KESAN FALSAFAH ETIKA DALAM PEMBENTUKAN

ETIKA KERJA DALAM KALANGAN

WARGA PENDIDIK DAN PERGURUAN

FALSAFAH PENDIDIKAN GURU Etika Profesyen

Perguruan
• Mengelak perlakuan
‘Guru yang berpekerti mulia, berpandangan mencemar profesyen.
progresif dan saintifik, bersedia menjunjung • Jujur menjalankan amanah.
• Kepentingan murid berada di
aspirasi negara serta menyanjung atas.
warisan kebudayaan negara, menjamin • Memberi tumpuan terhadap
keperluan murid.
pembangunan individu dan memelihara • Berlaku adil dalam mendidik.
suatu masyarakat yang bersatu padu, • Pengganti kepada ibu bapa.
• Menerima perbezaan pelajar.
demokratik, progresif dan berdisiplin’ • Menjaga kerahsiaan.
• Mengelakkan perlakuan
mengurangkan keyakinan
Tatasusila Profesion masyarakat.
Keguruan • Mengelakkan sikap yang akan
• Tanggungjawab terhadap merosakkan kepentingan
pelajar murid, masyarakat atau
• Tanggungjawab terhadap negara.
ibu bapa • Menerapkan sikap yang baik
• Menjadi contoh baik.
• Tanggungjawab terhadap
• Menjaga integriti
masyarakat dan negara
• Tidak menawarkan kelas
• Tanggungjawab terhadap
tambahan berbayar.
rakan sejawat dan
• Tidak menghasut kepercayaan,

7
profesion perguruan

6
• Tidak harus meminta hadiah.
• Menjaga nama baik
Nilai Utama Etika • Menggunakan saluran yang
Keguruan Prinsip Kesan betul untuk kenaikan pangkat.
Falsafah Etika
• Dedikasi • Niat yang betul
• Ikhlas • Perlakuan yang baik
• Penyayang • Penggerak ke arah kebaikan
• Amanah • Memperkotakan apa yang
• Benar dikatakan

• Bijaksana • Berdisiplin dan beradab

• Bersyukur • Bertanggungjawab terhadap

hasil usaha

Amalan Nilai Etika

Perguruan
• Etika Kerja KPM
• Kod Etika Guru
• Standard Guru
Malaysia
Nama Pensyarah : Dr Ahmad Rozaini bin Ali Hasan
Disediakan Oleh : Yazid bin Shareat
ID Student : 2022554847