AKSI NYATA

MERDEKA MENGAJAR
MODUL 1 : MERDEKA MENGAJAR
PILIHAN 1 : PROJEK DAN PROFIL PANCASILA

LALU AENAL YAKIN, S.Pd

KEPALA SEKOLAH
SD NEGERI 4 SELENGEN
2024

CARA PENYEBARAN
. Saya melakukan kegiatan sosialisasi ini dihadapan murid murid saya di kelas,
saya menjelaskan 6 dimensi profil pelajar pancasila. Kegiatan selanjutnya
menyanyikan lagu ice breaking pelajar Pancasila, kemudian sesi tanya jawab dan
penutup.

2. Respon murid begitu antusias memperhatikan materi, pada sesi ice breaking
dan tanya jawab, murid-murid begitu semangat.

Refleksi

1. Tantangannya, yaitu harus benar-benar memahamkan murid dengan bahasa

yang sederhana dan mudah dimengerti dan selalu memberikan contoh-contoh
konkrit yang ada di sekitar murid. Cara menghadapi tantangan dengan senang
hati, karena jika berhasil menyelesaikan tantangan tentunya tujuan dari
kegiatan akan didapat dengan baik.

2. Perubahan sikap Guru dan Murid menjadi Sama-sama tahu apa itu profil
pelajar Pancasila, sehingga baik Guru maupun Murid tercipta sikap yang saling
menghargai satu sama lain.

3. Yang akan saya terapkan yaitu mengajak murid untuk selalu memiliki sikap
Pancasila dalam setiap kegiatan yang, seperti beribadah, berteman, bekerja
kelompok, membuat karya, menyelesaikan masalah dan melatih kemandirian.

irangkum dari modul dan materi video yang disajikan dalam topik, berikut
penjelasan dari 6 elemen Profil Pelajar Pancasila berisi karakter yang harus
dimiliki oleh siswa.

1. Berakhlak mulia

Pelajar Indonesia yang berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam
hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan
kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya

Berbhinekaan global

Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya,

dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain. Sehingga,
sikap ini dapat menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan
terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya
luhur bangsa.

3. Gotong royong

Pelajar Indonesia memiliki kemampuan gotong-royong, yaitu kemampuan untuk

melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela. Tujuannya yaitu
agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan.

Pelajar harus mampu bekerja sama dengan orang lain dalam suasana hati yang
senang. Tindakan ini menunjukkan sikap yang positif terhadap orang lain,
sehingga bisa menciptakan suasana yang harmonis dan damai.

Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung

jawab atas proses dan hasil belajarnya. Ia juga senang melakukan refleksi
terhadap kondisi dirinya dan situasi yang dihadapi dimulai dari memahami emosi
dirinya dan kelebihan serta keterbatasan dirinya.

6. Bernalar kritis

Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik
kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai
informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya.

Beberapa elemen kunci yang bisa diterapkan untuk bernalar kritis yaitu
memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis dan
mengevaluasi penalaran, merefleksi pemikiran dan proses berpikir, dan
mengambil keputusan.
LAMPIRAN :
Timestamp Email Nama L engkap Dari paparan y ang disampaikan Sebelumny a terny ata.......... Langkah kecil y ang akan say a lakukan s
saya pikir......

18/07/2022 13:39:25 Kamaludin, S.Pd
Sekolah bisa menentukan sendiri Mempelajari lebih dalam tentang kurikulum merdeka
perangkat ajar yang mau digunakan
sesuai dengan kebutuhan peserta didik
Kurikulum Merdeka itu akan membutuhkan perangkat ajar yang lebih dan lingkungan sekolah
SDN 5 Sesait kompleks

19/07/2022 14:06:56 Edi Budiono, S.Pd
Menjadi guru tidak hanya mengajar tetapi Membuat pembelajaran yang bermakna dan
juga mendidik dimana siswa memiliki kodrat pembelajaran yang menyenangkan.
yang di telaah seperti teori konvergensi dan
guru percaya bahwa murid-murid dapat
belajar memecahkan masalah yang di
Sebagai guru tugas saya adalah mengajar membekali ilmu kepada murid hadapi dan dapat mandiri
SDN 1 DANGIANG menjadi pandai dan berprestasi.