Department of Management and Humanities

Course Outline
Course code: MPU 3152/ 3153

Course name: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN

(APPRECIATION OF ETHICS AND CIVILISATIONS)

May 2022 Semester

Lecturers: Dr Muhammad Pisol Bin Mat Isa

Office Phone No.:
Office Location: Block 21 Room # 21-03-17
Email Contact: mpisolmatisa@utp.edu.my

Pre-requisite(s): Nil
Graduate Assistant: Email:

Objectives: On completion of this subject, a student should be able to:

1. Menjelaskan konsep etika dari peradaban yang berbeza
2. Membandingkan sistem, tahap perkembangan, kemajuan sosial dan kebudayaan
merentas bangsa.
3. Membincangkan isu kontemporari berkaitan ekonomi, politik, sosial, budaya
dan alam sekitar daripada perspektif etika dan peradaban

Kursus ini menerangkan konsep etika daripada perspektif peradaban yang berbeza. Ia
bertujuan bagi mengenal pasti sistem, tahap perkembangan, kemajuan dan kebudayaan
sesuatu bangsa dalam mengukuhkan kesepaduan sosial. Selain itu, perbincangan
Synopsis: berkaitan isu-isu kontemporari berkaitan ekonomi, politik, sosial, budaya dan alam
sekitar daripada perspektif etika dan peradaban dapat melahirkan pelajar yang bermoral
dan professional. Penerapan amalan pendidikan berimpak tinggi (HIEPs) yang
bersesuaian digunakan dalam penyampaian kursus ini. Pada penghujung kursus ini,
pelajar akan dapat menghubungkaitkan etika dan kewarganegaraan berminda sivik.

Learning method: Terdapat dua belas minggu kuliah dalam semester tersebut. Setiap minggu pelajar
dijangka menghadiri 2 jam kuliah dan 2 jam konsultansi. Pelajar akan dibekalkan
dengan nota sebelum hadir ke kelas melalui ulearn. Pelajar hendaklah membaca
slide dan bahan-bahan lain yang berkaitan dengan topik yang ditetapkan sebelum
menghadiri sesi kuliah/tutorial prosiding. Pelajar juga harus menyediakan diri
mereka untuk penyertaan aktif dalam perbincangan kelas
.

Assessment Full coursework:

Kuiz secara individu 20%

Tugasan Berkumpulan 50&
(Laporan/kerja kursus) 20%
(Pembentangan kerja kursus) 10%
(Assignment Video) 20%
Pentaksiran Bertulis Individu (Peperiksaan/Ujian) 30%

Total: 100 %
 Department of Management and Humanities
Course Outline
Course code: MPU 3152/ 3153

Reference: 1. Shamsul Amri Baharuddin (Ketua Editor). (2013). Modul Hubungan Etnik. (2nd. ed.).
Bangi: Institut Kajian Etnik UKM.
2. Cheng, Y. (2012). Islam and the wisdoms of Asian religions. Petaling Jaya. The
Other Press.
3. Cheng, Y. (2016). Islam and secularism the quest for a unity of knowledge. Kuala
Lumpur IIUM Press, International Islamic University Malaysia.
4. Dugin. A. (2012). The fourth political theory. London: Arktos.
5. Majid Fakhry. (1991). Ethical theories in Islam. Leiden: J.J. Brill.
6. Falikowski A. F. (1990). Moral philosophy: Theories, skills, and applications.
Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall.
7. Guénon R. (2001). The reign of quantity and the signs of the times. (Lord
Northbourne, Trans.). Hillsdale NY: Sophia Perennis (Original Work published
1945.)
8. Harari, Y.N. (2017). Homo deus: A brief history of tomorrow. Australia: Harper
Collins.
9. Mackinnon, B. (2015). Ethics: Theory and contemporary issues. (8th ed.). Stamford
CT: Cengage Learning.
10. Mitchell, H.B. (2011). Roots of wisdom: A tapestry of philosophical traditions. (6th
ed.). Wadsworth: Cengage Learning.
Maszlee Malik. (2017). Foundation of Islamic governance: A Southeast Asian
perspective. (1st ed.). New York, London: RoutledgeAll SLIDES and secondary
resources have been uploaded on ULearn.
 Department of Management and Humanities
Course Outline
Course code: MPU 3152/ 3153

Lecture topics and schedule:

Subject Topic Chapter Remarks
Planning
weeks
1
• Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Pengenalan
dalam Acuan Malaysia
• Penjelasan aktiviti dalam kumpulan dan aktiviti
dalam kelas

2 Pembahagian kumpulan dan

• Pengenalan etika dan peradaban 1 tajuk projek
• Susur masa Etika dan Peradaban berdasarkan
Prakolonial, Kolonial dan Pascakolonial.
• Kerangka menganalisis Etika dan Peradaban acuan
Malaysia melalui sejarah, struktur sosial dan biografi
(riwayat).
• Penghayatan Etika dan Peradaban mengikut peringkat
individu, keluarga, komuniti, dan masyarakat (lokal dan
global).
Penghayatan Etika dan Peradaban mengikut konteks
masyarakat, negara dan pasaran
3 Konsep Etika dan Peradaban
1) Menelusuri pergerakan idea dan amalan etika dan 2 Pembelajaran dan perbincangan
peradaban alam Melayu dan dunia.
2) Konsep Etika:
a) Sejarah pemikiran Eropah, daripada zaman sebelum,
semasa dan selepas Enlightenment.
b) Perspektif agama dan kepercayaan.
c) Kolonialisme dan Pasca Kolonialisme.
3) Konsep peradaban:
a) Kolonialisme dan Pasca Kolonialisme.
b) Timur dan Barat.
c) Perspektif agama dan kepercayaan.
4 Etika dan Peradaban Dalam Masyarakat Kepelbagaian
1) Pembentukan Etika dan Peradaban dalam Masyarakat 3 Pembelajaran dan
Pelbagai perbincangan.
2) Komponen Etika dan Peradaban:
a) Persekitaran Geofizikal Kuiz satu
(Laut-Daratan-Gunung Ganang)
b) Masyarakat dan Demografi
(Tani-Pedagang-Industri)
c) Ekonomi dan Pasaran
(Sara Diri-Tukar Barang-Perdagangan)
d) Falsafah dan Pemikiran
(Tradisional-Modeniti)
3) Selat Melaka Sebagai Gelanggang Kepelbagaian
4) Warisan dan Pendigitalan Sejagat
5 Pemantapan Kesepaduan Sosial Melalui Etika dan
Peradaban Pembelajaran dan
4.1 Perpaduan: Matlamat Diidamkan 4 perbincangan
4.1.1 Detik Perpaduan - Detik Perbezaan
4.2 Kesepaduan: Tahap Dicapai
4.2.1 Kesepaduan Nasional
4.2.2 Kesepaduan Sosial -Defisit Sosial
4.2.3 Etos Nasional
 Department of Management and Humanities
Course Outline
Course code: MPU 3152/ 3153

4.3 Penyatupaduan: Proses Diusaha

4.3.1 Etnik - Tahap Keetnikan, Batas Etnik, Hubungan
Sosial Rentas Etnik
4.3.2 Alat Penyatupaduan – Tawar
PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI
6 MALAYSIA Pembelajaran dan perbincangan
1) Sejarah sosial pengaruh peradaban dunia dalam 5
pembinaan negara bangsa
2) Konsep Negara dan Bangsa
3) Konsep dan Pembentukan Negara Bangsa dalam acuan
Malaysia
4) Kepelbagaian Idea “Bangsa Idaman” dan perbahasan
erlembagaan Persekutuan sebagai Tapak Integrasi dan Pembelajaran dan perbincangan
7 Wahana Etika dan Peradaban
1) Sejarah, Definisi dan Konsep Perlembagaan 6
2) Perlembagaan sebagai Tiang Seri dan Tapak Integrasi Kuiz Dua
3) Konsep, Keperluan dan penghayatan Tapak Integrasi
4) Tiga Tahap Tapak Integrasi:
a) Makro (Atas Ke Bawah): Peranan Kerajaan -
Perlembagaan Persekutuan, Rancangan Malaysia, Rukun
Tetangga
b) Meso (Bawah Ke Atas): Peranan NGO – agih/pantau
pembangunan
c) Mikro (Inisiatif Akar Umbi): Peranan Rakyat - Street
Wedding
5. Perlembagaan Persekutuan: Cabaran Tafsiran Semasa
8 Pengaruh ICT Ke Atas Kesepaduan Nasional
- 1) Evolusi dan Penglobalan Teknologi Pembelajaran dan perbincangan
- 2) Hubungan Manusia dan ICT 7
- 3) Etika dan Peradaban dalam Penggunaan ICT
- 4) ICT Tapak Pengukuhan Kesepaduan Nasional
Isu Semasa ICT
9 Peranan Etika dan Peradaban Mendokong Pembelajaran dan perbincangan
Tanggungjawab Sosial Di Malaysia 8
- 1) Takrifan Autoriti dan Takrifan Harian
- 2) Peranan Etika dan Peradaban dalam mendokong
tanggungjawab sosial
- 3) Kesedaran nasional dalam tanggungjawab sosial
4) Tanggungjawab sosial dalam dan luar negara
10 Cabaran Kelestarian Etika Dan Peradaban Di Malaysia Pembelajaran dan perbincangan
1) Kelestarian etika dan peradaban Malaysia 9
2) Kedinamikan etika dan peradaban Malaysia Kuliah Adjunt
3) DEB pemangkin Sharing Poverty tetapi gagal
membawa Shared Prosperity
4) Hakisan sosial ke atas kelestarian etika dan peradaban
a) Defisit sosial
b) Tadbir Urus dan Pembangunan
c) Black Economy dan rasuah
5) Kelangsungan Kelestarian Etika dan Peradaban
Malaysia bagi Pembangunan Negara Bangsa dan
Ketamadunan Malaysia
a) Wawasan Kemakmuran Bersama, Rancangan
Malaysia Ke 12 dan Pembangunan Lestari
b) Kesepaduan Nasional dan Perpaduan Negara
c) Perkongsian Pengalaman etika dan peradaban
Malaysia demi keharmonian
 Department of Management and Humanities
Course Outline
Course code: MPU 3152/ 3153

Assessment
Oral Presentation - Assessment
11
Ujian akhir
12 assessment
Oral Presentation - Assessment