MATERI AJAR PAI

KELAS 2 SD SEMESTER 2

BAB WUDLU

Oleh :
Himmatul Aimmah, S.Pd.I
PPG PAI-14
islam adalah agama yang suci
islam mengajarkan kita untuk selalu bersuci
pada bab ini kita akan belajar berwudu
wudu adalah kegiatan menyucikan diri
yuk kita belajar berwudu dengan saksama

1
pendidikan agama islam untuk sekolah dasar kelas II 47
 sebelum kamu salat
tentunya kamu melakukan wudu dulu
wudu adalah menyucikan diri dari hadas kecil wudu harus sesuai
dengan aturan islam

wudu diperintahkan oleh Allah

Allah memberi perintah dalam Al-Qur'ansurah Al-M–
a'idah/5:6

– u
• – n–
u – u
•
u – –
u
– – • •
–
u–
•

u n( )
artinya
wahai orang orang yang beriman
apabila kamu hendak melaksanakan salat
maka basuhlah wajahmu dan tanganmu sampai ke siku
dan sapulah kepalamu
dan (basuh) kedua kakimu sampai ke kedua mata kaki
( .S l-M – d 5 )

pendidikan agama islam untuk sekolah dasar kelas II

 niat wudu
1

Gbr. 4.1 awalilah berwudu dengan berniat

ketika sore hari

aji langsung mandi
aji tidak lupa berwudu
untuk menunaikan salat magrib
aji teringat dengan mata pelajaran agama islambahwa sebelum salat
kita harus wudu
wudu harus dilaksanakan dengan tertib aji pun mengingat
ingat niat wudu berikut

nawaitul wud–u'a liraf‘il hadas il asgari fardal lill–ahi ta‘–al–a

artinya

saya niat berwudu

pendidikan agama islam untuk sekolah dasar kelas II 3

 tugas 1

tata cara berwudu

2
aji hendak berwudu
aji teringat tata cara wudu
tata cara wudu adalah sebagai berikut

membaca basmalah

– –
• •

Gbr. 4.2 membasuh telapak

tangan

4 wudu
 berkumur kumur

masukkan air ke mulut

lalu putar di dalam dan buanglah

c menghirup air dengan hidungisaplah air

Gbr. 4.3 berkumur kumur
dengan hidung
isaplah pelan pelan
janganlah mengisap terlalu dalamlalu keluarkan

d membasuh muka

Gbr. 4.4 menghirup air ke

hidung
gerakan selanjutnya adalah membasuh mukaketika membasuh muka
bacalah niat berwudu yang telah kamu hafalbasuhlah dari ujung
kepala di atas
sampai bagian dagu yang bawah dari batas telinga
kanan
sampai telinga kiri lakukan sebanyak
tiga kali

Gbr. 4.5 membasuh muka

pendidikan agama islam untuk sekolah dasar kelas II 5

 membasuh tangan

basuhlah tangan sampai kedua sikubasuhlah

sebanyak tiga kali
jangan sampai lupa
dahulukan basuh tangan kanansetelah itu basuhlah
tangan kiri

mengusap kepala Gbr. 4.6 membasuh tangan

usaplah kepala sebanyak tiga kaliusaplah dari
bagian kepala depan sampai kepala bagian
belakang lalu usapkan kembali
dari belakang sampai depan

Gbr. 4.7 mengusap kepala

membasuh daun telinga

basuhlah kedua telingamu

lakukan dengan telunjuk dan ibu jarimu kemudian masukkan
telunjukmu ke telingausapkan kembali ibu jarimu ke daun telinga
Gbr. 4.8 membasuhdaun
telinga

h mencuci kedua kaki

6 wudu
mata kaki itu wajib dicuci bersamaan dengan kakijangan sampai lupa
dahulukan untuk mencuci kaki kanan lebih dulusetelah itu cucilah kaki
yang kiri

Gbr. 4.9
mencuci kedua kaki

membaca doa setelah wudu

setelah selesai mencuci kaki disunahkan membaca doa

setelah wududoa setelah wudu adalah sebagai berikut

du – – –
du d n du –
u –
u –
u
–
•

all bina waj‘alni

– –
minal-mutatahhirin waj‘alni min ‘ibadikas-salihin
• • •

pendidikan agama islam untuk sekolah dasar kelas II 7

 artinya

saya bersaksi bahwa tiada Tuhan yang disembah

selain Allah semata
tiada sekutu bagi-Nya
dan saya bersaksi bahwa Muhammad
adalah hamba dan utusan-Nya

orang orang yang bertaubat

dan orang orang yang mensucikan diri

tugas 2

tugas 3

8 wudu
sekarang kamu sudah paham tata cara wuduwudu wajib
dilaksanakan sebelum salat wudu juga haus dilaksanakan dengan
tertib
tertib artinya mendahulukan hal yang pertamamengakhirkan hal
yang terakhir
wudu harus dilakukan dengan urutan yang benar

dalam tata cara berwudu yang kamu bacaterdapat enam rukun

wudu
kamu tidak boleh meninggalkan salah satu rukun wudujika kamu
meninggalkannya
berarti wudunya tidak sah
rukun wudu adalah sebagai berikut
1 berniat untuk wudu
2 membasuh muka
3 membasuh tangan hingga kedua siku
4 mengusap sebagian kepala atau seluruhnya
5 membasuh kaki hingga kedua mata kaki
6 tertib atau berurutan

setelah mandi dan melakukan wudu aji langsung

mendirikan salat magrib
aji sangat khusyuk melaksanakan salat magrib

r a n g k u ma n

1 sebelum salat kita wajib melakukan wudu

2 wudu adalah menyucikan diri dari hadas kecil

pendidikan agama islam untuk sekolah dasar kelas II 9

 3 rukun wudu ada enam perkara
a berniat untuk wudu
b membasuh muka
c membasuh tangan hingga kedua siku
d mengusap sebagian kepala atau seluruhnya
e membasuh kaki hingga kedua mata kaki
f tertib atau berurutan

Tepuk Wudhu

Baca Bismillaah lalu niat wudhu,

Kumur-kumur basuh hidung basuh muka,
Tangan sampai ke siku, Kepala dan telinga,
Terakhir cuci kaki lalu doa.

hikmah
manfaat berwudu
islam mengajarkan kebersihan kepada umatnya
berwudu adalah menyucikan badan dan jiwa
dengan berwudu badan kita jadi suci

•
u –
dengan berwudu aku terbiasa
menyucikan diri

pendidikan agama islam untuk sekolah dasar kelas II 10

PENGEMBANGAN MODEL / METODE
PEMBELAJARAN
KELAS 2 SD SEMESTER 2

BAB WUDLU

Oleh :
Himmatul Aimmah, S.Pd.I
PPG PAI-14
 LK.2
A. Pengembangan Materi Ajar

Jenjang : SD
Nama Sekolah : SD Negeri 3 Kluwut
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : II / Ganjil
Materi Pokok : Ayo Berwudhu
Alokasi Waktu : 2 hari

Tujuan
KI KD IPK Pembelajaran Materi Uraian
Pokok Materi
(1) (2) (3) (4) (5) (5)
KI-1 : 1.9 Terbiasa berdoa 1.9.1 Terbiasa berdoa Setelah Mengamati, siswa Materi tentang Wudlu a. Pengertian wudhu
Menerima, sebelum dan sesudah sebelum wudu. mampu : serta Lafadz do’a b. Syarat dan rukun wudhu
menjalankan, wudu. 1.9.2 Terbiasa berdoa • Menyimak tatacara sebelum dan sesudah c. Sunnah wudhu
dan sesudah wudu. wudu dan doanya secara Wudhu d. Hal-hal yang membatalkan
menghargai klasikal atau individual. wudhu
ajaran agama • Mengamati gambar e. Tata cara berwudhu
yang contoh tatacara wudu f. Doa sesudah wudhu
dianutnya. dan doanya secara
klasikal atau individual.

KI-2: 2.9 Menunjukkan 2.9.1 Menunjukkan Setelah Menanya, siswa Materi tentang Wudlu a. Pengertian wudhu
Menunjukkan perilaku hidup sehat dan perilaku hidup sehat. mampu : serta Lafadz do’a b. Syarat dan rukun wudhu
perilaku jujur, peduli lingkungan • mengajukan pertanyaan sebelum dan sesudah c. Sunnah wudhu
disiplin, sebagai implementasi 2.9.2 Menunjukkan tentang Mempraktikkan Wudhu d. Hal-hal yang
tanggung dari pemahaman doa perilaku peduli wudhu dan doanya membatalkan wudhu
jawab, santun, sebelum dan sesudah lingkungan. • Mengajukan pertanyaan, e. Tata cara berwudhu
peduli, dan wudu. misalnya Bagaimana f. Doa sesudah wudhu
percaya diri caranya berwudhu yang
dalam baik?
berinteraksi • Mendiskusikan isi
dengan gambar contoh tatacara
keluarga, wudu dan doanya baik
teman, guru, secara klasikal maupun
dan kelompok.
tetangganya
serta cinta
tanah air.
K1-3 3.9 Memahami doa Setelah Mengeksplorasi Materi tentang Wudlu a. Pengertian wudhu
Memahami sebelum dan sesudah dan mengasosiasi, siswa serta Lafadz do’a b. Syarat dan rukun wudhu
pengetahuan wudu. mampu : sebelum dan sesudah c. Sunnah wudhu
faktual dan • Membuat rumusan hasil Wudhu d. Hal-hal yang
konseptual diskusi tentang tatacara membatalkan wudhu
dengan cara wudu dan doanya. e. Tata cara berwudhu
mengamati, • Mengidentifikasi f. Doa sesudah wudhu
menanya, dan
kegiatan tatacara
mencoba
wudu dan doanya.
berdasarkan
rasa ingin • Menyampaikan
tentang dirinya, hasil diskusi
makhluk tentang contoh
ciptaan Tuhan tatacara wudu dan
dan doanya secara
kegiatannya, kelompok.
dan benda- • Menyimpulkan
benda yang hasil diskusi
dijumpainya di kelompok tentang
rumah, di contoh tatacara
sekolah dan wudu dan doanya
tempat secara individual
bermain. atau kelompok.
KI-4 : 4.9 Mempraktikkan Setelah menanya, siswa Materi tentang Wudlu a. Pengertian wudhu
Menyajikan wudu dan doanya mampu : serta Lafadz do’a b. Syarat dan rukun wudhu
pengetahuan dengan tertib dan benar. • Mempraktikkan/Menyi sebelum dan sesudah c. Sunnah wudhu
faktual dan mulasikan tatacara Wudhu d. Hal-hal yang
konseptual wudu dan doanya baik membatalkan wudhu
dalam bahasa secara individual e. Tata cara berwudhu
yang jelas, maupun perwakilan f. Doa sesudah wudhu
sistematis dan kelompok dengan baik
logis, dalam dan benar.
karya yang • Menanggapi hasil
estetis, dalam presentasi (melengkapi,
gerakan yang mengkonfirmasi,
mencerminkan menyanggah)
anak sehat, dan
• Membuat kesimpulan
dalam tindakan
yang dibantu dan dibimbing
mencerminkan guru
perilaku anak
beriman dan
berakhlak
mulia
B. SINTAKS PBL

No Deskripsi Alokasi Waktu (menit)

kegiatan
1 Mengorientasi 1. peserta didik diberi permasalahan untuk dipecahkan. 5 menit
peserta didik
Mengapa sebelum sholat harus berwudhu terlebih
pada masalah
dahulu ?
2. Peserta didik difasilitasi agar terlibat aktif dalam
pemecahan masalah tersebut. Critical Thinking
3. Siswa secara aktif menjawab permasalahantersebut.

2 Mengorganisasi 1. Peserta didik menyimak Materi tentang wudhu serta 35 menit

peserta didik
tata cara berwudhu melalui slide yang ditayangkan
untuk belajar
guru
• Ayo Berwudu
Wudu artinya bersuci dengan air.
Wudu merupakan salah satu syarat sah ¢alat .
Dengan berwudu, kamu menjadi suci.
• Syarat Wudu
a. Beragama Islam.
b. Mumayyiz, yaitu orang yang sudah dapat
membedakan perbuatan benar dan salah.
c. Tidak berhadas besar.
d. Menggunakan air suci dan menyucikan.
e. Tidak ada yang menghalangi sampainya air ke
kulit.
• Rukun Wudu
a. Niat.
b. Membasuh muka.
 c. Membasuh kedua tangan sampai siku.
d. Mengusap kepala.
e. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki
f. Mengerjakan gerakan secara berurutan (tertib).
• Sunah Wudu
a. Membaca basmalah pada permulaan berwudu.
b. Menggosok gigi.
c. Mencuci kedua telapak tangan sampai
pergelangan.
d. Berkumur dan membersihkan hidung.
e. Mengusap seluruh kepala dan mengusap kedua
telinga.
f. Mendahulukan anggota wudu yang kanan
daripada yang kiri.
g. Membaca do'a selesai wudu.
4. Hal-hal yang Membatalkan Wudu
a. Buang angin (dari dubur).
b. Buang air kecil.
c. Buang air besar.
d. Menyentuh kubul/dubur dengan telapak tangan
e. Tidur.
f. Hilang akal karena mabuk atau gila.

2. Peserta didik mengamati urutan wudhu yang benar sesuai

yang dipraktekkan guru

.
3. Membimbing 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk mempraktekkan tata 55 menit
penyelidikan cara berwudhu dengan benar di depan kelas
Individual maupun 2. Peserta didik menyimak penjelasan langkah-langkah mengerjakan LKPD
kelompok 3. Guru menyiapkan gambar orang berwudhu , Peserta didik bersama
kelompoknya diminta untuk mengurutkan secara benar pada LKPD yang
telah disediakan guru
Urutkan gerakan wudlu berikut dengan benar pada kolom yang telah disediakan !
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10.

4. Peserta didik mengelompokkan mana yang termasuk rukun, syarat, sunah,

dan hal-hal yang membatalkan wudhu pada LKPD yang disediakan

Syarat Rukun Sunah Hal yang

Wudhu : Wudhu : Wudhu : membatalkan
Wudhu :
1. 1. 1.
1.
2. 2. 2.
2.
3. dst 3. dst 3. dst
3. dst

5. Peserta didik menghafalkan niat wudhu dan doa sesudah wudhu secara
individu

4. Mengembangkan 1. Peserta didik mempresentasikan tugas kelompok yaitu : 25 Menit

dan menyajikan ✓ Mengurutkan gerakan Wudhu
Hasil karya ✓ Membedakan antara rukun, syarat, sunah dan hal-hal yang
membatalkan wudhu
2. Kelompok lain memberikan tanggapan pada kelompok yang
mempresentasikan
3. Hafalan niat wudhu dan doa sesudah wudhu
5. Menganalisa dan 1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan 10 Menit
mengevaluasi proses materi yang belum dipahami selama pembelajaran berlamngsung
pemecahan masalah 2. Peserta didik menyimak penguatan dari pendidik tentang :
amanat dan pesan
❖ Hikmah pelaksanaan wudhu
❖ Anjuran untuk selalu hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari
❖ upaya menjaga kedisiplinan perintah Allah terhadap hal-hal yang
membatalkan wudhu