SILABUS

Satuan Pendidikan : SMPN 2 MUARO JAMBI

Kelas/Semester : IX/I
Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Menelaah perubahan Interaksi Mengamati Sikap  Atlas dunia
keruangan dan Antarruang  Mengamati gambar peta  Observasi  Buku Teks
interaksi antarruang Benua Asia benua Asia dan benua tentang Pelajaran
negara-negara Asia dan Benua lainnya. sikap IPS untuk
dan benua lainnya Lainnya  Membaca buku atau artikel spiritual SMP/MTs
yang diakibatkan  Benua Asia tentang kondisi geografis, (menghayati kelas IX
faktor alam, manusia  Benua keadaan fisik wilayah, karunia  Buku
dan pengaruhnya Amerika potensi sumber daya alam, Tuhan), Panduan
terhadap  Benua kondisi alam negara-negara sikap sosial Guru
keberlangsungan Eropa di dunia, dan dinamika (kerja sama, Pelajaran
kehidupan manusia  Benua kependudukan benua Asia rasa ingin IPS untuk
dalam ekonomi, Afrika dan benua lainnya. tahu, dan SMP/MTs
sosial, pendidikan dan  Benua  Membaca buku atau artikel tanggung kelas IX
politik. Australia tentang pengaruh perubahan jawab)  Ensiklopedi
4.1 Menyajikan hasil  Kondisi ruang interaksi antarruang dengan a Geografi
telaah tentang alam benua Asia dan benua menggunaka  Buku-buku
perubahan keruangan negara- lainnya. n rubrik dan
dan interaksi negara di Menanya referensi
antarruang negara- dunia  Menanya tentang letak benua Pengetahuan lain yang
negara Asia dan  Dinamika Asia dan benua lainnya.  Tes tertulis relevan
benua lainnya yang penduduk  Menanya tentang kondisi dan lisan  Media
diakibatkan faktor di dunia geografis, keadaan fisik tentang cetak/elektr
alam, manusia dan  Pengaruh wilayah, potensi sumber daya perubahan onik
pengaruhnya terhadap perubahan alam, kondisi alam negara- ruang dan  Lingkungan
keberlangsungan antarruang negara di dunia, dan interaksi sekitar
kehidupan manusia dan dinamika kependudukan antarruang  Internet
dalam ekonomi, interaksi benua Asia dan benua benua Asia
sosial, pendidikan, antarruang lainnya. dan benua
dan politik benua-  Menanya tentang lainnya.
benua di perubahanan ruang dan
dunia. interaksi antarruang negara- Keterampilan
negara Asia dan benua Unjuk
lainnya diakibatkan faktor Kerja/Praktik
alam, manusia, dan  Menilai pro-
pengaruhnya terhadap ses pembe-
keberlangsungan kehidupan lajaran
manusia dalam bidang (mengamati
ekonomi, sosial, pendidikan, kegiatan
dan politik. peserta didik
Mengumpulkan Informasi dalam pro-
 Mengumpulkan informasi ses eks-
untuk menjawab pertanyaan plorasi data,
tentang letak benua Asia dan diskusi, me-
benua lainnya. nganalisis
data, dan
 Mengumpulkan informasi
pembuatan
dari berbagai sumber tentang
laporan/pres
kondisi geografis, keadaan
 fisik wilayah, potensi sumber entasi)
daya alam, kondisi alam
negara-negar di dunia dan
dinamika kependudukan
benua Asia dan benua
lainnya.
 Mengumpulkan informasi
tentang perubahan ruang dan
interaksi antarruang negara-
negara Asia dan benua
lainnya yang diakibatkan
faktor alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan
manusia dalam bidang
ekonomi, sosial, pendidikan,
dan politik
Menalar/Mengasosiasi
 Menganalisis kondisi
geografis, keadaan fisik
wilayah, potensi sumber daya
alam, dan dinamika
kependudukan benua Asia
dan benua lainnya.
 Menganalisis dan
menyimpulkan tentang
interaksi antarruang negara-
negara Asia dan benua
lainnya yang diakibatkan
faktor alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan
manusia dalam bidang
 ekonomi, sosial, pendidikan,
dan politik
Mengomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
analisis data tentang kondisi
geografis, keadaan fisik
wilayah, potensi sumber daya
alam, kondisi alam negara-
negara di dunia, dan
dinamika kependudukan
benua Asia dan benua
lainnya.
 Mempresentasikan hasil
simpulan tentang perubahan
ruang interaksi antarruang
negara-negara Asia dan
benua lainnya yang
diakibatkan faktor alam,
manusia dan pengaruhnya
terhadap keberlangsungan
kehidupan manusia dalam
bidang ekonomi, sosial,
pendidikan, dan politik

3.2 Menganalisis Perubahan Mengamati Sikap  Buku Teks

perubaan kehidupan Sosial Budaya  Mengamati gambar/video  Observasi Pelajaran
sosial budaya Bangsa  Perubahan tentang proses perubahan tentang IPS untuk
Indonesia dalam sosial sosial budaya dalam sikap SMP/MTs
menghadapi arus budaya masyarakat. spiritual kelas IX
globalisasi untuk  Bentuk  Mengamati gambar peristiwa (menghayati  Buku
memperkokoh perubahan globalisasi di berbagai bidang karunia Panduan
kehidupan sosial kehidupan. Tuhan), Guru
kebangsaan.
 budaya  Membaca artikel tentang sikap sosial Pelajaran
4.2 Menyajikan hasil  Faktor dampak globalisasi terhadap (rasa ingin IPS untuk
analisis tentang penghambat kehidupan masyarakat. tahu, SMP/MTs
perubahan kehidupan perubahan  Mengamati gambar yang tanggung kelas IX
sosial budaya Bangsa sosial berhubungan dengan upaya jawab, dan  Ensiklopedi
Indonesia dalam budaya menghadapi globalisasi untuk peduli) a Geografi
menghadapi arus  Bentuk memperkokoh kehidupan dengan  Buku-buku
globalisasi untuk globalisasi kebangsaan. menggunaka dan
memperkokoh  Dampak Menanya n rubrik referensi
kehidupan globalisasi  Menanya tentang proses lain yang
kebangsaan. terhadap perubahan sosial budaya dan Pengetahuan relevan
masyarakat bentuk perubahan sosial  Tes tertulis  Media
 Upaya budaya dalam masyarakat dan lisan cetak/elektr
menghadapi  Menanya tentang peristiwa tentang onik
globalisasi globalisasi di berbagai bidang perubahan  Lingkungan
kehidupan. sosial dan sekitar
 Menanya tentang dampak budaya serta  Internet
globalisasi terhadap globalisasi
kehidupan masyarakat.
Keterampilan
 Menanya tentang upaya
menghadapi globalisasi untuk  Unjuk
memperkokoh kehidupan kerja/praktik
kebangsaan. Menilai
Mengumpulkan Informasi proses
pembelajara
 Mengumpulkan n
informasi/data dari berbagai (mengamati
sumber tentang proses kegiatan
perubahan sosial budaya dan peserta didik
bentuknya dalam masyarakat. dalam
 Mengumpulkan informasi dari proses
eksplorasi
berbagai sumber tentang data,
 bentuk globalisasi di berbagai diskusi,
bidang kehidupan. menganalisi
 Mengumpulkan informasi dari s data, dan
pembuatan
berbagai sumber tentang
laporan/pres
dampak globalisasi terhadap entasi)
kehidupan masyarakat.
 Mengumpulkan
informasi/data dari berbagai
sumber tentang upaya
menghadapi globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan
kebangsaan.
Menalar/Mengasosiasi
 Menganalisis dan
menyimpulkan data/informasi
tentang proses perubahan
sosial budaya dan bentuknya
dalam masyarakat.
 Menganalisis dan
menyimpulkan data/informasi
tentang bentuk globalisasi di
berbagai bidang kehidupan.
 Menganalisis dan
menyimpulkan data/informasi
tentang dampak globalisasi
terhadap kehidupan
masyarakat.
 Menganalisis dan
menyimpulkan data/informasi
tentang upaya menghadapi
 globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan
kebangsaan.
Mengomunikasi
 Mempresentasikan hasil
simpulan tentang proses
perubahan sosial budaya dan
bentuknya dalam masyarakat.
 Mempresentasikan hasil
simpulan tentang bentuk
globalisasi di berbagai bidang
kehidupan.
 Mempresentasikan hasil
simpulan tentang dampak
globalisasi terhadap
kehidupan masyarakat.
 Mempresentasikan hasil
simpulan tentang upaya
menghadapi globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan
kebangsaan.

Mengetahui Tempino, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M.Dan Ridwan,S.Pd Rafniti,S.Pd

NIP.196512151992031007 NIP.197103152009022001