SILABUS
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS 8 SEMESTER 1 DAN 2
TAHUN PELAJARAN 20..../20....
Ruang-Kelas.com
Ruang-Kelas.com
Materi Indikator Nilai Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Penilaian
Pembelajaran Karakter Pembelajaran Waktu Belajar
etnik (aspek- komposisi sumber daya manusia di grafik batang Observasi
aspek budaya Indonesia dan ASEAN atau Pie.
Potensi Sumber 3.1.12 Menjelaskan pertumbuhan sumber daya Menganalisis
Daya Alam manusia di Indonesia dan ASEAN dampak positif
(jenis sumber 3.1.13 Menjelaskan konsep kualitas sumber dan negative
daya, daya manusia (pendidikan, kesehatan, interaksi ruang
penyebaran di kesejahteraan Mengidentifika
darat dan laut) 3.1.14 Memahami berbagai etnik yang ada di si masalah
Interaksi antar Indonesia dan negara-negara di ASEAN akibat interaksi
ruang (distribusi 3.1.15 Menjelaskan kondisi saling bergantung antarruang
potensi wilayah yang diperlukan untuk terjadinya mencari solusi
Negara-negara interaksi antarruang di ASEAN; terhadap
ASEAN) 3.1.16 Menjelaskan distribusi potensi wilayah dampak
Dampak Negara-negara ASEAN interaksi
interaksi 3.1.17 Memahami dampak positif dan negatif antarruang
antarruang dari perdagangan antar negara-negara
(perdagangan, ASEAN
mobilitas 3.1.18 Memahami dampak positif dan negatif
penduduk) dari mobilitas penduduk di ASEAN
4.1 Menyajikan hasil telaah 4.1.1 Membuat peta negara ASEAN
tentang perubahan 4.1.2 Membuat peta penyebaran sumber daya
keruangan dan interaksi alam di Negara-negara ASEAN
antarruang di Indonesia 4.1.3 Menyusun galery gambar berbagai etnik
dan negara-negara yang ada di Indonesia dan negara-negara
ASEAN yang ASEAN
diakibatkan oleh faktor 4.1.4 Membuat karya tulis mengenai salah
alam dan manusia satu bentuk interaksi antarruang di
(teknologi, ekonomi, ASEAN
pemanfaatan lahan, 4.1.5 Membuat karya tulis dengan topik
politik) dan “Dampak Positif dan Negatif
pengaruhnya terhadap Perdagangan Antar Negara-Negara
keberlangsungan ASEAN”
kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik.
3.2 Menganalisis pengaruh Pengaruh 3.2.1 Memahami interaksi sosial sebagai salah Religius Mengidentifika Pengetahuan: 28 JP Internet (jika
interaksi sosial dalam interaksi sosial satu faktor yang mempengaruhi kondisi Mandiri sikan pengaruh Tes tersedia)
ruang yang berbeda (mobilitas kehidupan sosial budaya. Gotong mobilitas sosial lesan ,tertulis Peta
terhadap kehidupan 3.2.2 Mengidentifikasi pengaruh mobilitas royong terhadap dan penugasan ASEAN
sosial) terhadap
PetaIndonesi
sosial budaya serta sosial terhadap budaya Kejujuran budaya dan Keterampilan
Ruang-Kelas.com
Ruang-Kelas.com
Materi Indikator Nilai Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Penilaian
Pembelajaran Karakter Pembelajaran Waktu Belajar
pengembangan kehidupan 3.2.3 Mengidentifikasi penyebaran mobilitas Kerja keras memetakan Unjuk Kerja/ a
kehidupan kebangsaan. sosial budaya. sosial Percaya penyebarannya Praktik Buku Teks
Pluralitas 3.2.4 Memahami konsep pluralitas diri Mengidentifika Menilai proses Pelajaran
Kerja sama si pluralitas pembelajaran IPS untuk
(agama, 3.2.5 Memaparkan beberapa contoh
SMP/Mts
budaya, suku perbedaan agama, budaya, suku bangsa kehidupan (mengamati
kls VIII
bangsa, dan pekerjaan yang dapat bersumber sosial budaya kegiatan yang masih
pekerjaan) dari media atau kehidupan di sekitar masyarakat peserta didik relevan
masyarakat 3.2.6 Mengidentifikasi pluralitas kehidupan Indonesia dalam proses Ensiklopedi
Indonesia. sosial budaya masyarakat Indonesia Mengemukaka eksplorasi: a Geografi
Konflik dan 3.2.7 Menyebutkan beberapa konflik sosial n permasalahan data, diskusi, Media
integrasi. yang pernah terjadi di Indonesia konflik sosial menganalisis cetak/elek-
3.2.8 Memaparkan faktor-faktor yang dapat dan cara data, dan tronik
mengatasinya. pembuatan Koran dan
mengakibatkan terjadinya konflik
Menyajikan laporan/present Majalah
3.2.9 Mengemukakan strategi mengatasi
permasalahan konflik sosial data pengaruh asi)
3.2.10 Mengemukakan upaya-upaya mencegah interaksi social Sikap:
terjadinya konflik sosial terhadap Observasi
4.2 Menyajikan hasil 4.2.1 Menyajikan karya tulis tentang pengaruh kehidupan
analisis tentang interaksi sosial dalam ruang yang sosial budaya
pengaruh interaksi sosial berbeda terhadap kehidupan sosial
dalam ruang yang budaya
berbeda terhadap 4.2.2 Menyajikan karya tulis tentang pluralitas
kehidupan sosial dan kehidupan sosial budaya masyarakat
budaya serta Indonesia
pengembangan 4.2.3 Menyajikan karya tulis terkait
kehidupan kebangsaan. permasalahan konflik sosial dan cara
mengatasinya
............................................. ……………………………
NIP. ..................................... NIP. ....................................
Ruang-Kelas.com
Ruang-Kelas.com
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMP ............
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VIII / 2 (Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…
Ruang-Kelas.com
Ruang-Kelas.com
Indikator Nilai Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian
Karakter Pembelajaran Waktu Belajar
ASEAN maritim dan agrikultur. dan agrikultur. i)
Kegiatan 3.3.6 Mendeskripsikan alternatif Mengemukakan Sikap:
perdagangan antar pendistribusian pendapatan cara Observasi
daerah, negara untuk kesejahteraan pendistribusian
antarpulau, dan masyarakat. pendapatan negara.
4.3 Menyajikan hasil antarnegara 4.3.1 Menyajikan hasil analisis Menyajikan hasil
analisis tentang (ekspor-impor). keunggulan dan kelemahan analisis keunggulan
keunggulan dan Upaya ruang serta pengaruhnya dan kelemahan
keterbatasan ruang mengembangkan terhadap interaksi antar daerah, ruang serta
dalam permintaan dan ekonomi maritim antarpulau, dan antarnegara pengaruhnya
penawaran, tehnologi dan agrikultur. terhadap interaksi
serta pengaruhnya Mengembangkan antar daerah,
terhadap interaksi alternatif antarpulau, dan
antarruang bagi kegiatan pendistribusian antarnegara.
ekonomi, sosial, budaya, pendapatan untuk
di Indonesia dan negara- kesejahteraan
negara ASEAN. masyarakat.
3.4 Menganalisis kronologi, Kedatangan 3.4.1 Mendeskripsikan proses Religius Menggambarkan Pengetahuan: 36 JP Globe
perubahandankesinambu bangsa-bangsa kedatangan bangsa-bangsa eropa Mandiri proses kedatangan Tes lesan ,tertulis Peta Dunia
nganruang (geografis, Eropa dan dan perlawanan bangsa Gotong bangsa eropa dan dan penugasan Gambar –
politik, ekonomi, perlawanan bangsa indonesia. royong mengidentifikasi Keterampilan gambar
Unjuk Kerja/ penjelajahan
pendidikan, sosial, Indonesia. 3.4.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Kejujuran perlawanan bangsa
Praktik Samudera
budaya) Perubahan dan masyarakat Indonesia pada masa Kerja keras Indonesia.
Menilai proses Film
darimasapenjajahansam kesinambungan penjajahan Percaya Mengumpulkan pembelajaran Dokumenter
paitumbuhnyasemangat (geografis, politik, 3.4.3 Mendeskripsikan bentuk diri data tentang ciri-ciri (mengamati Museum
kebangsaan. ekonomi, perubahan dan kesinambungan Kerja sama masyarakat kegiatan peserta Buku IPS
pendidikan, sosial, (geografis, politik, ekonomi, Indonesia pada didik dalam SMP yang
budaya) pendidikan, sosial, budaya) masa penjajahan proses masih Relevan
masyarakat masyarakat indonesia pada masa Menganalisis eksplorasi: data,
Indonesia pada penjajahan. hubungan antara diskusi,
masa penjajahan. organisasi menganalisis
3.4.4 Menjelaskan proses munculnya
data, dan
Munculnya organisasi pergerakan pergerakan dengan
pembuatan
organisasi dantumbuhnya semangat tumbuhnya
laporan/presentas
pergerakan kebangsaan. semangat
Ruang-Kelas.com
Ruang-Kelas.com
Indikator Nilai Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian
Karakter Pembelajaran Waktu Belajar
4.4 Menyajikan kronologi dantumbuhnya 4.4.1 Menyajikan hasil analisis kebangsaan i)
perubahan dan semangat kronologi dari masa penjajahan Menyajikan hasil Sikap:
kesinambungan ruang kebangsaan. sampai tumbuhnya semangat analisis kronologi Observasi
(geografis, politik, kebangsaan dari masa
ekonomi, pendidikan, penjajahan sampai
sosial, budaya) dari tumbuhnya
masa penjajahan sampai semangat
tumbuhnya semangat kebangsaan
kebangsaan.
............................................. ……………………………
NIP. ..................................... NIP. ....................................
Ruang-Kelas.com