KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI

Struktur Kurikulum

25 April 2022

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Struktur Kurikulum Merdeka:

Apa kekhasan dari

Kurikulum Merdeka?
 Struktur Kurikulum
Pendidikan Anak Usía Dini (PAUD), Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
1. Pembelajaran intrakurikuler. Kegiatan
pembelajaran intrakurikuler untuk setiap mata
pelajaran mengacu pada capaian pembelajaran.
2. Projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Kegiatan khusus yang ditujukan untuk
memperkuat upaya pencapaian profil pelajar
Pancasila yang mengacu pada Standar
Kompetensi Lulusan.
Secara pengelolaan waktu pelaksanaan, projek
dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi
jam pelajaran projek dari semua mata pelajaran
dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-
masing projek tidak harus sama.
Alokasi waktu untuk setiap projek penguatan
profil pelajar Pancasila tidak harus sama. Satu
projek dapat dilakukan dengan durasi waktu yang
lebih panjang daripada projek yang lain.
 Muatan Lokal

Satuan pendidikan menambahkan muatan lokal yang ditetapkan oleh pemerintah daerah sesuai
dengan karakteristik daerah. Satuan pendidikan dapat menambahkan muatan tambahan sesuai
karakteristik satuan pendidikan secara fleksibel, melalui 3 (tiga) pilihan sebagai berikut:

1. Mengintegrasikan ke dalam mata pelajaran lain;

2. Mengintegrasikan ke dalam tema projek penguatan profil pelajar Pancasila; dan/atau

3. Mengembangkan mata pelajaran yang berdiri sendiri.

 Struktur Kurikulum PAUD
Struktur Kurikulum untuk pendidikan anak usia dini terdiri dari
● Kegiatan pembelajaran intrakurikuler; dan
● projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Kegiatan pembelajaran intrakurikuler di PAUD dirancang agar
anak dapat mencapai kemampuan yang tertuang di dalam
Capaian Pembelajaran (CP) fase fondasi. Intisari kegiatan
pembelajaran intrakurikuler adalah bermain bermakna sebagai
perwujudan “Merdeka Belajar, Merdeka Bermain”. Kegiatan
yang dipilih harus memberikan pengalaman yang
menyenangkan dan bermakna bagi anak. Kegiatan perlu
didukung oleh penggunaan sumber-sumber belajar yang nyata
dan ada di lingkungan sekitar anak. Sumber belajar yang tidak
tersedia secara nyata dapat dihadirkan dengan dukungan
teknologi dan buku bacaan anak.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila ditujukan untuk
memperkuat upaya pencapaian profil pelajar Pancasila yang
mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan (Standar Tingkat
Pencapaian Perkembangan Anak untuk PAUD). Penguatan profil
pelajar Pancasila di PAUD dilakukan dalam konteks perayaan
tradisi lokal, hari besar nasional, dan internasional. Pelaksanaan
projek penguatan profil pelajar Pancasila menggunakan alokasi
waktu kegiatan di PAUD.
Alokasi waktu di PAUD usia 4 - 6 tahun sebaiknya tidak kurang
dari 900 (sembilan ratus) menit per minggu. Alokasi waktu di
PAUD usia 3 - 4 tahun sebaiknya tidak kurang dari 360 (tiga ratus
enam puluh) menit per minggu.
 Struktur Kurikulum PAUD
Persamaan: Perbedaan
Adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai kegiatan
Alokasi waktu di PAUD usia 4 - 6 tahun
khusus di luar intrakurikuler untuk memperkuat upaya pencapaian profil
sebaiknya tidak kurang dari sekitar 900 (sembilan
pelajar Pancasila yang mengacu pada SKL PAUD
ratus) menit per minggu.
Kegiatan intrakurikuler di PAUD dirancang agar anak dapat mencapai
Pendekatan pembelajaran yang disarankan adalah
kemampuan yang tertuang di dalam Capaian Pembelajaran (CP) fase
pendekatan bermain #bermainadalahbelajar
fondasi pada akhir partisipasinya di PAUD.
Mengutamakan penggunaan nilai-nilai lokal
Untuk dapat mencapai CP, satuan memiliki kemerdekaan untuk memilih
dalam pemilihan kegiatan. Agar bermakna,
metode yang dirasa paling sesuai untuk diterapkan. Kegiatan yang
menggunakan sumber belajar nyata dari
dipilih harus memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi anak
lingkungan sekitar.
dan bermakna.

Peningkatan penggunaan buku bacaan anak sebagai sumber belajar tidak

nyata dalam upaya penguatan literasi dan karakter.
 Struktur Kurikulum SD
Struktur kurikulum SD/MI dibagi menjadi 3 (tiga) Fase:
a. Fase A untuk Kelas I dan Kelas II;
b. Fase B untuk Kelas III dan Kelas IV; dan
c. Fase C untuk Kelas V dan Kelas VI. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara
fleksibel, baik muatan maupun waktu pelaksanaan. Secara muatan,
Satuan pendidikan SD/MI dapat mengorganisasikan muatan projek harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai
pembelajaran menggunakan pendekatan mata pelajaran atau dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian
tematik. Proporsi beban belajar di SD/MI terbagi menjadi 2 pembelajaran pada mata pelajaran. Secara pengelolaan waktu
(dua), yaitu: pelaksanaan, projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam
d. pembelajaran intrakurikuler; dan pelajaran projek penguatan profil pelajar Pancasila dari semua mata
e. projek penguatan profil pelajar Pancasila, dialokasikan pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-masing projek
sekitar 20% (dua puluh persen) beban belajar per- tidak harus sama.
tahun.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SD/MI Kelas I

Asumsi 1 Tahun = 36 minggu

Alokasi intrakurikuler Alokasi projek TOTAL JP PER
1 JP = 35 menit
per tahun (minggu) penguatan profil TAHUN
pelajar Pancasila per * Diikuti oleh peserta didik sesuai
tahun
dengan agama/kepercayaan masing-
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 masing.
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 ** Satuan pendidikan menyediakan
minimal 1 (satu) jenis seni (Seni Musik,
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
Seni Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Tari). Peserta didik memilih 1 (satu)
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 jenis seni (Seni Musik, Seni Rupa, Seni
Pendidikan Pancasila 144 (4) 36 180 Teater, atau Seni Tari).
Bahasa Indonesia 216 (6) 72 288
*** Maksimal 2 JP per minggu atau 72
Matematika 144 (4) 36 180
JP per tahun.
PJOK 108 (3) 36 144
Seni dan Budaya**: 108 (3) 36 144 **** Total JP tidak termasuk mata
o Seni Musik pelajaran Bahasa Inggris, Muatan
o Seni Rupa
o Seni Teater Lokal, dan/atau mata pelajaran
o Seni Tari tambahan yang diselenggarakan oleh
satuan pendidikan.
Bahasa Inggris*** 72 (2) - 72
Muatan Lokal*** 72 (2) 72
Total****: 828 (23) 252 1080
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SD/MI Kelas II

Asumsi 1 Tahun = 36 minggu Alokasi projek

Alokasi intrakurikuler TOTAL JP PER
1 JP = 35 menit penguatan profil
per tahun (minggu) TAHUN
pelajar Pancasila
per tahun * Diikuti oleh peserta didik sesuai
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 dengan agama/kepercayaan masing-
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 masing.

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144

** Satuan pendidikan menyediakan
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 minimal 1 (satu) jenis seni (Seni
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Musik, Seni Rupa, Seni Teater,
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 dan/atau Seni Tari). Peserta didik
memilih 1 (satu) jenis seni (Seni
Pendidikan Pancasila 144 (4) 36 180 Musik, Seni Rupa, Seni Teater, atau
Bahasa Indonesia 252 (7) 72 324 Seni Tari).
Matematika 180 (5) *** 36 216
*** Maksimal 2 JP per minggu atau
PJOK 108 (3) 36 144
72 JP per tahun.
Seni dan Budaya**: 108 (3) 36 144
o Seni Musik
o Seni Rupa **** Total JP tidak termasuk mata
o Seni Teater pelajaran Bahasa Inggris, Muatan
o Seni Tari Lokal, dan/atau mata pelajaran
Bahasa Inggris*** 72 (2) - 72 tambahan yang diselenggarakan oleh
Muatan Lokal*** 72 (2) 72 satuan pendidikan.
Total****: 900 (25) 252 1152
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SD/MI Kelas III-V

Asumsi 1 Tahun = 36 minggu Alokasi intrakurikuler Alokasi projek TOTAL JP PER

1 JP = 35 menit penguatan profil * Diikuti oleh peserta didik
per tahun (minggu) TAHUN
pelajar Pancasila per sesuai dengan
tahun agama/kepercayaan masing-
masing.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 ** Satuan pendidikan
menyediakan minimal 1 (satu)
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
jenis seni (Seni Musik, Seni
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni
Tari). Peserta didik memilih 1
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 (satu) jenis seni (Seni Musik,
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Seni Rupa, Seni Teater, atau Seni
Tari).
Pendidikan Pancasila 144 (4) 36 180
*** Maksimal 2 JP per minggu
Bahasa Indonesia 216 (6) 36 252
atau 72 JP per tahun.
Matematika 180 (5) 36 216
**** Total JP tidak termasuk
IPAS 180 (5) 36 216
mata pelajaran Bahasa Inggris,
PJOK 108 (3) 36 144 Muatan Lokal, dan/atau mata
pelajaran tambahan yang
Seni dan Budaya**: 108 (3) 36 144
o Seni Musik diselenggarakan oleh satuan
o Seni Rupa pendidikan.
o Seni Teater
o Seni Tari

Bahasa Inggris*** 72 (2) - 72

Muatan Lokal*** 72 (2) - 72
Total****: 1044 (29) 252 1296
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SD/MI Kelas III - V

Asumsi 1 Tahun = 36 minggu

Alokasi intrakurikuler Alokasi projek
per tahun (minggu) penguatan profil pelajar ****Jam pelajaran kelas
Pancasila per tahun Total JP Per Tahun 3 SD mengalami
peningkatan, mengikuti
struktur kelas 4 karena
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 IPAS dimulai di kelas 3

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
***opsional. Satuan
108 (3) 36 144
Pendidikan dapat
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 mengintegrasikan
muatan lokal dalam
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 mapel lain atau
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* diajarkan melalui
108 (3) 36 144
kegiatan projek.
Pendidikan Pancasila 144 (4) 36 180
Bahasa Indonesia 216 (6) 36 252
Matematika 180 (5) 36 216
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 180 (5) 36 216
Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan 108 (3) 36 144
Pilihan minimal 1:
a) Seni Musik, b) Seni Rupa, c) Seni Teater, d) Seni Tari 108 (3) 36 144

Bahasa Inggris*** 72 (2)*** 72***

Muatan Lokal*** 72 (2)*** 72***
Total*** 1.044(29) 252 1.296
Struktur Kurikulum SMP
Struktur kurikulum SMP/MTs terdiri atas 1 (satu) fase yaitu Fase D. Fase D yaitu untuk
Kelas VII, Kelas VIII, dan Kelas IX.

Struktur kurikulum SMP/MTs terbagi menjadi 2 (dua), yaitu:

a. pembelajaran intrakurikuler; dan

b. projek penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan sekitar 25% (dua puluh
lima persen) total JP per-tahun.

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik
secara muatan maupun secara waktu pelaksanaan. Secara muatan, projek profil harus
mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik, dan
tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata pelajaran. Secara
pengelolaan waktu pelaksanaan, projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi
jam pelajaran projek dari semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan
masing-masing projek tidak harus sama.
 V SMP Kelas VII-VIII
Alokasi Alokasi projek TOTAL JP PER
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1 JP=40 menit TAHUN
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan
intrakurikuler penguatan
profil pelajar agama/kepercayaan masing-masing.
per tahun
Pancasila per
(minggu) tahun
** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108 jenis seni atau
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108 prakarya (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari,
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108 dan/atau
Prakarya). Peserta didik memilih 1 (satu) jenis seni atau
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
prakarya
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
(Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari, atau
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108 Prakarya)
Pendidikan Pancasila 72 (2) 36 108
*** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun.
Bahasa Indonesia 180 (5) 36 216

Matematika 144 (4) 36 180

**** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Muatan
IPA 144 (4) 36 180 Lokal, dan/atau mata pelajaran tambahan yang
IPS 108 (3) 36 144 diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
Bahasa Inggris 108 (3) 36 144

PJOK 72 (2) 36 108

Informatika 72 (2) 36 108

Seni dan Prakarya**: 72 (2) 36 108

o Seni Musik
o Seni Rupa
o Seni Teater
o Seni Tari
o Prakarya

Muatan Lokal*** 72 (2) - 72

Total****: 1044 (29) 360 1404

 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMP Kelas IX

Alokasi intrakurikuler per Alokasi projek penguatan TOTAL JP PER TAHUN

Asumsi 1 Tahun = 32 minggu; 1 JP=40 menit profil pelajar Pancasila * Diikuti oleh peserta didik
tahun (minggu)
per tahun sesuai dengan
agama/kepercayaan masing-
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 64 (2) 32 96
masing.
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 64 (2) 32 96
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 64 (2) 32 96 ** Satuan pendidikan
menyediakan minimal 1 (satu)
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 64 (2) 32 96
jenis seni atau
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 64 (2) 32 96 prakarya (Seni Musik, Seni
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 64 (2) 32 96 Rupa, Seni Teater, Seni Tari,
dan/atau
Pendidikan Pancasila 64 (2) 32 96 Prakarya). Peserta didik
Bahasa Indonesia 160 (5) 32 192 memilih 1 (satu) jenis seni
atau prakarya
Matematika 128 (4) 32 160
(Seni Musik, Seni Rupa, Seni
IPA 128 (4) 32 160 Teater, Seni Tari, atau
IPS 96 (3) 32 128 Prakarya)
.
Bahasa Inggris 96 (3) 32 128 *** Maksimal 2 JP per
PJOK 64 (2) 32 96 minggu atau 64 JP per tahun.
Informatika 64 (2) 32 96
**** Total JP tidak termasuk
Seni dan Prakarya**: 64 (2) 32 96 mata pelajaran Muatan Lokal,
o Seni Musik dan/atau mata pelajaran
o Seni Rupa tambahan yang
o Seni Teater
diselenggarakan oleh satuan
o Seni Tari
o Prakarya pendidikan.
Muatan Lokal*** 72 (2) ** - 72**
Total****: 928 (29) 320 1248
 Struktur Kurikulum SMA
Struktur kurikulum SMA terdiri atas dua fase yaitu:
Satuan pendidikan wajib membuka kelompok mata
a. Fase E untuk Kelas X; dan pelajaran umum serta sekurang-kurangnya 3 (tiga)
b. Fase F untuk Kelas XI dan Kelas XII. kelompok mata pelajaran pilihan. Setiap peserta
didik wajib mengikuti:
Struktur kurikulum untuk SMA/MA terbagi menjadi dua, yaitu: a. seluruh mata pelajaran dalam kelompok
c. pembelajaran intrakurikuler; dan mata pelajaran umum; dan
d. projek penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan sekitar 30% (tiga b. memilih 4 (empat) sampai dengan 5 (lima)
puluh persen) total JP per-tahun. mata pelajaran

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara

fleksibel, baik secara muatan maupun secara waktu pelaksanaan. Secara
muatan, projek profil harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila
sesuai dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian
pembelajaran pada mata pelajaran. Secara pengelolaan waktu pelaksanaan,
projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran projek
dari semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-
masing projek tidak harus sama.
Fase F Untuk Kelas XI dan Kelas XII

Di fase F, struktur mata pelajaran dibagi menjadi 5 (lima) kelompok utama, yaitu:

a. kelompok mata pelajaran umum. Setiap SMA/MA wajib membuka atau mengajarkan seluruh
mata pelajaran dalam kelompok ini dan wajib diikuti oleh semua peserta didik SMA/MA.
b. kelompok mata pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA). Setiap
SMA/MA wajib menyediakan paling sedikit 3 (tiga) mata pelajaran dalam kelompok ini.
c. kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Setiap SMA/MA wajib menyediakan
paling sedikit 3 (tiga) mata pelajaran dalam kelompok ini.
d. kelompok mata pelajaran Bahasa dan Budaya. Kelompok mata pelajaran ini dibuka sesuai
dengan sumber daya yang tersedia di SMA/MA.
e. kelompok mata pelajaran Vokasi dan Prakarya. Kelompok mata pelajaran Vokasi dan
Prakarya dibuka sesuai dengan sumber daya yang tersedia di SMA/MA.

Khusus untuk sekolah yang ditetapkan pemerintah sebagai sekolah keolahragaan atau seni, dapat dibuka
kelompok mata pelajaran Olahraga atau Seni, sesuai dengan sumber daya yang tersedia di SMA/MA.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMA/MA Kelas X
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit Alokasi intrakurikuler Alokasi projek TOTAL JP PER
per tahun (minggu) penguatan profil TAHUN * Diikuti oleh peserta didik
pelajar Pancasila per
tahun sesuai dengan
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108 agama/kepercayaan
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108 masing-masing.
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
** Maksimal 2 JP
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
perminggu atau 72 JP
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108 pertahun.
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72 *** Pembelajaran reguler
Bahasa Indonesia 108 (3) 36 144 tidak penuh 36 minggu
untuk memenuhi alokasi
Matematika 108 (3) 36 144
projek (27 minggu untuk
IPA: Fisika, Kimia, Biologi 216 (6) 108 324
PPKn, Bahasa Inggris,
IPS: Sosiologi, Ekonomi, Sejarah, Geografi 288 (8) 144 432 Informatika, serta Seni dan
Bahasa Inggris 54 (2) ** 18 72 Prakarya).
PJOK 72 (2) 36 108
Informatika 72 (2) 36 108 **** Satu JP beban belajar
Seni dan Prakarya***: 54 (2) ** 18 72 di SMP adalah 45 menit.
(Seni Musik; Seni Rupa; Seni Teater; Seni Tari;
Prakarya adn kewirausahaan)
Muatan Lokal 72 (2) **** - 72**
Total*****: 1098 (32) 486 1584
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMA/MA Kelas XI
Alokasi Alokasi projek TOTAL JP PER * Diikuti oleh peserta didik
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit intrakurikuler per penguatan profil TAHUN
tahun (minggu) pelajar Pancasila sesuai dengan
per tahun
agama/kepercayaan
Kelompok Mata Pelajaran Umum:
masing-masing.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
** Pembelajaran reguler
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
kelas XI tidak penuh 36 (tiga
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
puluh enam) minggu untuk
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
memenuhi alokasi projek 27
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 108
(dua puluh tujuh) minggu
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72
untuk Pendidikan Pancasila,
Bahasa Indonesia 108 (3) 36 114 Bahasa Inggris, Seni, dan
Matematika 108 (3) 36 114 Sejarah.
Bahasa Inggris 54 (2) ** 18 72
PJOK 72 (2) 36 108 *** Satuan pendidikan
Sejarah 54 (2) ** 18 72 menyediakan minimal 1
Seni dan Budaya***: 54 (2) ** 18 72 (satu) jenis seni (Seni Musik,
(Seni Musik; Seni Rupa; Seni Teater; Seni Tari;
Prakarya) Seni Rupa, Seni Teater,
Jumlah JP mata pelajaran umum: 576 (18) 216 792 dan/atau Seni Tari). Peserta
Kelompok Mata Pelajaran MIPA - 720-900 didik memilih 1 (satu) jenis
seni (Seni Musik, Seni Rupa,
Seni Teater, atau Seni Tari).
 Alokasi Alokasi projek penguatan profil TOTAL JP PER TAHUN
intrakurikuler per pelajar Pancasila per tahun
tahun (minggu)
Kelompok Mata Pelajaran MIPA:
● Biologi **** Alokasi masing-
● Kimia masing mata pelajaran
● Fisika pilihan (selain mata
● Informatika
● Matematika tingkat lanjut pelajaran Prakarya dan
Kewirausahaan) yaitu 5
(lima) JP per minggu atau
Kelompok Mata Pelajaran IPS: 180 (seratus delapan
● Sosiologi
● Ekonomi puluh) JP per tahun.
● Geografi
● Antropologi
*****Paling banyak 2
(dua) JP per minggu atau
Kelompok Mata Pelajaran Bahasa dan Budaya 720-900 (20-25) -
**** 72 (tujuh puluh dua) JP
● Bahasa Indonesia tingkat lanjut
● Bahasa Inggris tingkat lanjut per tahun.
● Bahasa Korea
● Bahasa Arab ******Total JP tidak
● Bahasa Mandarin
● Bahasa Jepang termasuk mata pelajaran
● Bahasa Jerman Muatan Lokal dan/atau
● Bahasa Prancis
mata pelajaran
tambahan yang
Kelompok Vokasi dan Prakarya: diselenggarakan oleh
● Prakarya dan Kewirausahaan (budidaya, kerajinan, satuan pendidikan.
rekayasa, atau pengolahan)*****
● dsb. dikembangkan sesuai sumber daya yang tersedia

Muatan Lokal***** 72 (2) - 72

1296-1476 216 1.512-1692
Total*****: (38-43)
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMA/MA Kelas XII
Alokasi Alokasi projek TOTAL JP PER
Asumsi 1 Tahun = 32 minggu; 1JP=45 menit intrakurikuler per penguatan profil TAHUN * Diikuti oleh peserta didik sesuai
pelajar Pancasila
tahun (minggu)
per tahun dengan agama/kepercayaan
Kelompok Mata Pelajaran Umum: masing-masing.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 64(2) 32 96
** Pembelajaran reguler kelas XI
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 64(2) 32 96
tidak penuh 36 (tiga puluh enam)
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 64(2) 32 96
minggu untuk memenuhi alokasi
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 64(2) 32 96 projek 27 (dua puluh tujuh) minggu
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 64(2) 32 96 untuk Pendidikan Pancasila, Bahasa
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi 64(2) 32 96 Inggris, Seni, dan Sejarah.
Pekerti*
Pendidikan Pancasila 48(2) ** 16 64 *** Satuan pendidikan menyediakan
Bahasa Indonesia 96(3) 32 128 minimal 1 (satu) jenis seni (Seni
Matematika 96 (3) 32 128 Musik, Seni Rupa, Seni Teater,
Bahasa Inggris 48 (2) ** 16 64 dan/atau Seni Tari). Peserta didik
PJOK 64 (2) 32 96 memilih 1 (satu) jenis seni (Seni
Sejarah 48 (2) ** 32 64 Musik, Seni Rupa, Seni Teater, atau
Seni Tari).
Seni dan Budaya***: 48 (2) ** 16 64
(Seni Musik; Seni Rupa; Seni Teater; Seni Tari;
Prakarya)
Jumlah JP mata pelajaran umum: 512 (18) 192 704
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMA/MA Kelas XII

**** Alokasi masing-

masing mata pelajaran
Kelompok MIPA: Biologi, Kimia, Fisika, Informatika, Matematika 640-800(200-
Lanjutan - 640-800 pilihan (selain mata
25)**
pelajaran Prakarya dan
Kelompok IPS: Sosiologi, Ekonomi, Geografi, Antropologi Kewirausahaan) yaitu 5
(lima) JP per minggu atau
Kelompok Bahasa dan Budaya: Bahasa Indonesia tingkat Lanjut, - -
Bahasa Inggris tingkat Lanjut, Bahasa Korea, Bahasa Arab, Bahasa 180 (seratus delapan puluh)
Mandarin, Bahasa Jepang, Bahasa Jerman, Bahasa Prancis 22 - JP per tahun.

Prakarya dan kewirausahaan (Budidaya, Kerajinan, Rekayasa atau *****Paling banyak 2 (dua)
- -
Pengolahan) ***
JP per minggu atau 72
Muatan Lokal 2 64(2)*** 64 (tujuh puluh dua) JP per
tahun.
1.152-1.312(38- 192 1.344-1.504
Total per tahun****
43) ******Total JP tidak
termasuk mata pelajaran
Muatan Lokal dan/atau
mata pelajaran tambahan
yang diselenggarakan oleh
satuan pendidikan.
Struktur Kurikulum SMK
Perubahan kurikulum SMK/MAK diawali dengan penataan ulang Spektrum
Keahlian SMK/MAK.

● Spektrum Keahlian adalah daftar bidang dan program keahlian SMK yang disusun
berdasarkan kebutuhan dunia kerja yang meliputi: dunia usaha, dunia industri,
badan usaha milik negara/badan usaha milik daerah, instansi pemerintah atau
lembaga lainnya serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya.

● Spektrum Keahlian SMK/MAK merupakan acuan penyusunan struktur kurikulum

serta pembukaan dan penyelenggaraan bidang dan program keahlian pada SMK.
Setiap program keahlian terdiri atas minimum satu konsentrasi keahlian.

● Konsentrasi keahlian diselenggarakan dalam program 3 tahun atau program 4 tahun

diatur lebih lanjut dalam keputusan pimpinan unit utama yang membidangi standar,
kurikulum, dan asesmen pendidikan.
Struktur Kurikulum SMK
Struktur kurikulum SMK/MAK terbagi menjadi 2 (dua), yaitu:

a. pembelajaran intrakurikuler; dan

b. projek penguatan profil pelajar Pancasila yang dialokasikan sekitar 30%

(tiga puluh persen) total JP per tahun.

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara

fleksibel, baik secara muatan maupun secara waktu pelaksanaan. Secara
muatan, projek profil harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila
sesuai dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian
pembelajaran pada mata pelajaran. Secara pengelolaan waktu pelaksanaan,
projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran projek dari
semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-masing
projek tidak harus sama.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMK Kelas X

Alokasi intrakurikuler Alokasi projek TOTAL JP PER

per tahun (minggu) penguatan profil pelajar
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit Pancasila per tahun TAHUN

A. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Pancasila 54 18 72
Bahasa Indonesia 108 36 114
PJOK 90 18 108
Sejarah 54 18 72
Seni Budaya**: 54 18 72
(Seni Musik; Seni Rupa; Seni Teater; Seni Tari; Prakarya)
Muatan Lokal*** 72 - 72
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A): 450 126 576
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMK Kelas X

Alokasi intrakurikuler per tahun Alokasi projek penguatan profil TOTAL JP PER TAHUN
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit (minggu) pelajar Pancasila per tahun

B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan

Matematika 108 36 144

Bahasa Inggris 108 36 144

Informatika 108 36 144

Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial**** 162 54 216

Dasar-dasar Program Keahlian 432 432

Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B): 918 162 1080

Jumlah A+B 1368 288 1656

Keterangan:
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing- masing.
** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni Tari). Peserta didik memilih 1
(satu) jenis seni (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, atau Seni Tari).
*** Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun.
**** Proporsi JP antara aspek Ilmu Pengetahuan Alam dan aspek Ilmu Pengetahuan Sosial disesuaikan dengan kebutuhan Program Keahlian.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMK Kelas XI

Alokasi intrakurikuler Alokasi projek TOTAL JP PER

Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit per tahun (minggu) penguatan profil pelajar TAHUN
Pancasila per tahun

A. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Pancasila 54 18 72

Bahasa Indonesia 90 18 108

PJOK 54 18 72

Sejarah 54 18 72

Muatan Lokal** 72 - 72

Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A): 342 90 432

 Alokasi waktu mata pelajaran SMK Kelas XI

Alokasi per tahun Alokasi Projek TOTAL JP PER

Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit per tahun TAHUN

B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan

Matematika 90 18 108

Bahasa Inggris 108 36 144

Mata Pelajaran [Konsentrasi Keahlian]*** 648 648

Projek Kreatif dan Kewirausahaan 180 180

Mata Pelajaran Pilihan**** 144 144

Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B): 1170 54 1224

Jumlah A+B 1512 144 1656

Keterangan:
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing- masing.
** Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun.
*** Nama mata pelajaran merupakan nama Konsentrasi Keahlian.
**** Nama mata pelajaran merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMK Kelas XII Program 3 Tahun
Alokasi intrakurikuler per Alokasi projek penguatan
profil pelajar Pancasila per
TOTAL JP PER
tahun (minggu)
Asumsi 1 tahun = 36 minggu: PKL = 18 minggu, mata tahun TAHUN
pelajaran lainnya = 18 minggu dan 1 JP = 45 menit)

A. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 36 18 54

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 36 18 54

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 36 18 54

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 36 18 54

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 36 18 54

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 36 18 54

Pendidikan Pancasila 36 - 36

Bahasa Indonesia 36 18 54

Muatan Lokal** 36 - 36

Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A): 108 36 144

 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMK Kelas XII Program 3 Tahun
Alokasi per tahun Alokasi Projek TOTAL JP PER
Asumsi 1 tahun = 36 minggu: PKL = 18 minggu, per tahun TAHUN
mata pelajaran lainnya = 18 minggu dan 1 JP = 45
menit)
B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan
Matematika 54 54
Bahasa Inggris 72 72
Mata Pelajaran [Konsentrasi Keahlian]*** 396 396
Projek Kreatif dan Kewirausahaan 90 90
Praktik Kerja Lapangan**** 792 792
Mata Pelajaran Pilihan***** 108 108
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B): 1512 1512
Jumlah A+B 1620 36 1656

Keterangan:
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing- masing.
** Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun.
*** Nama mata pelajaran merupakan nama Konsentrasi Keahlian.
**** Praktik kerja lapangan dilaksanakan sekurang-kurangnya selama 6 (enam) bulan di kelas XII.
***** Nama mata pelajaran merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMK Kelas XII Program 4 Tahun

Alokasi intrakurikuler per tahun Alokasi projek penguatan profil

pelajar Pancasila per tahun
TOTAL JP PER
(minggu)
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit TAHUN

A. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 90 18 108
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 90 18 108

Pendidikan Pancasila 54 18 72
Bahasa Indonesia 90 18 108
PJOK 54 18 72
Sejarah 54 18 72
Muatan Lokal** 72 - 72
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A): 342 90 432
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMK Kelas XII Program 4 Tahun

Alokasi intrakurikuler per Alokasi projek penguatan

profil pelajar Pancasila per
TOTAL JP PER
tahun (minggu)
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit tahun TAHUN

B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan

Matematika 90 18 109

Bahasa Inggris 108 36 144

Mata Pelajaran [Konsentrasi Keahlian]*** 648 648

Projek Kreatif dan Kewirausahaan 180 180

Mata Pelajaran Pilihan**** 144 144

Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B): 1170 54 1224

Jumlah A+B 1512 144 1656

Keterangan:
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing- masing.
** Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun.
*** Nama mata pelajaran merupakan nama Konsentrasi Keahlian.
**** Nama mata pelajaran merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMK Kelas XII Program 4 Tahun

Alokasi Alokasi projek penguatan

profil pelajar Pancasila per
TOTAL JP PER
intrakurikuler per
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu; 1JP=45 menit tahun (minggu) tahun TAHUN

A. Kelompok Mata Pelajaran Umum - - -

Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A): - - -
B. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Matematika 72 - 72

Bahasa Inggris 216 - 216

Praktik Kerja Lapangan* 1368 - 1368

Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B): 1656 - 1656

Jumlah A+B 1656 - 1656

Keterangan:
* Praktik Kerja Lapangan dilaksanakan sekurang-kurangnya selama 10 (sepuluh) bulan 27 (dua puluh tujuh) sampai dengan 28
(dua puluh delapan) minggu di kelas XIII.
 Struktur Kurikulum Diksus (SDLB)

Struktur kurikulum SDLB dibagi menjadi 3 (tiga) Fase yang didasarkan atas usia mental:
a. Fase A untuk Kelas I dan Kelas II (≤7 tahun)
b. Fase B untuk Kelas III dan Kelas IV; dan (±8 tahun)
c. Fase C untuk Kelas V dan Kelas VI. (±8 tahun)
Satuan Pendidikan SDLB dapat mengorganisasikan muatan pembelajaran menggunakan pendekatan mata pelajaran atau tematik.
Proporsi beban belajar di SDLB terbagi menjadi 2 (dua), yaitu:
a.pembelajaran intrakurikuler; dan
b.projek penguatan profil pelajar Pancasila, dialokasikan sekitar 20% (dua puluh persen) beban belajar per-tahun.

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik muatan maupun waktu pelaksanaan. Secara muatan, projek
harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada
mata pelajaran. Secara pengelolaan waktu pelaksanaan, projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran projek penguatan profil
pelajar Pancasila dari semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-masing projek tidak harus sama.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SDLB KELAS I

Alokasi
Alokasi projek penguatan
Mata Pelajaran
intrakurikuler
profil pelajar Pancasila Total JP Per Tahun
Alokasi waktu mata pelajaran SDLB Kelas I
per tahun (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 30 menit)
per tahun
(minggu)
Keterangan:
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 masing-masing.
** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu untuk
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 memenuhi alokasi projek (27 minggu untuk Pendidikan
Pancasila, Matematika, dan Pendidikan Jasmani,
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
Olahraga, dan Kesehatan (PJOK).
Pendidikan Agama Hindu dan] Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
*** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu)
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau
seni tari). Peserta didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72 musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).

Bahasa Indonesia 108 (3) 36 144 **** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun
sebagai mata pelajaran pilihan.
Matematika 54 (2) ** 18 72
***** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Bahasa
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 54 (2) ** 18 72 Inggris, Muatan Lokal dan/atau mata pelajaran
tambahan yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
Seni Budaya ***: 
● Seni Musik
● Seni Rupa 252 (7) 108 360
● Seni Teater
● Seni Tari

Program Kebutuhan Khusus 216 (6) - 216 (6)

Bahasa Inggris 72 (2) **** - 72****

Muatan Lokal 72 (2) **** - 72

Total *****: 846 (25) 234 1080

 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SDLB KELAS II

Alokasi waktu mata pelajaran SDLB Kelas II

Alokasi projek (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 30 menit)
Alokasi intrakurikuler
Mata Pelajaran penguatan profil pelajar Total JP Per Tahun
per tahun (minggu)
Pancasila per tahun
Keterangan:

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama
108 (3) 36 144 masing-masing.
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* ** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu
108 (3) 36 144 untuk memenuhi alokasi projek (27 minggu untuk
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* Pendidikan Pancasila, Matematika, dan Pendidikan
108 (3) 36 144
Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK).
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
***Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu)
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater,
dan/atau seni tari). Peserta didik memilih 1 (satu)
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72 jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau
Bahasa Indonesia 108 (3) 36 144 seni tari).
Matematika 108 (3) 36 144
**** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 54 (2) ** 18 72 tahun sebagai mata pelajaran pilihan.
***** Total JP tidak termasuk mata pelajaran
Seni Budaya ***:  Bahasa Inggris, Muatan Lokal dan/atau mata
● Seni Musik pelajaran tambahan yang diselenggarakan oleh
● Seni Rupa 252 (7) 108 360 satuan pendidikan.
● Seni Teater
● Seni Tari
Program Kebutuhan Khusus 216 (6) - 216 (6)
Bahasa Inggris 72 (2) **** - 72****
Muatan Lokal 72 (2) **** - 72****
Total*****: 900 (26) 252 1152
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SDLB KELAS III-IV

Alokasi Alokasi projek penguatan

Mata Pelajaran intrakurikuler per profil pelajar Pancasila per Total JP Per Tahun (Alokasi waktu mata pelajaran SDLB Kelas III-IV
tahun (minggu) tahun (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 30 menit)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing.

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 ** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu untuk memenuhi
alokasi projek (27 minggu untuk Pendidikan Pancasila,
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), dan
108 (3) 36 144
IPAS).
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
*** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta
didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72 teater, atau seni tari).
Bahasa Indonesia 72 (2) 36 108
**** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun sebagai
Matematika 72 (2) 36 108
mata pelajaran pilihan.
Ilmu Pengetahuan Alam Sosial 54 (2) ** 18 72
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 54 (2) ** 18 72 ***** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Bahasa Inggris,
Muatan Lokal dan/atau mata pelajaran tambahan yang
Seni Budaya ***:  diselenggarakan oleh satuan pendidikan.l.
● Seni Musik
● Seni Rupa 360 (10) 144 504
● Seni Teater
● Seni Tari
Program Kebutuhan Khusus 216 (6) - 216
Bahasa Inggris 72 (2) **** - 72****
Muatan Lokal 72 (2) **** - 72****
Total*****: 990 (29) 306 1296
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SDLB KELAS VI
Alokasi projek penguatan Alokasi waktu mata pelajaran SDLB Kelas VI
Alokasi intrakurikuler
Mata Pelajaran profil pelajar Pancasila per Total JP Per Tahun (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 30 menit)
per tahun (minggu)
tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* Keterangan:
96 (3) 32 128
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 96 (3) 32 128
masing-masing.
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 96 (3) 32 128 ** Pembelajaran reguler tidak penuh 32 minggu
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 96 (3) 32 128 untuk memenuhi alokasi projek (24 minggu untuk
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 96 (3) 32 128 Pendidikan Pancasila, Pendidikan Jasmani,

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), dan IPAS).
96 (3) 32 128
*** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1
Pendidikan Pancasila 48 (2) ** 16 64
Bahasa Indonesia 96 (2) 32 128 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni

Matematika 96 (2) 32 128 teater, dan/atau seni tari). Peserta didik memilih
Ilmu Pengetahuan Alam Sosial 48 (2) ** 16 64 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 48 (2) ** 16 64 teater, atau seni tari).
**** Maksimal 2 JP per minggu atau 64 JP per
Seni Budaya***: 
● Seni Musik tahun sebagai mata pelajaran.
● Seni Rupa 320 (10) 128 448 ***** Total JP tidak termasuk mata pelajaran
● Seni Teater Bahasa Inggris, Muatan Lokal dan/atau mata
● Seni Tari
pelajaran tambahan yang diselenggarakan oleh
Program Kebutuhan Khusus 128 (4) - 128
satuan pendidikan.
Bahasa Inggris 64 (2) **** - 64****
Muatan Lokal 64 (2) **** - 64****
Total*****: 880 (29) 272 1152
 Struktur Kurikulum Diksus (SMPLB)

Struktur kurikulum SMPLB terdiri atas 1 (satu) fase yaitu Fase D. Fase D yaitu untuk Kelas VII, Kelas VIII, dan
Kelas IX. (Usia Mental ±9 tahun)
Struktur kurikulum SMPLB terbagi menjadi 2 (dua), yaitu:
a. pembelajaran intrakurikuler; dan
b. projek penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan sekitar 25% (dua puluh lima persen) total JP per-tahun.

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik secara muatan maupun
secara waktu pelaksanaan. Secara muatan, projek profil harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila
sesuai dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata pelajaran.
Secara pengelolaan waktu pelaksanaan, projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran
projek dari semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-masing projek tidak harus sama

Satuan Pendidikan memberikan kebebasan pada peserta didik untuk memilih minimal 1 jenis ketrampilan di kelas VIII dengan
mempertimbangkan minat, kebutuhan peserta didik dan ketersediaan SDM.
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMPLB Kelas VII
Alokasi Alokasi projek penguatan Alokasi waktu mata pelajaran SMPLB Kelas VII
Mata Pelajaran intrakurikuler per profil pelajar Pancasila per Total JP Per Tahun (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 35 menit)
tahun (minggu) tahun
** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu untuk memenuhi
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 alokasi projek (27 minggu tiap mata pelajaran, kecuali Kelompok
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 Keterampilan, Program Kebutuhan Khusus, dan Muatan Lokal)
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 *** Bahasa Inggris bersifat pilihan
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72  **** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta
54 (2) ** 18 72
didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater,
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72 atau seni tari).
Bahasa Indonesia 54 (2) ** 18 72 ***** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun sebagai
Matematika 54 (2) ** 18 72 mata pelajaran pilihan.
Ilmu Pengetahuan Alam 54 (2) ** 18 72
Ilmu Pengetahuan Sosial 54 (2) ** 18 72 ****** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Bahasa Inggris,
Muatan Lokal dan/atau mata pelajaran tambahan yang
Bahasa Inggris*** 54 (2) ** 18 72
diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 54 (2) ** 18 72
Seni Budaya ****: 
o Seni Musik
Kelompok Keterampilan
o Seni Rupa
54 (2) ** 18 72 Tata Busana Pijat/Akupresur
o Seni Teater
Tata Boga Teknik Penyiaran Radio
o Seni Tari
Tata Kecantikan Seni Musik
Kelompok Keterampilan Tata Graha Fotografi
dapat memilih 2 (dua) atau lebih Teknologi Informasi Komunikasi Desain Grafis
468 (13) 144 612
Perbengkelan Sepeda Motor Seni Tari
Cetak Saring/Sablon Seni Lukis
Program Kebutuhan Khusus 108 (3) - 108 Seni Membatik Elektronika Alat Rumah Tangga
Muatan Lokal 72 (2) Suvenir Budidaya Perikanan
- 72*****
***** Budidaya Tanaman Hortikultura Budidaya Peternakan
Total****** 1062 (34) 306 1368
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMPLB Kelas VIII

Alokasi Alokasi projek penguatan Alokasi waktu mata pelajaran SMPLB Kelas VIII
Mata Pelajaran intrakurikuler per profil pelajar Pancasila per Total JP Per Tahun (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 35 menit)
tahun (minggu) tahun
Keterangan:
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 ** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu untuk memenuhi alokasi
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 projek (27 minggu tiap mata pelajaran, kecuali Kelompok Keterampilan,
Program Kebutuhan Khusus, dan Muatan Lokal)
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72
*** Bahasa Inggris bersifat pilihan
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* ****Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (seni musik,
54 (2) ** 18 72 seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta didik memilih 1 (satu) jenis
seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72
*****Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun sebagai mata
Bahasa Indonesia 54 (2) ** 18 72 pelajaran pilihan.
Matematika 54 (2) ** 18 72
****** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Bahasa Inggris, Muatan
Ilmu Pengetahuan Alam 54 (2) ** 18 72 Lokal dan/atau mata pelajaran tambahan yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial 54 (2) ** 18 72
Bahasa Inggris*** 54 (2) ** 18 72 Kelompok Keterampilan:
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 54 (2) ** 18 72 Tata Busana Pijat/Akupresur
Seni Budaya ****:  Tata Boga Teknik Penyiaran Radio
Tata Kecantikan Seni Musik
o Seni Musik
Tata Graha Fotografi
o Seni Rupa 54 (2) **** 18 72
Teknologi Informasi Komunikasi Desain Grafis
o Seni Teater Perbengkelan Sepeda Motor Seni Tari
o Seni Tari Cetak Saring/Sablon Seni Lukis
Kelompok Keterampilan dapat memilih salah satu Seni Membatik Elektronika Alat Rumah Tangga
468 (13) 144 612 Suvenir Budidaya Perikanan
Program Kebutuhan Khusus 108 (3) - 108 Budidaya Tanaman Hortikultura Budidaya Peternakan

Muatan Lokal 72 (2) ***** - 72*****

Total****** 1062 (34) 306 1368
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMPLB Kelas IX

Alokasi waktu mata pelajaran SMPLB Kelas IX

Alokasi Alokasi projek penguatan
(Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 35 menit)
Mata Pelajaran intrakurikuler per profil pelajar Pancasila Total JP Per Tahun
Keterangan:
tahun (minggu) per tahun
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 48 (2) ** 16 64 ** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu untuk memenuhi
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 48 (2) ** 16 64 alokasi projek (27 minggu tiap mata pelajaran, kecuali Kelompok
Keterampilan, Program Kebutuhan Khusus, dan Muatan Lokal)
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 48 (2) ** 16 64
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 48 (2) ** 16 64 *** Bahasa Inggris bersifat pilihan
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 48 (2) ** 16 64 **** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (seni
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 48 (2) ** 16 64 musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta didik memilih
1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
Pendidikan Pancasila 48 (2) ** 16 64
Bahasa Indonesia 48 (2) ** 16 64 ***** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun sebagai mata
Matematika 48 (2) ** 16 64 pelajaran pilihan.

Ilmu Pengetahuan Alam 48 (2) ** 16 64 ****** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Bahasa Inggris,
Ilmu Pengetahuan Sosial 48 (2) ** 16 64 Muatan Lokal dan/atau mata pelajaran tambahan yang
diselenggarakan oleh satuan pendidikan
Bahasa Inggris*** 48 (2) ** 16 64
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 48 (2) ** 16 64
Seni Budaya ****:  Kelompok Keterampilan:
o Seni Musik
Tata Busana Pijat/Akupresur
o Seni Rupa 48 (2) **** 16 64 Tata Boga Teknik Penyiaran Radio
o Seni Teater
Tata Kecantikan Seni Musik
o Seni Tari
Tata Graha Fotografi
Kelompok Keterampilan dapat memilih salah satu
416 (13) 128 544 Teknologi Informasi Komunikasi Desain Grafis
Perbengkelan Sepeda Motor Seni Tari
Program Kebutuhan Khusus 96 (3) - 96 Cetak Saring/Sablon Seni Lukis
Muatan Lokal 64 (2) ***** - 64***** Seni Membatik Elektronika Alat Rumah Tangga
Total****** 944 (34) 272 1216 Suvenir Budidaya Perikanan
Budidaya Tanaman Hortikultura Budidaya Peternakan
 Struktur Kurikulum Diksus (SMALB)

Struktur kurikulum SMALB terdiri atas 2 (dua) fase yaitu Fase E dan Fase F. Fase E yaitu untuk Kelas IX, (usia mental ±10 tahun)
dan Fase F untuk Kelas X dan Kelas XI. (Usia Mental ±10 tahun)

Struktur kurikulum SMALB terbagi menjadi 2 (dua), yaitu:

a. pembelajaran intrakurikuler; dan
b. projek penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan sekitar 25% (dua puluh lima persen) total JP per-tahun.
Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik secara muatan maupun secara waktu
pelaksanaan. Secara muatan, projek profil harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik,
dan tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata pelajaran. Secara pengelolaan waktu pelaksanaan, projek
dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran projek dari semua mata pelajaran dan jumlah total waktu
pelaksanaan masing-masing projek tidak harus sama Program magang dilaksanakan di kelas XI
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SDLB KELAS V

Alokasi projek penguatan Alokasi waktu mata pelajaran SDLB Kelas V

Alokasi intrakurikuler
Mata Pelajaran profil pelajar Pancasila per Total JP Per Tahun (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 30 menit)
per tahun (minggu)
tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan
agama masing-masing.
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 untuk memenuhi alokasi projek (27 minggu
untuk Pendidikan Pancasila, Pendidikan
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK),
dan IPAS).
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144
*** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni
teater, dan/atau seni tari). Peserta didik
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72 memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni
Bahasa Indonesia 108 (3) 36 144 rupa, seni teater, atau seni tari).
**** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per
Matematika 108 (3) 36 144
tahun sebagai mata pelajaran pilihan.
Ilmu Pengetahuan Alam Sosial 54 (2) ** 18 72
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 54 (2) ** 18 72 ***** Total JP tidak termasuk mata pelajaran
Bahasa Inggris, Muatan Lokal dan/atau mata
Seni Budaya ***:  pelajaran tambahan yang diselenggarakan
● Seni Musik oleh satuan pendidikan.
● Seni Rupa 360 (10) 144 504
● Seni Teater
● Seni Tari
Program Kebutuhan Khusus 144 (4) - 144
Bahasa Inggris 72 (2) **** - 72****
Muatan Lokal 72 (2) **** - 72****
Total*****: 990 (29) 306 1296
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMALB Kelas X
Alokasi waktu mata pelajaran SMALB Kelas X
Alokasi projek penguatan (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 40 menit)
Alokasi intrakurikuler
Mata Pelajaran profil pelajar Pancasila per Total JP Per Tahun
per tahun (minggu) Keterangan:
tahun
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72
** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu untuk memenuhi
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 alokasi projek (27 minggu tiap mata pelajaran, kecuali Kelompok
Keterampilan, Program Kebutuhan Khusus, dan Muatan Lokal)
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 *** Bahasa Inggris bersifat pilihan

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 **** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (seni
musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta didik
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 54 (2) ** 18 72 memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72 seni tari).

Bahasa Indonesia 54 (2) ** 18 72 ***** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun sebagai mata
pelajaran pilihan.
Matematika 54 (2) ** 18 72
Ilmu Pengetahuan Alam 54 (2) ** 18 72 ****** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Bahasa Inggris,
Muatan Lokal dan/atau mata pelajaran tambahan yang
Ilmu Pengetahuan Sosial 54 (2) ** 18 72 diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
Bahasa Inggris*** 54 (2) ** 18 72  

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 54 (2) ** 18 72

Kelompok Keterampilan:
Seni dan Budaya *****:  Tata Busana Pijat/Akupresur
o Seni Musik Tata Boga Teknik Penyiaran Radio
o Seni Rupa Tata Kecantikan Seni Musik
54 (2) ** 18 72
Tata Graha Fotografi
o Seni Teater
Teknologi Informasi Komunikasi Desain Grafis
o Seni Tari Seni Tari
Perbengkelan Sepeda Motor
Cetak Saring/Sablon Seni Lukis
Kelompok Keterampilan dapat memilih salah satu
648 (18) 216 864 Seni Membatik Elektronika Alat Rumah Tangga
Suvenir Budidaya Perikanan
Program Kebutuhan Khusus 72 (2) - 72 Budidaya Tanaman Hortikultura Budidaya Peternakan
Muatan Lokal 72 (2) ***** - 72*****
Total****** 1206 (38) 378 1584
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMALB Kelas XI
Alokasi intrakurikuler per Alokasi projek penguatan profil Alokasi waktu mata pelajaran SMALB Kelas XI
Mata Pelajaran Total JP Per Tahun
tahun (minggu) pelajar Pancasila per tahun (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu, 1 JP = 40 menit)
Pendidikan Agama Islam dan Budi
54 (2) ** 18 72 Keterangan:
Pekerti* * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing
Pendidikan Agama Kristen dan Budi
54 (2) ** 18 72 ** Pembelajaran reguler tidak penuh 36 minggu untuk memenuhi
Pekerti*
alokasi projek (27 minggu tiap mata pelajaran, kecuali Kelompok
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Keterampilan, Program Kebutuhan Khusus, dan Muatan Lokal)
54 (2) ** 18 72
Pekerti*
Pendidikan Agama Buddha dan Budi *** Bahasa Inggris bersifat pilihan
54 (2) ** 18 72
Pekerti*
**** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni
Pendidikan Agama Hindu dan Budi (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta didik
54 (2) ** 18 72
Pekerti* memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi seni tari).
54 (2) ** 18 72
Pekerti*
***** Maksimal 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun sebagai
Pendidikan Pancasila 54 (2) ** 18 72 mata pelajaran pilihan.
Bahasa Indonesia 54 (2) ** 18 72
Matematika 54 (2) ** 18 72 ****** Total JP tidak termasuk mata
pelajaran Bahasa Inggris, Muatan Lokal dan/atau mata pelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam 54 (2) ** 18 72
tambahan yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
Ilmu Pengetahuan Sosial 54 (2) ** 18 72  
Bahasa Inggris*** 54 (2) ** 18 72
Pendidikan Jasmani Olahraga dan
54 (2) ** 18 72
Kesehatan
Seni dan Budaya****:  Kelompok Keterampilan:
o Seni Musik Tata Busana Pijat/Akupresur
o Seni Rupa 54 (2) ** 18 72 Tata Boga Teknik Penyiaran Radio
o Seni Teater Tata Kecantikan Seni Musik
o Seni Tari Tata Graha Fotografi
Kelompok Keterampilan dapat memilih Teknologi Informasi Komunikasi Desain Grafis
720 (20) 216 936
salah satu Perbengkelan Sepeda Motor Seni Tari
Program Kebutuhan Khusus 72 (2)     Cetak Saring/Sablon Seni Lukis
Muatan Lokal 72 (2) ***** - 72***** Seni Membatik Elektronika Alat Rumah Tangga
Total****** 1278 (40) 378 1656 Suvenir Budidaya Perikanan
Budidaya Tanaman Hortikultura Budidaya Peternakan
 Alokasi Waktu Mata Pelajaran SMALB KELAS XII
Alokasi projek
Mata Pelajaran Alokasi per tahun (minggu) penguatan profil pelajar Total JP Per Tahun
Pancasila per tahun Keterangan:
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 48 (2) *** 16 64 *Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama/kepercayaan
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 48 (2) *** 16 64 masing-masing
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 48 (2) *** 16 64 ** Maksimal 2 JP per minggu atau 64 JP per tahun sebagai mata
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 48 (2) *** 16 64 pelajaran pilihan.
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 48 (2) *** 16 64 *** Pembelajaran reguler tidak penuh 32 minggu untuk memenuhi
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* alokasi projek (24 minggu tiap mata pelajaran, kecuali Kelompok
48 (2) *** 16 64 Keterampilan, Program Kebutuhan Khusus, dan Muatan Lokal)

Pendidikan Pancasila 48 (2) *** 16 64 **** Bahasa Inggris bersifat pilihan

Bahasa Indonesia 48 (2) *** 16 64
Matematika 48 (2) *** 16 64 ***** Total jam pelajaran tidak termasuk mata pelajaran pilihan.
Satu JP beban belajar di SMALB adalah 45 menit.
Ilmu Pengetahuan Alam 48 (2) *** 16 64
Ilmu Pengetahuan Sosial 48 (2) *** 16 64
Bahasa Inggris**** 48 (2) *** 16 64
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 48 (2) *** 16 64
Kelompok Keterampilan:
Memilih minimal 1 (satu) mata pelajaran seni dan
budaya:  Tata Busana Pijat/Akupresur
o Seni Musik Tata Boga Teknik Penyiaran Radio
o Seni Rupa 48 (2) *** 16 64
Tata Kecantikan Seni Musik
o Seni Teater
Tata Graha Fotografi
o Seni Tari
Teknologi Informasi Komunikasi Desain Grafis
Kelompok Keterampilan dapat memilih
640 (20) 192 832 Perbengkelan Sepeda Motor Seni Tari
salah satu
Cetak Saring/Sablon Seni Lukis
Program Kebutuhan Khusus 64 (2) - 64 Seni Membatik Elektronika Alat Rumah Tangga
Muatan Lokal 64(2) ** 64** Suvenir Budidaya Perikanan
Total***** 1.136 (40) 336 1.472 Budidaya Tanaman Hortikultura Budidaya Peternakan
 Struktur Kurikulum Kesetaraan

Struktur kurikulum pendidikan kesetaraan terdiri

 mata pelajaran kelompok umum
 pemberdayaan dan keterampilan berbasis profil
pelajar Pancasila
 Satuan Kredit Kompetensi

 Muatan belajar program pendidikan kesetaraan dinyatakan dalam

Satuan Kredit Kompetensi (SKK) yang menunjukkan bobot kompetensi
yang harus dicapai oleh peserta didik dalam mengikuti program
pembelajaran, baik melalui tatap muka, praktek keterampilan, dan/atau
kegiatan mandiri.
 Satu SKK adalah satu satuan kompetensi yang dicapai melalui
pembelajaran 1 jam tatap muka atau 2 jam tutorial atau 3 jam mandiri,
atau kombinasi secara proporsional dari ketiganya.
 Satu jam tatap muka yang dimaksud adalah satu jam pembelajaran yaitu
sama dengan 35 menit untuk Program Paket A, 40 menit untuk Program
Paket B, dan 45 menit untuk Program Paket C
 Program Paket A
Bobot Satuan Kredit
Kompetensi
TOTAL
Mata Pelajaran/Program Pemberdayaan dan Keterampilan Fase A Fase B Fase C
SKK
(Kelas I (Kelas (Kelas V
– II) III– IV) – VI)

A. KELOMPOK MATA PELAJARAN UMUM

1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 2.052 2.160 2.304 6.516
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
(57) (60) (64) (181)
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*        
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*        
2. Pendidikan Pancasila        
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika   
5. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial  
6. PJOK
7. Seni Budaya
8. Bahasa Inggris**        
9. Muatan Lokal**        
B. PEMBERDAYAAN DAN KETERAMPILAN BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA
1. Pemberdayaan 288 432 648 1.368 (38)
2. Keterampilan (8) (12) (18)

  Jumlah*** 2.340 2.592 2.952 7.884 (219)

(65) (72) (82)
 Program Paket B
Bobot Satuan
Kredit
Mata Pelajaran/Program Pemberdayaan dan Keterampilan Kompetensi Total SKK
FASE D
(Kelas VII – IX)
A. KELOMPOK MATA PELAJARAN UMUM
1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 3.168 (88) 3.168 (88)
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
   
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*
2. Pendidikan Pancasila
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Ilmu Pengetahuan Alam
6. Ilmu Pengetahuan Sosial
7. Bahasa Inggris
8 PJOK
9 Seni
Muatan Lokal**    
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A) 3.168 (88) 3.168 (88)
B. PEMBERDAYAAN DAN KETERAMPILAN BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA
1. Pemberdayaan 1.080 (30) 1.080(30)
2. Keterampilan
Jumlah Total*** 4.248 (118) 4.248
(118)
 Program Paket C
Satuan Bobot Kompetensi
FASE E FASE F TOTAL
Mata Pelajaran
SKK
KELAS X KELAS XI - XII
A. Kelompok Mata Pelajaran Umum:
1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*
2. Pendidikan Pancasila
720 (20) 972(27) 1692(47)
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Bahasa Inggris
6. Ilmu Pengetahuan Alam( Fisika, Biologi, Kimia)
7. Ilmu Pengetahuan Sosial( Sejarah, ekonomi, Geografi, sosiologi)
8 PJOK
9 Seni
 Satuan Bobot Kompetensi

FASE E FASE F
Mata Pelajaran TOTAL SKK
KELAS X KELAS XI - XII
A. Kelompok Mata Pelajaran Umum:
Kelompok Mata Pelajaran MIPA:
1. Biologi
2. Kimia
3. Fisika
4. Informatika
5. Matematika tingkat lanjut
Kelompok Mata Pelajaran IPS:
1. Sosiologi
2. Ekonomi
3. Geografi
- 1404 (39) 1404 (39)
4. Antropologi
Kelompok Mata Pelajaran Bahasa dan Budaya:
1. Bahasa Indonesia tingkat lanjut
2. Bahasa Inggris tingkat lanjut
3. Bahasa Korea
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Mandarin
6. Bahasa Jepang
7. Bahasa Jerman
8. Bahasa Prancis
Muatan Lokal**      
Jumlah Mata Pelajaran Kelompok A 720 (20) 2376 (66) 3096 (86)
B. PROGRAM PEMBERDAYAAN DAN KETERAMPILAN BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA
1. Pemberdayaan
576(16) 720(20) 1296 (36)
1. Keterampilan
Jumlah Mata Pelajaran Kelompok A dan B*** 1296 (36) 3096 (86) 4392 (122)