LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM)

DASAR-DASAR PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA

Identitas

Mata Kuliah : Filosofi Pendidikan Indonesia

Materi : Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hajar Dewantara

Nama : .........................................................................................................

Capaian Pembelajaran

Capaian pembelajaran pada materi ini adalah:

1. Mahasiswa memiliki pemahaman kritis dan reflektif tentang Dasar-dasar Pendidikan Ki

Hajar Dewantara.
2. Mahasiswa memiliki pemahaman kritis dan reflektif tentang Metode Montessori Frobel dan
Taman Siswa.
3. Mahasiswa memiliki pemahaman kritis dan reflektif tentang Pidato Honoris Causa KHD di
UGM 1956.

Aktivitas Pembelajaran

Mari kit asaksikan video berikut sebagai proses refleksidiri:

Video 1 Budi Pekerti https://youtube.be/aajtlNkRKNg

Video 2 Sistem Among https://youtube.be/watch?PBwiuUjj-GU

LKM Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hajar DewantaraPage 1

 Setelah diskusi tentang Perjalan Pendidikan Indonesia, silakan Anda menjawab pertanyaan di
bawah ini:

No Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana pendapat anda tentang sistem
pendidikan saat ini, apakah sudah dapat
menuntun kodrat anak dalam mencapai cita-
citanya?

2. Berikan argument kritis tentang Metode

MoriaMontesori, Fedrick Frobel, dan Taman
siswa dalam menuntu kekuatan kodrat anak?

3. Apa yang kalian ketahui tentang gelar Doktor

Honoris Causa yang diberikan pada Ki Hajar
Dewantara?

Setelah Anda menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas, buatlah tulisan aksi nyata tentang hal
baru apa yang anda pelajari dari materi Dasar-dasar Pendidikan Ki Hajar Dewantara, Metode
Montessori Frobel dan Taman Siswa, dan Pidato Honoris Causa KHD di UGM 1956.

Setelah selesai menulis aksi nyata, mohon kirimkan jawaban anda melalui E-mail
dengan alamat: komangastawan171220@gmail.com

Batas akhir pengumpulan: Minggu, 6 November 2022 Pukul 18:00

LKM Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hajar DewantaraPage 2