Nama : Hedrigh Harefa

Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Administrasi Negara

Program Studi : 50 / S1-Administrasi Negara
Modul 4 : Organisasi Publik Dan Manajemen Publik
Kegiatan Belajar 1 : Organisasi Publik

TES FORMATIF 1
1) Hal yang penting dalam organisasi, menurut Anderson dan parker adalah bahwa setiap orang….
A. Memiliki kartu anggota
B. Membayar iuran
C. Memiliki status dan peranan formal
D. Mengidentifikasi orang lain
Jawaban : C. Memilki status dan peranan formal
2) Apakah ciri utama institusi menurut Anderos dan parker?
A. Prosedur sanksi
B. Keluarga
C. Marga
D. Suku
Jawaban :A. Prosedur sanksi
3) Apakah yang menjadi ciri dari suatu organisasi?
A. Perilaku organisasi
B. Mekanisme normatif
C. Unit-unit yang diatur secara sistematis
D. Keanggotaan yang menyebar luas
Jawaban: C. Unit-unit yang diatur secara sistematis
4) Model dari teori organisasi yang penting berpengaruh dalam pemikiran administrasi negara model….
A. Tertutup
B. Terbuka
C. Sintesis
D. Sistemik
Jawaban: A. Tertutup
5) Hal apakah yang ditekankan dalam model terbuka?
A. Aspek rasionalitas
B. Aspek nonrasionalitas
C. Keanggotaan yang terbuka buat siapa pun
D. Pengaruh pola-pola organisasi
Jawaban: B. Aspek nonrasionalitas
6) Apakah fungsi dari unit lini?
A. Melakukan perencanaan
B. Menyusun penganggaran
C. Menyusun personalia
 D. Melaksanakan kebijaksanaan
Jawaban: D. Melaksanakan kebijaksanaan
7) Apakah fungsi unit staf?
A. Berhubungan langsung dengan masyarakat
B. Memberikan perintah
C. Mengikuti prinsip hierarki
D. Memberikan nasihat kepada pimpinan
Jawaban: D. Memberikan nasihat kepada pimpinan
8) Apakah konsekuensi dari spesialisasi?
A. Pembagian tugas
B. Koordinasi
C. Struktru organisasi
D. Hubungan atasan dan bawahan
Jawaban: B. Koordinasi
9) Sebutkan prinsip pengorganisasian!
A. Departementalisasi
B. Spesialisasi
C. Rentang kendali
D. Kesatuan komando
Jawaban: D. Kesatuan komando
10) Bagi pelayan publik, yang diutamakan adalah....
A. Inward looking view
B. Outward looking view
C. National looking viw
D. Global looking viw
Jawaban: B. Outward looking view

Kegiatan belajar 2 : Dasar-dasar Manajemen Publik

Tes Formatif 2
1) Apakah asumsi yang dipergunakan oleh teori-teori manajemen?
jawaban : D. Prinsip yang diangkat dari praktek manajemen yang berhasil

2) Apakah tujuan dari Gerakan Manajemen Ilmiah?

Jawaban : C. Efesiensi industri yang lebih tinggi

3) Bagaimanakah pendapat Taylor mengenai status perencanaan?

Jawaban : A. Harus terpisah dari pelaksanaan

4) Sebutkan bukti adanya pengaruh Gerakan Manajemen Ilmiah?

Jawaban : B. Operations research

5) Apakah inti dari kepemimpinan?

Jawaban : D. Pembuatan keputusan
 6) Apakah yang menentukan adanya motivasi?
Jawaban : C. Motif

7) Siapakah yang mengemukakan teori hierarki kebutuhan?

Jawaban : A. Abraham Maslow

8) Apakah orientasi dari perilaku manusia?

Jawaban : B. Tujuan

9) Apakah tujuan dari pembuatan keputusan?

Jawaban : D. Menentukan sikap

10) Siapakah yang mengembangkan Teori X dan Y?

Jawaban : B. Dauglas Mc. Gregor

Kegiatan belajar 3 : Fungsi-fungsi P.O.S.D.Co.R.B. dalam Administrasi Publik

Tes Formatif 3
1) Apakah pendapat Rapl C. Chandler dan Jack C. Plano mengenai POSDOORB?
Jawaban : B. Lebih spesifik dari pada tipe idealnya Weber.

2) Apakah yang diinginkan dengan POSDCoRB?

Jawaban : C. Untuk mengubah prinsip dari teori menjadi praktek administrasi

3) Apakah salah satu isi pokok dari perencanaan?

Jawaban : A. Penetapan sasaran

4) Apakah yang harus tercipta dari proses pengorganisasian?

Jawaban : D. Organisasi lini dan staf

5) Apakah sarana penggunaan personalia yang paling efisien?

Jawaban : C. Spesialisasi

6) Apakah yang diperlukan bagi operasi suatu organisasi?

Jawaban : A. Pengarahan

7) Ada yang berpendapat bahwa pengoordinasian merupakan…

Jawaban : D. Tujuan manajemen

8) Apa tujuan dari fungsi pelaporan?

Jawaban : D. Manajer dapat mengikuti perkembangan pekerjaan

9) Apakah makna penganggaran menurut Luther Gullick?

Jawaban : D. Pengendalian organisasi melalui perencanaan fiskal
 10) Apakah tujuan PPBS?
Jawaban : D. Merasionalkan proses penganggaran

Kegiatan Belajar 4 : Manajemen Publik Baru

Tes Formatif 4
1) Faktor yang memicu lahirnya gerakan manajemen publik (public management), antara lain…
Jawaban : A. Ketidakpuasan terhadap mutu pelayanan dan kinerja dari organisasi publik atau lembaga
pemerintah

2) Apakah sumber dari semua masalah yang dihadapi pemerintah dalam melayani rakyat?
Jawaban : B. Kuatnya perilaku dan orientasi birokratik yang berlaku dalam organisasi publik

3) Strategi apakah yang dipergunakan untuk memperbaiki kinerja pemerintah?

Jawaban : C. Mereformasi administrasi

4) Faktor apakah yang membedakan organisasi publik dari organisasi swasta?

Jawaban : D. Pertimbangan sosial dan budaya

5) Penyebab pokok masalah pemerintah adalah…

Jawaban : A. Ekonomi biaya tinggi

6) Salah satu dampak dari birokrasi yang efisien adalah…

Jawaban : B. Menguatkan demokrasi partisipatif

7) Model pemerintahan apakah yang diinginkan Osborne dan Gaebler?

Jawaban : C. Entrepreneurial government

8) Apakah hipotesis utama dari reformasi melalui manajemen publik baru?

Jawaban : D. Sektor publik yang berorientasi pasar.

9) Apakah sarana untuk menciptakan manajemen publik baru agar lebih berorientasi hasil (outcomes) dan
efisiensi?
Jawaban : A. Manajemen anggaran

10) Manajemen publik baru perlu diganti karena…

Jawaban : B. Diperlukan lembaga publik yang menjamin aktualisasi hak-hak warga negara
Nama : Hedrigh Harefa
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Kristen
Program Studi : 50 / S1-Administrasi Negara
Modul 4 : Hukum dalam Perspektif Iman Kristen
Kegiatan Belajar 1 : Sikap Terhadap Hukum Tuhan dalam Alkitab

Latihan :
1) Jelaskan pengertian dari hukum Taurat dalam Perjanjian Lama!
Jawaban:Pengertian hukum taurat dalam perjanjian lama adalah”hukum, arahan, pengajaran,
instruksi, didikan, menunjukkan”
2) Jelaskan fungsi hukum Taurat bagi bangsa Israel!
Jawaban:fungsi hukum taurat bagi bangsa Israel merupakan acuan ajaran normatif bagi perilaku
manusia pada lingkungan bangsa Israel.
3) Jelaskan bagaimana sikap Yesus terhadap hukum Taurat!
Jawaban:Tuhan yesus tidak mengubah satu titik pun, sebab segala yang tertulis dalam hukum taurat
ini masih berlaku sampai sekarang. Yesus Kristus juga memberikan hukum yang lebih bermakna
dari sekadar makanan haram dan tidak haram.
4) Jelaskan bagaimana sikap Rasul Paulus terhadap hukum Taurat!
Jawaban:melaksanakan hukum taurat merupakan suatu kebanggaan bagi saulus, bahkan ia rela
melakukan pembunuhan demi melaksanakan hukum taurat. Paulus menginginkan adanya
pemahaman yang baru dalam menerima karya penyelamatan Allah dalam Kristus yang berlaku bagi
seluruh umat manusia.
5) Bagaimana sikap seharusnya orang Kristen terhadap hukum Taurat?
Jawaban:sikap seharusnya orang kristen terhadap hukum taurat adalah kita sebagai orang kristen
harus menuruti dan menjalani hukum taurat.

Tes Formatif 1
1) Hukum Taurat diberikan oleh Allah melalui…
Jawaban:A.Musa
2) Sepulu hukum Tuhan terdiri dari 2 bagian utama, yaitu…
Jawaban:B. Hukum terhadap Tuhan dan hukum terhadap sesama
3) Sikap Tuhan Yesus terhadap hukum Taurat adalah…
Jawaban:C. menggenapi
4) Alkitab menyatakan bahwa dengan hukum Taurat manusia…
Jawaban:B. Mengenal dosa
5) Sikap yang patut dari orang kristen terhadap hukum Taurat adalah…
Jawaban:B.hukum taurat adalah firman Allah
6) Pengertian dari “hukum Taurat” ialah…
Jawaban:C. Perintah Tuhan
7) 10 hukum Tuhan disebut juga dengan istilah…
Jawaban:B. Dasa Titah
8) Salah satu fungsi hukum Taurat adalah…
Jawaban:A.untuk menghindari kejahatan
 9) Pandangan Yesus tentang hukum Taurat adalah…
Jawaban:B. Tidak meniadakan hukum taurat
10) Yesus menyimpulkan seluruh hukum Taurat dengan hukum…
Jawaban:A. Kasihilah Tuhan Allahmu dan Kasihilah sesamamu manusia

Kegiatan 2: Sikap Terhadap Hukum dan Undang-Undang Pemerintah

Latihan
Kerjakanlah latihan berikut
1. Jelaskan kelemahan-kelemahan penegakkan hukum yang masih terjadi di Indonesia!
Jawaban :faktor yang menyebabkan penegakan hukum di indonesia belum dapat berjalan
dengan baik:
 Adanya transaksi dalam penegakan hukum
 Moral penegak hukum yang buruk
 Intervensi dari penguasa
 Masyarakat belum sadar hukum
 Masyarakat suka melanggar hukum
 Produk hukum yang kurang adil
2. Sebutkanlah lembaga-lembaga penegak hukum yang ada di indonesia
Jawaban : Lembaga-lembaga penegak hukum yang ada di indonesia:
 Kepolisian
 Kejaksaan
 Kehakiman
 KPK
3. Jelaskan sikap penegakkan hukum yang baik
Jawaban : penegak hukum tidak hanya menjadi corong undang-undang, namun juga harus
berpikir lebih luas dan mendalam. Penegakkan hukum bukanlah di ruang hampa,
penegakkan hukum dilakukan di tengah-tengah masyarakat.
4. Jelaskan faktor-faktor yang membuat penegakkan hukum masih lemah
Jawaban : penyalahgunaan kekuasaan oleh pemegang kekuasaan dengan mengatasnamakan
kepentingan dan kesejahteraan umum atau mengatasnamakan peraturan hukum itu sendiri
masih sering terjadi.
5. Jelaskan sikap orang kisten yang benar terhadap ketaatan hukum
Jawaban :
 Menjadi teladan dalam mematuhi hukum
 Menjauhi perbuatan-perbuatan yang melanggar hukum
 Menjauhkan perilaku yang melecehkan aparat hukum
 Mampu menyuarakan suara kenabian
Tes Formatif 2
1. Allah memberkati dan berfirman kepada mereka “ beranak cuculah dan bertambah banyak penuhiah
bumi dan taklukkanlah itu” terdapat dalam...
Jawaban :B. Kejadian 1:28
2. Dalam bahasa inggris,masyarakat di sebut dengan kata “ society” yangmemiliki arti...
Jawaban : A. Hidup saling tergantung sama lain
3. Sekelompok masyarakatdi nyatakan baik apabila...
 Jawaban :D. Seluruh komponen didalamnya berjalan baik
4. Keruntuhan sosial dapat di akibatkan oleh.....
Jawaban :A. Kekacauan keluarga
5. Sebagai seorang beriman yang hidup di tengah-tengah persoalan sosial untuk......
Jawaban : D. Menjadi teladan dalam kehidupan masyarakat
6. Sekelompok masyarakat di mulai dari sekelompok ...
Jawaban :A. Suku
7. Masyarakat dapat di kelompokkan berdasarkan beberapa hal seperti:
Jawaban :D. Kelompok daerah atau wilayah, ras, suku, dan keturunannya
8. Menurut alkitab penyebaran masyarakat di mulai dari peristiwa ...
Jawaban :A. Menara babel
9. Tugas orang percayadi tengah-tengah masyarakat adalah menjadi...
Jawaban :B. Garam dan terang
10. Dalam konteks alkitab orang kristen memiliki...
Jawaban : B. Satu kewarganegaraan

Kegiatan Belajar 3 : Hukum Hati Nurani Menurut Iman Kristen

Latihan
Kerjakanlah latihan berikut
1. Jelaskan apa yang di maksud dengan suara hati/hati nurani
Jawaban :Hati nurani yaitu kesadaran moral yang tumbuh dan berkembang dalam hati
manusia.
2. Jelaskan fungsi suara hati bagi manusia
Jawaban:Fungsi hati nurani adalah sebagai pegangan, pedoman atau norma untuk menilai
suatu tindakan, apakah tindakan itu baik atau buruk.
3. Jelaskan hubungan suara hati dengan iman
Jawaban :Dalam pembentukan hati nurani, Firman Allah sangat berperan. Melalui iman dan
doa menjadikan hati nurani kita bersih dan jujur. Kita juga harus menguji hati nurani kita
dengan memandang ke salib Tuhan. Sementara itu kita juga dibantu oleh roh kudus.
4. Jelaskan caranya bagaimana kita mengasah suara hati
Jawaban :cobalah untuk melakukan apa yang diperintahkan oleh suara hatimu sendiri.
5. Jelaskan apa yang bisa membuat suara hati menjadi tumpul
Jawaban :Hati nurani menjadi tumpul ketika berulang-ulang hati kita berbisik mengenai
kebenaran namun kita selalu menolak kebenaran itu.
Tes Formatif 3
1. Yang di maksud dengan hati nurani adalah....
Jawaban :C. Kesadaran moral
2. Sifat dari hati nurani adalah ......
Jawaban :A. Bersifat jujur
3. Dalam hidup manusia, hati nurani bekerja sebagai...
Jawaban :B. Penuntun
4. Hal yang paling efektif untuk menghaluskan hati nurani adalah...
Jawaban :A. Iman
5. Bagaimana sikap orang percaya terhadap hukum hati nurani?
Jawaban :B. Peka terhadap hati nurani
6. Fungsi dari hati nurani adalah...
Jawaban :C.sebagai pegangan, pedoman atau norma untuk menilai suatu tindakan
7. Sifat dari hati nurani manusia adalah...
Jawaban :D. Berkembang dan bertumbuh seiring dengan pertumbuhan pribadi manusia
8. Pelanggaran terhadap hukum mengakibatkan hati nurani menjadi......
Jawaban :C. Tidak ada damai
9. Salah satu cara untuk membentuk hati nurani adalah dengan...
Jawaban : A. Taat kepada firman Allah
10. Hati nurani bagi orang percaya roh kudus berfungsi.....
Jawaban : B. Membimbing hati nurani
Nama : Hedrigh Harefa

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Program Studi : 50 / S1-Administrasi Negara

Modul 4 : Ragam Berbicara

Kegiatan Belajar 1 : Ragam Berbicara

Latihan

Kerjakanlah latihan berikut!

1. Kegiatan berbicara dialog dapat di wujudkan dalam empat formal. Sebutkan format-format tersebut!
Jawaban : Empat format kegiatan
 Satu pembicara dengan banyak mitra bicara, misalnya ceramah dan presentasi
 Satu pembicara dengan satu mitra bicara,misalnya wawancara
 Banyak pembicara dengan satu mitra pembicara, misalnya wawancara/dialog tokoh
 Banyak pembicara dengan banyak mitra bicara, misalnya diskusi kelompok panel dan
seminar.
2. Dalam wawancara, pertanyaan yang di ajukan dapat di bedakan menjadi enam jenis. Sebutkan
keenam jenis pertanyaan tersebut!
Jawaban : Enam jenis pertanyaan dalam wawancara
 Pertanyaan latar belakang atau demografis
 Pertanyaan pengetahuan
 Pertanyaan pengalaman atau perilaku
 Pertanyaan opini atau ilmiah
 Pertanyan perasaan
 Pertanyaan sensori
3. Diskusikan kelompok memiliki empat karakteristik. Sebutkan keempat karakteristik diskusi tersebut!
Jawaban : Diskusi kelompok memiliki empat karakteristik berikut
 Melibatkan sekelompok individu
 Melibatkan peserta dalam interaksi tatap muka tidak formal
 Memiliki tujuan dan bekerja sama
 Mengikuti aturan
4. Sebutkan empat ciri dari kegiatan debat!
Jawaban : Empat ciri dari kegiatan debat berikut
 Adanya dua pihak yang bertentangan dan saling mempertahankan pendapat,yaitu afirmatif(
pihak yang menyetujui topik) dan negatif( pihak yang menolak topik)
 Adanya usaha saling mempertahankan argumen /pendapat antara kedua belah pihak
 Sesi tanya jawab bersifat terbatas dan bertujuan untuk menjatuhkan pihak lawan
 Adanya pihak yang berperan sebagai penengah yang biasanya di lakukan oleh moderator

5. Sebutkan tiga kegiatan dalam tahap persiapan kegiatan ceramah!

Jawaban : Tiga kegiatan dalam tahap persiapan kegiatan ceramah
 Merumuskan tujuan yang ingin di capai
 Menentukan pokok-pokok materi yang akan di cermati
 Mempersiapkan alat bantu

Tes Formatif 1
 1. Ragam berbicara yang sering di gunakan polisi ketika meminta informasi dari seorang saksi tentang
ciri-ciri pelaku kejahatan adalah berbicara ...
Jawaban : D. Berbicara deskriptif
2. Ragam pembicara yang sering terjadi di ruang persidangan adalah...
Jawaban : A.Berbicara argumentatif
3. Ragam berbicara yang sering di gunakan oleh para penyuluh pertanian di depan kelompok petani
agar para petani memahami cara menggunakan pupuk yang baik adalah berbicara......
Jawaban : C. Berbicara espositif
4. Ragam berbicara yang sering di gunakan seorang ibu ketika bercerita kepada anaknya menjelang
tidur adalah berbicara.....
Jawaban : D. Berbicara naratif
5. Ragam kegiatan berbicara yang di gunakan dalam iklan layanan masyarakat adalah berbicara.....
Jawaban : B. Berbicara persuatif
6. Untuk menilai kualitas calon karyawwan, kepala personalia sebuah perusahaan sering mengadakan
tanya jawab dalam bentuk ....
Jawaban : C. Wawancara
7. Wawancara dapat di lakukan dengan narasumber untuk memperoleh informasi tertentu untuk
keperluan media massa, penelitian dan diagnosis keterampilan berbahasa. Apapun tujuannya ada hal
yang mendasar dalam kegiatan wawancara yaitu....
Jawaban : D. Tanya jawab
8. Dalam wawancara, pertanyaan “ bagaimana sikap anda 8 tahun lalu? Di sebut pertanyaan...
Jawaban : D.untuk mengaktifkan
9. Kegiatan berbicara dalam bentuk interaksi antara dua orang atau membicarakan sebuah masalah
adalah....
Jawaban : D. Diskusi kelompok
10. Kegiatan berbicara yang hasil akhirnya bukan sebuah kesepakatan, tetapi di tentukan oleh tim penilai
adalah.....
Jawaban : D. Debat

Kegiatan Belajar 2: Organisasi Gagasan

Latihan

Kerjakanlah latihan berikut!

1. Ada lima tahapan dalam meyusun organisasi gagasan. Sebutkan kelima tahapan tersebut!
Jawaban : Lima tahapan dalam menyusun organisasi gasasan
 Mencatat gagasan
 Mengatur urutan gagasan
 Memeriksa kembali urutan gagasan
 Membuat kerangka yang terperinci dan lengkap
 Mengembangkan organisasi gagasan
2. Sebutkan dua macam kerangka gagasan!
Jawaban : Dua macam kerangka gagasan
 Kerangka topik
 Kerangka kalimat
3. Sebutkan tiga syarat dalam pengembangan paragraf !
Jawaban : Tiga syarat dalam pengembangan paragraf
 Kesatuan gagasan
  Kepaduan gagasan
 Kelengkapan gagasan
4. Sebutkan tiga cara yang dapat di lakukan untuk mengembangkan paragraf yang padu!
Jawaban : Tiga cara yang dapat di lakukan ntuk mengembangkan paragraf yang padu
 Penggunaan repetisi( pengulangan kata)
 Penggunaan pronominal ( kata ganti)
 Penggunaan kata hubungan antarkalimat ( konjungsi)
5. Sebutkan unsur-unsur pelengkap gagasan sebuah paragraf!
Jawaban : Unsur-unsur pelengkap gagasan sebuah paragraf
 Gagasan utama
 Gagasan penjelas
 Kalimat utama
 Kalimat penjelas

Tes Formatif 2

1. Objek utama dalam kegiatan berbicara adalah....

Jawaban : A.Menyampaikan gagasan
2. Gagasan yang di sampaikan dapat berupa .....
Jawaban : C. Pengamatan pembicara
3. Di bawah ini yang harus di perhatikan oleh seorang pembicara dalam mengemukan gagasan adalah...
Jawaban : D. Dapat berupa contoh pelaksanaan dari gagasan yang muncul dari orang lain
4. Di bawah ini yang dapat di jadikan sebagai tolok ukur penyampaian gagasan dalam kegiatan
berbicara adalah.....
Jawaban : D. Bahasa untk menyampaikan gagasan menggunakan kata dan kalimat yang tepat
5. Berikut ini yang termasuk terkait dengan kesatuan gagasan paragraf adalah...
Jawaban : D. Menyeleksi bahan
6. Berikut ini yang termasuk langkah mengorganisasikan gagasan adalah ...
Jawaban : D. Gagasan di kembangkan dengan cara melengkapinya dengan gagasan lain
7. Konjungsi adalah kata atau ungkapan penghubung antarkata, antarfrasa, antarklausa, antarkalimat,
dan antarwacana, konjungsi yang berkenaan dengan kepaduan paragraf adalah konjungsi.....
Jawaban : D. Konjungsi antarkalimat
8. Gagasan utama adalah topik utama atau permasalahan yang sedang di bahas dalam suatu paragraf.
Gagasan ini bersifat....
Jawaban : D. Abstrak
9. Gagasan penjelas adalah beberapa gagasan yang berfungsi menjelaskan topik utama. Dalam paragraf
gagasan penjelas diwujudkan dalam bentuk kalimat ....
Jawaban: A. Kalimat penjelas
10. “ para mahasiswa harus tekun belajar. Mereka harus rajin membaca buku dan menjelaskan tuga-
tugas kuliah....
Paragraf tersebut tidak memenuhi unsur kelengkapan karena...
Jawaban : B. Ungkapan tekan belajar di ulangi dengan sinonimnya
Nama : Hedrigh Harefa

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Program Studi : 50 / S1-Administrasi Negara

Modul 4 : Seni Surat-menyurat dalam Bisnis

Kegiatan Belajar 1 : Memahami Berbagai Macam Format Surat Bisnis

Latihan 1
Kerjakanlah latihan berikut
1. What is business documentation or business writing?
Jawaban: business writing is a type of written communication, witch addressec the needs of specific
and audiences and has prose for particular topic that focuses on business
2. What are the advantages using business writing?
Jawaban : there are several advantages of using written docummnication in business first the
documents are appropriate for complex business messages that include important facts and figures
they can be edited and revised before they are sent they stipulate permanentrecords of the messages
they can be saved for later study also using written documencation in businessprovides chances for
the readers to read study and reply the documents as well as give feedback finally writing business
documents with a good writing skill can lead to several benefits such as the can increase customers
satisfactions improve inter organizational efficiency and effectiveness and enhance company’s image
in the community.
3. What are the disadvantages of using business rwiting?
Jawaban : on the other hand negative effects of using business writing are tangible the main reason
is business writing is time consuming it takes time to compose individual may find difficulties in
composinga piece of business writing also the sender of the documents does not instantly receive the
feedback of his or her message this can be a source of frustration and uncertainty in business
4. Mention two important elements to consider before writing business documentation?
Jawaban : two elements to consider are the objectives and the audience of the documents

Latihan 2
Kerjakan secara mandiri dan kelompokkan apakah dokumen-dokumen berikut sesuai dengan empat
tipe komunikasi bisnis.
No Documents ROC IC NC PC
1 Memos
2 Layoff
3 Manuals
 4 Proposals of partnership
5 Applications of grant
6 Reports
7 Complain letter
8 Announcement
9 Order letter
10 Letters of recommendation
PS:
ROC :result-oriented communication
IC :information communication
NC :negative communication
PC :persuasive communication
Jawaban :
No Documents ROC IC NC PC
1 Memos X
2 Layoff X
3 Manuals X
4 Proposals of partnership X
5 Applications of grant X
6 Reports X
7 Complain letter X
8 Announcement X
9 Order letter X
10 Letters of recommendation X

Latihan 3
Kerjakan secara individu dan temukan kesalahan pada email berikut.
Dear MsLandman
Out surveyor, John pelham,is available to inspect the premises and discuss your exact
requirements, could you please contact John on jpelham@wemshop.com, or on his mobile ( 7129289541),
to arrange a fixed
time for his to visit the store?
From your attached specifications, i estimate the work could be completed within the time you give, and
we would be willing to sign contract to this effect.
Peter Lane
Director, Wimbley Shopfittlers Ltd
 Wycombe Road, Wembley, Midddlesex HA9 6DA
Telephones:020 8903 232

Jawaban :
Dear MsLandman
Out surveyor, John Pelham,is available to inspect the premises and discuss your exact requirements,
could you please contact John on jpelham@wemshop.com, or on his mobile ( 7129289541), to arrange a
convenient time for his to visit the store?
From your attached specifications, i estimate the work could be completed within the time you give and we
would be willing to sign contract to this effect.
Peter Lane

Tes formatif 1

1. What is the disadvantage of business writing?

Jawaban : B. Time consuming
2. Two elements to consider before we writing business documents are..
Jawaban : D. The objectives and the audience of the documents
3. According to carpenter, which of the following in considered as business communication?
Jawaban : A. Results- oriented communication, informational communication, negative
communication and persuasive communication
4. The followings are the elements of accuracy, except..
Jawaban : D. Fluency
5. The followings are the elements of effectiveness, except....
Jawaban : C. Speed of writing

Kegiatan Belajar 2 : Unsur-unsur Surat Bisnis Formal

Latihan
1) Kerjakan secara mandiri dan analisis komponen surat dibawah ini.
24 smith road
Sunderland
29th august 2001
Mr Fred Hattwell
Manager
Hattwell Toys Ltd
133 Industry Road
Sunderland
 Dear Mr Hattwell
I am writing to request information about kites, as I have been informed that those produced in your
factory are excellent.
I required all specifications of all models, as well as pricing information. Could you please send the
information by first class mail?
I look forward to your swift reply.
Yours sincerely,
DJ Henderson
Ms DESIREE SABRINA HENDERSON
Jawaban:
a. Informasi pengirim
b. Tanggal
c. Penerima
d. Salam
e. Badan surat
f. Pujian dibagian akhir
g. Tanda tangan(pangkat pekerjaan)
2) Tulislah sebuah surat yang menjelaskan bahwa anda hendak meminta contoh produk baru dari
sebuah perusahaan drone yang menarik minat anda.
Jawaban :
Behin The Scene Company
Army road is
New York 1306
USA
10 Macth 2020
Drocindo Ltd
Bhineka Road 215
Sout Jakarta 51561
Indonesia

Dear Sir or Madam

We are writing to inform you that we are interested in the drones you are offering. We want to inquire about
the types of drones that might meet our needs.

Behind The Scene Company is a movie making company drones. We are looking for drones which integrate
HD video transmission system, 360 rotating gimbal and simple app control.
Please send us the product sample which has the specification we mentioned before, including the catalog.

We look forward hear from you,

Yours Faithfully,

Kumar Nielsen

Kumar Nielsen

Tes Formatif 2

1. When one wants to attac another documment in a letter, one can mention it in the...
Jawaban : D. Enclosure
2. Itis suggested that one should avoid to us old-fashioned complementary ending such as...
Jawaban : A. Respectfully yours
3. The main body of a report presents information about ....
Jawaban : A. The elaboration of the topic
Nama : Hedrigh Harefa

Mata Kuliah : Ilmu Budaya Sosial Dasar

Program Studi : 50 / S1-Administrasi Negara

Modul 4 : Manusia sebagai Individu dan Makhluk Sosial

Kegiatan Belajar 1 : Hakikat Manusia sebagai Individu dan Makhluk Sosial

Latihan

Kerjakanlah latihan berikut!

1. Bagaimana pengalaman anda dan teman-teman anda dalam proses perkembangan diri sebagai
individu hingga saat ini?
Jawaban : Pengembangan diri adalah segala kegiatan atau aktivitas yang berhubungan dengan
identitas diri, serta pengembangan bakat dan potensi seseorang, maka dari itu tujuan yang paling
utama dalam pengembangan diri adalah untuk memaksimalkan segala potensi yang ada dalam
diri kita.
2. Apa saja keterampilan sosial yang ada pada diri anda sekarang?
Jawaban :
 Kemampuan berkomunikasi
 Menjalin hubungan dengan orang lain
 Menghargai diri sendiri dan orang lain
 Mendengarkan pendapat atau keluhan dari orang lain
 Memberi atau menerima umpan balik (feedback)
 Memberi atau menerima kritik
 Bertindak

Tes Formatif 1

1. Unsur kepribadian manusia terdiri atas... yang mengisi akal dan alam jiwa manusia secara sadar dan
nyata
Jawaban : C. Perasaan, pengetahuan dan dorongan
2. Konsep modal personality di jelaskan oleh..
Jawaban : B. Du bois
3. Manusia sebagai makhluk individu sekaligus makhluk sosial untuk itu manusia di sebut juga
sebagai...
Jawaban : B. monodualis
4. Berikut ini adalah faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan kepribadian individu menurut
hurton dan hunt yaitu..
Jawaban : A. Kebudayaan
 5. Berikut ini adalah peran manusia sebagai makhluk sosial adalah peran..
Jawaban : A. Peran dalam menciptakan dan menjalankan norma dan nilai yang berlaku dalam
masyarakat

Kegiatan Belajar 2 : Dinamika dan Dilema dalam Interaksi Sosial

Latihan

Kerjakanlah latihan berikut!

1. Bagaimana dinamika interaksi sosial yang pernah anda alami? Apa yang menyebabkan dinamika itu
terjadi?
Jawaban : Dinamika sosial dapat terjadi jika ada interaksi sosial, kelompok sosial, dan
kelas sosial dalam suatu masyarakat. Interaksi sosial terjadi karena dorongan imitasi, sugesti,
identifikasi, dan empati.
2. Apakah setiap manusia selalu harus mengutamakan kepentingan masyarakat di atas kepentingan
pribadinya? Jelaskan
Jawaban : Kita haruslah lebih mengutamakan kepentingan umum dari pada individu.
karena kepentingan bersama merupakan bentuk kepentingan yg meilputi orang banyak.
sedangkan kepentingan untuk idividu kita bisa kita selesaikan nanti.

Tes Formatif 2

1. Suatu bentuk interaksi manakala tiap-tiap individu/kelompok saling berusaha mendapatkan

perhatian, penghormatan , pengakuan, dan lain sebagainya, lebih baik di bandingkan individu/
kelompok yang lain di sebut..
Jawaban : B. Persaingan
2. Tindakan yang terjadi di antara dua orang atau lebih yang saling menentukan arah tujuan dan cara
tindakan kedua belah pihak di sebut..
Jawaban : B. Interaksi sosial
3. Hubungan antara individu dan hubungan antarkelompok dalam suatu masyarakat akan membentuk
apa yang di sebut sebagai....
Jawaban : A. Pola interaksi
4. Kornblum mengatakan bahwa pola-pola perilaku dalam interaksi akan membentuk..
Jawaban : C. Struktur sosial
5. Proses interkasi sosial yang di tujukan untuk menyelesaikan pertentangan tanpa menghancurkan
pihak lawan, dengan saling mengadakan penyesuaian diri untuk mengatasi ketegangan-ketegangan di
sebut....
Jawaban : D. Akomodasi
Nama : Hedrigh Harefa

Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan

Program Studi : 50 / S1-Administrasi Negara

Modul 4 : Integrasi Nasional

Kegiatan Belajar 1 : Pengertian Integrasi Nasional

Latihan

Kerjakanlah latihan berikut!

1. Jelaskan pengertian tentang integrasi nasional?

Jawaban : "Integrasi nasional adalah suatu hal yang mempersatukan segala perbedaan yang ada
dalam masyarakat dan menjadikan suatu keseluruhan yang tidak terpisahkan (menyatukan berbagai
kelompok kecil dan menyatukan sebagai suatu kesatuan bangsa)"
2. Sebutkan dan jelaskan fakto-faktor pendorong integrasi nasional!
Jawaban :
 Adanya persamaan sejarah, rasa senasib dan seperjuangan pada jaman dahulu
digunakan untuk kemerdekaan Indonesia dan lepas dari penjajah mendorong in tegrasi
nasional.
 Adanya ideologi nasional, berupa Pancasila yang bisa menjadi pendorong integrasi.
 Adanya keinginan untuk bersatu.
 Kesadaran bersama untuk hidup bersama dalam suatu wadah yang satu disebut negara
indonesia
 Semangat rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara.
 Adanya perasaan cinta tanah air yang diwujudkan dari warga negara.
3. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor penghambat integrasi nasional!
Jawaban :
 Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan.
 Kurangnya toleransi antar sesama golongan.
 Kurangnya kesadaran dalam diri masing-masing rakyat Indonesia.
 Adanya ketimpangan dan ketidakmerataan pembangunan.
4. Jelaskan pengalaman sejarah bangsa indonesia terkait dengan proses membangun itegrasi nasional!
Jawaban : Modal awal Integrasi Nasional adalah adanya rasa senasib dan sepenanggungan yang
dimiliki oleh bangsa Indonesia sejak dahulu kala. Meski perjuangan bangsa Indonesia dalam
mengusir penjajah pada selang waktu sebelum abad 20 dengan ditandai adanya sifat kedaerahan,
akan tetapi, rasa senasib sepenanggungan yang ditunjukkan oleh para pejuang dan pandahulu kita
telah mencerminkan adanya benih-benih yakni semangat kebangsaan, yang pada gilirannya kelak
akan membentuk keutuhan bangsa Indonesia. Memasuki pada abad 20, gejala semangat kebangsaan
 semakin membara dan terlihat, dengan munculnya berbagai organisasi atau pergerakan yang menjadi
salah satu titik awal kebangkitan nasional. Perjuangan melalui berbagai organisasi seperti contohnya
Budi Utomo, Serikat Dagang Islam yang kemudian akhirnya menjadi Serikat Islam. Perhimpunan
Indonesia dan lain sebagainya mencitrakan bahwa adanya Integrasi Sosial dan Kultural. Pada dekade
1920an, para pemuda tampil di dalam panggung sejarah Indonesia dengan menyongsong tema
persatuan dan kesatuan untuk menuju Indonesia yang merdeka. Melalui peristiwa Sumpah Pemuda
pada 28 Oktober 1928, para pemuda menunjukkan segala peran serta dalam pembentukan integrasi
nasional. Pasca proklamasi kemerdekaan, perjalanan bangsa Indonesia di dalam bernegara harus
ditempuh dengan berbagai peristiwa. Berbagai cobaan yang mengguncang keutuhan bangsa juga
dialami, ancaman dan bahaya terhadap suatu negara yang tengah membangung keutuhan bangsa
harus bisa dihadapi
5. Sebutkan dan jelaskan syarat-syarat integrasi nasional!
Jawaban :
 Adanya Kesadaran Massa
Syarat utama untuk membangun integritas dan persatuan nasional adalah kesadaran seluruh
masyarakat bahwa hubungan diperlukan untuk memenuhi kebutuhan mereka. Integrasi
nasional hanya dapat dicapai dengan kontribusi seluruh elemen masyarakat.
 Kesepakatan Tentang Aturan dan Pedoman
Syarat- syarat berikutnya adalah terciptanya kesepakatan masyarakat tentang norma dan nilai
sosial yang dilestarikan dan dijadikan pedoman. Semua masyarakat harus menyetujui aturan
hidup yang telah ditetapkan.
 Adanya Nilai Dan Norma Yang Berlaku
Integrasi nasional juga dapat dicapai melalui adanya norma dan nilai sosial yang dijadikan
aturan baku dalam melaksanakan proses integrasi sosial. Nilai dan norma tersebut penting
sebagai aturan yang berlaku dalam masyarakat.

Tes Formatif 1

1. Berikut ini yang bukan faktor memperlemah integrasi nasional adalah...

Jawaban : A. Kesadaran nasional
2. Berikut ini faktor yang memperkuat integrasi nasional adalah ...
Jawaban : C. Rasa ingin bersatu
3. Berikut ini yang bukan termasuk syarat untuk mewujudkan integrasi nasional adalah...
Jawaban : D. Nilai etnisitasi
4. Berikut ini yang bukan termasuk bentuk-bentuk nilai dasar di dalam sila-sila pancasila sebagai dasar
membangun integrasi nasional adalah..
Jawaban : B. Keindahan
5. Wujud karya nyata dalam membangun intergarasi nasioanal di masyarakat melalui..
 Jawaban : A. Perilaku gotong royong
6. Perhatikan tabel berikut ini:
1. Budaya konsumtif
2. Konflik antar kampung
3. Apatisme
4. Hedonisme
5. sosialisme

Yang merupakan bentuk ancaman terhadap integrasi nasional dari aspek sosial kemasyarakatan dapat
di tunjukkan dari...
Jawaban : B. 2
7. Upaya untuk dapat memperkuat integrasi nasional adalah..
Jawaban : A. Membangun persatuan dan kesatuan warga
8. Konsensus nasional sebagai dasar rujukan integrasi nasional adalah..
Jawaban : D. Pancasila
9. Berikut ini peran aktif warga negara yang di harapkan dapat membangun integrasi nasional yaitu...
Jawaban : C. Gotong royo
10. Dalam sejarah indonesia tahun 1949-1950 mengalami fase yang sangat kritis terkait dengan ancaman
disintegrasi bangsa. Hal ini terjadi pada saat peristiwa..
Jawaban : A. Hasil koferensi meja bundar (KMB)

Kegiatan Belajar 2 : Orientasi Integrasi Nasional dalam Bingkai NKRI

Latihan

Kerjakanlah latihan berikut!

1. Jelaskan pengertian orientasi integrasi nasional dalam bingkai NKRI?

Jawaban : orientasi integrasi nasional dalam bingkai NKRI merupakan wujud dari tujuan bersama
untuk bersatu
2. Sebutkan dan jelaskan cita-cita kemerdekan indonesia?
Jawaban : yakni melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia,
mewujudkan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial. “Kita bukan
tanpa tujuan ikut arus, tetapi kita isi dengan tujuan tentang cita-cita bangsa,”
3. Mengapa konsep integrasi nasional bukan suatu konsep angan-angan belaka?
Jawaban: konsep integrasi nasional bukan suatu konsep angan-angan belaka atau suatu ide yang
dibuat secara buatan(artifisial). Tetapi konsep integrasi nasional dibangun oleh para pendiri bangsa
 untuk meletakkan dasar-dasar negara yang kokoh bagi keberlangsungan persatuan dan kesatuan
bangsa.
4. Berikan dua contoh yang mewujudkan integrasi nasional!
Jawaban :
 Membudayakan Gotong Royong. Manusia sebagai makhluk sosial enggak bisa hidup sendiri
dan perlu bantuan orang lain.
 Upacara Bendera.
 Budaya Toleransi Agama dan Budaya.
 Cinta Tanah Air.
 Penggunaan Seragam di Sekolah.
5. Apa realitas objek bangsa indonesia?
Jawaban : Realitas sosial sebagai objek kajian sosiologi, sebagai berikut: Masyarakat yaitu
pekumpulan dari beberapa individu yang menduduki suatu wilayah tertentu serta memiliki aspek-
aspek kehidupan di dalamnya. Perubahan sosial yaitu perubahan yang terjadi dalam masyarakat
dimana akan memperngaruhi kehidupan sosialnya.

Tes Formatif 2

1. Berikut ini yang bukan termasuk cita-cita kemerdekaan negara indonesia sesuai dengan yang tertulis
di dalam pembukaan UUD 1945 adalah..
Jawaban : C. Mandiri dan sejahtera
2. Pernyataan “ negara indonesia ialah negara kesatuan yang kesatuan yang terbentuk republik”
terdapat dalam undang-undang dasar 1945 pasal..
Jawaban : A. 1 ayat 1
3. “ pembauran hingga menjadi kesatuan yang uth atau bulat” adalah..
Jawaban : C. Integrasi
4. Bentuk negara indonesia adalah...
Jawaban : C. Kesatuan
5. Berikut ini salah satu unsur penunjang terbentuknya integrasi nasional adalah..
Jawaban : B. Melestarikan kebudayaan nasioanl
6. Berikut ini perilaku yang dapat menangkal disentegrasi bangsa adalah..
Jawaban : D. Menghindari diri dari sukuisme
7. Berikut ini ynag bukan termasuk negara yang mengalami persoalan integrasi yang di ungkap oleh
koentjaraningrat adalah..
Jawaban : C. Mesir
8. Bentuk-bentuk ancaman terhadap integrasi nasional dapat datang dari luar negeri dan dalam negeri.
Berikut ini yang termasuk ancaman yerhadap integrasi dari luar negeri adalah..
Jawaban : A. Infirtasi asing
9. Negara indonesia menolak dan memerangi keberadaan PKI teroris separatis dan hoax yang berkaitan
SARA karena berdampak pada..
Jawaban : C. Disintegrasi nasional
10. Salah satu cara membangun integrasi nasional adalah...
Jawaban : C. Mengadakan festival budaya daerah bersama