DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

disampaikan oleh :

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Provinsi Kalimantan Selatan
Drs. H. Muhammad Yusuf Effendi, M.AP

Jum’at, 31 Desember 2021 di DPRD Prov. Kalsel

PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DI KALIMANTAN SELATAN
VISI & MISI PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

“KALSEL MAJU (Kalimantan Selatan Makmur, Sejahtera dan Berkelanjutan)

SEBAGAI GERBANG IBUKOTA NEGARA”

1. Membangun Sumber Daya Manusia yang Berkualitas dan Berbudi Pekerti

Luhur
2. Mendorong Pertumbuhan Ekonomi yang Merata
3. Memperkuat Sarana Prasarana Dasar dan Perekonomian.
4. Tata Kelola Pemerintahan yang Lebih Fokus pada Pelayanan Publik
5. Menjaga Kelestarian Lingkungan Hidup dan Memperkuat Ketahanan
Bencana
Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Strategi, Arah Kebijakan Misi 1
Rancangan Akhir RPJMD 2021-2026

DISDIKBUD
Target Indikator Urusan Pendidikan

Sumber : Rancangan Akhir RPJMD Provinsi Kalimantan Selatan

Strategi dan Arah Kebijakan Pembangunan
 PROYEK PRIORITAS PEMBANGUNAN DAERAH
RANC. AKHIR RPJMD 2021-2026
PRIORITAS 3
Beasiswa untuk masyarakat tidak
mampu jenjang SMA dan S1,
Beasiswa S1, S2 dan S3
untuk ASN
PRIORITAS 4
Memperkuat Balai Latihan Kerja
untuk meningkatkan
keterampilan berbasis digital
PRIORITAS 5
Memperkuat nilai-nilai keagamaan dan sosial
budaya (menyediakan Asrama Mahasiswa Ilmu
Agama Islam, menyelenggarakan MTQ tingkat
Nasional)

PRIORITAS 2
Meningkatkan Pendidikan Vokasi
berbasis link and match
berkeluaran sesuai dengan dunia PRIORITAS 6
usaha Meningkatkan Indeks
Kepemudaan dan Prestasi Olahraga

MISI 1
Membangun Sumber Daya
PRIORITAS 1 Manusia
Memperkuat ketahanan kesehatan PRIORITAS 7
yang Berkualitas dan
masyarakat melalui ketahanan terhadap Pelaksanaan gerakan Pemberdayaan
penyakit menular, penurunan perkawinan Berbudi Pekerti dan Kesejahteraan Keluarga (PKK)
anak, stunting, AKI/AKB berbasis Dasa Luhur
Wisma
ISU STRATEGIS DAN PERMASALAHAN
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
 ISU-ISU STRATEGIS
3. Kualitas Peserta Didik
• Belum optimalnya penerapan pendidikan
vokasi berbasis link and match
4. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
• Masih rendahnya kualitas tenaga pendidik dan kependidikan;
• Belum merata dan proporsionalnya penyebaran guru dan tenaga
kependidikan secara kuantitatif dan kualitatif antar wilayah dan antar
sekolah serta Puslatdikjur;
• Masih terbatasnya jumlah tenaga pendidik pada pendidikan khusus dan
layanan khusus (untuk semua jenjang pendidikan);

2. Kelembagaan Satuan Pendidikan 5. Manajemen Pelayanan Pendidikan

• Masih rendahnya kuantitas dan kualitas • Belum optimalnya pendataan dan perencanaan
sarana dan prasarana pendidikan yang dalam rangka akuntabilitas dan pencitraan publik;
memenuhi standar • Belum optimalnya pendataan semua Anak
• Belum optimalnya penerapan revitalisasi Berkebutuhan Khusus (ABK) usia sekolah agar
sekolah kejuruan memperoleh kesempatan menikmati layanan
pendidikan yang sesuai;

1. Akses Pendidikan 6. Kebudayaan

• Masih rendahnya Angka Rata-Rata Sekolah; • Masih rendahnya upaya mempertahankan
• Masih rendahnya APK dan APM di tingkat karakteristik budaya lokal;
pendidikan menengah; • Masih kurangnya pergelaran seni budaya sebagai
• Masih tingginya Angka putus sekolah ajang seniman menampilkan kemampuan diri
terutama pada jenjang pendidikan • Belum optimalnya pelestarian dan pengembangan
menengah seni budaya.
• Belum efektifnya implementasi program • Belum optimalnya revitasasi cagar budaya
peningkatan kualitas pendidikan menengah • Masih rendahnya pemahaman masyarakat terkait
universal 12 tahun; budaya
PENETAPAN KU DAN IKU DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2021-2026
KINERJA UTAMA
Meningkatnya Kesempatan Belajar dan
Kualitas Pendidikan Menengah dan
Pendidikan Khusus yang merata
Meningkatnya warisan budaya yang
dilestarikan
INDIKATOR MISI 1
Membangun Sumber
Daya Manusia
APK SM sederajat dan Pendidikan Khusus yang Berkualitas dan
Berbudi Pekerti
APM SM sederajat dan Pendidikan Khusus Luhur
Persentase Peserta Didik SMA yang Melanjutkan
ke Perguruan Tinggi
Persentase Lulusan SMK yang bekerja
Persentase Peserta Didik Pendidikan Khusus yang
mandiri
Persentase Guru dan Tenaga Kependidikan
SMA/SMK/Diksus yang professional
Persentase warisan budaya yang ditetapkan
nasional
PENCAPAIAN INDIKATOR KINERJA UTAMA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2020
 TARGET YANG DITETAPKAN PADA TAHUN 2021-2026
DENGAN TERBANDING PENCAPAIANNYA TAHUN 2020

APK SM sederajat dan Pendidikan Khusus

98

96

94

92

90

88

86

84
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Target 88,39 93,80 94,24 94,68 95,12 95,56 96,00
Pencapaian 2020 93,36
Target Pencapaian 2020
 TARGET YANG DITETAPKAN PADA TAHUN 2021-2026
DENGAN TERBANDING PENCAPAIANNYA TAHUN 2020

APM SM sederajat dan Pendidikan Khusus

69
68
67
66
65
64
63
62
61
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Target 63,62 66,34 66,64 66,94 67,24 67,54 67,84
Pencapaian 2020 66,04
Target Pencapaian 2020
 TARGET YANG DITETAPKAN PADA TAHUN 2021-2026
DENGAN TERBANDING PENCAPAIANNYA TAHUN 2020

Persentase Peserta Didik SMA yang Melanjutkan ke

Perguruan Tinggi
80,00%
70,00%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Target 44,20% 45,50% 50,70% 55,90% 61,20% 66,40% 71,90%
Pencapaian 2020 40,40%
Target Pencapaian 2020
 TARGET YANG DITETAPKAN PADA TAHUN 2021-2026
DENGAN TERBANDING PENCAPAIANNYA TAHUN 2020

Persentase Lulusan SMK yang bekerja

40,00%
35,00%
30,00%
25,00%
20,00%
15,00%
10,00%
5,00%
0,00%
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Target 21,46% 22,76% 25,51% 28,26% 31,02% 33,78% 36,54%
Pencapaian 2020 20,00%
Target Pencapaian 2020
 TARGET YANG DITETAPKAN PADA TAHUN 2021-2026
DENGAN TERBANDING PENCAPAIANNYA TAHUN 2020

Persentase Peserta Didik Pendidikan Khusus yang mandiri

60,00%

50,00%

40,00%

30,00%

20,00%

10,00%

0,00%
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Target 40,00% 41,71% 43,41% 45,11% 46,81% 48,51% 50,21%
Pencapaian 2020 40,01%
Target Pencapaian 2020
 TARGET YANG DITETAPKAN PADA TAHUN 2021-2026
DENGAN TERBANDING PENCAPAIANNYA TAHUN 2020

Persentase Guru dan Tenaga Kependidikan SMA/SMK/Diksus

yang professional
90,00%
80,00%
70,00%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Target 60,00% 75,00% 75,64% 76,28% 76,92% 77,56% 78,20%
Pencapaian 2020 74,36%
Target Pencapaian 2020
 TARGET YANG DITETAPKAN PADA TAHUN 2021-2026
DENGAN TERBANDING PENCAPAIANNYA TAHUN 2020

Persentase warisan budaya yang ditetapkan nasional

16%
14%
12%
10%
8%
6%
4%
2%
0%
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Target 6% 8,00% 9,20% 10,40% 11,60% 12,80% 14,00%
Pencapaian 2020 6,80%
Target Pencapaian 2020
PROGRAM, KEGIATAN, TARGET DAN
KERANGKA PENDANAAN TAHUN 2021-
2026
PROGRAM, KEGIATAN, DAN TARGET TAHUN 2021-2026
PROGRAM, KEGIATAN, DAN TARGET TAHUN 2021-2026
PROGRAM, KEGIATAN, DAN TARGET TAHUN 2021-2026
PROGRAM, KEGIATAN, DAN TARGET TAHUN 2021-2026
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

TERIMA KASIH

Komplek Perkantoran Pemerintah Provinsi

“WAJIB BELAJAR Kalimantan Selatan
Jl. Dharma Praja II No. 1, Trikora Banjarbaru,
12 TAHUN” Kalimantan Selatan

disdikbud.kalselprov disdikbud.kalselprov.go.id