RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL ONLINE TAP SKOM4500

PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI

Mata Kuliah : Tugas Akhir Program (TAP)

Kode kuliahMata/SKS : SKOM4500/4 SKS
Nama Pengembang : Arifah Bintarti
Nama Penelaah : Nila Kusuma Windrati
Deskripsi Singkat : Tutorial matakuliah Tugas Akhir Program (TAP) membahas tentang maeri yang ada dalam 4
matakuliah pendukung TAP yaitu Teori Komunikasi , Perencanaan Program komunikasi,
Komunikasi Antarbudaya dan Komunikasi Organisasi. Selain itu, pada tuton TAP ini juga diberikan
wacana sebagai bahan latihan mahasiswa menganalisis peristiwa komunikasi dari perspektif 4
matakuliah pendukung TAP.
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti tutorial ini mahasiswa diharapkan dapat memecahkan/menganalisis
masalah/peristiwa komunikasi dari perspektif Teori Komunikasi, perencanaan Program Komunikasi,
Komunikasi Antarbudaya dan Komunikasi Organisasi
waktu : 6 kali pertemuan

NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah

1 Sesi 1 Mahasiswa memahasmi ruang 1. Berita dari tutor 1. mahasiswa berlatih mencermati
lingkup tuton TAP SKOM4500 2. Ruang lingkup tuton TAP suatu artikel/wacana/kasus dengan
SKOM4500 mencarinya di berbagai media cetak
atau elektronik
2 Sesi 2 Mahasiswa mampu: 1. Disajikan satu artikel/kasus yang 1. mahasiswa membaca dan
berkaitan dengan permasalahan mencermati artikel/wacana/kasus
 Mengidentifikasi komunikasi yang disajikan
permasalahan dalam 2. Pada akhir inisiasi mahasiswa 2. mahasiswa membuka halaman tugas
kasus diingatkan untuk mengerjakan 1 untuk mengakses tugas yang
 Merumuskan tugas 1 dengan membuka harus dikerjakan
permasalahan dalam halaman tugas 1
suatu kasus
 Mendeskripsikan
permasalahan dalam
kasus
Tugas 1 Mahasiswa mampu merumuskan 1. Mhs membuka halaman tugas 1. Mahasiswa mengirimkan jawaban
masalah dalam kasus dan mengerjakan tugas 1 dengan tugas 1 melalui halaman tugas
NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah
cara memberikan rumusan- 2. Tutor menilai jawaban tugas 1 dari
rumusan permasalahan yang ada mahasiswa
dalam kasus
3 Sesi 3 Mahasiswa mampu: 1. Disajikan intisari/rangkuman 1. mahasiswa membaca dan
materi matakuliah pendukung mempelajari intisari/rangkuman
 Menjelaskan teori dan TAP yaitu Matakuliah Teori matakuliah pendukung TAP Teori
konsep yang relevan Komunikassi Komunikasi yang diberikan
dengan permasalahan 2. Pada akhir sesi mahasiswa 2. tutor meminta mahasiswa untuk
dalam kasus diingatkan untuk berdiskusi terkait menanggapi materi sesi melalui
 Mengidentifikasi teori dan materi yang disampaikan pada halaman forum yang tersedia
konsep yang relevan sesi 3 3. tutor menjawab tanggapan
dengan permasalahan mahasiswa pada halaman forum
dalam kasus
 Mendeskripsikan teori dan
konsep yang relevan
dengan permaslaahn
dalam kasus
4 sesi 4 Mahasiswa mampu: 1. Disajikan intisari dari 1 matakuliah 1. Mahasiswa membaca dan
 Menerapkan teori dan pendukung TAP yaitu Perncanaan mempelajari intisari dari matakuliah
konsep ke permasalahan Program Komunikasi pendukung TAP Perencanaan
dalam kasus 2. tutor mengingatkan mahasiswa Progrma Komunikasi
untuk selalu berlatih mencermati 2. mahasiswa membuka halaman tugas
suatu kasus/wacana dan 2
merumuskan permasalahan yang
ada di dalamnya
3. mahasiswa diingatkan untuk
mengerjakan tugas 2 dengan
membuka halaman tugas
Tugas 2 Mahasiswa mampu: 1. Mahasiswa menjawab tugas 2 1. Mahasiswa mengirimkan jawaban
 menganalisis kasus dari dengan cara menganalisis tugas 2 melalui halaman tugas
perspektif teori permasalahan yang ada di artikel 2. Tutor menilai jawaban tugas 2 dari
komunikasi pada sesi 2 menggunakan mahasiswa
 merancang program tori/konsep dari matakuliah Teori
komunikasi Komunikasi dan merncang
Progrma komunikasi berdasarkan
NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah
teori yang ada pada matakuliah
Perencanaan Progrma
Komunikasi
5 sesi 5  Menjelaskan teori dan 1. Disajikan sesi dari 1 matakuliah 1. mahasiswa membaca dan
konsep yang relevan pendukung TAP yaitu matakuliah mempelajari intisari/rangkuman
dengan permasalahan Komunikasi antarbudaya matakuliah pendukung TAP
dalam kasus 2. Pada akhir sesi mahasiswa Komunikasi Antarbudaya yang
 Mengidentifikasi teori dan diingatkan untuk berdiskusi terkait disajikan
konsep yang relevan materi yang disampaikan pada 2. tutor meminta mahasiswa untuk
dengan permasalahan sesi 5 menanggapi materi sesi 5 melalui
dalam kasus halaman forum yang tersedia
 Mendeskripsikan teori dan 3. tutor menjawab tanggapan
konsep yang relevan mahasiswa pada halaman forum
dengan permaslaahn
dalam kasus
6 sesi 6  Menerapkan teori dan 1. Disajikan intisari dari 1 matakuliah
1. Mahasiswa membaca dan
konsep ke permasalahan pendukung TAP yaitu Komunikasi mempelajari intisari dari matakuliah
dalam kasus Organisasi pendukung TAP Komunikasi
2. Mahasiswa diingatkan untuk
Organisasi
 membuat suatu berdiskusi terkait materi yang 2. Tutor membahas jawaban yang
kesimpulan dan saran dari disampaikan pada sesi 5 sudah dikemukakan oleh mahasiswa
suatu permasalahan yang pada sesi 2, 4, 6
telah dianalisis dengan 3. Pada akhir sesi, diberikan penguatan 3. Mahasiswa dimungkinkan untuk
suatu konsep/teori materi: memberikan tanggapan terhadap
 Mengulas respon mahasiswa bahasan inisiasi yang belum jelas
 Menyimpulkan kegiatan sesi
dengan memberikan contoh
jawaban tugas 1, 2, dan 3
Tugas 3 Mahasiswa mampu: 1. mahasiswa menjawab tugas 3 1. Mahasiswa mengirimkan jawaban
 Menganalisis kasus dari dengan cara menganalisis tugas 3 melalui halaman tugas
perspektif Komunikasi permasalahan yang ada di artikel 2. Tutor menilai jawaban tugas 3 dari
Antarbudaya pada sesi 2 menggunakan mahasiswa
 Manganalisis kasus dari tori/konsep dari matakuliah
perspektif komunikasi Komunikasi Antarbudaya dan
NO Kegiatan Kompetensi Langkah-langkah Sub-sub langkah
organisasi komunikasi organisasi