FAJAR

NIM. 2008034

DESCA
ADILA NIM. 2003791
NIM. 2003574

ELISA NIA
NIM. 2008308 NIM. 2008258
 TABLE OF CONTENTS
Teaching speaking by:
01 02
Playing Telling Stories

03 04
Singing Conversing
Teaching
speaking by
playing
Speaker 1: Adila Febrianti
Kategori Permainan yang Cocok digunakan
Ketika Belajar Speaking

Memacu Sesuai dengan Memacu

Kefasihan dan Tingkatan Kerjasama dan
Keakuratan (Pemula/Lanjutan) Kompetisi

Fokus pada Mempertimbang-

Memiliki Tujuan
tata Kelola kan bahan dan
Pendidikan
Bahasa sumber belajar
Games
Option
References
Fitrotul Mufaridah, UM Jember (2014)
● Penggunaan Games sebagai Media Pembelajaran pada ECP di SD Muhammadiyah I
Jember sebagai Media untuk Meningkatkan Kemampuan Speaking Siswa.
http://digilib.unmuhjember.ac.id/files/disk1/57/umj-1x-fitrotulmu-2805-1-
2014-gam-y.pdf
Endah Dwi Lestari, Universitas Kristen Krida Wacana (2019)
● Pengembangan Song, Word Map, Games, dan Roleplay dalam Pembelajaran Bahasa
Inggris untuk Meningkatkan Speaking Skill dan Keterlibatan Siswa kelas III SD
Kristen Pelita Bangsa Lumajang.
http://ejournal.ukrida.ac.id/ojs/index.php/IMB/article/view/1818
Riris Nur Kholidah Rambe, UIN Sumatera Utara (2017)
● Penggunaan Media Flash Card dalam Mengajarkan Kosa Kata Bahasa Inggris pada
Anak Sekolah Dasar.
http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/nizhamiyah/article/view/150/130
Speaker 2: Nia Rosniati

Mengajarkan
Speaking melalui
Bercerita dengan
Media Gambar
Reasons why teachers should use Telling
Stories as an alternative method,
because students:

Don’t Feeling
know Low
Afraid
what to Participation
say
Nafa Oktanisfia dan Heryanto Susilo, Universitas Negeri Surabaya
(2021)
● Penerapan Model Pembelajaran Story Telling dalam Meningkatkan
English Speaking Skill at Mr. Bob English Course
https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpls/article/view/13036
Tutik Haryani, Universitas PGRI Palangka Raya (2020)
● Penggunaan Media Cerita Bergambar untuk Meningkatkan
Kemampuan Speaking Siswa di PKBM Darussa’adah Kota Palangka
Raya
https://jurnal.upgriplk.ac.id/index.php/meretas/article/view/
163/110
Speaker 3: Elisa Nurazizah

Teaching
Speaking by
Singing
 Poin penting
speaking with english
oleh Scott & Ytreberg (1990):
Words are not Play with the
enough language

Language as Variety in the

language classroom
References
 Teaching
speaking by
Speaker 4: Desca Saurina Conversing
Speaker 5: Fajar Citra W.
How to improve
speaking skills
through the
method of
conversing?
 Haris (1969: 81)

“There are five components that

generally required in analysis of
speech process; pronunciation,
grammar, vocabulary, fluency,
and comprehension”
Things that Affect Teachers to Choose
and Use the Conversing Method
1. Mendorong siswa untuk mengucapkan
vocabulary dengan benar
2. Mendorong siswa lebih berupaya meningkatkan
penguasaan vocabulary, grammar dan
pronunciation
3. Siswa dituntut lebih berpikir dan berimajinasi
4. Suasana kelas menjadi lebih menarik dan
menyenangkan.
Manfaat Metode Bercakap dalam
Pembelajaran Speaking:
Menggunakan
Meningkatkan
Kemampuan
Keberanian
Speaking
untuk
berpendapat
Meningkatkan
Keberanian
untuk Menambah
bersosialisasi informasi kosa
kata
 Kelebihan dan Kekurangan
Conversing Method

Kelebihan Kekurangan

Mendorong siswa Siswa yang kurang

meningkatkan menguasai semakin
penguasaan grammar, kurang antusias
vocabulary dan belajar, dan kurang
pronunciation. ekspresif.
 THANKS!

CREDITS: This presentation template was

created by Slidesgo, including icons by Flaticon,
and infographics & images by Freepik.