua siswa terhadap pelayanan
SMK Yapim Taruna Pandan
3.40%

96.60%

puas Tidak puas

3.4.Teknik Survey

- Bentuk instrumen tracer study adalah kuesioner tertutup bentuk pilihan ganda.
- Melalui Whatsaap

BAB II

TINDAK LANJUT HASIL TRACER STUDY

Berdasarkan hasil survei dilakukan beberapa kebijakan yang telah dilaksanakan sebagai tindak lanjut hasil
survei tracer study hasil studi pelacakan lulusan telah digunakan oleh institusi dan program studi terutama
dalam perbaikan: (1) kurikulum, (2) proses pembelajaran, (3) informasi pekerjaan pasar kerja, dan (4)
membangun jejaring. Hasil studi pelacakan lulusan telah dijadikan dasar dalam mengembangkan kurikulum
di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan. Hal ini dilakukan dengan mengembangkan kurikulum berdasarkan
hasil angket yang telah kembali dari lulusan. Disamping itu dalam mengembangkan kurikulum di SMK
Swasta Yapim Taruna Pandan, melibatkan alumni pengguna lulusan dan stakeholder untuk mendapatkan
informasi tentang masukan yang akan dijadikan dasar dalam mengembangkan kurikulum. Basis
pengembangan kurikulum di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan adalah visi dan misi dengan
mempertimbangkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang melibatkan para pengguna lulusan
dan stakeholder. Hal ini dimaksudkan agar kurikulum yang ada sudah sesuai dengan kebutuhan stakeholder
dan tuntutan masyarakat serta kebutuhan dunia kerja. SMK Swasta Yapim Taruna Pandan selalu berusaha
secara terus menerus memperbaiki kualitas pembelajaran untuk menghasilkan kualitas lulusan yang
memiliki daya saing global yang disesuaikan dengan kompetensi yang dibutuhkan. Dalam mewujudkan hal
tersebut, berbagai pendekatan pembelajaran dilakukan. Pendekatan pembelajaran yang dilakukan di SMK
Swasta Yapim Taruna Pandan adalah dengan pengembangan sistem instruksional mengacu kepada
ketentuan di Yapim. Pendekatan ini memberikan kesempatan belajar mandiri dan kreatif kepada siswa
dalam proses pembelajaran guna mewujudkan kopetensi lulusan yang diharapkan.
 BAB III
KESIMPULAN
Dari hasil tracer study dapat disimpulkan pada tabel berikut ini:
Aspek Outcome dengan responden alumni alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan sebanyak 30
responden adalah:
1. Alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan mendapatkan pekerjaan rata-rata 3 bulan setelah lulus
dari SMK Yapim.

2. Sebagian besar Para alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan menyatakan bahwa bidang
pekerjaan mereka dengan bidang keilmuannya cukup sesuai.

3. Pekerjaan sebagian besar alumni SMK Yapim yang mengisi kuesioner bekerja sebagai pegawai
swasta sebanyak 20 orang responden dan 4 orang menjadi wiraswasta.

4. Alumni SMK yapim memiliki penilaian yang baik di berbagai aspek penilaian. Hal ini dinyatakan
oleh para pengguna lulusan.

Pandan, 30 Agustus 2018

Kepala Sekolah SMK Yapim

Parunggulan Tobing, B.Min

LAPORAN HASIL TRACER STUDY

TAHUN PELAJARAN 2018-2019

 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Mahas Esa, pengukuran kuesioner TRACER STUDY
telah dapat diselesaikan dan dilaporkan. Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah
banyak membantu dalam pelaksanaan kegiatan ini, dari mulai awal pelaksanaan sampai akhir pelaksanaan
kegiatan sehingga dapat tersusun dalam bentuk laporan tracer study untuk Tahun pelajaran 2018 – 2019 ini.
Ucapan terima kasih ini kami apresiasikan setinggi-tingginya kepada :

4. Para tenaga pendidik dan kependidikan yang telah banyak memberikan dukungan baik moril maupun
memberikan berbagai informasi penting mengenai keberadaan alumni.
5. Pembina Kurikulum di lingkungan SMK SWASTA YAPIM TARUNA PANDAN yang telah
membantu dalam memberikan masukan penyebaran instrumen kuesioner ini.
6. Para responden yaitu alumni yang menyempatkan dan meluangkan waktunya
untuk mengisi instrument tracer study terhadap karir alumni dan kemampuan/kompetensi siswa.

Pelaksanaan dan penyajian hasil pengukuran ini tentunya masih ada kekurangan, oleh karenanya kami sangat
berharap banyak masukan dari segenap stakeholder yang ada di SMK SWASTA YAPIM TARUNA PANDAN
asebagai umpan balik untuk dijadikan perbaikan dalam pelaksanaan pengukuran dan evaluasi periode yang akan
datang.

Pandan , 02 September 2019.

Kepala Sekolah

Parunggulan Tobing, B.Min

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................i

DAFTAR ISI .................................................................................................. ...ii
Bab I Pendahuluan .........................................................................................1
1. Tujuan ................................................................................................ ...........1
2. Sasaran ............................................................................................... ...........1
3. Ruang Lingkup..............................................................................................1
4. Pelaksanaan dan Teknik Survey ...................................................................1
5. Metode Analisis Data ....................................................................................2

Bab 2 Tindak Lanjut Hasil Tracer Study......................................................3

Bab 4. Kesimpulan ..........................................................................................4

 BAB I

PENDAHULUAN
1. TUJUAN
Kuesioner keharusan pelaksanaan studi pelacakan (tracer study) lulusan dari pengguna lulusan
bertujuan melihat:
b. Masa tunggu lulusan memperoleh pekerjaan baik pekerjaan yang relevan atau tidak relevan dengan
bidang studi.
b. Jenis pekerjaan yang sedang dilakukan
c. Jumlah penghasilan yang diperoleh

2. SASARAN
a. Kepuasaan alumni.

3. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup pelaksanaan studi pelacakan (tracer study) lulusan dari pengguna lulusan meliputi : (a)
aspek outcome, (b) aspek impact

4. PELAKSANAAN DAN TEKNIK STUDI PELACAKAN

a. Pelaksanaan
Studi pelacakan dilaksanakan dengan durasi waktu pelacakan lulusan dilakukan sekali dalam setahun.
Pelacakan dilakukan secara berjenjang yaitu pelacakan lulusan yang dilakukan di tingkat Universitas dan
pelacakan yang dilakukan di tingkat fakultas dan dan dunia industri atau dunia usaha.

3.1.Tahap Persiapan
Membentuk tim studi pelacakan.
Menyusun Instrumen survei mulai dari penetapan kisi-kisi instrumen, penyusunan butir-butir instrumen.Uji
validitas instrumen studi pelacakan dilakukan melalui validasi butir dengan korelasi product moment
menggunakan program excel

3.2.Tahap Pelaksanaan
 Melakukan koordinasi internal tim survei, dan koordinasi (1) dengan wali kelas XII alumni, Kesiswaan

dan Pembina Kurikulum.

 Menetapkan responden sampel survei secara acak sesusai dengan jurusan masing-masing.

 Menyebarkan kuesioner dan format isian kepada sampel secara langsung maupun daring.

 Melakukan pengumpulan instrumen survei.

 Mengolah dan menganalisis data

6.3.Hasil pengukuran Tingkat Kepuasan
Dari 40 kuisioner yang kita kirim melalui Whatshap yang kembali 33, selebihnya melalui telepon.
Untuk memperoleh data mengenai “ Laporan tingkat kepuasan Lulusan dari SMK swasta Yapim
Taruna Pandan” ada 2 sasaran angket yang kita lakukan yaitu antara lain:
3. Angket untuk siswa
4. Angket untuk orangtua siswa
Hasil dari angket tersebut sebagai berikut:
C. Angket untuk siswa diisi oleh 40 responden dengan tahun lulusan 2019, dengan hasil sebagai
berikut :
- Sebanyak 38 responden atau setara dengan 95 % siswa lulusan Yapim tahun 2019 merasa
puas belajar di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan. 40 % sebagai Mahasiswa dan 55 %
sebagai pekerja dan 5 % wiraswasta
Grafiknya sebagai berikut :

Prosentase tingkat kepuasan

siswa Belajar di Yapim
Pandan
5.00%

95.00%

puas tidak puas

D. Angket untuk orangtua siswa diisi sebanyak 30 responden, dengan hasil sebagai berikut :
 Prosentase tingkat kepuasan
orangtua siswa terhadap pelayanan
SMK Yapim Taruna Pandan
2.50%

97.50%

puas Tidak puas

3.4.Teknik Survey

- Bentuk instrumen tracer study adalah kuesioner tertutup bentuk pilihan ganda.
- Melalui Whatsaap
- Melalui Telepon pribadi

BAB II

TINDAK LANJUT HASIL TRACER STUDY

Berdasarkan hasil survei dilakukan beberapa kebijakan yang telah dilaksanakan sebagai tindak lanjut hasil
survei tracer study hasil studi pelacakan lulusan telah digunakan oleh Sekolah dan program studi terutama
dalam perbaikan: (1) kurikulum, (2) proses pembelajaran, (3) informasi pekerjaan pasar kerja, dan (4)
membangun jejaring. Hasil studi pelacakan lulusan telah dijadikan dasar dalam mengembangkan kurikulum
di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan. Hal ini dilakukan dengan mengembangkan kurikulum berdasarkan
hasil angket yang telah kembali dari lulusan. Disamping itu dalam mengembangkan kurikulum di SMK
Swasta Yapim Taruna Pandan, melibatkan alumni pengguna lulusan dan stakeholder untuk mendapatkan
informasi tentang masukan yang akan dijadikan dasar dalam mengembangkan kurikulum. Basis
pengembangan kurikulum di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan adalah visi dan misi dengan
mempertimbangkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang melibatkan para pengguna lulusan
dan stakeholder. Hal ini dimaksudkan agar kurikulum yang ada sudah sesuai dengan kebutuhan stakeholder
dan tuntutan masyarakat serta kebutuhan dunia kerja. SMK Swasta Yapim Taruna Pandan selalu berusaha
secara terus menerus memperbaiki kualitas pembelajaran untuk menghasilkan kualitas lulusan yang
memiliki daya saing global yang disesuaikan dengan kompetensi yang dibutuhkan. Dalam mewujudkan hal
tersebut, berbagai pendekatan pembelajaran dilakukan. Pendekatan pembelajaran yang dilakukan di SMK
Swasta Yapim Taruna Pandan adalah dengan pengembangan sistem instruksional mengacu kepada
ketentuan di Yapim. Pendekatan ini memberikan kesempatan belajar mandiri dan kreatif kepada siswa
dalam proses pembelajaran guna mewujudkan kopetensi lulusan yang diharapkan.
 BAB III
KESIMPULAN
Dari hasil tracer study dapat disimpulkan pada tabel berikut ini:
Aspek Outcome dengan responden alumni alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan sebanyak 30
responden adalah:
5. Alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan mendapatkan pekerjaan rata-rata 2 bulan setelah lulus
dari SMK Yapim.

6. Sebagian besar Para alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan menyatakan bahwa bidang
pekerjaan mereka dengan bidang keilmuannya cukup sesuai.

7. Pekerjaan sebagian besar alumni SMK Yapim yang mengisi kuesioner bekerja sebagai pegawai
swasta sebanyak 33 orang responden dan 5 orang menjadi wiraswasta.

8. Alumni SMK yapim memiliki penilaian yang baik di berbagai aspek penilaian. Hal ini dinyatakan
oleh para pengguna lulusan.

Pandan, 02 September 2019

Kepala Sekolah SMK Yapim

Parunggulan Tobing, B.Min

LAPORAN HASIL TRACER STUDY

TAHUN PELAJARAN 2019-2020 s/d 2020-2021

 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Mahas Esa, pengukuran kuesioner TRACER STUDY
telah dapat diselesaikan dan dilaporkan. Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah
banyak membantu dalam pelaksanaan kegiatan ini, dari mulai awal pelaksanaan sampai akhir pelaksanaan
kegiatan sehingga dapat tersusun dalam bentuk laporan tracer study untuk Tahun pelajaran 2019 – 2020 s/d
2020-2021 ini. Ucapan terima kasih ini kami apresiasikan setinggi-tingginya kepada :

7. Para tenaga pendidik dan kependidikan yang telah banyak memberikan dukungan baik moril maupun
memberikan berbagai informasi penting mengenai keberadaan alumni.
8. Pembina Kurikulum di lingkungan SMK SWASTA YAPIM TARUNA PANDAN yang telah
membantu dalam memberikan masukan penyebaran instrumen kuesioner ini.
9. Para responden yaitu alumni yang menyempatkan dan meluangkan waktunya
untuk mengisi instrument tracer study terhadap karir alumni dan kemampuan/kompetensi siswa.

Pelaksanaan dan penyajian hasil pengukuran ini tentunya masih ada kekurangan, oleh karenanya kami sangat
berharap banyak masukan dari segenap stakeholder yang ada di SMK SWASTA YAPIM TARUNA PANDAN
asebagai umpan balik untuk dijadikan perbaikan dalam pelaksanaan pengukuran dan evaluasi periode yang akan
datang.

Pandan , 15 Juli 2021.

Kepala Sekolah

Parunggulan Tobing, B.Min

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................i

DAFTAR ISI .................................................................................................. ...ii
Bab I Pendahuluan .........................................................................................1
1. Tujuan ................................................................................................ ...........1
2. Sasaran ............................................................................................... ...........1
3. Ruang Lingkup..............................................................................................1
4. Pelaksanaan dan Teknik Survey ...................................................................1
5. Metode Analisis Data ....................................................................................2

Bab 2 Tindak Lanjut Hasil Tracer Study......................................................3

Bab 4. Kesimpulan ..........................................................................................4

 BAB I

PENDAHULUAN
1. TUJUAN
Kuesioner keharusan pelaksanaan studi pelacakan (tracer study) lulusan dari pengguna lulusan
bertujuan melihat:
c. Masa tunggu lulusan memperoleh pekerjaan baik pekerjaan yang relevan atau tidak relevan dengan
bidang studi.
b. Jenis pekerjaan yang sedang dilakukan
c. Jumlah penghasilan yang diperoleh

2. SASARAN
a. Kepuasaan alumni.

3. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup pelaksanaan studi pelacakan (tracer study) lulusan dari pengguna lulusan meliputi : (a)
aspek outcome, (b) aspek impact

4. PELAKSANAAN DAN TEKNIK STUDI PELACAKAN

a. Pelaksanaan
Studi pelacakan dilaksanakan dengan durasi waktu pelacakan lulusan dilakukan sekali dalam setahun.
Pelacakan dilakukan secara berjenjang yaitu pelacakan lulusan yang dilakukan di tingkat Universitas dan
pelacakan yang dilakukan di tingkat fakultas dan dan dunia industri atau dunia usaha.

3.1.Tahap Persiapan
Membentuk tim studi pelacakan.
Menyusun Instrumen survei mulai dari penetapan kisi-kisi instrumen, penyusunan butir-butir instrumen.Uji
validitas instrumen studi pelacakan dilakukan melalui validasi butir dengan korelasi product moment
menggunakan program excel

3.2.Tahap Pelaksanaan
 Melakukan koordinasi internal tim survei, dan koordinasi (1) dengan wali kelas XII alumni, Kesiswaan

dan Pembina Kurikulum.

 Menetapkan responden sampel survei secara acak sesusai dengan jurusan masing-masing.

 Menyebarkan kuesioner dan format isian kepada sampel secara langsung maupun daring.

 Melakukan pengumpulan instrumen survei.

 Mengolah dan menganalisis data

9.3.Hasil pengukuran Tingkat Kepuasan
Dari 55 kuisioner yang kita kirim melalui Whatshap yang kembali 48, selebihnya melalui telepon.
Untuk memperoleh data mengenai “ Laporan tingkat kepuasan Lulusan dari SMK swasta Yapim
Taruna Pandan” ada 2 sasaran angket yang kita lakukan yaitu antara lain:
5. Angket untuk siswa
6. Angket untuk orangtua siswa
Hasil dari angket tersebut sebagai berikut:
E. Angket untuk siswa diisi oleh 55 responden dengan tahun lulusan 2020 dan 2021, dengan hasil
sebagai berikut :
- Sebanyak 48 responden atau setara dengan 87.27 % siswa lulusan Yapim tahun 2020 dan
2021 merasa puas belajar di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan. 20 % sebaga Mahasiswa
dan 70 % sebagai pekerja dan 10 % wiraswasta
Grafiknya sebagai berikut :

Prosentase tingkat kepuasan

siswa Belajar di Yapim
Pandan

12.73%

87.27%

puas tidak puas

F. Angket untuk orangtua siswa diisi sebanyak 40 responden, dengan hasil sebagai berikut :

Prosentase tingkat kepuasan

orangtua siswa terhadap pelayanan
SMK Yapim Taruna Pandan
10.00%

90.00%

puas Tidak puas

3.4.Teknik Survey

- Bentuk instrumen tracer study adalah kuesioner tertutup bentuk pilihan ganda.
- Melalui Whatsaap
- Melalui Telepon pribadi
- Kunjungan ke rumah

BAB II

TINDAK LANJUT HASIL TRACER STUDY

Berdasarkan hasil survei dilakukan beberapa kebijakan yang telah dilaksanakan sebagai tindak lanjut hasil
survei tracer study hasil studi pelacakan lulusan telah digunakan oleh Sekolah dan program studi terutama
dalam perbaikan: (1) kurikulum, (2) proses pembelajaran, (3) informasi pekerjaan pasar kerja, dan (4)
membangun jejaring. Hasil studi pelacakan lulusan telah dijadikan dasar dalam mengembangkan kurikulum
di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan. Hal ini dilakukan dengan mengembangkan kurikulum berdasarkan
hasil angket yang telah kembali dari lulusan. Disamping itu dalam mengembangkan kurikulum di SMK
Swasta Yapim Taruna Pandan, melibatkan alumni pengguna lulusan dan stakeholder untuk mendapatkan
informasi tentang masukan yang akan dijadikan dasar dalam mengembangkan kurikulum. Basis
pengembangan kurikulum di SMK Swasta Yapim Taruna Pandan adalah visi dan misi dengan
mempertimbangkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang melibatkan para pengguna lulusan
dan stakeholder. Hal ini dimaksudkan agar kurikulum yang ada sudah sesuai dengan kebutuhan stakeholder
dan tuntutan masyarakat serta kebutuhan dunia kerja. SMK Swasta Yapim Taruna Pandan selalu berusaha
secara terus menerus memperbaiki kualitas pembelajaran untuk menghasilkan kualitas lulusan yang
memiliki daya saing global yang disesuaikan dengan kompetensi yang dibutuhkan. Dalam mewujudkan hal
tersebut, berbagai pendekatan pembelajaran dilakukan. Pendekatan pembelajaran yang dilakukan di SMK
Swasta Yapim Taruna Pandan adalah dengan pengembangan sistem instruksional mengacu kepada
ketentuan di Yapim. Pendekatan ini memberikan kesempatan belajar mandiri dan kreatif kepada siswa
dalam proses pembelajaran guna mewujudkan kopetensi lulusan yang diharapkan.
 BAB III
KESIMPULAN
Dari hasil tracer study dapat disimpulkan pada tabel berikut ini:
Aspek Outcome dengan responden alumni alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan sebanyak 55
responden adalah:
1. Alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan mendapatkan pekerjaan rata-rata 2 bulan setelah lulus
dari SMK Yapim.

2. Sebagian besar Para alumni SMK Swasta Yapim Taruna Pandan menyatakan bahwa bidang
pekerjaan mereka dengan bidang keilmuannya cukup sesuai.

3. Pekerjaan sebagian besar alumni SMK Yapim yang mengisi kuesioner bekerja sebagai pegawai
swasta sebanyak 35 orang responden, 10 sebagai mahasiswa dan 5 orang menjadi wiraswasta.

4. Alumni SMK yapim memiliki penilaian yang baik di berbagai aspek penilaian. Hal ini dinyatakan
oleh para pengguna lulusan.
5. Akibat pengaruh Pandemi Covid 19 prosentase kepuasan menurun, sulitnya lapangangan pekerjaan
karena pemberlakuan PKKM , KBM yang tidak maksimal melalui Daring.

Pandan, 15 Juli 2021`

Kepala Sekolah SMK Yapim

Parunggulan Tobing, B.Min