Halatuju Pendidikan

Negeri Johor
 20 23 SUCCESS STORY

SPM 20 22 BAKAT
GRED PURATA NEGERI : 4.59
LAYAK MENDAPAT SIJIL : 91.57% KEPIMPINAN MUDA
MURID CEMERLANG : 2.73% JOHOR STUDENT LEALDER COUNCIL (JSLC),
DISTRICT STUDENT LEADER BOARD (DSLB),
SCHOOL LEADER BOARD (SLB),

KOKURIKULUM PEMBINAAN WATAK &

BOLA SEPAK JOHAN
BOLA TAMPAR JOHAN KAREKTAR MURID
BANDMINTON JOHAN PEMBUDAYAAN KrMJ
OLAHRAGA JOHAN
VISI DAN MISI KPM
• VISI – Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera
• MISI - Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk

MANDAT
membangunkan Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara

PPPM 2013- 2025

7 TERAS KPM
• Komunikasi antara kementerian dan sekolah lebih cekap dan telus
• Memberi penekanan kepada aspek karamah insaniah, melalui pembentukan
adab, akhlak dan integeriti ;
• Kemiskinan berbilang dimensi (B40) - mulnutrisi, peranti dan ruang belajar;
• Keciciran pendidikan & masalah literasi, rapatkan kesenjangan Pendidikan
• Kebajikan guru sebagai teras keberkesanan penyampaian Pendidikan;
• Ubahsuai dan naik taraf sekolah daif
• Peningkatan keupayaan pendidikan digital

PRAKARSA PENDIDIKAN MADANI

• Akses Pendidikan Saksama
• PeluasanDasar Pendidikan STEM dan TVET
• PeningkatanMutu PendidiKanBahasa Inggeris
• MembinaEkosistemPendidikan Digital
• EkspresiAspirasiMalaysia Madani

PRINSIP KERJA PENGARAH

FOKUS UTAMA 1 :
KEC EMERLANGAN AKADEMIK
• Peningkatan Gred Purata Negeri
• Peningkatan Peratus Murid Layak Mendapat Sijil
• Peningkatan Peratus Murid Cemerlang
• Peningkatan Peratus Pengurangan Jurang
• Peningkatan Penguasaan B. Inggeris
• Peningkatan Enrolmen murid TVET
• Peningkatan Penguasaan Literasi & Numerasi
• Peningkatan Penguasaan Kemahiran Murid Prasekolah
FOKUS UTAMA 2:
KEC EMERLANGAN SUKAN & KOKURIKULUM
• Johan keseluruhan MSSM
• Johan dalam semua bidang sukan/
kokurikulum
• Peningkatan penyertaan kebangsaan/
antarabangsa
FOKUS UTAMA 3 :
SAHSIAH TERPUJ I ( KrMJ )
• Beridentiti dan berbudaya Johor
• Beradab dan bersopan santun
• Bersatu padu dan bersilang budaya
• Amalan baik yang menjadi contoh
• Sayangkan negeri Johor
FOKUS UTAMA 4 :
KEC EMERLANGAN PEMIMPIN
MUDA J OHOR
• Cemerlang dalam semua bidang
• Mahir interpersonal dan intrapersonal
• Berfikiran matang, kreatif dan kritis SUMBER : Ubahsuai Kate’s Leadership Skill

• Pemimpin masa hadapan

• Global players
FOKUS UTAMA 5 :
PEMBUDAYAAN KETANGKASAN
ORGANISASI – ORGANIZATIONAL
AGILITY
• Tangkas dan berdaya tahan dalam
menangani perubahan
• Adaptif mengikut dinamika dunia pendidikan
• Membudayakan penyelesaian masalah
melalui inovasi
• Mewujudkan dunia pendidikan yang inovatif
FOKUS UTAMA 6 :
PEMERKASAAN PENDIDIKAN DIGITAL
• Murid fasih digital
• Guru kompeten digital
• Budaya kepimpinan digital berwawasan
• Pengupayaan infrastruktur dan infostruktur
• Kandungan digital berkualiti
• Rakan strategik yang komited
BAGAIMANA ?
APA
STRATEGI ?
STRATEGI
ORGANISASI SISTEM SOKONGAN PENGUKURAN DAN
PEMBELAJARAN BERSTRUKTUR PENILAIAN
(LEARNING ORGANIZATION) ( STRUC TURED SUPPORT SYSTEM- 3S) ( MEASUREMENT & EVALUATION)
ORGANISASI PEMBELAJARAN
(LEARNING ORGANIZATION)

 Pembangunan profesionalisme menjadi budaya

 ‘Upskilling’ dan ’Upscaling’ untuk kemajuan organisasi
 Pemikiran cara baharu terhadap tindakan lebih relevan
 Kebolehan adaptif yang tinggi untuk mendepani
dinamika pendidikan
SISTEM SOKONGAN BERSTRUKTUR
(STRUCTURED SUPPORT SYSTEM - 3S)

 Sokongan berstruktur JPN kepada PPD

 Sokongan berstruktur PPD kepada sekolah
 Sokongan berstruktur SLT/ ML kepada guru
dan murid

Sistem sokongan dan sub sistem sokongan perlu

diupayakan dan dibudayakan bagi memastikan
subordinat dibantu secara terancang
PENGUKURAN DAN PENILAIAN
(MEASUREMENT & EVALUATION)

 Pembudayaan proses pengukuran dan penilaian

secara konsisten

 Menentukan aspek-aspek yang perlu diukur dan

dinilai ke arah pencapaian matlamat organisasi

 Mengenal pasti sarana dan kaedah yang bersesuaian

untuk melaksanakan pengukuran dan penilaian

 Memastikan akauntabiliti dalam pelaksanaan

penambahbaikan berterusan
PIAGAM PERANCANGAN
STRATEGIK JPN JOHOR TRUE NORTH
TOP 3 DI PERINGKAT NASIONAL DALAM SEMUA BIDANG
KEMENJADIAN MURID

KEBERHASILAN SEKOLAH BERKUALITI DAN

Agenda KEMENJADIAN MURID
Global

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti

MISI untuk Membangunkan Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara

PEMERKASAAN

1 2 3 4 5
TRANSFORMASI PENINGKATAN
PENINGKATAN PEMERKASAAN KHATAM AL- PENCAPAIAN
PENDIDIKAN
PRESTASI PENDIDIKAN QURAN GRED PURATA
ORANG ASLI
KOKURIKULUM DIGITAL SEKOLAH NEGERI SPM
DAN PERIBUMI
RENDAH
INISIATIF
8 9
PENGUKUHAN PENINGKATAN

6 7 10
PENINGKATAN ENROLMEN PEMERKASAAN PEMANTAPAN PERATUS
KEHADIRAN PRASEKOLAH PENDIDIKAN AMALAN TABIAT LAYAK
MURID HINGGA MBPK MEMBACA MENDAPAT
MENENGAH ATAS SIJIL (LMS)

CASE FOR PRESTASI KEMENJADIAN MURID DALAM PELBAGAI BIDANG MASIH BELUM MENCAPAI KELOMPOK
CHANGE TIGA TERBAIK NASIONAL
PIAGAM PERANCANGAN
STRATEGIK JPN JOHOR KEBERHASILAN
TRUE NORTH
TOP 3 DI PERINGKAT NASIONAL DALAM SEMUA BIDANG KEMENJADIAN MURID

Agenda
SEKOLAH BERKUALITI Global
DAN KEMENJADIAN MURID

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti

MISI untuk Membangunkan Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara

1 PENINGKATAN
PRESTASI
KOKURIKULUM
SEKOLAH
2 PEMERKASAAN
PENDIDIKAN
DIGITAL
3 TRANSFORMASI
PENDIDIKAN
ORANG ASLI DAN
PERIBUMI
4 PEMERKASAAN
KHATAM AL-QURAN
SEKOLAH RENDAH
5 PENINGKATAN
PENCAPAIAN GRED
PURATA NEGERI
SPM

INISIATIF

PIAGAM INISIATIF 6 7 8 9 10

10
PENGUKUHAN
PENINGKATAN
ENROLMEN PEMERKASAAN PEMANTAPAN
PENINGKATAN PERATUS LAYAK
PRASEKOLAH PENDIDIKAN MBPK AMALAN TABIAT
KEHADIRAN MURID MENDAPAT SIJIL
HINGGA MENENGAH MEMBACA (LMS) SPM
ATAS

CASE FOR

Penetapan
PRESTASI KEMENJADIAN MURID DALAM PELBAGAI BIDANG MASIH BELUM MENCAPAI KELOMPOK TIGA TERBAIK NASIONAL
CHANGE

berdasarkan data
dan trend yang

69
AKTIVITI/
menjadi isu strategik
JPN Johor INTERVENSI
Tindakan atau kegiatan
yang dilakukan untuk

16
KEY PERFORMANCE
mencapai suatu tujuan
INDICATOR (KPI)
atau hasil tertentu
Ukuran yang digunakan
untuk mencapai tujuan
atau sasaran yang
telah ditetapkan
PRINSIP KERJ A

&

F R E E D
FOCUS RAPID EXECUTION ENGAGEMENT DISC IPLINE
 EXECUTION
• Tindakan untuk menterjemah visi menjadi realiti
• Memerlukan matlamat yang jelas, perancangan
rapi dan tindakan yang selaras
• Menuntut ketepatan, kebertanggungjawaban dan
ketahanan
DISCIPLINE
• Mengamalkan 3K (konsistensi, kawalan
dan komitmen)
• Menanam tabiat keunggulan,
FOCUS membentuk watak dan membina daya
• Matlamat berasaskan Data Driven Decision tahan
Making • Membentuk warga kerja yang fokus

F R E D
kepada pencapaian matlamat jangka

E
• Objektif yang jelas
• Merangka strategi yang berkesan panjang
• Asas kepada kawalan, pelaksanaan
dan pencapaian matlamat
.

RAPID
• Pantas dan efisyen dalam pelaksanaan
• Adaptif atau penyesuaian yang cepat
• Iterasi yang tekal cepat untuk memacu kemajuan
ENGAGEMENT
• Usaha untuk sentiasa berhubung dan memastikan
keterlibatan
• Memupuk interaksi bermakna, membina hubungan
dan membangkitkan minat
• Membentuk kefahaman, kepercayaan dan
kerjasama ke arah sinergi berpasukan
Collaboration has no hierarchy,
The sun collaborates with the soil
to bring flowers on the earth

TERIMA KASIH
Jabatan Pendidikan Negeri Johor
hanafi.samad@moe.gov.my