Perancangan Strategik Kurikulum TERKINI 2021-2023 1 NOV

Perancangan Strategik Kurikulum SMK Seri Jempol 2021 - 2023
SMK SERI JEMPOL

72120, BANDAR SERI JEMPOL, NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS
Tel: 06-4584061 Fax: 06-4584102
PERANCANGAN STRATEGIK
KURIKULUM
2021 – 2023
1
FALSAFAH PENDIDIKAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi
individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
VISI
Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik , Negara Sejahtera
MISI
Melestarikan sistem pendidikan yang berkualiti iaitu membangunkan potensi individu yang
memenuhi aspirasi negara
2
ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA
Akses 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah

hingga menengah atas menjelang tahun 2020
Kualiti Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa

seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun
Ekuiti 50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar,

sosioekonomi, gender) menjelang tahun 2020
Perpaduan Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai

kepada murid dengan menghargai kepelbagaian
Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan

semasa
3
11 ANJAKAN SISTEM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti
1 bertaraf antarabangsa
Memastikan setiap murid profesien dalam bahasa Malaysia dan
2 bahasa Inggeris.
Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
3
Mentransformasi keguruan sebagai profesion pilihan
4
Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap
5 sekolah
Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan
ANJAKAN 6 penyelesaian khusus berasaskan keperluan
Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di
7 Malaysia
Mentransformasi kebolehupayaan dan kapasiti penyampaian
8 Kementerian
Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara
9 meluas
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
10
Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
11
4
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
KEKUATAN/STRENGTH KELEMAHAN/WEAKNESS
S1. Tenaga pengajar adalah 96.7% guru siswazah . W1. Segelintir murid kurang berminat dan kurang serius semasa
S2. Barisan pentadbir sekolah yang komited Pengajaran dan Pembelajaran (P&P).
S3. Bilangan bilik darjah pdp dan makmal sains yang mencukupi W2. Murid terlalu bergantung kepada guru.
D S4. Mempunyai Jurulatih Utama Akademik dan Kokurikulum. dan 10% guru
W3. Guru kurang mengaplikasikan PdPc PAK 21
W4. Murid mempunyai tahap penguasaan bahasa Inggeris yang rendah.
A penanda kertas dan SPM W5. Kehadiran murid belum mencapai KPI 95%
L S5. Guru yang komited dan dedikasi dan 78 % guru berpengalaman lebih 10 W6. GPS sekolah masih belum mencapai tahap cemerlang / tidak capai target
tahun W7. Kehadiran murid tidak memuaskan dalam program sekolah.
A
S6. kemudahan SBC (bilik bilik Khas) yang baik untuk PdPc W8. Kekurangan guru opsyen.
M S7. 85% guru berkemahiran menggunakan IT. W9. Kemudahan fizikal yang kurang kondusif Sumber kewangan terhad.
W10.Kemudahan fasiliti teknologi maklumat untuk pelaksanaan dalam
A S8. Semua Murid menguasai kemahiran asas (3M).
PdPc masih belum mencukupi.
N S9. Sumber Bahan Bantu Mengajar(BBM) mencukupi.
W11. Penyelenggaraan infrastruktur kurang memuaskan.
W12. Pusat Sumber (PSS) sekolah yang masih kurang konduksi
PELUANG/OPPORTUNITIES ANCAMAN/THREAT
O1. Sokongan daripada PIBG terhadap semua program sekolah. C1. 2% murid yang bekerja sambilan.
O2. Hubungan baik dan sokongan daripada ADUN dan agensi luar. C2. 10% murid ponteng kelas atau tidak hadir ke sekolah.
L C3. Murid terpengaruh dengan gejala sosial.
O3. Hubungan baik dengan PPD dan JPN. (SIC+ & SIP+)
U O4. Bantuan dan sokongan dari SIP+ dan SISC+ PPD bagi memantapkan
C4. Kurang sokongan daripada ibu bapa/penjaga terutama dalam program
akademi
A PdPC guru dan pengurusan Panitia C5. Penglibatan guru di luar sekolah dan program JPNS, PPD dan KPM
R O5. Hubungan baik dengan PKG memudahkan pengurusan sumber bahan C6. Peningkatan pencapaian di peringkat antarabangsa.
media dan IT. C7. Memenuhi Dasar 60:40
A
O6. Sekolah hampir dengan MRSM dan agensi-agensi kerajaan C8 . Pandemik Covid 19
N (Hospital Daerah Jempol,JKR,IPD,BOMBA,JPJ,Majlis Perbandaran Jempol, C9. Capaian akses internet terhad
Pejabat Daerah Jempol )yang sangat membantu – (Kolaboratif)
O7. Berhampiran dengan Perpustakaan Awam Daerah Jempol
O8. Bantuan kewangan dari kerajaan dan NGO
5
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1. Tenaga pengajar adalah 96.7% guru siswazah . W1. Segelintir murid kurang berminat dan kurang serius semasa
DALAMAN Pengajaran dan Pembelajaran (P&P).
S2. Barisan pentadbir sekolah yang komited
S3. Bilangan bilik darjah pdp dan makmal sains yang mencukupi W2. Murid terlalu bergantung kepada guru.
W3. Guru kurang mengaplikasikan PdPc PAK 21
S4. Mempunyai Jurulatih Utama Akademik dan Kokurikulum.
W4. Murid mempunyai tahap penguasaan bahasa Inggeris yang rendah.
dan 10% guru W5. Kehadiran murid belum mencapai KPI 95%
penanda kertas dan SPM W6. GPS sekolah masih belum mencapai tahap cemerlang / tidak capai
S5. Guru yang komited dan dedikasi dan 78 % guru target
berpengalaman lebih 10 W7. Kehadiran murid tidak memuaskan dalam program sekolah.
LUARAN tahun W8. Kekurangan guru opsyen.
S6. kemudahan SBC (bilik bilik Khas) yang baik untuk PdPc W9. Kemudahan fizikal yang kurang kondusif Sumber kewangan terhad.
W10.Kemudahan fasiliti teknologi maklumat untuk pelaksanaan dalam
S7. 85% guru berkemahiran menggunakan IT.
PdPc masih belum mencukupi.
S8. Semua Murid menguasai kemahiran asas (3M). W11. Penyelenggaraan infrastruktur kurang memuaskan.
S9. Sumber Bahan Bantu Mengajar(BBM) mencukupi W12. Pusat Sumber (PSS) sekolah yang masih kurang konduksi
PELUANG (O) Strategi SO Strategi WO

O1. Sokongan daripada PIBG terhadap semua
Program sekolah.
O2. Hubungan baik dan sokongan daripada S1+S2+S5+S6+S7+S8+O1+02+03+04 W1+W2+W3+W4+W6+O2+O4+O5
ADUN dan agensi luar.
O3. Hubungan baik dengan PPD dan JPN. 1. Meningkatkan kompetensi dan kualiti PdPc guru merujuk 1. Meningkatkan perkembangan kognitif murid dan penumpuan
O4. Bantuan dan sokongan dari SIP+ dan SISC+ Standard 4 SKPMg2 pembelajaran secara kolektif
PPD bagi memantapkan PdPC guru dan
pengurusan Panitia 2. Meningkatkan prestasi kecemerlangan dalam peperiksaan
W2+W3+W4+W10+W12+O2+O3+O4+O5
awam.
O5. Hubungan baik dengan PKG memudahkan
pengurusan sumber bahan media dan IT. 1. meningkatkan pemantapan MBMMBI melalui kolaboratif dengan
O6. Sekolah hampir dengan MRSM dan agensi- agensi luar
S1+S4+S5+01+O2+ O3+O4+O5+O6+O7+O8
agensi kerajaan (Hospital, JKR, IPD, jpj,
1. Meningkatkan kualiti murid melalui PIBG
BOMBA, Majlis Perbandaran Jempol, 2. Meningkatkan kesejahteraan modal insan melalui penglibatan NGO dan
Pejabat Daerah Jempol yang sangat agensi luar
2. Meningkatkan jaringan dan jalinan dengan komuniti /agensi
membantu – (Kolaboratif)
luar
O7. Berhampiran dengan Perpustakaan Awam
Daerah Jempol
O8. Bantuan kewangan dari kerajaan dan NGO
6
CABARAN(C)
Strategi SC Strategi WC
C1. 2% murid yang bekerja sambilan.
C2. 10% murid ponteng kelas atau tidak hadir
ke sekolah.
C3. Murid terpengaruh dengan gejala sosial.
S1+S2+S3+S4+S5+S6+S7+S8+C2+C4+C6+C7 W1+W2+W6+W7+C1+C2+C3+C4+C5
C4. Kurang sokongan daripada ibu
bapa/penjaga terutama dalam program
akademi 1. meningkatkan pembangunan profesionalisme 1. Meningkatkan pembangunan kesejahteraan emosi,spiritural dan sikap
C5. Penglibatan guru di luar sekolah dan berterusan(CPD) murid
program JPNS, PPD dan KPM
C6. Peningkatan pencapaian di peringkat W5+W6+W7+C5+C6
antarabangsa.
C7. Memenuhi Dasar 60:40 S1+S2+S3+S4+S5+S7+C6+C7 1.Meningkatkan pencapaian kokurikulum diperingkat kebangsaan melalui
C8 . Pandemik Covid 19 penglibatan Agensi luar
C9. Capaian akses internet terhad 1. Meningkatkan pemantapan pengurusan PBD
W9+W10+W11+W12+C5+C6+C7
1.Meningkatkan pembangunan kapasiti fizikal sekolah dan akses internet

sekolah
W1+W2+W5+W7+C1+C2+C3+C4
1. Meningkatkan peranan SARANA PIBK dalam meningkatkan

kecemerlangan sekolah
7
Berpandukan strategi yang dijana menggunakan TOWS Matrik berikut adalah senarai strategi yang dikenalpasti.
Jadual : Senarai Strategi Yang Telah Dijana
Bil. Kod Strategi Matlamat Strategi

Strategi SO 1. Meningkatkan prestasi kecemerlangan dalam peperiksaan awam.
1
2.Meningkatkan kompetensi dan kualiti PdPc guru merujuk Standard 4 SKPMg2
Strategi WO
4 1. Meningkatkan perkembangan kognitif murid dan penumpuan pembelajaran secara kolektif
Strategi SC
3 1.meningkatkan pembangunan profesionalisme berterusan(CPD)
Strategi WC 1. Meningkatkan pembangunan kesejahteraan emosi,spiritural dan sikap murid

4
2.Meningkatkan pencapaian kokurikulum diperingkat kebangsaan melalui penglibatan Agensi luar
3.Meningkatkan peranan SARANA PIBK dalam meningkatkan kecemerlangan sekolah
8
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SMK SERI JEMPOL ( TAHUN 2021 - 2023)
1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.

2 Memastikan setiap murid profisien dalam Bahasa malaysia dan Bahasa Inggeris.
3 Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai.
5 Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.
Anjakan
6 Mengupaya sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasakan keperluan.
7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
8 Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan.
11 Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung.
Kualiti standard antarabangsa yang tinggi :
Aspirasi
Negara dalam kalangan sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti PISA, TIMSS dalam tempoh 15 tahun.
INDEKS PETUNJUK PRESTASI (KEY PERFORMANCE INDEX –KPI)
ISU SASARAN
Bidang MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA
STRATEGIK TOV 2021 2022 2023
Prestasi 1.Meningkatkan 1.Meningkatkan % guru yang 100 100 100 100 S1.Melaksanakan PLC 1.Penolong
K pencapaian peratus murid kualiti dicerap setahun bagi meningkatkan Kanan
U murid dalam lulus pengajaran dan PdP. Akademik
R peperiksaan dalam semua pembelajaran.
I awam pada mata pelajaran % guru yang 95 98 99 100 S2.Meningkatkan 2.Guru Kanan
K tahap (kuantiti) mecapai Penggunaan ICT dalam Mata
U sederhana minimum 80% PdP. Pelajaran
L (PT3). 2.Meningkatkan
U peratus lulus Bilangan S3.Memantapkan 3.Ketua
m murid pencerapan oleh program Panitia
cemerlang pihak 2 2 2 2 kecemerlangan
(kualiti) pengurusan. akademik 4.Guru Mata
Pelajaran
9
ISU SASARAN
Peratus lulus Anggaran kenaikan 5%
2.Meningkakan % murid lulus
semua mata setiap tahun berdasar
pelajaran PT3. purata pencapaian 3 prestasi murid semua mata 45.3 47.6 49.9 52.4 S4.Melaksanakan 1.Penolong
2017 - 29.7 tahun kebelakang dalam semua pelajaran Dialog Prestasi Kanan
2018 - 32.4 mata pelajaran (minima E) Akademik
2019 - 45.3
S5.Pengiktirafan
kepada murid. 2.Guru Kanan
Anggaran penurunan 3. Meningkatkan Mata
3% setiap tahun kuantiti murid Bilangan S6.Program Intervensi Pelajaran
GPS PT3. berdasar purata
5 8 12 15
2017 - 3.41 pencapaian 3 tahun
cemerlang 5A ke atas Mata pelajaran
K 2018 - 3.45 kebelakang 3.Ketua
2019 - 3.61 Panitia
U
R 4.Guru Mata
I Pelajaran
GPS 3.61 3.50 3.39 3.28
K
U
L Prestasi 1.Meningkatkan 1.Meningkatkan % guru yang 95 100 100 100
U pencapaian peratus murid kualiti dicerap setahun
m murid dalam lulus pengajaran
peperiksaan dalam semua dan
awam pada mata pembelajaran % guru yang 95 99 100 100
tahap pelajaran mecapai
sederhana (kuantiti) minimum 80%
(SPM).
2.Meningkatkan
peratus lulus Bilangan
murid pencerapan oleh 2 2 2 2
cemerlang pihak
(kualiti) pengurusan.
10
ISU SASARAN
1.Penolong
Anggaran kenaikan 5% 2.Meningkatkan Sekurang- 41.1 43.1 45.3 47.5 Kanan
K setiap tahun berdasar prestasi murid kurangnya 50% Akademik
purata pencapaian dalam semua murid lulus
U tertinggi 3 tahun
mata pelajaran semua mata 2.Guru Kanan
R kebelakang
pelajaran (min E) Mata
I Pelajaran
K Anggaran kenaikan 3%
U setiap tahun berdasar % murid 3.Ketua
purata pencapaian 3 mendapat 93.1 95.8 98.6 100 Panitia
L tahun kebelakang
U sijil(lulus BM,SJ)
4.Guru Mata
m Pelajaran
Bilangan GPMP 10 12 14 16
sekurang-
kurangnya 5.0
Anggaran penurunan
3% setiap tahun 3. Meningkatkan Sekurang- 4 8 12 14
berdasar purata kuantiti murid kurangnya 10%
pencapaian 3 tahun
cemerlang (5A ke atas)
kebelakang
GPS 5.03 4.87 4.72 4.57
11
ISU SASARAN
95 100 100 100

2. Kompetensi Meningkatkan Meningkatkan % guru Mencapai 1. Membudayakan PLC 1.Pengetua
guru masih kompetensi guru kemahiran PdPc tahap cemerlang dan CPD
belum dalam PdPc guru berdasarkan dalam 2. Semua
mencapai 2. Perkongsian penolong
berdasarkan Std Std 4 SKPMg2 Pencerapan
tahap Profesional bersama kanan
cemerlang . 4 SKPMg2 PdPc
SISC+
2.Guru Kanan
Mata
Semua guru % guru 95 100 100 100 3. Pemantapan
K Pelajaran
U Mendedahkan menghadiri Mencukupi pengurusan kelas dan
R Semua guru sekurang- Keperluan kursus PdP guru abad 21 3.Ketua
I dengan PdP kurangnya 7 hari LADAP Panitia
K
abad ke 21 kursus dalaman
U 4.Guru Mata
L LDP. Pelajaran
U
M 1 .Pencerapan berkala.
Guru mencapai peratus guru 95 100 100 100 2. Coaching &

tahap prestasi mencapai tahap Mentoring
cemerlang dalam cemerlang iaitu
PBPPP melebihi 90% 3. Sesi dialog dan
bersemuka
Guru kompeten
% guru guna ICT
dalam penggunaan 80 90 100 100
dan DELIMa
ICT
12
ISU SASARAN
3. Tahap Meningkatkan Meningkatkan Bilangan 1. Pengetua

kecekapan kecekapan dalam kecekapan dalam Mesyuarat 3 4 4 4 Kunjung Bantu Mesra
pengurusan 2. Semua
pengurusan Unit pengurusan Panitia Gemilang PPD
Unit Kurikulum penolong
belum Kurikulum dan Panitia-panitia Bil. pemantauan kanan
memuaskan Panitia fail panitia 1 2 2 2 Inisiatif bersama PKG
Bilangan ‘In Bahau 2.Guru Kanan
2 2 2 2 Mata
Meningkatkan House Training’
Meningkatkan CPD Pelajaran
K bilangan ’in House
(CPD) -Continuing ahli dalam Panitia
U Training dan 3. Ketua
Profesional Bilangan aktiviti
R Development spt Continuing 1 2 2 2 Panitia
dan (CPD) dalam Perkongsian bersama
I bengkel, seminar, Profesional
panitia SIC+
K kursus Development 4. Guru Mata
U Bilangan PLC Pelajaran
(CPD) 3 4 5 5
L dalam Panitia Teacher Sharing
U Section (TSS)
Bilangan kajian
M
Tindakan oleh 1 2 3 4
panitia
Meningkatkan Meningkatkan Bil Mesyuarat 1. Penolong

Penarafan PSS kecekapan J/Kuasa 2 3 4 4 Kanan
kepada 5 bintang pengurusan aktiviti JK Kerja PSS PSS tahap cemerlang Akademik
2. Penyelaras
dalam PSS
Bestari
Meningkatkan . Peratus
3. GPM / Guru
pencapaian murid penglibatan Program Galakan
1 2 3 4 Perpustakaan
dalam program murid membaca dan NILAM
4. Guru Peny.
NILAM
Nilam
13
ISU SASARAN
Meningkatkan Peratus 1. Penolong
penggunaan penggunaan Kanan
DELIMa dan DELIMa / Google 10 20 30 40 Pembudayaan amalan Akademik
Google Classroom Classroom dalam dan penggunaan ICT
2. Penyelaras
kalangan guru
Bestari
dan murid
Mendapat Bilangan bintang
3. GPM
cemerlang / pengiktirafan
Pengiktirafan 5 SSQS dalam 4 5 5 5
K 4. Guru
bintang dalam pembestarian
U Perpustakaan
R penarafan SSQS sekolah
I Pembestarian
5. Guru Peny.
K sekolah Nilam
U 4. Tahap Memantapkan Meningkatkan 1. Panitia BM
L
U penguasaan penguasaan penguasaan dan BI
Dwi Bahasa Bahasa Melayu Bahasa Melayu % Lulus BM 95 97 98 100 Pemantapan
M
masih tidak Melalui dan Bahasa dalam SPM perlaksanaan MBMMBI 2. JK HIP
memuaskan kepelbagaian Inggeris dan HIP
perlaksanaan 3. GPK HEM
aktiviti % lulus Bahasa 65 70 75 80
merentas Inggeris 4. GPK KOKO
kurikulum.
5. Kurangnya Meningkatkan 1. Pengetua
kerjasama pencapaian Motivasi dan 2. Semua GPK
antara guru akademik dengan Memantapkan Bilangan program Program 3. Kaunselor
PIBG &SARANA kecemerlangan 6 10 10 10
dan ibu bapa kerjasama antara kecemerlangan 4. K.Bidang
bagi guru dan ibu akademik 5. K.Panitia
meningkatkan bapa (SARANA) 6. JK Kurikulum
pencapaian 7. PIBG
akademik.
14
ISU SASARAN
6. Akses 1.Meningkatkan 1.Meningkatkan % bil murid dalam 60 70 90 100 S1.Memperkasa literasi 1.Penolong
kendiri yang bilangan murid kualiti akses kendiri maklumat dan Kanan
rendah di dalam akses penglibatan Berdasarkan mempromosi PSS. Akademik
kalangan guru kendiri. murid dalam penggunaan GC -Bulan PSS
dan murid. akses kendiri. % pinjaman bahan 2.Guru Kanan
2.Membudaya (Berdasarkan 20 50 80 100 S2.Kolaborasi bersama Mata
kan murid rekod Pusat panitia untuk Pelajaran
dengan akses Sumber) menggalakkan
kendiri. penggunaan PSS. 3.Ketua
K -Bulan Membaca/ Panitia
U 3.memper 2.Meningkatkan % bil guru dalam 80 90 100 100 Nilam
R banyak dan kualiti akses kendiri -Bengkel/Latihan 4.Guru Mata
I mempelbagai penglibatan untuk guru-guru dan Pelajaran
K kan sumber guru dalam (berdasarkan murid.
U akses kendiri akses kendiri. penggunaan -Perkongsian Pintar
L untuk guru dan internet oleh guru) dengan PKG:
U murid. Pengunaan ICT
M dalam
3.Memaksimum % penggunaan 70 80 90 100 BBM.
kan sumber di
penggunaan kalangan guru S3.Menjalankan Kajian
sumber dalam Tindakan.
kalangan guru
dan murid.
15
ISU SASARAN
Laporan Audit S1. Meningkatkan
7. Pencapaian Pencapaian 1. Meningkatan kompetensi guru dan 1.Penolong
prestasi prestasi Prestasi T_TM – Berteguran, staf sokongan dalam Kanan
Kewangan. Tidak pengurusan kewangan. Akademik
kepimpinan kepimpinan dan Memuaskan
dan pengurusan T_KM – Berteguran,
S2. Meningkatkan 2.Guru Kanan
pengurusan sekolah yang Kurang
Memuaskan kompetensi guru dan Mata
sekolah cemerlang staf sokongan dalam Pelajaran
TT_M – Tanpa T_KM T_TM TT_B TT_SB
Teguran, pengurusan aset.
Memuaskan 3.Ketua
K TT_B – Tanpa S3 Meningkatkan kerja- Panitia
E Teguran, kerja penyelenggaraan
P Baik dan penyenggaraan 4.Pembantu
I TT_SB – Tanpa peralatan dan Tadbir
Teguran,
M bangunan sekolah.
Sangat Baik
P
I 2. Kepuasan Bilangan Aduan S4 Meningkatkan
15 10 8 5
N Pelanggan Pelanggan kerjasama antara
A 3. Meningkat % Kehadiran sekolah, ibubapa
N Penglibatan Ibubapa Ke 30 35 40 50 agensi luar / komuniti
Ibubapa Program Sekolah
4 Peningkatan Peratus S5 Meningkatkan
Penarafan pencapaian 94 95 96 96 penglibatan ibu bapa
Sekolah - melebihi 95% dalam pembelajaran
SKPMg2 anak-anak di dalam dan
di luar sekolah
5. Meningkatkan Bilangan 1. Pengetua
penglibatan penglibatan 4 6 7 8 Program kerjasama
agensi luar agensi luar dan kolaboratif 2. Semua GPK
3. Pembantu
Tadbir
16
PELAN TAKTIKAL 1 KURIKULUM
NAMA STRATEGI 1. Meningkatkan Kualiti dalam Pencapaian Peperiksaan Awam SPM dan PT3
TEMPOH/ KOS PELAN

BIL PROGRAM / PROJEK T/JAWAB OUT-OUT KPI
TARIKH /SUMBER KOTIGENSI
GPK Akademik
Setiap Isnin, Tingkatkan
Ketua Panitia RM 3800 2 kali setiap
Selasa, Khamis Kefahaman murid Bahan edaran
1 Kelas Tambahan Berfokus Ahli Panitia PCG bulan bagi
dan Jumaat dalam mata latihtubi ikut kelas
JK Kecemrlangan PIBG setiap panitia
Jan. - Mei. pelajaran
sekolah
GPK Akademik
Setiap Isnin, Tingkatkan kualiti Bahan edaran
Ketua Panitia RM 3800 2 kali setiap
Selasa, Khamis murid dalam latihtubi ikut
2 Kelas Menggapai Bintang Ahli Panitia PCG bulan bagi
dan Jumaat mata pelajaran kumpulan
JK Kecemrlangan PIBG setiap panitia
Jun - November pencapaian
sekolah
Pelajar Membuat
Program Memacu Prestasi. GPK Akademik 10 minggu Rm 8 500 berkeyakinan latihtubi 5 set
Bahan edaran &
3 ( Drilling Intensive) - Ketua Panitia (4 Okt hingga 12 PCG tinggi untuk soalan
latih tubi
Jadual Anjal Ahli Panitia Nov) PIBG menjawab soalan percubaan
SPM Negeri
Sekurang-
Kolaborasi
GPK Akademik 1 minggu, 2 kali Tingkatkan kualiti kurangnya 5
dengan sekolah
KB & KP aliran Sains (setahun) pada dalam pelajar
terbaik dan naik
4 Program Pembestarian sekolah Jawatankuasa Induk bulan March dan RM 2000.00 pencapaian SPM mendapat
taraf bilik Khas
Pembestarian Mei pelajar melalui semua A
ICT
sekolah pendekatan ICT dalam SPM
GPK Akademik
Tingkatkan Kualiti
KB & KP aliran Sains Program
Program perkongsian pintar bersama dalam Peningkatan
5 Jawatankuasa Induk 10 kali Ahad Rm2400.00 kerjasama murid
MRSM pencapaian SPM dalam GPMP
Pembestarian sekol pintar SBP
pelajar
17
NAMA STRATEGI 1. Meningkatkan Kualiti dalam Pencapaian Peperiksaan Awam SPM dan PT3
TEMPOH/ KOS PELAN

BIL PROGRAM / PROJEK T/JAWAB OUT-OUT KPI
TARIKH /SUMBER KOTIGENSI
GPK Akademik
Ketua Panitia Tingkatkan
RM 3800 2/3 kali
Pecutan Akademik Ahli Panitia Kefahaman murid Bahan edaran /
6 April dan Julai PCG setahun bagi
(Sebelum PPT dan Percubaan / SPM) JK Kecemrlangan dalam mata contoh jawapan
PIBG setiap panitia
sekolah pelajaran
Pelajar dapat
menambah
RM 2000 Melibatkan Bahan edaran
GPK Akademik keyakinan dan
Perkampungan Ilmu daribayaran semua guru dan Pengajaran
7 Ketua Bidang 2 kali sebulan momentom
SPM dan PT3 kecemerlang mengajar Tg3 dan
JK Kecemerlanagn 5 penghayatan
an PIBG dan 5 Pembelajaran
peperiksaan dan
akademik
Murid dapat
menambah
GPK Akademik Setiap pagi Melibatkan Pengayaan dan
RM 200 keyakinan dan
Program Sesegar Dinihari K Bidang Selasa, Rabu semua guru Teknik menjawab
8 Seminggu momentom
( Kelas Intensif cemerlang) Guru guru Tingkatan dan Khamis mengajar Tg3 soalan serta latih
dari PIBG penghayatan
3 dan 5 (7.00 - 7.40) dan 5 tubi ringan
peperiksaan dan
akademik
Peningkatan
Waktu Peningkatan
K. Bidang % kehadiran Latih tubi dan
9 Program Klinik ICU Kokurikulum prestasi pelajar
K.Panitia dan % lulus bahan edaran.
(2 petak waktu) GALUS
dalam SPM
18
Inisiatif/Strategi 1. Meningkatkan kompetensi guru dalam PDPc berdasarkan Std 4 SKPMg2
Bil Program/Projek Tanggung Tempoh/ Kos/ Output/ KPI Pelan

jawab Hari Sumber Outcome Kontigensi
Pemantauan dan pencerapan Pengetua Pencerapan berkala Semua guru dipantau Google Drive
1. guru GPK Sepanjang sekurang-kurangnya 2 dan di cerap form
K.Bidang tahun kali setahun
2. Meningkatkan kompetensi guru Pengetua

dalam PdPc abad 21 GPK 1 Sepanjang PCG, Semua guru mempunyai 70% guru mencapai
Aplikasi KBAT
Unit Kurikulum tahun PIBG,SUWA kemahiran dan tahap cemerlang dalam
dan ’i think’ dlm
KB & KP pengetahuan dengan penilaian SKPMg2
PdP.
pelbagai kaedah dalam standard 4
melaksanakan PdP
Amalan CPD yang berfokus
4. kepada penggunaan ICT dan GPK Akademik, Sepanjang PCG, Semua guru mempunyai 90 % penggunaan alat Pemantapan
dalam PdPc Guru Kanan tahun SUWA dan kompetensi yang tinggi teknologi oleh guru PKG sokongan
Mata Pelajaran PIBG terhadap penggunaan SISC+
dan Ketua ICT dalam PdPc Abad
Panitia 21
5 LADAP K.Bidang Sepanjang peningkatan dalam Sekurang kurangnya Program Panitia
Jk Ladap tahun prestasi guru Ladap dilaksanakan 3 daerah dan
berdasarkan rubrik kali setahun sokongan SIC+
SKPMg2
6 Pembudayaan amalan PLC Sekurang Semua Panitia 2 kali PLC bagi setiap
GPK Akademik
( Profesional learning kurangnya 2 PCG, melaksanakan’lesson panitia PDP Abad 21
J/K jadual
Communities) kali setahun PIBG, Study’ & ‘Peer Choching’
Waktu
bagi setiap SUWA / Teacher Sharing
Ketua panitia
Panitia Section (TSS)
7 Pengetua CPD
Amalan berterusan 6 kali setahun 90 % guru
Guru Penolong Pemantapan Etika & (Continuing
‘learning Walk ‘ (penggal 1 & RM100.00 menggunakan kaedah
kanan PdP guru Profesiional
penggal 2) PAK21.
K Bidang Development)
19
NAMA STRATEGI 1. Meningkatkan kesedaran dan amalan budaya kerja cemerlang guru
TEMPOH/ KOS OUT-OUT PELAN

BIL PROGRAM / PROJEK T/JAWAB KPI
TARIKH /SUMBER (Output & Outcome) KOTIGENSI
Penghasilan Pelan Penghasilan Pelan
Memperkasakan pengurusan GPK Akademik, Jan -Julai PCG, Pembangunan taktikal dan operasi Semua ahli
panitia melalui perkongsian Guru Kanan Mata SUWA dan pendidikan sekolah semua bidang dan panitia
1
kemahiran dan pengalaman Pelajaran dan PIBG jangka panjang dan panitia
dengan SISC+, PPD, JPN KetuaPanitia jangka pendek.
Membudayakan Kajian Tindakan GPK 1 Sepanjang PCG, Panitia melaksanakan 2 kajian tindakan CPD
KBidang tahun PIBG, Kajian tindakan setahun (Continuing
2
K.panittia SUWA mengatasi isu isu dalam Profesiional
kurikulum. Development)
Dialog Prestasi Pengetua Minima Peningkatan prestasi Peningkatan Semua guru
GPK 1 4 kali setahun PCG, guru dalam tugas Pengetahuan,
3 SUWA dan khasnya pdpc kemahiran dan
PIBG Kompetensi guru.
CPD
PCG
(Continues Profesional K Bidang Pemantapan Ilmu dan Bilangan ‘In House JPN, PPD, PKG
5 4 kali setahun PSS
Develepment) Ketua panitia Kemahiran guru. Training dan SIC+
PIBG
20
1. Memantapkan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris melalui kepelbagaian perlaksanaan
NAMA STRATEGI
aktiviti merentas kurikulum.
Kelas
pemulihan.
Meningkat
Peningkatan prestasi
GPK Akademik pencapaian lulus
April hingga PCG murid dalam Bahasa Bulan Bahasa
1 Jaguh Bahasa GPK Koko SPM dan Lulus
Okt, PIBG Melayu dan Bahasa dan Sastera
Ketua Bidang Bahasa Inggeris
Inggeris
(SPM)
Aktiviti KOKO
‘
Sepanjang Murid menggunakan Peratus Aktiviti HEM
Pemantapan MBMMBI Semua GPK tahun dan membaca bahan penggunaan BI
dan HIP Panitia B. Melayu Bahasa Inggeris dan dalam kalangan Aktiviti KOKO
2 Panitia B. Inggeris boleh bertutur dengan murid meningkat
Semua Guru baik Papan
Kenyataan
-Anugerah
Nilam
RM 20 000
GPK Akademik Penggunaan Program
Sepanjang PIBG Mencapai markah
3 Gemilang PSS Penyelaras PSS maksimum PSS dari Pengayaan
tahun Bekas 92 % Gred A
Semua JK PSS semua aspek literasi
pelajar
MBMMBI
21
1. Meningkatkan pencapaian Akademik melalui kerjasama,insentif dan

NAMA STRATEGI
sokongan PIBG dan komuniti setempat
Peningkatan prestasi
GPK Akademik Peningkatan
Majlis Penetapan target SPM dan PCG murid dalam Program
1 Ketua Bidang Mac -April Prestasi dan GPS
PT3 PIBG peperiksaan Motivasi
Ketua panitia sekolah
Program Cakna Akademik GPK Akademik PIBG, Peningkatan kesedaran Peningkatan Analisis PPT
(Perjumpaan 3 penjuru) Ketua Bidang Jun dan Okt SUWA murid dan ibu bapa prestasi murid dan
2
Ketua panitia PCG meningkat Percubaan
SPM
Peningkatan dalam
Pengetua prestasi murid Cocostar
Pertemuan ‘4 mata’ Dialog prestasi
3 GPK Akademik Julai dan Okt tiada dalam peperiksaan Analisis
(Pengetua dan calon SPM) bersama pelajar tg 5
Kaunselor PPT & Percubaan (SAPS)
dan SPM
Bengkel /Seminar / Motivasi /
GPK Akademik
Teknik menjawab mata pelajaran RM 17800 Murid lebih menguasai
Kaunselor 4 jam setiap Bahan edaran
4 dengan guru cemerlang /NGO / April - Ogos PCG kemahiran menjawab
Ketua Panitia mata pelajaran latihtubi
Kolej berorientasikan Pendidikan PIBG soalan.
Ahli Panitia
Hari Anugerah
Murid cemerlang dan
GPK Akademik Peningkatan Cemerlang
Program Penghargaan Murid dan Mac & guru menerima
5. S/U Kurikulum RM6000 Prestasi dan GPS
Guru Oktober penghargaan pihak
Penyelaras Program sekolah Majlis
sekolah
Apresiasi T5
22
PELAN OPERASI 1
Nama Program Program kecemerlangan dan pengukuhan Mata Pelajaran

Pelajar dapat meningkatkan kefahaman mata pelajaran dan menguasai topik-topik tertentu
OBJEKTIF Jangka Pendek
dalam suasana pendekatan Pembelajaran yang berbeza.
Kos riso :
KOS KERJA
RM 10 000 untuk bahahan edaran ( sumber PCG dan PIBG )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah.
- menyusun Jadual Waktu setiap mata GKP Akademik  Mesyuarat Pengurusan
1 pelajaran pada hari Isnin, Selasa, Ketua Bidang 2 hari  Lampiran agihan tugas
Khamis dan Jumaat.  Lampiran jadual
Pengetua
2
Membentangkan Jadual Bengkel GPK 2 jam  Pembentangan jadual.
kepada Ketua Panitia Ketua Bidang  Perbincangan
Ketua Panitia
Penyediaan pelan Strategik dan Pelan
3 Ketua panitia 3 hari  Edaran
taktikal.
Mesyuarat Kurikulum  Mesyuarat kurikulum
4 GPK Akademik 2 jam  Pembentangan jadual kepada semua
guru.
5 Penyediaan Pelan Operasi Ketua Panitia 3 hari  edaran
Taklimat pelaksanaan program.  Mesyuarat panitia

Ketua Panitia  Lampiran agihan tugas
6 Pembentangan Perancangan Strategik 2 jam
 Lampiran jadual
Panitia.
Ketua Panitia
7 Penyediaan bahan dan alatan Semua ahli panitia 3 hari  Penyediaan bahan fotokopi
23

Perlaksanaan Program.
 Ceramah Setiap petang
Ketua Panitia
8  Ulangkaji Semua ahli panitia
Jumaat -
 Cooperative Learning ( 2 jam)
Ketua panitia Mesyuarat

9 Penilaian / Post Mortem -
Ahli panitia Kurikulum
Penghargaan kepada pelajar.
- Penyampaian hadiah galakan kepada Perhimpunan
10 Ketua Panitia Pemberitahuan dalam perhimpunan
pelajar yang cemerlang / menunjukkan pagi
peningkatan dalam program
11 Panilaian dan pelaporan -
- dilaporan dalam buku laporan panitia. Ketua Panitia Mesyuarat
- bahan didokumentasikan. Kurikulum.
24
PELAN OPERASI 2
Nama Program Adiwira Bahasa
Meningkatkan bilangan lulus bagi pelajar HALUS/GALUS dan meningkatkan

OBJEKTIF Jangka Pendek
Kecemerlangan pelajar dalam subjek Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
Kos riso : 2000 ( sumber PIBG dan PCG )
KOS KERJA

Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah. GPK Akademik
GPK KOKO
- menetapkan tarikh  Mesyuarat Pengurusan
Ketua Bidang
1 perlaksanaan,Bulan Bahasa, MBMMBI
Panitia BM
2 jam  Lampiran jadual
dan HIP , setiap minggu Panitia BI
.
 Mesyuarat kurikulum
Mesyuarat Kurikulum  Pembentangan tarikh kepada semua
2 GPK Akademik 2 jam
guru.
Penyediaan pelan Strategik dan Pelan

3 Ketua panitia 3 hari  Edaran
taktikal.
Mesyuarat JK Program
- agihan tugas  Taklimat .
 Lampiran agihan tugas
5 - anggaran kos Setiuasaha 2 jam
 Lampiran jadual
- menyediakan jadual
perinci slot untuk setiap subjek
Urusan surat menyurat.
- maklumam kepada penjaga Setiausaha
6 2 jam  Makluman dalam perhimpunan
- Mohon sumbangan Agensi Swasta Ketua Kelas
25

 Mesyuarat panitia
Ketua Bidang
 Lampiran agihan tugas
7 Taklimat pelaksanaan program Ketua panitia 2 jam
 Lampiran jadual
Ahli Panitia
8 Penyediaan bahan dan alatan Ketua Panitia 3 hari  Penyediaan bahan fotokopi
Semua ahli panitia
9 Perlaksanaan Program Ketua Panitia Sepanjang  Jadual bertugas

Semua ahli panitia tahun  Jadual kelas terlibat
Semua guru
 Aktiviti KOKO
10 Penilaian dan pelaporan Setiausaha Kurikulum 2 hari -

- disediakan dalam buku laporan panitia Ketua panitia
26
PELAN OPERASI 3
Nama Program Jadual Anjal ( Drilling Intensive) TIngkatan 5 –
OBJEKTIF Jangka Pendek Pelajar dibekalkan dengan Modul dan Set-Set Soalan menjawab peperiksaan SPM dengan
terancang.
KOS KERJA Kos riso : Rm 8 500 ( sumber PCG dan PIBG )
1 Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah. GPK Akademik 2 hari  Mesyuarat Pengurusan
- menetapkan tarikh perlaksanaan . Ketua Bidang  Lampiran jadual
2 Penyediaan pelan Strategik dan Ketua panitia 3 hari  Edaran
Pelan taktikal.
3 Mesyuarat Kurikulum GPK Akademik 2 jam  Mesyuarat kurikulum
-anggaran kos & jadual  Pembentangan tarikh kepada guru.
perlaksanaan
4 Mesyuarat JK Program Ketua Panitia 2 jam  Mesyuarat Panitia.
- penetapan pengisian. Semua ahli panitia  Lampiran agihan tugas
- agihan tugas & pengisian  Lampiran jadual
6 Taklimat pelaksanaan program GPK Akademik 1 jam  Taklimat
- susun atur perjalanan program dari  Lampiran jadual
sesi tempoh dan masa perlaksanaan
7 Penyediaan bahan dan alatan Ketua Panitia 3 hari  Kertas Soalan Peperiksaan
Semua ahli panitia Percubaan Negeri lain
6 Perlaksanaan Program Semua ahli panitia Sebelum dan -
semasa percubaan
7 Pemantapan program  Ketua Panitia  Okt-Nov Program 3 0n 3
 Ahli panitia
8 Penilaian dan Pelaporan  Ketua Panitia Bulan November
- disediakan di dalam buku laporan
panitia.
27
PELAN OPERASI 4
Nama Program Program Pembestarian Sekolah

OBJEKTIF Jangka Pendek Peningkatan Kecemerlangan aplikasi ICT dan Penggunaan Digital Google Classroom
KOS KERJA Kos r : Rm 2500 ( sumber PCG dan PIBG )
1 Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah. GPK Akademik 1 hari  Mesyuarat Kertas Kerja program
Penyelaras
Pembestarian
2 Penyediaan Perancangan dan jadual Penyelaras Program 1 hari  Edaran

perlaksanaan
3 Mesyuarat bersama JK Penyelaras Penyelaras Perogram 1 Hari  Penyelarasan jadual penggunaan
Bilik Digital Classroom dan makmal
ICT
-anggaran kos  Pembentangan tarikh kepada semua
- jadual perlaksanaan guru.
- agihan tugas  Lampiran jadual
- pengisian
5 Taklimat kepada Pelajar terlibat Penyelaras program 1 hari  Edaran Jadual & keperluan
K.Bidang
- susun atur perjalanan program dari  Lampiran jadual
7 Penyediaan bahan dan alatan  Ketua Panitia 3 hari  Bilik Digital Claassroom dan Makmal
 Semua ahli ICT aktif
panitia
28

6 Perlaksanaan Program  Penyelaras Sepanjang
Program tahun
 AJK program
7 Penilaian & pelaporan /Refleksi  Penyelaras (Mei) Sesi Pembentangan & Refleksi program
Program
 Murid terlibat
8 Penilaian dan Pelaporan  Penyelaras Bulan Jun dan

- disediakan di dalam buku Program Okt
dokumentasi
29
PELAN OPERASI 5
Nama Program Perkampungan Ilmu dan Program Dinihari
OBJEKTIF Jangka Pendek Peningkatan Prestasi Kecemerlangan pelajar Tg5 dan Tg 3

KOS KERJA Kos r : Rm 2500 ( sumber PCG dan PIBG )
1 Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah. GPK Akademik 1 hari  Mesyuarat Kertas Kerja program
Penyelaras Program
Jalinan Pintar
2 Penyediaan Perancangan dan jadual Penyelaras Program 1 hari  Edaran

perlaksanaan
3 Mesyuarat bersama JK Penyelaras Penyelaras Perogram 1 Hari  Penyelarasan jadual program

-anggaran kos  Pembentangan tarikh kepada semua
- jadual perlaksanaan guru.

- agihan tugas  Lampiran jadual
- pengisian
5 Taklimat kepada Pelajar terlibat Penyelaras program 1 hari  Edaran Jadual & keperluan
K.Bidang

- susun atur perjalanan program dari Penyelaras Program  Lampiran jadual
30

7 Penyediaan bahan dan alatan Ketua Panitia 3 hari  Kertas Soalan Peperiksaan
Semua ahli panitia Percubaan Negeri lain

6 Perlaksanaan Program Penyelaras Program 1. Setiap sabtu (2  Latihan topikal
AJK program kali sebulan  Model kertas peperiksaan sebenar
2. Setiap pagi
Selasa, Rabu dan
khamis
7 Penilaian & pelaporan /Refleksi Penyelaras Program 1 jam 30 minit  Sesi Pembentangan & Refleksi
Pelajar terlibat program
8 Penilaian dan Pelaporan  Penyelaras Bulan Mei  Post Mortem & analisis Peperiksaan
- disediakan di dalam buku Program Pertengahan tahun.
dokumentasi
31
PELAN OPERASI 6
Nama Program LADAP dan PLC
OBJEKTIF Jangka Pendek Semua guru lebih kompeten dalam pengajaran dan pembelajaran dan menghadiri
sekurang-kurangnya 7 hari latihan dalam perkhidmatan.
KOS KERJA Kos riso : RM5 000 ( sekolah )
1 Mesyuarat pengurusan GPK Akademik 2 jam  Mesyuarat Pengurusan
Agihan Jawatan Kuasa Kerja dan
jadual pelaksanaan LDP.
2 Mesyuarat JK Kerja GPK Akademik 2 jam  Mesyuarat di PSS

- agihan tugas AJK kerja. Penyelaras LDP  Lampiran agihan tugas
- pembentangan Pelan strategik dan Semua AJK  Pembentangan Pelan strategik dan
Taktikan Taktikan .
3 Surat menyurat Penyelaras LDP 2 jam  Surat jemputan penceramah luar.

 Surat jemputan penceramah luar
4 Perlaksanaan LDP GPK Akademik 7 hari  Penceramah Dalaman

Penyelaras LDP
5 Pengeluaran Sijil Kehadiran dan Penyelaras LDP 1 hari  Sijil dalam seminggu selepas LDP.
Pengisian Kad LDP  Nama peserta yang hadir dikumpul
dan dihantar kepada Tuan
Pengetua.

7 Post Mortem dan Pelaporan Penyelaras LDP Sehari selepas -
LDP
32
PELAN OPERASI 7
Nama Program GEMILANG PSS
OBJEKTIF Jangka Pendek Menambahbaik semua aspek melibatkan PSS sehingga mencapai gred terbaik
KOS KERJA Kos riso : RM7 000 ( PCG )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
JAWAB
1 Mesyuarat pengurusan GPK Akademik 2 jam  Mesyuarat Pengurusan
Agihan Jawatan Kuasa Kerja PSS.
2 Penyediaan pelan Strategik dan Penyelaras PSS 3 hari  Edaran
Pelan taktikal.
3 Mesyuarat JK Kerja GPK Akademik 2 jam  Mesyuarat di PSS
- penetapan tarikh mesyuarat unit. Penyelaras PSS  Lampiran agihan tugas
- agihan tugas Semua ketua Unit  Pembentangan Pelrancangan Strategik.
PSS
- anggaran kos
4 Mesyuarat PSS GPK Akademik 2 jam  Mesyauarat di Bilik Mesyuarat.
Penyelaras PSS  Lampiran agihan tugas
Semua ahli  Pembentangan Perancangan Strategik
Jawatankuasa PSS
5 Mesyuarat JK unit. Penyelaras PSS 2 jam  Perancangan unit dan penyediaan pelan
Ketua unit Operasi.
6 Perlaksanaan Program setiap unit Penyelaras PSS Sepanjang tahun -
Ketua unit
7 Pertandingan PSS oleh PKG GPK Akademik 1 hari -
Penyelaras PSS
Ketua Unit
8 Post Mortem dan Pelaporan Penyelaras PSS Bulan November -
Ketua unit
33
PELAN OPERASI AKAN DITAMBAH LAGI IKUT KEPERLUAAN.
INI ADALAH SEBAHAGIAN PELAN OPERASI BAGI PROGRAM-PROGRAM YANG AKAN DILAKSANAKAN BAGI TAHUN 2020 – 2023
TERIMA KASIH
34
35

Perancangan Strategik Kurikulum TERKINI 2021-2023 1 NOV

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perancangan Strategik Kurikulum TERKINI 2021-2023 1 NOV

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perancangan Strategik Kurikulum SMK Seri Jempol 2021 - 2023

SMK SERI JEMPOL

ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA

Akses 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah

Kualiti Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa

Ekuiti 50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar,

Perpaduan Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai

Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan

11 ANJAKAN SISTEM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

PELUANG (O) Strategi SO Strategi WO

1.Meningkatkan pembangunan kapasiti fizikal sekolah dan akses internet

1. Meningkatkan peranan SARANA PIBK dalam meningkatkan

Jadual : Senarai Strategi Yang Telah Dijana

Bil. Kod Strategi Matlamat Strategi

Strategi WC 1. Meningkatkan pembangunan kesejahteraan emosi,spiritural dan sikap murid

3.Meningkatkan peranan SARANA PIBK dalam meningkatkan kecemerlangan sekolah

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SMK SERI JEMPOL ( TAHUN 2021 - 2023)

1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.

INDEKS PETUNJUK PRESTASI (KEY PERFORMANCE INDEX –KPI)

GPS 5.03 4.87 4.72 4.57

95 100 100 100

Guru mencapai peratus guru 95 100 100 100 2. Coaching &

3. Tahap Meningkatkan Meningkatkan Bilangan 1. Pengetua

Meningkatkan Meningkatkan Bil Mesyuarat 1. Penolong

PELAN TAKTIKAL 1 KURIKULUM

TEMPOH/ KOS PELAN

TEMPOH/ KOS PELAN

Inisiatif/Strategi 1. Meningkatkan kompetensi guru dalam PDPc berdasarkan Std 4 SKPMg2

Bil Program/Projek Tanggung Tempoh/ Kos/ Output/ KPI Pelan

2. Meningkatkan kompetensi guru Pengetua

TEMPOH/ KOS OUT-OUT PELAN

1. Meningkatkan pencapaian Akademik melalui kerjasama,insentif dan

Nama Program Program kecemerlangan dan pengukuhan Mata Pelajaran

Taklimat pelaksanaan program.  Mesyuarat panitia

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN

Ketua panitia Mesyuarat

Nama Program Adiwira Bahasa

Meningkatkan bilangan lulus bagi pelajar HALUS/GALUS dan meningkatkan

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN

Penyediaan pelan Strategik dan Pelan

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN

9 Perlaksanaan Program Ketua Panitia Sepanjang  Jadual bertugas

10 Penilaian dan pelaporan Setiausaha Kurikulum 2 hari -

Nama Program Jadual Anjal ( Drilling Intensive) TIngkatan 5 –

Nama Program Program Pembestarian Sekolah

2 Penyediaan Perancangan dan jadual Penyelaras Program 1 hari  Edaran

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN

8 Penilaian dan Pelaporan  Penyelaras Bulan Jun dan

Nama Program Perkampungan Ilmu dan Program Dinihari

OBJEKTIF Jangka Pendek Peningkatan Prestasi Kecemerlangan pelajar Tg5 dan Tg 3

2 Penyediaan Perancangan dan jadual Penyelaras Program 1 hari  Edaran

3 Mesyuarat bersama JK Penyelaras Penyelaras Perogram 1 Hari  Penyelarasan jadual program

3 Mesyuarat Kurikulum GPK Akademik 2 jam  Mesyuarat kurikulum

4 Mesyuarat JK Program Ketua Panitia 2 jam  Mesyuarat Panitia.

6 Taklimat pelaksanaan program GPK Akademik 1 jam  Taklimat

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN

Nama Program LADAP dan PLC

2 Mesyuarat JK Kerja GPK Akademik 2 jam  Mesyuarat di PSS

3 Surat menyurat Penyelaras LDP 2 jam  Surat jemputan penceramah luar.

4 Perlaksanaan LDP GPK Akademik 7 hari  Penceramah Dalaman

Nama Program GEMILANG PSS

PELAN OPERASI AKAN DITAMBAH LAGI IKUT KEPERLUAAN.