REFLEKSI KEGIATAN PEMBELAJARAN IDENTIFIKASI MASALAH

A. Tinjauan Ulang Kegiatan Pembelajaran Identifikasi Masalah

Kegiatan pembelajaran identifikasi masalah diselenggarakan dalam
4 hari. Pendalaman materi tentang identifikasi masalah dibagi menjadi 6
topik, sesuai dengan jenis permasalahan yang ada pada LK 1.1, yakni:

1. Identifikasi masalah terkait pedagogik, literasi, dan numerasi.

2. Identifikasi masalah terkait kesulitan belajar siswa (termasuk
yang berkebutuhan khusus) dan masalah pembelajaran di kelas.
3. Identifikasi masalah terkait membangun relasi atau hubungan
dengan siswa dan orang tua.
4. Identifikasi masalah terkait pemahaman dan/atau pemanfaatan
model-model pembelajaran inovatif berdasarkan karakteristik
materi dan siswa.
5. Identifikasi masalah terkait materi literasi numerasi, advanced
material, miskonsepsi dan HOTS.
6. Identifikasi masalah terkait pemanfaatan teknologi/inovasi dalam
pembelajaran.

Untuk merefleksikan pembelajaran yang memuat komponen terkait,

saya menggunakan jawaban dari poin-poin pertanyaan berikut:

1. Kegiatan apa yang belum dilaksanakan dalam pembelajaran ini?

Jawaban: Menurut saya, sebagian besar topik sudah dilaksanakan
dalam bentuk diskusi, pemaparan dari dosen dan identifikasi
masalah masing-masing mahasiswa dari sekolahnya.
Namun menurut saya, ada sedikit bagian dari topik
pembelajaran yang belum dibicarakan, seperti mengenai
advanced material. Lalu, menurut saya, identifikasi masalah
terkait pemahaman/pemanfaatan model-model pembelajaran
inovatif cenderung mengarah pada implementasi model
pembelajaran pada masalah belajar yang diidentifikasi,
bukan berfokus pada masalah yang dijumpai pada saat
menerapkan model-model pembelajaran inovatif ini pada
kegiatan mengajar dan belajar di sekolah masing-masing.
2. Kegiatan apa yang sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini?
Jawaban: Menurut saya, hampir semua kegiatan sudah dilaksanakan,
mulai dari perkuliahan, diskusi lisan maupun forum,
identifikasi keenam jenis permasalahan yang diminta sampai
pada pengarahan pengisian LK 1.1.
 3. Apa upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang
belum dilaksanakan dalam pembelajaran ini?
Jawaban: Oleh karena refleksi adalah bagian terakhir dari tahap
pembelajaran ini, saya akan memperkaya pemahaman saya
tentang kegiatan yang tidak sempat atau luput dilaksanakan
dengan mencari sumber referensi di luar kegiatan
pembelajaran, seperti mencari informasi dari YouTube
ataupun Google serta mengajak teman-teman berdiskusi
di grup WA atau forum diskusi.
4. Upaya apa yang akan dilakukan untuk keberlanjutan dari
kegiatan yang sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini?
Jawaban: Yang pasti, setelah kegiatan pembelajaran identifikasi
masalah, saya harus mempersiapkan diri untuk menjalani
kegiatan belajar mengeksplorasi penyebab masalah yang
sudah saya identifikasi di pembelajaran sebelumnya.

Untuk melengkapi refleksi ini, saya cantumkan file berupa gambar

dokumentasi kegiatan belajar.
LAMPIRAN.

1. TANGKAPAN LAYAR FORUM DISKUSI: