KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
Jurusan : Hubungan Internasional
Alamat: Jl. HR. Boenyamin 993, Purwokerto Kode Pos 53122
Telepon (0281) 635292-4 Pes. 221, 222 Faks. (0281) 636992
Website: http://hiunsoed.id
================================================================================================================
==============

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah/Blok : Ekonomi Politik Internasional Semester: Gasal Kode: SPH 152307 SKS: 3 (tiga)
Program Studi : Hubungan Internasional
Tim Pengajar : Renny Miryanti, S.IP., M.Si
Muhammad Yamin, S.IP., M.Si
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Ekonomi Politik Internasional ini adalah mata kuliah yang ditawarkan pada semester gasal dengan porsi 3
SKS (3-0). Mata kuliah ini membahas hubungan antara ekonomi yang diwakili oleh pasar dan politik yang diwakili oleh
negara dalam cakupan internasional. Mata kuliah ini menjelaskan paradigma-paradigma dominan dalam EPI antara lain
merkantilisme, liberalisme, marxisme dan varian-varian mereka serta kritikan terhadap perspektif-perspektif EPI. Mata
kuliah ini juga membahas tentang teori perkembangan muncul dan berkembangnya sistem dalam ekonomi politik
internasional. Selain itu, mata kuliah ini juga membahas institusi-institusi utama dalam ekonomi politik internasional
serta peningkatan secara signifikan peran aktor-aktor non negara dan korelasi antara hubungan ekonomi dan pengaruh
kebijakan sebuah negara lain secara domestik maupun internasional terutama antara negara maju (utara) dan berkembang
(selatan).
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa bisa memahami definisi, cakupan, arti penting, serta perspektif-perspektif dalam studi Ekonomi Politik
Lulusan (CPL) yang Internasional. Mahasiswa diharapkan juga mampu menjelaskan dan menganalisis studi Ekonomi Politik Internasional
dibebankan pada MK/Blok dalam berbagai studi kasus yang dipelajari.
ini
Capaian Pembelajaran (CP) : Mahasiswa mampu mengetahui dan menganalisis isu-isu ekonomi politik internasional kontemporer melalui berbagai
MK/Blok perspektif ekonomi politik internasional dalam ilmu hubungan internasional.
:
Outcome Pembelajaran
MINGGU KE SUB CP/ BAHAN KAJIAN BENTUK WAKTU PENGALAM BOBOT REFERENSI
KEMAMPUAN (MATERI PEMBELAJARA AN NILAI
YANG HARUS PEMBELAJARAN N BELAJAR (INDIKATO
DICAPAI ) (METODE) MAHASISW R/
MAHASISWA A KRITERIA
1 2 3 4 5 6 7 8
Minggu ke-1 Kontrak Kontrak Ceramah dan 60 menit Pembahasan di Resume/ Robert Gilpin,
perkuliahan perkuliahan, tanya jawab ceramah. 90 kelas, review/kuis 2001, Chapter 1 &
manajemen kelas menit tanya menanyakan 2.
Mahasiswa jawab. sejauhmana
diharapkan mampu Definisi EPI; pengetahuan
menjelaskan cakupan materi mahasiswa
definisi, cakupan EPI; arti penting
dan arti penting EPI dalam studi HI.
EPI.
Minggu ke-2 Mahasiswa Kekayaan dan Ceramah dan 60 menit Mencari Resume/ Robert Jackson &
diharapkan mampu kekuasaan; Tarik tanya jawab ceramah. 90 contoh praktik review/kuis Georg Sorensen,
menjelaskan menarik antara menit tanya merkantilisme 2005, Chapter 6
perspektif pasar dan negara; jawab. dulu dan
merkantilisme Merkantilisme. sekarang
dalam EPI.
Minggu ke-3 Mahasiswa Tata ekonomi Ceramah dan 60 menit Mencari Resume/ Robert Jackson &
diharapkan mampu internasional tanya jawab ceramah. 90 contoh praktik review/kuis Georg Sorensen,
menjelaskan liberal; Neo Liberal menit tanya liberalism 2005, Chapter 6
perspektif liberal jawab. ekonomi dulu
dalam EPI. dan sekarang
Minggu ke-4 Mahasiswa Pasar dan negara Ceramah dan 60 menit Mencari Resume/ Robert Jackson &
diharapkan mampu menurut Marxisme; tanya jawab ceramah. 90 contoh praktik review/kuis Georg Sorensen,
menjelaskan Asumsi dasar menit tanya marxixme dlm 2005, Chapter 6
perspektif Marxisme; . jawab. EPI dulu dan
marxisme dalam Kapitalisme dan sekarang
EPI. perluasan
pertentangan kelas
Minggu ke-5 Mahasiswa Dual Economy Ceramah dan 60 menit Membandingk Resume/ Robert Gilpin,
diharapkan mampu System; Modern tanya jawab ceramah. 90 an tiga review/kuis 2001,
menjelaskan 3 World System; menit tanya pendekatan Chapter 4 & 5.
(tiga) pendekatan Hegemonic jawab. dan
muncul dan Stability contohnya,
berkembangnya sistem mana
sistem dalam EPI. yang
dipraktekkan
sekarang
Minggu ke-6 Mahasiswa mampu Unsur-unsur Ceramah dan 60 menit Mencari Resume/ Susan Strange,
menjelaskan pembentuk tanya jawab ceramah. 90 contoh review/kuis 1988.
kekuasaan struktur hegemoni dan menit tanya kekuatan
kekuasaan dalam jawab. struktur dan
tata EPI. keunggulan
kekuatan
struktur
negara-negara
maju
Minggu ke-7 Mahasiswa mampu Perdagangan dalam Ceramah dan 60 menit Mencari Resume/ Graham Dunkley,
menjelaskan perspektif EPI; tanya jawab ceramah. 90 contoh aturan review/kuis/ 1999.
Rezim GATT/WTO; menit tanya WTO dan praktikum www.wto.org
Perdagangan Implikasi jawab. prakteknya 20%
Internasional. bergabung dlm
WTO; Tantangan
bagi WTO.

Minggu ke-8 Ujian Tengah Ujian Tulis 20% Materi pertemuan

Semester Luring ke-1 sampai ke-7.
Minggu ke-9 Mahasiswa Sistem Moneter Ceramah, tanya 30 menit Tugas Presentasi Oatley, T. 2011.
diharapkan mampu Internasional; IMF. jawab, dan ceramah. 60 Pembuatan kelompok International
menjelaskan rezim diskusi kelompok. menit tanya paper/ esai dan 15% Political Economy:
moneter jawab. Presentasi Presentasi Interests and
internasional. kelompok 60 Kelompok. Institutions in the
menit. Global Economy,
5th edition. New
 York: Pearson.
Chapter 10.
www.imf.org
Minggu ke-10 Mahasiswa Peran World Bank; Ceramah, tanya 30 menit Tugas Presentasi Mas’oed, M. 1990.
diharapkan mampu Bantuan luar jawab, dan ceramah. 60 Pembuatan kelompok Ekonomi Politik
menjelaskan negeri; Implikasi diskusi. menit tanya paper/ esai dan 15% Internasional.
mengenai World hutang luar negeri jawab. Presentasi Presentasi Yogyakarta: Pusat
Bank, hutang luar terhadap kelompok 60 Kelompok. Pengembangan
negeri dan struktur pembangunan. menit. Fasilitas Bersama
finansial Antar Universitas.
internasional. Hal. 132-142.
Park, S. 2009. Ask
the expert? The
World Bank and
international
development
lending in the
twenty-first
century. Review of
International
Political Economy,
16 (2): 329-349.
www.worldbank.or
g
Minggu ke-11 Mahasiswa Peran MNC; Ceramah, tanya 30 menit Tugas Presentasi Oatley, T. 2011.
diharapkan mampu investasi MNC. jawab, dan ceramah. 60 Pembuatan kelompok International
menjelaskan diskusi kelompok menit tanya paper/ e sai 15% Political Economy:
mengenai peran jawab. Presentasi dan Presentasi Interests and
dan investasi MNC kelompok 60 Kelompok. Institutions in the
dalam menit. Global Economy,
pembangunan 5th edition. New
internasional. York: Pearson.
Chapter. 8.
Dicken, P. 2011.
Global Shift,
 6thedition. New
York: The Guilford
Press. Chapter 5.
Minggu ke-12 Mahasiswa Politik perusahaan Ceramah, tanya 30 menit Tugas Presentasi Oatley, T. 2011.
diharapkan mampu multinasional. jawab, dan ceramah. 60 Pembuatan kelompok International
menjelaskan Relasi perusahaan diskusi kelompok menit tanya paper/ esai dan 15% Political Economy:
mengenai politik multinasional dan jawab. Presentasi Presentasi Interests and
MNC dan relasi negara. kelompok 60 Kelompok. Institutions in the
perusahaan menit. Global Economy,
multinasional dan 5th edition. New
negara. York: Pearson.
Chapter 9.
Dicken, P. 2011.
Global Shift, 6th
edition. New York:
The Guilford Press.
Chapter 7.
Minggu ke-13 Mahasiswa Krisis ekonomi Ceramah, tanya 30 menit Tugas Presentasi European
diharapkan mampu dunia (Krisis Uni jawab, dan ceramah. 60 Pembuatan kelompok Commission. 2009.
menjelaskan isu-isu Eropa dan Amerika diskusi kelompok. menit tanya paper/ esai dan 15% Economic Crisis in
kontemporer dalam Serikat); Implikasi jawab. Presentasi Presentasi Europe: Causes,
EPI. krisis ekonomi kelompok 60 Kelompok. Consequences and
dunia bagi menit. Responses.
berjalannya sistem Luxemburg: Office
EPI . for Official
Publications of the
European
Communities.
Minggu ke-14 Mahasiswa -Politik energi Ceramah, tanya 30 menit Tugas Presentasi
diharapkan mampu dalam EPI jawab, dan ceramah. 60 Pembuatan kelompok
menjelaskan isu-isu -Urgensi Energi diskusi kelompok. menit tanya paper/ esai dan 15%
kontemporer dalam dalam perspektif jawab. Presentasi Presentasi
EPI. EPI kelompok 60 Kelompok.
-Konflik dan menit.
Kerjasama
 internasional akibat
persoalan energi
-Diplomasi Sawit
Indonesia
-Resolusi sawit Uni
Eropa
-Energi baru
terbarukan (EBT)
Minggu ke-15 Mahasiswa -Regionalisme Ceramah, tanya 30 menit Penilaian Paper Panagariya,
diharapkan mampu ekonomi. jawab, dan ceramah. 60 berdasarkan individu EPI Arvind. 1998. The
menjelaskan isu-isu -Regionalisme vs diskusi. menit tanya kemampuan 15 % Regionalism
Kerjasama dalam multilateralisme jawab. Usul dan mahasiswa Debate: An
EPI di masa depan dalam saran 60 menit. dalam Overview. World
serta kebijakan perdagangan. memahami Economy, 22 (4).
negara menghadapi materi-materi Bergsten, C. Fred.
kondisi EPI yang telah Open Regionalism.
kontemporer.- diberikan Peterson Institute
of International
Economics
Working Paper, 97-
3.

Minggu ke-16 Ujian Akhir Ujian Tulis 20% Materi pertemuan

Semester ke-9 sampai ke-15.

Komposisi penilaian
UTS 20 %, UAS 20%, Praktikum 20%, Tugas-tugas 30 %, Kuis 10 %
 Skala Penilaian (berdasarkan Penilaian Acuan Patokan/PAP Unsoed)2016/2017

Grade/ Nilai Mutu Rentang Nilai

A > 80
AB 75,00 - 79,99
B 70,00 - 74,99
BC 65,00 - 69,99
C 60,00 - 64,99
CD 56,00 - 59,99
D 46,00 - 55,99
E 0 - 45,99

I. Evaluasi Proses Pembelajaran

1. Monitoring
Monitoring proses pembelajarandilakukan oleh dosen selama perkuliahan. Monitoring dapat berbentuk pengajuan pertanyaan
kepada mahasiswa untuk mengetahui sejauhmana tingkat pemahaman dan penguasaan mahasiswa terhadap materi yang
disampaikan pada setiap pertemuan perkuliahan.
Monitoring fasilitas perkuliahan oleh pengelola fakultas untuk mengamati, memelihara dan memperbaiki seluruh fasilitas perkuliahan
yang ada di dalam ruang kuliah.

2. Evaluasi
Evaluasi dan penilaian: Sistem penilaian akhir terhadap keberhasilan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini yaitu dengan
menggunakan sistem penilaian PAP (Penilaian Acuan Patokan) ditambah dengan komponen penilaian lainnya sehingga diperoleh
total prosentase seluruh komponen penilaian.Evaluasi juga dilakukan terhadap proses pembelajaran dalam kelas, dinamika kelas,
interaksi dosen dengan mahasiswa selama perkuliahan berlangsung.