RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH:
TEORI SOSIOLOGI KLASIK DAN MODERN

Muhammad Jailani
1100000105

PRODI SOSIOLOGI AGAMA

FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN
2019
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TEORI SOSIOLOGI
KLASIK DAN MODERN

PROGRAM STUDI SOSIOLOGI AGAMA

FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN
2019

1
 Mata Kuliah : Teori Sosiologi Klasik dan Modern
Program Studi : Sosiologi Agama FIS UIN SU
Kode Mata Kuliah :
Semester/Tahun Ajaran : Genap / 2018-2019
SKS : 2 SKS
Dosen : Muhammad Jailani, S.Sos, MA

A. Deskripsi Teori Sosiologi Klasik dan Modern

Mata Kuliah ini memberikan pemahaman tentang dasar-dasar teori sosiologi klasik. Teori
sosiologi yang muncul sebelum dan pasca perang dunia kedua. Mata kuliah ini juga
memberikan pengetahuan mahasiswa terkait sosiologi dalam perspektif ilmuan Islam,
khususnya Ibn Khaldun. Mata Kuliah ini juga memberikan pengetahuan dan pemahaman
pada mahasiswa bagaimana menganalisa perkembangan manusia, masyarakat dan
peradabannya dari berbagai perspektif teori, baik yang menggunakan paradigma fakta
sosial (Khaldun, Comte, Spencer, Simmel, Durkheim, hingga Parson dan Marx), yang
menggunakan definisi sosial seperti Webber, sampai yang menggunakan paradigma
prilaku sosial seperti Herbert Mead. Dalam perkuliahan ini mahasiswa juga diharapkan
mampu menganalisa perkembangan masyarakat menggunakan instrument analisa dari
teori-teori sosiologi klasik dan modern. Mahasiswa juga diharapkan mampu
mengidentifikasi tema-tema penelitian yang linier dengan paradigma teori sosiologi

B. Capaian Pembelajaran Lulusan :

K1. Setelah selesai pembelajaran maka mahasiswa
1. Mampu menjelaskan sejarah munculnya ilmu sosiologi dan teori sosiologi klasik dan
modern
2. Mampu menjelaskan konsep sosiologi dan perkembangan peradaban manusia dalam
perspektif Islam yang diprakarsai oleh Ibn Khaldun
3. Mampu menjelaskan konsep sosiologi dengan paradigm fakta sosial; Comte,
Spencer, Tonnies, Durkheim, Marx dan Parson
4. Mampu menjelaskan konsep Sosiologi dengan paradigma definisi Sosial; Webber,
Mead dan Cooley
5. Mampu menjelaskan konsep sosiologi dengan paradigm prilaku sosial; seperti teori
pertukaran dan teori pilihan rasional

K2. Setelah selesai pembelajaran maka mahasiswa

1. Mampu bersikap dan bertanggungjawab positif dalam menyikapi perubahan dan
prilaku di masyarakat dengan analisa yang objektif.
2. Mampu menginternalisasi prinsip Islam dalam menganalisa perspektif sosiologis
masyarakat.

K3. Setelah selesai pembelajaran maka mahasiswa

1. Mampu mengidentifikasi masalah-masalah kemasyarakatan dengan menggunakan
teori-teori klasik dan modern
2. Mampu menjelaskan masalah dan perkembangan masyarakat menggunakan
instrument teori klasik dan modern
3. Mampu memprediksi perkembangan masyarakat dan masalah-masalah yang dihadapi
dengan menggunakan teori-teori sosiologi klasik dan modern
4. Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori – teori sosiologi dengan paradigm
sosialnya ke dalam disain tema-tema penelitian

2
C. STRATEGI PEMBELAJARAN
Proses pembelajaran dalam perkuliahan ini menggunakan pendekatan terintegrasi antara
input lecture dan student centered learning; mengkombinasikan antara discovery learning
dengan collaborative learning. Artinya mahasiswa dituntut untuk mendapatkan sendiri
sumber dan materi pembelajaran, selain itu juga diharuskan bekerja sama dalam
menyiapkan materi diskusi berdasarkan topik yang telah ditentukan dan pertanyaan kunci
yang sudah disiapkan. Perkembangan kemajuan peserta dipantau melalui aktivitas diskusi
di dalam kelas serta output kerja kelompok.

Dosen pada awal perkuliahan akan menjelaskan dasar teori dan prinsip kerja teori.
Mahasiswa juga sebelum perkuliahan diwajibkan membaca materi dan mendiskusikan
dalam kelompok masing-masing serta membuat laporan hasil diskusi kelompok Hasil
diskusi kelompok kemudian dipresentasikan di kelas sebagai pengaantar pada pertemuan
berikutnyarespond atau positioning mahasiswa pada teori atau materi kelas. Di dalam
kelas masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi secara bergantian, setelah
itu akan terjadi diskusi dengan konklusi akhir yang diberikan dosen mengenai sub-materi
yang dibahas.

D. PENILAIAN:
No Komponen Penilaian Bobot (%)
1. PENILAIAN HASIL
a. UTS 20%
b. UAS 25%
2 PENILAIAN PROSES
a. Dimensi Partisipasi Kelas 20%
b. Dimensi Interpersonal (Pembuatan & Penyajian Tugas) 25%
c. Dimensi Quiz Sikap dan Tata Nilai 10%

E. POKOK BAHASAN

1. Pengantar
2. Sejarah Sosiologi dan Sosiologi Klasik
3. Konsep Sosiologi Bapak Sosiologi Dunia Ibn Khaldun
4. Konsep Sosiologi Pencetus Terminologi Sosiologi, Augus Comte
5. Konsep Sosiologi Herbert Spencer
6. Konsep Sosiologi Ferdinand Tonnies
7. KOosep dan instrument Sosiologi Emile Durkheim
8. Konsep dan Instrument Sosiologi Max Webber
9. Konsep dan Instrumen Sosiologi Georg Simmel
10. Konsep dan Instrumen Sosiologi Karl Marx
11. Konsep dan Instrumen Sosiologi George Herbert Mead dan Charles H. Cooley
12. Teori Pertukaran dan Pilihan Rasional

F. REFERENSI UTAMA:
1. George Ritzer, Teori Sosiologi Modern, 2007, Kencana, Jakarta

3
 2. Muhammad Jailani, 2019, Teori Sosiologi Klasik, Diktat I, Medan, UINSU
3. Ritzer, George. 2012. Teori Sosiologi: Dari Teori Sosiologi Klasik Sampai
Perkembangan Terakhir Teori Sosial Postmodernisme. ( Edisi 12). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
4. Soekanto, Soerjono, Budi Sulistyowati. 2006. Sosiologi : Suatu Pengantar (Revisi).
Jakarta. Rajawali Press

G. ANJURAN:
1. Ashley, David & David Michael Orenstein. 1995. Sociological Theory: Classical
Statements. (Third Edition). Boston:Allyn and Bacon.
2. Brian S. Turner, 1984, Sosiologi Islam, Rajawali, Jakarta
3. Durkheim, Emile, 1965, The Elementary Forms of the Religious Life, New York, Free
Press.
4. Durkheim, Emile, 1951, Suicide, New York, Free Press
5. Giddens, Anthony, 1986, Kapitalisme Dan Teori Sosial Modern Suatu Analisis Karya
Tulis Marx, Durkhein dan Max Weber, UI-Press, Jakarta.
6. Johnson, D.P, 1986, Teori Sosiologi Klasik dan Modern. Jilid 1. Jakarta: Gramedia.
7. Khaldun Ibn, Terjemahan 2001 cetakan ketujuh 2016, Mukaddimah Ibnu Khaldun,
Pustaka Al-Kautsar, Jakarta.
8. Momin, A.R. 2017, Introduction to Sociology An Islamic Perspective, New Delhi,
India, Institute of Objective Studies
9. Martono, Nanang. 2011. Sosiologi Perubahan Sosial : Perspektif Klasik, Modern,
Posmodern dan Poskolonial. Jakarta. Rajawali Press

4
 G. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Metode Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kemampuan Akhir Wakt
No Bahan Kajian Pembelajara Bobot Referensi
Mahasiswa u Indikator Aktivitas Indikator Penilaian
n. Penilaian
1. Mahasiswa mampu 1. Kontrak Perkuliahan Ceramah dan 2x 50 1.1. Penjelasan tujuan dan Setelah perkuliahan pertama, 1) Ritzer, George. 2012. Teori
menjelaskan tujuan dari mata 2. Review filsafat sosial ke curah pendapat menit deskripsi perkuliahan mahasiswa mampu: K: 10% Sosiologi: Dari Sosiologi
kuliah Teori Sosiologi Klasik Sosiologi Teori Sosiologi Klasik 1.Memahami deskripsi T: 25% Klasik Sampai
dan Modern, persetujuan 3. Definisi Teori dan Modern perkuliahan, kontrak dan PK: 20% Perkembangan Terakhir
kontrak belajar dan materi 1.2. Penjelasan kontrak aturan perkuliahan. UTS : 20% Postmodernisme. ( Edisi
ajar, serta review Sejarah perkuliahan; tata tertib, 2.Menjelaskan sejarah awal UAS: 25% 12). Yogyakarta: Pustaka
awal sosiologi materi perkuliahan, lahirnya ilmu Sosiologi Pelajar.
bentuk penugasan dan 3.Menjelaskan pengertian da 2) Muhammad Jailani, 2019,
penilaian nasal munculnya teori Teori Sosiologi Klasik,
1.3. Penjelasan dan review Diktat I, Medan, UINSU
sejarah awal Sosiologi
2. Mahasiswa mampu 1. Sosiologi dalam perspektif Ceramah, 2x 50 2.1. Penjelasan sosiologi Setelah perkuliahan, K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
Menjelaskan Sosiologi dalam Islam diskusi dan menit dalam perspektif Islam; mahasiswa mampu: T: 25% Sosiologi: Dari Sosiologi
perspektif Islam, paradigma 2. Paradigma Sosial penugasan khaldun, Farabi 1.Menjelaskan konsep islam PK: 20% Klasik Sampai
teori dan sejarah teori klasik 3. Klasifikasi Teori Sosiologi kelompok 2.2. Penjelasan tiga paradigm terkait masyarakat UTS : 20% Perkembangan Terakhir
dan modern 4. Periode Munculnya Teori ilmu sosial 2.Menjelaskan paradigm UAS: 25% Postmodernisme. ( Edisi
Sosiologi Klasik dan 2.3. Penjelasan Klasifikasi definisi sosial, fakta sosial 12). Yogyakarta: Pustaka
Modern kesejarahan dan analisa dan prilaku sosial Pelajar.
teori sosiologi 3. Menjelaskan periode 2) Muhammad Jailani, 2019,
2.4. Diskusi memahami kemunculan teori Teori Sosiologi Klasik,
perubahan yang sosiologi dan para Diktat I, Medan, UINSU
berimplikasi pada analisa sosiolognya 3) Momin, A.R. 2017,
teori sosiologi 4. Mengerjakan tugas Introduction to Sociology
2.5. Penjelasan penugasan kelompok terkait An Islamic Perspective, New
kelompok deskripsi dan analisa Delhi, India, Institute of
singkat konsep sosiologi Objective Studies
para sosiolog klasik 4) Brian S. Turner, 1984,
sebagai pengantar atau Sosiologi Islam, Rajawali,
pendalaman perkuliahan Jakarta
3 Mahasiswa Mampu 1. Riwayat Hidup Ibn Khaldun Ceramah dan 2x 50 3.1. Penjelasan biografi Ibn Setelah perkuliahan , K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
Menjelaskan pemikiran 2. Ilmu Pengetahuan baru dan diskusi menit Khaldun mahasiswa mampu: T: 25% Sosiologi: Dari Sosiologi
sosiologis Ibn Khaldun dan tipologi khaldun kelompok 3.2. Penjelasan Perspektif 1. Menjelaskan biografi Ibn PK: 20% Klasik Sampai
mampu mengkontekstualkan 3. Teori Konflik dan Pola ilmu pengetahuan baru Khaldun UTS : 20% Perkembangan Terakhir
dalam realitas masyarakat dan Siklus Khaldun dan tipologi masyarakat 2. Menjelaskan konsep UAS: 25% Postmodernisme. ( Edisi
negara saat ini 4. Perbandingan Karya Ibn Khaldun analisa dan tipologi 12). Yogyakarta: Pustaka
Khaldun dengan Comte 3.3. Penjelasan teori konflik masyarakat Khaldun Pelajar.
5. Perbandingan Karya dan siklus peradaban ibn 3. Menjelaskan teori konflik 2) Muhammad Jailani, 2019,
Khaldun dengan Durkheim Khaldun dan siklus hidup pedesaan – Teori Sosiologi Klasik,
3.4. Menjelaskan tahap dinasti Diktat I, Medan, UINSU
Perbandingan karya 4.Menjelaskan perbandingan 3) Khaldun Ibn, Terjemahan
Khaldun, Comte dan perubahan sosial Khaldun, 2001 cetakan ketujuh 2016,

5
 Durkheim Comte dan Durkheim Mukaddimah Ibnu Khaldun,
3.5. Diskusi kelompok Pustaka Al-Kautsar, Jakarta.
kontektualisasi tipologi
masyarakat dan siklus
peradaban khaldun pada
situasi masyarakat saat ini

4 Mahasiswa mampu 1. Riwayat Hidup August Ceramah 2X50 4.1. Presentasi kelompok Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
menjelaskan konsep sosiologi Comte Presentasi menit tentang biografi dan mahasiswa mampu: T: 25% Sosiologi: Dari Sosiologi
August Comte dan reflektif 2. Tahap Perkembangan kelompok konsep sosiologi Comte 1. Menjelaskan biografi dan PK: 20% Klasik Sampai
masyarakat dengan perspektif Masyarakat Diskusi 4.2. Diskusi hasil presentasi situasional konteks masa UTS : 20% Perkembangan Terakhir
Comte 3. Statika Sosial dan tentang konsep sosiologi Comte UAS: 25% Postmodernisme. ( Edisi
Sosiologi Dinamis Comte 2. Menjelaskan konsep 12). Yogyakarta: Pustaka
4. Agama Humanis dalam 4.3. Penjelasan konsep fisika sosial menjadi Pelajar.
perspektif Comte sosiologi Comte sosiologi dan positivis 2) Muhammad Jailani, 2019,
4.4. Penjelasan statika sosial, 3. Menjelaskan statika sosial Teori Sosiologi Klasik,
sosiologi dinamis dan dan sosiologi dinamis Diktat I, Medan, UINSU
agama Humanis Comte 4. Menjelaskan agama
humanis comte
5. Mengidentifikasi
phenomena di masy.
menggunakan teori
Comte
5 Mahasiswa mampu 1. Riwayat Hidup Herbert Ceramah 2x50 1. Presentasi kelompok Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
menjelaskan Konsep Spencer Presentasi menit konsep Sosiologi Spencer mahasiswa mampu T: 25% Sosiologi: Dari Sosiologi
Sosiologi Herbert Spencer 2. Konsep dan metodologi kelompok 2.Diskusi hasil presentasi menjelaskan PK: 20% Klasik Sampai
sosiologi Spencer Diskusi kelompok 1. Menjelaskan biografi UTS : 20% Perkembangan Terakhir
3. Organisme dan 3.Penjelasan Konsep Spencer UAS: 25% Postmodernisme. ( Edisi
Evolusionisme sosiologi, metodologi 2. Konsep Sosiologi 12). Yogyakarta: Pustaka
sosiologi – histori evolusionisme Spencer Pelajar.
4. Penjelasan konsep 3. Menjelaskan integrasi 2) Muhammad Jailani, 2019,
Organisme-evolusionisme pendekatan historis- Teori Sosiologi Klasik,
dan historis spencer evolusioner terhadap Diktat I, Medan, UINSU
masyarakat dengan
pendekatan struktural dan
fungsional
6. Mahasiswa mampu 1. Riwayat Hidup Ferdinand Ceramah 2X50 1.Penjelasan tentang riwayat Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George dan Douglas
menjelaskan Perspektif Tonnies Presentasi menit hidup Tonnies mahasiswa mampu T: 25% J. Goodman. 2016. Teori
Sosiologi Ferdinand Tonnies 2. Entitas Sosial dalam kelompok 2. Penjelasan konsep 1. Menjelaskan biografi PK: 20% Sosiologi: Dari Teori
Perspektif Tonnie Diskusi Sosiologi Tonnies dan Tonnies UTS : 20% Sosiologi Klasik Sampai
3.KOnsep Sosiologi rasional Entitas Sosial 2. Menjelaskan konsep dan UAS: 25% Perkembangan Mutakhir
dan postivis Tonnies 3. Konsep sains, rasionalitas metodologi sosiologi Teori Sosial Postmodern
dan positivis Tonnies Tonnies (Terj.). Yogyakarta: Kreasi
4. Presentasi kelompok 3. Menjelaskan konsep Wacana.
tentang konsep sosiologi rasionalitas dan positivis 2) Soekanto, Soerjono, Budi
Tonnies Tonnies Sulistyowati. 2006.

6
 5.Diskusi presentasi Sosiologi : Suatu Pengantar
kelompok (Revisi). Jakarta. Rajawali
Press.
3) Giddens, Anthony, 1986,
Kapitalisme Dan Teori
Sosial Modern Suatu
Analisis Karya Tulis Marx,
Durkhein dan Max Weber,
UI-Press, Jakarta.
7 Mahasiswa mampu 1. Biografi Durkheim Ceramah 2X50 7.1. Presentasi mahasiswa Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George dan Douglas
menjelaskan Perspektif 2. Durkheim Fakta Sosial Presentasi menit tentang konsep sosiologi mahasiswa mampu T: 25% J. Goodman. 2016. Teori
Sosiologi Emile Durkheim 3. Teori Suicide kelompok emile Durkheim 1. Menjelaskan biografi PK: 20% Sosiologi: Dari Teori
dan menerapkan teori 4. Agama dalam Perspektif Diskusi 7.2. DIskusi dan penjelasan Durkheim UTS : 20% Sosiologi Klasik Sampai
Durkheim dalam konteks Durkehiem presenter 2.Menjelaskan tipologi fakta UAS: 25% Perkembangan Mutakhir
realitas sosial 5. Perkembangan Masyarakat 7.3. Penjelasan dosen tentang sosial dan fakta individu Teori Sosial Postmodern
Perspektif Durkheim fakta sosial, Durhkheim (Terj.). Yogyakarta: Kreasi
6. Perkembangan Masyarakat: perkembangan 3.Menjelaskan teori Wacana.
Masyarakat mekanis versus masyarakat, perubahan solidaritas Durkheim 2) Durkheim, Emile, 1965, The
Organis sosial, agama serta 4.Menjelaskan agama dalam Elementary Forms of the
7. Penyebab Perubahan suicide menurut perspektif Durkheim Religious Life, New York,
Masyarakat Durkheim 6. Menjelaskan teori suicide Free Press.
7.4. Diskusi menggunakan 7. Mengidentifikasi realitas 3) Durkheim, Emile, 1951,
fakta sosial dalam sosial menggunakan Suicide, New York, Free
meneliti realitas sosial pendekatan Durkheim Press
4) Soekanto, Soerjono, Budi
Sulistyowati. 2006.
Sosiologi : Suatu Pengantar
(Revisi). Jakarta. Rajawali
Press.
5) Giddens, Anthony, 1986,
Kapitalisme Dan Teori
Sosial Modern Suatu
Analisis Karya Tulis Marx,
Durkhein dan Max Weber,
UI-Press, Jakarta.
8 Ujian Tengah Semester Materi pertemuan pertama Ujian mandiri 90 Melaksanakan ujian mandiri Integrasi point penilaian 20%
sampai ketujuh menit pertemuan satu sampai tujuh
9 Mahasiswa mampu 1. Biografi Karl Marx Ceramah 2X50 9.1.Presentasi perspektif Karl Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George dan Douglas
menjelaskan teori sosiologi 2. Perkembangan Presentasi menit Marx terkait mahasiswa mampu: T: 25% J. Goodman. 2016. Teori
Karl Marx dan menganalisa Masyarakat kelompok perkembangan 1. Menjelaskan biografi PK: 20% Sosiologi: Dari Teori
dengan perspektif Islam serta 3. Masyarakat Kapitalis Diskusi masyarakat marx dan relaitas masy. UTS : 20% Sosiologi Klasik Sampai
mengidentifikasi realitas 4. Kritik Marx terhadap 9.2. Penjelasan kapitalisme, masa Marx UAS: 25% Perkembangan Mutakhir
masyarakat menggunakan Masyarakat Kapitalis pertentangan kelas, 2. Menjelaskan kapitalisme, Teori Sosial Postmodern
teori Marx 5. Kapitalisme dalam eksploitas dan alienasi pertentangan kelas, (Terj.). Yogyakarta: Kreasi
perspektif Islam revolusi dalam perspektif eksploitas dan alienasi Wacana.
6. Alienasi dan revolusi marx revolusi dalam perspektif 2) Giddens, Anthony, 1986,

7
 7. Agama dalam perspektif 9.3. Penjelasan kapitalisme marx Kapitalisme Dan Teori
Marx dalam perspektif Islam 9.3. Menjelaskan Sosial Modern Suatu
9.4. Penjelasan agama dalam kapitalisme dalam perspektif Analisis Karya Tulis Marx,
perspektif Marx Islam Durkhein dan Max Weber,
9.5. Presentasi Kelompok 9.4. Menjelaskan agama UI-Press, Jakarta.
mahasiswa tentang teori dalam perspektif Marx
Karl Marx 9.5. Mengidentifikasi
realitas sosial menggunakan
teori Marx
10 Mahasiswa mampu 1. Riwayat Hidup Weber Ceramah 2X50 10.1.Penjelasan Biografi Setelah Perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
menjelaskan Konsep 2. Tindakan Sosial Presentasi menit Webber mahasiswa mampu T: 25% Sosiologi: Dari Teori
Sosiologi dan tindakan sosial 3. Jenis TIndakan Sosial kelompok 10.2.Penjelasan tindakan 1. .Menjelaskan Biografi PK: 20% Sosiologi Klasik Sampai
Marx Webber 4. Metodologi Tindakan Diskusi sosial dan jenis tindakan Webber UTS : 20% Perkembangan Terakhir
Sosial Penugasan sosial Webber 2.Menjelaskan tindakan UAS: 25% Teori Sosial
10.3. Penjelasan metodologi sosial dan jenis tindakan Postmodernisme. ( Edisi
Tindakan sosial sosial Webber 12). Yogyakarta: Pustaka
10.4. Presentasi mahasiswa 3.Menjelaskan metodologi Pelajar.
tentang teori Tindakan sosial 2) Martono, Nanang. 2011.
phenomenology Webber 4. Membuat tugas individu Sosiologi Perubahan Sosial :
10.5. Diskusi dan penugasan positioning paper terkait Perspektif Klasik, Modern,
individu untuk pengentar tindakan sosial Posmodern dan Poskolonial.
perkuliahan lanjutan Jakarta. Rajawali Press
11 Mahasiswa mampu 1. Perspektif Weber Tentang Ceramah 2X50 11.1. Presentasi tugas Setelah perkuliahan 1) Ritzer, George. 2012. Teori
menjelaskan perkembangan Masyarakat Modern Diskusi menit mahasiswa terkait mahasiswa mampu: K: 10% Sosiologi: Dari Teori
masyarakat, metodologi 2. Perspektif Webber tentang Presentasi tugas positioning mereka pada 1. Menjelaskan kapitalisme, T: 25% Sosiologi Klasik Sampai
sosiologi Webber dan Agama dan Perkembangan teori tindakan sosial etika protestan dan PK: 20% Perkembangan Terakhir
mengidentifikasi phenomena Kapitalisme Webber Calvinism menurut UTS : 20% Teori Sosial
sosial berbasis teori Webber 3. Birokrasi dan Otoritas 11.2 Penjelasan dosen tentang Weber UAS: 25% Postmodernisme. ( Edisi
4. Stratifikasi Sosial Max kapitalisme, etika 2.Menjelaskan stratifikasi 12). Yogyakarta: Pustaka
Webber protestan dan Calvinism sosial, birokrasi dan Pelajar.
menurut Weber otoritas menurut Weber 2) Martono, Nanang. 2011.
11.3. Penjelasan stratifikasi 3. Mengidentifikasi realitas Sosiologi Perubahan Sosial :
sosial, birokrasi dan sosial menggunakan Perspektif Klasik, Modern,
otoritas menurut Weber instrument stratifikasi Posmodern dan Poskolonial.
sosial Webber Jakarta. Rajawali Press
12 Mahasiswa mampu 1. Riwayat Hidup Simmel Ceramah 2X50 12.1. Presentasi mahasiswa Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
Menjelaskan Teori Sosiologi 2. Dealektis dan kesadaran Presentasi menit tentang teori sosiologi mahasiswa mampu T: 25% Sosiologi: Dari Teori
Georg Simmel individu Simmel kelompok Simmel 1. Menjelaskan tentang PK: 20% Sosiologi Klasik Sampai
3. Interaksi sosial dan struktur Diskusi 12.2. Penjelasan dosen biografi Simmel UTS : 20% Perkembangan Terakhir
sosial tentang biografi Simmel 12.3. Menjelaskan konsep UAS: 25% Teori Sosial
4. Kebudayaan Objektif 12.3. Penjelasan dosen tentang Dealektika dan Postmodernisme. ( Edisi
5. Uang dan Nilai dalam tentang Dealektika dan kesadaran individu menurut 12). Yogyakarta: Pustaka
masyarakat Modern kesadaran indibidu Simmel Pelajar.
menurut Simmel 12.4. Menjelaskan tentang
12.4. Penjelasan tentang asosiasi, bentuk dan tipe
Interaksi dan struktur Interaksi sosial

8
 sosial 12.5. Menjelaskan tentang
12.5. Penjelasan tentang kebudayaan objektif, uang
kebudayaan objektif, dan nilai dalam masyarakat
uang dan nilai dalam modern
masyarakat modern
13 Mahasiswa mampu 1.Sejarah hidup Talcot Ceramah 2X50 13.1. Presentasi mahasiswa Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
Menjelaskan teori fungsional Parsons Presentasi menit tentang structural mahasiswa mampu T: 25% Sosiologi: Dari Teori
structural Talcot Parson dan 2. Konsep dasar structural kelompok fungsional Talcot Parson 1. . Menjelaskan imperative PK: 20% Sosiologi Klasik Sampai
menggunakan dalam fungsional Talcot Parson Diskusi 13.2. Diskusi hasil presentasi fungsional struktural UTS : 20% Perkembangan Terakhir
identifikasi realitas sosial 3. Struktur sistem tindakan mahasiswa 2. Menjelaskan tentang teori UAS: 25% Teori Sosial
Umum 13.3. Penjelasan dosen sistem dan empat fungsi Postmodernisme. ( Edisi
4. Aktor dan sistem Sosial tentang konsep structural sistem; AGIL 12). Yogyakarta: Pustaka
fungsional Parson 3. Menjelaskan tentang Pelajar.
13.4. Penjelasan tentang teori struktur sistem tindakan; 2) George Ritzer, Teori
sistem dan empat fungsi siste kultural, sistem sosial, Sosiologi Modern, 2007,
sistem; AGIL organisme prilaku dan Kencana, Jakarta
13.5. Penjelasan tentang sistem kepribadian 3) Martono, Nanang. 2011.
struktur sistem tindakan 13.6. menjelaskan tentang Sosiologi Perubahan Sosial :
13.6. Penjelasan tentang aktor aktor dan sistem sosial, Perspektif Klasik, Modern,
dan sistem sosial masyarakat dan sistem Posmodern dan Poskolonial.
kepribadian Jakarta. Rajawali Press
14 Mahasiswa mampu 1. Sejarah Singkat Robert K. Ceramah 2X50 14.1. Refleksi mahasiswa Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
menjelaskan dan membuat Merton Presentasi menit pada teori FS Parson mahasiswa mampu T: 25% Sosiologi: Dari Teori
perbandingan structural 2. Model Struktural kelompok 14.2. Penjelasan dosen terkait 1. Menjelaskan biografi PK: 20% Sosiologi Klasik Sampai
fungsional Parson dan Robert fungsional Merton Diskusi sejarah Merton Merton UTS : 20% Perkembangan Terakhir
K. Merton serta menurunkan 3. Struktur Sosial dan Anomi 14.3. Penjelasan Model 2. Menjelaskan model UAS: 25% Teori Sosial
dalam instrument analisa 4. Kritik terhadap structural structural fungsional structural fungsional Postmodernisme. ( Edisi
fungsional Merton Merton; fungsi manifest dan 12). Yogyakarta: Pustaka
14.4. Penjelasan konsepsi latent sistem sosial Pelajar.
struktur sosial, 14.4. Menjelaskan konsepsi 2) George Ritzer, Teori
kebudayaan dan penyebab struktur sosial, kebudayaan Sosiologi Modern, 2007,
anomie dan penyebab anomie Kencana, Jakarta
14.5. Penjelasan kritik 14.5. Menjelaskan kritik
sosiolog terhadap teori sosiolog terhadap teori
fungsional struktural fungsional structural;
subtantif, dan metodologis
15 Mahasiswa mampu 1. Biografi Cooley & Ceramah 2X50 15.1.Presentasi mahasiswa Setelah perkuliahan K: 10% 1) Ritzer, George. 2012. Teori
menjelaskan teori Mead Presentasi menit tentang teori mahasiswa mampu T: 25% Sosiologi: Dari Teori
interaksionisme simbolik 2. Looking Self Glass kelompok interaksionisme simbolik 1. Menjelaskan dasar PK: 20% Sosiologi Klasik Sampai
Cooley dan George Herbert (Cooley) Diskusi Cooley dan Mead Interaksionisme simbolik UTS : 20% Perkembangan Terakhir
Mead serta menggunakan 3. Empat tahap dasar 15.2. Diskusi hasil presentasi – teori looking self glass UAS: 25% Teori Sosial
dalam mengidentifikasi Perbuatan (Mead) 15.3. Penjelasan dasar Cooley Postmodernisme. ( Edisi
realitas sosial 4. Self dan Interaksionisme simbolik 2.Menjelaskan empat tahap 12). Yogyakarta: Pustaka
Masyarakat – teori looking self glass dasar perbuatan Mead; Pelajar.
(Mead) Cooley Impuls – Persepsi – 2) George Ritzer, Teori
5. I dan Me (Mead) 15.4. Penjelasan empat tahap Manipulasi - Konsumasi Sosiologi Modern, 2007,

9
 dasar perbuatan Mead
15.5. Penjelasan tentang Self-
Gesture dan masyarakat
15.6. Penjelasan tentang I dan
me
15.7. Penutupan perkuliahan
16 Ujian Semester Materi pertemuan kesembilan Ujian Mandiri 90 Dapat menjawab seluruh
sampai kelimabelas menit pertanyaan
3. Menjelaskan Self - Kencana, Jakarta
Gesture dan masyarakat
4.. Menjelaskan tentang
konsep dan fungsi I dan
me
5. Membuat instrument
penelitian sederhana
dalam identifikasi tahap
perbuatan berbasis teori
Mead
Integrasi point penilaian 25%
pertemuan sembilan sampai
lima belas
Medan, Maret 2019
Muhammad Jailani, S.Sos, MA
NIB.1100000105
10