PRAKTIKUM MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIGITAL

CAPCUT

PRAKTIKUM KE VIII

OLEH:

KELOMPOK 7

1. ROBBY RAHMATULLAH (4193311048)

2. AGNES YULITYA (4193111079)
3. INDAH LESTARI (4193111094)
4. MARINCE (4193111065)

KELAS : PENDIDIKAN MATEMATIKA E 2019

JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat rahmat,
karunia, serta hidayah-Nya penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan praktikum
aplikasi Capcut pada mata kuliah Media Pembelajaran Matematika Digital ini dengan baik.
Laporan praktikum ini disusun sebagai persyaratan memenuhi salah satu tugas mata kuliah
Praktikum Media Pembelajaran Matematika Digital.
Kami sebagai tim penulis berterimakasih kepada Dosen pengampu mata kuliah Praktikum
Media Pembelajaran Matematika Digital yaitu ibu Erlinawaty Simanjuntak, S.Pd., M.Si yang
telah membimbing dan memberikan tugas ini kepada penulis. Tak lupa juga kami ucapan terima
kasih kepada asisten laboratorium yang telah membimbing kami.
Penulis sangat berharap kiranya laporan praktikum ini dapat bermanfaat bagi para
pembaca, terkhusus pribadi penulis. Penulis juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam
laporan praktikum ini terdapat banyak kekurangan. Oleh karenanya, penulis berharap adanya
kritik dan saran yang membangun demi perbaikan laporan praktikum yang telah penulis buat.
Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam
penyusunan laporan praktikum ini.

Rabu, 13 April 2022

Kelompok 7

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................................... 1

DAFTAR ISI .......................................................................................................................................... 2
A. Latar Belakang ............................................................................................................................... 3
B. Tujuan Praktikum .......................................................................................................................... 3
C. Sejarah Aplikasi Capcut ................................................................................................................ 3
D. Pengertian Aplikasi Capcut ........................................................................................................... 4
E. Tujuan Penggunaan Aplikasi Capcut ........................................................................................... 4
F. Kelebihan dan Kekurangan Aplikasi Capcut .............................................................................. 5
G. Materi Bahasan ............................................................................................................................... 5
H. Alat dan Bahan ............................................................................................................................... 6
I. Prosedur Pembuatan ...................................................................................................................... 6
J. Dampak Penggunaan Aplikasi Capcut ....................................................................................... 10
K. Nama Asisten Laboratorium ....................................................................................................... 10
L. Nama Dosen Pengampu Mata Kuliah......................................................................................... 11
M. Saran .............................................................................................................................................. 11
N. Kesimpulan.................................................................................................................................... 11
O. Link YouTube ............................................................................................................................... 12
P. Daftar Pustaka .............................................................................................................................. 12
A. Latar Belakang
Pembelajaran pada zaman sekarang tidak terlepas dari yang namanya teknologi.
Semakin canggih teknologi yang terus berkembang maka semakin majunya suatu
pembelajaran. Pembelajaran menggunakan teknologi di sekolah disebut dengan istilah
media pembelajaran digital. Dalam media pembelajaran digital ada sebagian guru
menggunakan software dari laptop/pc dan ada juga yang menggunakan aplikasi dari sistem
android/ios. Kebanyakan guru lebih menggunakan software yang ada di laptop dikrenakan
menganggap bahwa penggunaan dari laptop sangat efesien dalam pembuatan media
pembelajaran. Namun banyak juga para guru yang tidak bisa menggunakan laptop untuk
pembuatan media pembelajaran sehingga hal ini akan berdampak pada pembelajaran yang
akan dilaksanakan.
Dalam kasus ini banyak guru yang akhirnya ketinggalan dalam perkembangan dan
kemajuan teknologi. Salah satu hal yang dapat dilakukan adalah dengan membuat media
pembelajaran menggunakan aplikasi android dimana pada penggunaan pembuatan media
pembelajarannya sangat mudah, tidak memakan waktu banyak, serta sangat gampang untuk
dilaksanakan. Salah satu aplikasi android yang dapat dijadikan sebagai pembuatan media
pembelajaran adalah Capcut. Capcut dapat dijadikan dalam pembuatan media pembelajaran
dalam bentuk video dimana kita dapat mengedit serta mengekspornya dengan mudah dan
praktis.
Berdasarkan uraian diatas, maka dalam laporan praktikum ini akan dibahas mengenai
penggunaan aplikasi Capcut sebagai alternatif dalam pembuatan media pembelajaran
digital.

B. Tujuan Praktikum
Adapun tujuan dari praktikum ini adalah sebagai berikut:
1. Mengetahui apa itu Capcut.
2. Mengetahui sejarah dari Capcut.
3. Mengetahui kegunaan dari Capcut.
4. Mengetahui fitur-fitur yang ada pada Capcut
5. Mengetahui kelebihan dan kekuranag dari Capcut.

C. Sejarah Aplikasi Capcut

Aplikasi Capcut merupakan aplikasi yang dibuat dan dikembangkan oleh ByteDance
Ltd. yang mana merupakan suatu developer dan perusahaan teknologi internet di Cina.
aplikasi Capcut merupakan aplikasi buatan negara Cina, tak heran jika aplikasi ini
3
 berhubungan dengan aplikasi Tik Tok. Aplikasi Capcut pertama kali dirilis pada 10 April
2020 dan terus berkembang hingga sekarang. Sebelumnya Capcut sendiri bernama
Viamaker dan akhirnya diubah namanya oleh Developer mereka menjadi Capcut. Aplikasi
Capcut sendiri menampilkan fitur-fitur yang mudah dimengerti dan dipahami oleh banyak
orang (Ilmiah, 2022).

D. Pengertian Aplikasi Capcut

Capcut adalah aplikasi yang dapat di instal pada android atau ios yang berguna dalam
editing video. Capcut sendiri dibuat oleh Bytedance yang saat ini sangat popular pada
kalangan editor pemula dan juga expert. Aplikasi Capcut mampu memungkinkan kepada
para penggunanya untuk melakukan editing video dan menghasilkan konten yang menarik
dengan berbagai macam fitur dan juga effect yang tersedia. Capcut dapat dijadikan dalam
pembuatan media pembelajaran dalam bentuk video dimana kita daapat mengedit serta
mengekspornya secara mudah dan praktis. Aplikasi ini juga dapat di download secara
ggratis melalui google playstore dan apple store (Simanjuntak, Hutabarat dan Wahyudi,
2021).
Capcut merupakan salah satu aplikasi edit video paling popular di play store saat ini,
bahkan aplikasi ini masih bertahan di 10 besar aplikasi paling populer di play store yang
tentunya menandakan bahwa banyak sekali orang yang download dan menggunakan
aplikasi ini, terutama untuk kebutuhan edit video di smartphone (Dewi, 2021).
Salah satu media yang dapat meningkatkan hasil belajar dan minat siswa adalah media
pembelajaran berupa video interaktif yang dibuat menggunakan aplikasi yang bisa diedit
atau dibuat di handphone yaitu aplikasi Capcut (Rahmaawati, Khaeruddin dan Amal, 2021).
Media video pembelajaran berbasis Capcut merupakan media saluran pesan yang
memiliki tampilan berupa teks dan gambar bergerak. Pembelajaran dengan menggunakan
video berbasis capcut akan lebih menarik karena mempunyai dua sensor indra yaitu mata
dan telinga, sehingga minat belajar akan meningkat, serta dapat meningkatkan daya ingat
dan meningkatkan pemahaman, yang mana akan tercapainya suatu pembelajaran yang
diharapkan (Ilmiah, 2022).

E. Tujuan Penggunaan Aplikasi Capcut

Kegunaan dari Capcut adalah dapat membuat atau mengedit video pembelajaran
secara praktis dan efesien, Proses pengeditan video dengan Capcut sangat mudah, effect
yang disediakan dapat digunakan secara gratis dan sederhana dengan kualitas video yang
sangat bagus hingga 1080p (Simanjuntak, Hutabarat dan Wahyudi, 2021).
 Pemilihan Capcut sebagai salah satu aplikasi yang digunakan untuk membuat video
interaktif, aplikasi ini digunakan karena mempermudah dalam pembuatan video karena
dapat diedit di handphone, di edit dimana saja, di aplikasi ini juga terdapat berbagai tema
yang menarik untuk di desain untuk membuat video pembelajaran (Rahmaawati,
Khaeruddin dan Amal, 2021).

F. Kelebihan dan Kekurangan Aplikasi Capcut

Setiap aplikasi pasti memiliki kelebihan dan kekurangan. Adapun kelebihan Capcut
yaitu aplikasi ringan untuk digunakan, proses editing yang cepat dan sederhana,
pengoperasiannya sangat mudah dilakukan terutama buat pemula, menyajikan beragam
efek sehingga pengguna dapat membuat video lebih menarik lagi, dan dilengkapi dengan
fitur menghapus latar belakang sehingga kita tidak perlu lagi menggunakan kroma key atau
greenscreen. Sedangkan kekurangan Capcut yaitu tidak leluasa mengedit sesuai yang
diinginkan karena tampilan layar hp kecil dan ketika hendak menggunakan fitur hapus lattar
belakang harus menggunakan internet yang baik (Simanjuntak, Hutabarat dan Wahyudi,
2021).

G. Materi Bahasan
Pengenlan fitur atau menu awal Capcut
1. Editing
Fitur atau menu ini memungkinkan seseorang unutk membuat proyek baru dari video
yang ingin di edit atau yang biasa disebut dengan mengedit video awal atau tampilan awal
dalam pengeditan video.
2. Template
Fitur atau menu ini dapat sangat membantu seseorang dalam pengeditan video jika
tidak ingin kesusahan dalam mengedit video. Disini kita dpat langsung menggunakan cover
atau template yang telah disediakan oleh para creator dengan langsung memasukkan foto
atau video yang hendak di edit.
3. Tutorial
Fitur atau menu ini memiliki beberapa tutorial atau pengenalan tentang cara editing di
aplikasi Capcut sehingga membuat para pemula dalam mengedit video mempelajari terlebih
dahulu aplikasinya. Disini dapat dipelajari mengenai efek, kurva, overlay, transisi, dan lain
sebagainya (Simanjuntak, Hutabarat dan Wahyudi, 2021).
Aplikasi Capcut telah memiliki fitur-fitur yang dapat digunakan untuk membuat video
pembelajaran menjadi lebih menarik, diantaranya adalah:
5
 1. Editing: fitur ini digunakan untuk membuat proyek baru dari video yang akan diedit.
Adapun fitur pada editing antara lain precition editing, instan preview, multi track audio,
multiple layer, color adjustment, speed control, audio features.
2. Template: fitur ini dapat membantu jika belum menguasai editing video. Pengguna
dapat menggunakan cover editan orang lain.
3. Tutorial: dalam fitur tutorial terdapat beberapa tutorial tentang editing video yang
disediakan oleh aplikasi Capcut antara lain cara membuat efek, kurva, overlay, transisi,
audio, dan lain sebagainya (Fitrianingtyas., dkk, 2021).

H. Alat dan Bahan

a. Alat
No. Nama Alat Jumlah
1. Laptop 1 unit
2. Handphone 1 unit

b. Bahan
No. Nama Bahan Jumlah
1. Aplikasi Capcut Android 1 buah
2. Software Microsoft Word 1 buah

I. Prosedur Pembuatan
Adapun prosedur kerja yang dapat dilakukan untuk membuat video ilustrasi berbasis LKPD
dengan menggunakan aplikasi Capcut yaitu sebagai berikut:
1. Membuka aplikasi Cupcut
2. Mengklik proyek baru

3. Menambahkan objek/gambar ke lembar kerja

7
4. Menambahkan teks.
5. Menambahkan objek / gambar sesuai yang diinginkan

6. Menambahkan teks sesuai yang diinginkan

9
 7. Mengekspor hasil video dan selesai

J. Dampak Penggunaan Aplikasi Capcut

1. Bagi Guru
Aplikasi ini dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran dalam editing video
dimana proses pembuatannya sangat mudah, tidak memakan waktu, dan mudah diinstal.
Hal ini dapat membuat guru dalam mengembangkan potensinya dalam pembuatan video
pembelajaran.
2. Bagi Peserta Didik
Aplikasi ini dapat dijadikan sebagai salah satu aplikasi dalam editing video baik dalam
edukasi maupun konten yang berguna bagi kelangsungan belajar peserta didik.
3. Proses Pembelajaran Matematika
Membantu proses pembelajaan matematika dengan mengilustrasikan materi pelajaran
menjadi video pembelajaran yang mnarik sehingga dapat mningkatkan minat dan semangat
belajar siswa dalam belajar Matematika.

K. Nama Asisten Laboratorium

1. Adinda Nur Annisa
NIM: 4183311057
2. Khairunnisa’ Nabilah
NIM: 4183311001
L. Nama Dosen Pengampu Mata Kuliah
Erlinawaty Simanjuntak, S.Pd., M.Si
NIP. 19810904 200812 2 001

M. Saran
Adapun saran dari kami selaku praktikan yang kami tujukan kepada seluruh
guru/calon guru adalah hendaknya dalam pembelajaran guru/calon guru dapat menerapkan
pembuatan media pembelajaran melalui aplikasi Capcut. Hal ini dikarenakan dalam
pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi Capcut sangat mudah, tidak
memakan waktu banyak, serta sangat gampang untuk dilaksanakan. Capcut dapat dijadikan
dalam pembuatan media pembelajaran dalam bentuk video dimana kita dapat mengedit
serta mengekspornya dengan mudah dan praktis.

N. Kesimpulan
Adapun kesimpulan dari praktikum kali ini adalah sebagai berikut:
1. Capcut adalah aplikasi yang dapat di instal pada android atau ios yang berguna dalam
editing video. Capcut sendiri dibuat oleh Bytedance yang saat ini sangat popular pada
kalangan editor pemula dan juga expert. Aplikasi Capcut mampu memungkinkan
kepada para penggunanya untuk melakukan editing video dan menghasilkan konten
yang menarik dengan berbagai macam fitur dan juga effect yang tersedia. Capcut dapat
dijadikan dalam pembuatan media pembelajaran dalam bentuk video dimana kita daapat
mengedit serta mengekspornya secara mudah dan praktis. Aplikasi ini juga dapat di
download secara ggratis melalui google playstore dan apple store
2. Aplikasi Capcut merupakan aplikasi yang dibuat dan dikembangkan oleh ByteDance
Ltd. yang mana merupakan suatu developer dan perusahaan teknologi internet di Cina.
aplikasi Capcut merupakan aplikasi buatan negara Cina. Aplikasi Capcut pertama kali
dirilis pada 10 April 2020 dan terus berkembang hingga sekarang. Sebelumnya Capcut
sendiri bernama Viamaker dan akhirnya diubah namanya oleh Developer mereka
menjadi Capcut.
3. Kegunaan dari Capcut adalah dapat membuat atau mengedit video pembelajaran secara
praktis dan efesien, Proses pengeditan video dengan Capcut sangat mudah, effect yang
disediakan dapat digunakan secara gratis dan sederhana dengan kualitas video yang
sangat bagus hingga 1080p.
4. Aplikasi Capcut telah memiliki fitur-fitur yang dapat digunakan untuk membuat video
pembelajaran menjadi lebih menarik, diantaranya adalah:
11
 a) Editing: fitur ini digunakan untuk membuat proyek baru dari video yang akan diedit.
Adapun fitur pada editing antara lain precition editing, instan preview, multi track
audio, multiple layer, color adjustment, speed control, audio features.
b) Template: fitur ini dapat membantu jika belum menguasai editing video. Pengguna
dapat menggunakan cover editan orang lain.
c) Tutorial: dalam fitur tutorial terdapat beberapa tutorial tentang editing video yang
disediakan oleh aplikasi Capcut antara lain cara membuat efek, kurva, overlay,
transisi, audio, dan lain sebagainya.
5. Adapun kelebihan Capcut yaitu aplikasi ringan untuk digunakan, proses editing yang
cepat dan sederhana, pengoperasiannya sangat mudah dilakukan terutama buat pemula,
menyajikan beragam efek sehingga pengguna dapat membuat video lebih menarik lagi,
dan dilengkapi dengan fitur menghapus latar belakang sehingga kita tidak perlu lagi
menggunakan kroma key atau greenscreen. Sedangkan kekurangan Capcut yaitu tidak
leluasa mengedit sesuai yang diinginkan karena tampilan layar hp kecil dan ketika
hendak menggunakan fitur hapus lattar belakang harus menggunakan internet yang
baik.

O. Link YouTube
1. ROBBY RAHMATULLAH (4193311048)
Link YouTube: https://youtu.be/UmzMWFIyM5E dan https://youtu.be/x8yp_LdR0Ko
2. AGNES YULITYA (4193111079)
Link YouTube: https://youtu.be/-6Ih5-t2igE
3. INDAH LESTARI (4193111094)
Link YouTube: https://youtu.be/VpUQyVNHl1A
4. MARINCE (4193111065)
Link YouTube: https://youtu.be/r3m1yeIiwZo

P. Daftar Pustaka

Dewi, Ni Made Umi Kartika. (2021). Panduan Mengembangkan Media Pembelajaran

Inovatif Berbasis Teknologi Multimedia. Bantul: The Journal Publishing.

Ilmiah, Imrotul. (2022). Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV Pada
Pembelajaran Tematik Di Masa Pandemi Covid-19 Melalui Video Pembelajaran
Menggunakan Aplikasi Capcut Di MIN 4 Muaro Jambi. Skripsi. Jambi: Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Fitrianingtyas, dkk. (2021). Efektivitas Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran
Menggunakan Smartphone bagi Pendidik PAUD. MURHUM : Jurnal Pendidikan
Anak Usia Dini. 2(2):28-37.

Rahmawati, R., Khaeruddin., Amal, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video

Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar.
JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia. 1(1):29-38.

Simanjuntak, E., Hutabarat, H.D.W. dan Wahyudi, D.A. (2021). Media Pembelajaran
Berbasis Digital. Sukabumi: Farha Pustaka.

13