MENYEBARKAN

PEMAHAMAN
MERDEKA BELAJAR
ANNISA FERONICA, S.Pd
SDN 007 SANGATTA UTARA
KABUPATEN KUTAI TIMUR

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/topik/1
 ANNISA FERONICA, S.Pd
SDN 007 SANGATTA UTARA
KABUPATEN KUTAI TIMUR

MENGENALI DIRI DAN PERANNYA

SEBAGAI PENDIDIK
dimana pendidik itu menuntun tumbuh/hidupnya
kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar dapat
memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan
tumbuhnya kekuatan kodrat anak, guru perlu bersikap
adaptif terhadap perubahan dengan konsep murid
harus selamat dan bahagia, berempati, pribadi yang
bisa belajar mandiri dan berkolaborasi.
https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/topik/1
 ANNISA FERONICA, S.Pd
SDN 007 SANGATTA UTARA
MENDIDIK DAN MENGAJAR KABUPATEN KUTAI TIMUR

dimana pendidik harus mampu mendidik

keterampilan berpikir, mengembangkan
kecerdasaran batin, melancarkan kehidupannya
karena anak-anak tumbuh berdasarkan kekuatan
kodratnya yang unik sehingga pendidik tidak mungkin
mengubah padi menjadi jagung dan sebaliknya, serta
mendorong terciptanya kebudayaan (konvergen).

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/topik/1
 MENDAMPINGI MURID
DENGAN UTUH DAN
MENYELURUH
dimana pendidik harus membantu anak menemukan
kecakapan berpikir kritis dalam menerima dan merspon
informasi melalui 3 asas Trikon (Kontinyu, Konvergen dan
Konsentris) sehingga anak bisa menjadi pembelajar ANNISA FERONICA, S.Pd
SDN 007 SANGATTA UTARA
sepanjang hayat. KABUPATEN KUTAI TIMUR
https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/topik/1
MENDIDIK & MELATIH
KECERDASAN BUDI PEKERTI
dimana pendidik memahami kodrat anak/murid
sebagai individu yang sadar mampu memikirkan,
memahami, merasakan, berempati, berkehendak
dan bertindak semestinya. sehingga membantu
murid untuk menggali potensi kecerdasan budi ANNISA FERONICA, S.Pd
pekerti. SDN 007 SANGATTA UTARA
KABUPATEN KUTAI TIMUR
https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/topik/1
PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN
KESELAMATAN & KEBAHAGIAAN
dimana pendidik memiliki peran untuk mengembangkan
seluruh potensi yang dimiliki oleh murid yaitu
kecerdasan rasa, karsa, cipta dan karya, agar murid
bisa menjadi manusia seutuhnya sesuai dengan
jamannya sehingga mereka memiliki keyakinan untuk
dapat terus berkembang dan berprestasi dengan
berusaha secara maksimal.
https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/topik/1
ANNISA FERONICA, S.Pd
SDN 007 SANGATTA UTARA
KABUPATEN KUTAI TIMUR
 TERIMA KASIH
SETELAH MENYAKSIKAN AKSI NYATA INI,
SILAKAN BERIKAN UMPAN BALIK ANDA
MELALUI LINK YANG ADA DI KOLOM
DESKRIPSI.
ANNISA FERONICA, S.Pd
SDN 007 SANGATTA UTARA
KABUPATEN KUTAI TIMUR
 Timestamp Nama Jabatan Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya Langkah kecil yang akan saya lakukan
pikir .............., ternyata ................. setelah ini adalah ................
7/4/2022 12:23:44 Sianah Guru Kurang memahami ternyata saya lebih paham

7/4/2022 13:29:19 Abd Rahman
Orang tua Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya
pikir pendidik itu hanya sebagai pengajar,
mentransfer ilmu akademis saja, ternyata tugas
pendidik adalah bagaimana mendidik atau menuntun
murid sesuai dengan kodrat dan karakternya.
Mengkoreksi diri
Menjadi orang tua sekaligus pendidik bagi
anak saya. Tidak hanya seorang guru yang
bisa menjadi pendidik, tetapi orang tua pun
wajib. Karena orang tua adalah langkah
awal paling pertama anak-anak
mendapatkan pendidikan

7/4/2022 13:51:47 Herman
Guru Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya
pikir saya belum memahami makna merdeka belajar
terutama dari sisi Pendidik, ternyata masih banyak
yang perlu saya pelajari. Dari pemaparan ini saya
cukup memahaminya.
Langkah kecil yang akan saya lakukan
setelah ini adalah belajar menjadi guru yang
bisa memahami murid murid sesuai dengan
karakternya

7/4/2022 14:02:15 Tri Maulida Rochmania,S.Pd

Guru Merdeka belajar sama dengan pembelajaran pada Membuat sebuah pembelajaran yang
umumnya ternyata merdeka belajar pembelajarannya menyenangkan dan lebih bermakna bagi
lebih esensial dan bermakna bagi murid. murid di kelas.

7/4/2022 14:41:05 Darwati, S.Pd Guru Sebelumnya saya pikir saya belum memahami materi Setelah ini yang akan saya lakukan adalah
tersebut, ternyata setelah pemaparan saya lebih bisa menjadi guru yang bisa
memahami mengenai pendidik dalam kurikulum mengimplementasikan kurikulum merdeka
merdeka belajar dengan baik.