SILABUS

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kelas/Program : X/IPS
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

Alokasi Waktu
KompetensI Materi pokok/ Sumber/
No. Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar pembelajaran Tutorial Mandiri bahan/alat
Muka
2.1. Menjelaskan  Mendefenisika Sosialisasi dan  Mendengarkan penjelasan Test 5 X 45’ 6 X 45’ 10 x 45’ Sosiologi 1
sosialisasi n sosialisasi dan pembentukan tentang hakikat sosialisasi Individu setara SMA
sebagai proses pembentukan kepribadian dan pembentukan Paket C Kelas
dalam kepribadian kepribadian. X Bumi
pembentukan  Mendeskripsik  Secara individu mengamati Aksara
kepribadian an peran nilai proses sosialisasi dalam .
dan norma pembentukan kepribadian di
dalam lingkungan terdekat. Peta Konsep
sosialisasi  Secara individu
menceritakan hasil Koran,
pengamatan tentang proses majalah, TV,
sosialisasi dalam internet.
pembentukan kepribadian.
 Mendiskusikan peran nilai
dan norma dalam proses
sosialisasi.
 Menjelaskan
tahapan Tugas
perkembangan  Secara berkelompok Kelompok
diri manusia. membuat deskripsi faktor-
 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi
faktor-faktor perkembangan kepribadian.
yang  Mempresentasikan hasil
berpengaruh diskusi tentang factor-faktor
terhadap yang mempengaruhi
pembentukan perkembangan kepribadian.
kepribadian.
 Menjelaskan
hubungan
antara
 pembentukan
kepribadian
dengan Tugas
kebudayaan.  Secara individu menggali Individu
 Menjelaskan informasi dari berbagai
agen-agen yang sumber belajar yang
berperan dalam berkaitan dengan agen-agen
sosialisasi. sosialisasi dan tujuan. Tugas
 Mendeskripsik  Secara berkelompok Kelompok
an hubungan mendiskusikan hubungan
sosialisasi sosialisasi dengan
dengan pembentukan kepribadian
kepribadian
2.2. Mendeskripsik  Mengidentifkas Perilaku  Secara individu menggali Test 2 X 45’ 4 X 45’ 10 x 45’ Sosiologi 1
an terjadinya ikan terjadinya Menyimpang informasi melalui data-data Tertulis setara SMA
perilaku perilaku kepustakaan dan media massa Paket C Kelas
menyimpang menyimpang tentang perilaku menyimpang X Bumi
dan sikap-sikap sebagai hasil  Secara individu mengamati Aksara
anti sosial. sosialisasi yang perilaku menyimpang yang Tugas
tidak sempurna. terjadi di dalam masyarakat Individu Artikel dari
sekitar koran dan
 Secara individu internet
mengungkapkan kembali Tugas
hasil pengamatan yang Individu Peta Konsep
didapat di masyarakat sekitar.
Gambar, foto,
CD,
 Mengklasifikas  Secara bergantian
i jenis-jenis melaporkan terjadinya Masyarakat
perilaku perilaku menyimpang sesuai setempat
menyimpang dengan hasil temuan di
kliping korang/internet. Data
instansi/lemba
ga
 Mengidentifika  Secara kelompok
sikan sifat dan mendiskusikan jenis-jenis Tugas
macam perilaku perilaku menyimpang. Kelompok
menyimpang.

 Memberikan  Secara berkelompok

 opini tentang menyimpulkan solusi yang
berbagai tepat untuk menanggulangi
perilaku terjadinya perilaku
menyimpang menyimpang.
dalam
masyarakat
2.3. Menerapkan  Mengidentifika Aturan-aturan  Secara klasikal menggali Tugas 4 x 45’ 6 X 45’ 7 x 45’ Sosiologi 1
aturan-aturan si jenis-jenis sosial dalam informasi melalui kajian yang Kelompok setara SMA
sosial dalam lembaga kehidupan terjadi di masyarakat tentang Paket C Kelas
kehidupan pengendalian bermasyarakat pengendalian sosial X Bumi
bermasyarakat. social  Secara klasikal Aksara
mengkomunikasikan secara
lisan dan tulisan tentang Artikel dari
jenis-jenis lembaga koran dan
pengendalian sosial yang ada internet
di masyarakat.
 Mendeskripsik Gambar, foto,
an berbagai cara  Bekerja sama antar warga CD,
pengendalian belajar untuk menyimpulkan
social. solusi yang paling tepat Masyarakat
dalam cara pengendalian setempat
sosial yang terjadi di
masyarakat
 Mendeskripsik Tugas
an akibat tidak Individu
berfungsinya  Secara individu
lembaga social. memberikan opini atau ulasan
tentang akibat tidak
berfungsinya lembaga
pengendalian social

 Secara klasikal melalui

 Mendefinisikan ulasan tentang tidak Tugas
aturan-aturan berfungsinya lembaga Individu
sosial dalam pengendalian sosial
kehidupan
masyarakat  Secara individu melalui
wawancara dengan RT, RW,
tentang aturan-aturan dalam
kehidupan masyarakat.
  Secara klasikal melalui
ulasan tentang hasil
wawancara kepada RT, RW
tentang aturan-aturan sosial
dalam kehidupan masyarakat.

Muaro Jambi, Juni 2021

Mengetahui, Tutor Mata Pelajaran

Ketua PKBM Rahmatul Ummah Sosiologi

RESTIAWAN, S.AB MIRAGUSVANETTY, SE