TUGAS 1 TUTORIAL

Nama Mahasiswa : Nasriati Kelas : PGSD Sem VIII

N I M : 859647038 Pokjar : Luwuk
Mata Kuliah : Pembelajaran matematika SD Hari/Tanggal : Minggu, 30–10–2022

NO Soal Skor Soal

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pembelajaran matematika konstruktivis 25

dan kemukakan beberapa strategi pembelajaran matematika yang
konstruktivis !

2. Kemukakan keuntungan yang diperoleh dengan menggunakan media dalam 25

pembelajaran, dan kemukakan pula jenis-jenis media pembelajaran tersebut

3. Tentukan minimal dua pasangan nilai x dan y, yang memenuhi

25
persamaan 2x + y = 13, untuk x dan y bilangan asli

4 Tentukan himpunan penyelesaian dari :

25
a. 3x + 3 = 2(x + 3), x bilangan bulat
b. 2x – 5 ≤ 7, x bilangan cacah

Skor Total 100

Jawaban
1. Yang dimaksud dengan pembelajaran konstruktivis dalam pembelajaran matematika
yaitu, suatu proses belajar mengajar dimana siswa sendiri aktif secara mental membangun
pengetahuan matematikanya yang dilandasi oleh struktur kognitif yang telah dimilikinya,
contohnya guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyelesaikan masaalah
matematika dengan caranya sendiri dengan kemampuan yang dimiliki dalam pikirinya.
Beberapa strategi pembelajaran matematika yang konstruktivis
1. Mendorong kemandirian dan inisiatif siswa dalam belajar
2. Guru mengajukan pertanyaan terbuka dan memberikan kesempatan beberapa waktu
kepada siswa untuk merespon
3. Mendorong siswa berfikir tingkat tinggi
4. Siswa terlibat secara aktif dalam dialog atau diskusi dengan guru dan siswa lainya
5. Siswa terlibat dalam pengalaman yang menantang dan mendorong terjadinya diskusi
6. Guru menggunakan data mentah, sumber-sumber utama dan materi-materi interaktif
2. Keuntungan munggunakan media dalam pembelajaran
1. Penyampaian materipembelajaran dapat diseragamkan
2. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik
3. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
4. Efisiensi dalam waktu dan renaga
5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
6. Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja
7. Media dapat menumbuhkan sifat positif siswa terhadap materi dalam proses belajar
8. Merubah peran guru kearah yang lebih positif dan produktif.
 Jenis-jenis media pembelajaran
1. Media audio
Macam-macam media pembelajaran audio berfungsi untuk menyalurkan pesan
audio dari sumber pesan kepenerima pesan.Media audio berkaitan erat dengan
indera pendengaran
2. Media visual
Media visual adalah media yang hanya mengandalkan indera penglihatan.Jenis
pembelajaran media visual menampilkan materinya dengan menggunakan
penglihatan.
3. Media audio visual
Media audio Visual adalah media yang mamapu menampilkan suara dan gambar
4. Media serbaneka
Media serbaneka adalah merupakan suatu media yang disesuaikan dengan potensi
disuatu daerah, disekitar sekolah, atau dilokasi lain atau dimasarakat yang dapat
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran.
5. Gambar fotografi
Gambar foto grafi adalah berupa media pembelajaran yang diperoleh dari
beberapa sumber misalnya, dari surat kabar, lukisan, kartun foto yang diperoleh
dari berbagai sumber tertentu yang dapat digunakan oleh guru sebagai media
pembelajaran
6. Peta dan globe
Peta dan globe berfungsi untuk menyajikan data-data lokasiseperti keadaan
permukaan bumi, daratan, sungai-sungai, gunung-gunung.
3. Persamaan 2x+y=13 untuk x dan y bilangan asli
Jawab
(1,11)(2,9)(3,7)(4,5)(5,3)(6,1)
Penjelasan dengan Langkah-langkah
X=1 , y = 11
X= 2, y =9
X=3, y =7
X=4, y =5
X=5, y = 3
X= 6 y = 1

4. a. 3x+3=2(x+3),x bilangan bulat

jawab
a. 3x+3 =2(x+3)
b. 3x+3 =2x+6
c. 3x-2x = 6 - 3
d. X = 3
b. 2x - 5 ≤ 7
a. 2x ≤ 7+5
b. 2x ≥ 12
c. X ≥ 6