RESUME2

BI
MBI
NGANDANKONSELI
NG

“
PENGERTI
AN,
TUJUAN,
DANFUNGSIPELAYANANBK”

DOSENPENGAMPU:

Dr
a.KHAI
RANI
,
MPd,
Kons

OLEH:

TEZAAGUSTI
NA
19065048

PROGRAM STUDIPENDI
DIKANTEKNI
KELEKTRONI
KA
JURUSANTEKNI
KELEKTRONI
KA
UNI
VERSI
TASNEGERIPADANG
2021
 PETAKONSEPMATERI2

PENGERTI
ANBK

BimbingandanKonseli
ngadalahpr osesinteraksi
antara konsel
ordengan konsel
ibaik secar alangsung
maupunt i
daklangsungdal
am rangkaunt ukmembant u
konseliagar dapat mengembangkan pot ensidiri
nya
ataupunmemecahkanpermasalahanyangdi alami
nya.

PENGERTI
AN,TUJUAN,
D
ANFUNGSIPELAYANAN
BK

TUJUANBK FUNGSILAYANANBK

1. ASPEKSOSI
ALDAN 1.FUNGSI
I
NDIVI
DU PEMAHAMAN

2.FUNGSI
2. ASPEK
PENCEGAHAN
AKADEMI
K
3.FUNGSI
3. ASPEKKARI
R PENGENTASAN

4.FUNGSI
PEMELI
HARAAN
A.PENGERTI ANBI MBINGANDANKONSELI NG
SecaraEt imologi
s,bimbingandankonsel ingterdi
riatasduakat ay ai
tu
“bi
mbi ngan”(terj
emahandar ikat
a“ gui
dance”)dan“konsel
i
ng”( di
adopsidar
i kata
“counseli
ng”).Dalam prakt
ikbimbingandankonsel i
ngmer upakansatukesat uan
kegiat
an y ang tidak t
erpi
sahkan.Keduany a merupakan bagian yang i
ntegr al
(Tohir
in,2011: 15).

1.Penger
ti
anBi
mbi
ngan

Rahman Nat awidjaja dal am bukuny a“ Bimbi ngan Pendi dikan Dal am
SekolahPengembangan”mer umuskanbahwabi mbi nganadal ahsuat uproses
pember ianbant uankepadai ndi viduy angdi lakukansecar aterusmener ussupay a
i
ndi vi
dut ersebutdapatmemehamidi ri
nya,sehi nggadi asanggupmengar ahkan
diri
nyadanber ti
ndakwaj ar,sesuaidengant untutandankeadaanl i
ngkungan
sekolah,kel uar ga dan masy arakat.dengan demi kian dia dapatmengecap
kebahagi aanhi dupny aser tadapatmember ikansumbangany angber art
ikepada
kehidupanmasy arakatumumny a.
Lef everdal am McDani elmengemukakanbahwabi mbinganadal ahbagi an
dari pr oses pendi dikan y ang t er atur dan si stemat ik guna membant u
pertumbuhan anak muda at as kekuat anny a dal am menent ukan dan
mengar ahkan hi dupny a sendi ri
,y ang pada akhi r nyai a dapatmemper oleh
pengalaman- pengal amany angdapatmember ikansumbangany angber art
ibagi
masy arakat.
Cr ow mengumukakanbahwabi mbi nganadal ahbant uany angdi berikan
oleh seseor ang,l aki-l
akiat au per empuan,y ang memi l
iki kepr ibadian yang
memadaidant erlatihdenganbai kdengani ndivi
dui ndivi
duset i
ap usi aunt uk
membant uny amengat urkegi at anhidupny asendi ri,
mengembangkanpandangan
hidupnyasendi ri
,membuatkeput usansendi ri,danmenanggungbebanny asendi r
i.
Dar idef i
nisiy angdi ber i
kanbeber apaahl idiat as,makay angdi maksud
denganbi mbi nganadal ahpr osespember i
anbant uankepadapeser tadidikagar
dapat mengembangkan kemampuan di rinya sendi ridan mandi ri
,dengan
memanf aatkan kekuat an i ndiv i
du dan sar ana y ang ada dan dapat
dikambangakanber dasar kannor ma- normay angber laku.

2.Penger
ti
anKonsel
i
ng

Katakonsel i
ng( Counseling)berasaldarikataCounsely angdi ambildari
bahasa Lat iny ait
u Counsel i
um,ar ti
nya“ bersama” at au “ bi
car a bersama”.
Penger tian“berbi
caraber sama-sama”dal am haliniadalahpembi caraankonselor
(counsel or)denganseorangbeber apakli
en(counselee).
Rochman Nat awidjaja dalam bukuny a“ Pendekatan-pendekat an Dalam
Peny ul
uhan Kel ompok I ”mendef i
nisi
kan bahwa konsel ing adal ah satujenis
l
ay anan y ang mer upakan bagi an terpadu daribimbi ngan.Konsel ing dapat
diart
ikansebagaihubungant i
mbalbal i
kant ar
aduaor angi ndi
v i
du,dimanay ang
seorang ( konselor
)ber usaha membant uy ang lai
n( konsel i
)unt ukmencapai
pengertiant ent angdirisendi r
idal am hubungandenganmasal ah-masalahy ang
dihadapiny apadawakt uy angakandat ang.
Pr ay i
tno, mengemukakanbahwakonsel i
ngadal ahper temuanempatmat a
antarakl iendengankonsel ory angber i
siusahay angl aras,unik,danhuman
(manusi awi ),yang dilakukan dal am suasana keahl ian yang di dasarkan atas
norma- nor may angber l
aku.
Wi li
amson dan f oley dal am bukuny a “Counsel ing and Di scipl
i
ne”
berpendapatbahwakonsel i
ngadal ahsuat usit
uasiper t
emuanl angsung( faceto
facesituasi on),seorangy angt erli
hatdal am sit
uasiituy angkar enal at
ihandan
keterampi lany angdi mili
kiat aukar enamendapatkeper cay aandar iyangl ain,
berusaha menol ong y ang kedua dal am mr nghadapi , menj el
askan, dan
menanggul angi masalahpeny esuai andiri
.
Dar ibeber apa penger t
ian diat asdapatdi simpul kan bahwa konsel i
ng
adalahpr osespember ianbant uanmel aluiwawancar akonsel i
ngol ehseor ang
ahli(konsel or)kepadai ndi vi
duy angmengal amisuat umasal ah( konseli
),yang
bermuar apadai ndi
vi
duy angmampumemecahkanmasal ahnyaber dasarkan
penentuandi risendir
i

Bimbi
ngandanKonsel ingadal
ahprosesi
nter
aksiantar
akonselordengan
konsel
ibaik secar
al angsung maupun ti
dak l
angsung dal
am rangka untuk
membantu konseliagar dapat mengembangkan pot ensidir
inya ataupun
memecahkanper masal
ahany angdi
alami
nya.

B.TUJUANBI
MBI
NGANDANKONSELI
NG

Tuj
uanpember
ianl
ayananbi
mbi
ngani
alahagari
ndi
vi
dudapat
:

a.Merencanakan kegi
atan peyel
esai
an st
udiper
kembangan kar
ir ser
ta
kehi
dupannyadimasay angakandat
ang.

b.Mengembangkansel
uruhpot
ensidankekuat
any
angdi
mil
i
kiny
aseopt
imal
mungki
n.

c.Penyesuaian di
ridengan l
ingkungan pendi
dikan,l
i
ngkungan masy
arakat
ser
talingkunganker
janya.

d.Mengatasihambatandankesuli
tany
angdihadapidal
am st
udi,
penyesuai
an
denganli
ngkunganpendi
dikan,
masyarakat
,maupunli
ngkunganker
ja.

Secar
akhususbimbi
ngandankonsel ingbert
ujuanunt
ukmembant
upesert
a
didi
k agardapatmancapait ujuan-t
ujuan per
kembanganny
ayang meli
puti
aspekpri
badi
-sosi
al,
bel
ajardankarir
.

1) Tujuanbimbingandankonseli
ngy angt
erkai
tdenganaspekpr
ibadidan
sosial
indi
vi
duadalahsebagai
beri
kut:
 a)memi l
i
kikomi t
meny angkuatdal am mengamalkannil
ai-
nil
aikei
manan
danket akwaankepadaTuhanYangMahaEsa,bai kdalam kehidupan
pri
badi,keluar
ga,pergaulan dengan t
eman sebaya,sekolah,t
empat
ker
ja,maupunmasy arakatpadaumumny a.

b)Memil
ikisi
kaptol
eransit
erhadapumatberagamal ai
n,dengansal
i
ng
menghormati
danmemel i
harahakdankewaj
ibanny
amasing-masi
ng.

c)Memi l
ikipemahamantentangir
amakehi dupany angbersi
fatflukt
uati
f
antar
ay angmenyenangkan(anugerah)dany angtidakmeny enangkan
(musibah),ser
tamampumer esponnyasecar apositi
fsesuaidengan
ajar
anagamay angdi
anut..

d)Memi
l
iki
sikapposi
ti
fat
aur
espekt
erhadapdi
risendi
ridanor
angl
ain.

e)Memi
l
iki
kemampuanmel
akukanpi
l
ihansecar
asehat
.

f
) Bersi
kap respekt
erhadap or
ang l
ain,menghormat
idan menghar
gai
oranglai
n,ti
dakmel
ecehkanmart
abatatauhargadi
ri
nya.

g)Memil
iki r
asa tanggung jawab,yang di
wuj
udkan dal
am bent
uk
komi
tmenterhadaptugasat
aukewaj
i
bannya.

h)Memili
kikemampuan ber i
nteraksisoci
al(human rel
ati
onship)
,y ang
di
wujudkandalam bentukhubunganpersahabat
an,per
saudaraan,atau
si
l
aturr
ahim dengansesamamanusi a.

i
) Memili
kikemampuan dalam menyel
esaikan konf
li
k bai
k ber
sif
at
i
nter
nalmaupunkonf
li
kdenganor
angl
ain.

j
) Memi
l
iki
kemampuanunt
ukmengambi
lkeput
usansecar
aef
ekt
if
.

2)Tujuan bimbingan dan konsel

ing y
ang t
erkai
tdengan aspek akademi
k
(belaj
ar)adal
ahsebagaiberi
kut:

a)Dapatmel
aksanakanket
erampi
l
anat
aut
ehni
kbel
ajarsecar
aef
ekt
if
.

b)Memi
l
iki
mot
if
asi
yangt
inggi
unt
ukbel
ajarsepanj
anghay
at.

c)Memili
kiketer
ampi
l
an unt
uk menet
apkan t
ujuan dan per
encanaan
pendi
dikan.

d)Memi
l
iki
kesi
apanment
aldankemampuandal
am menghadapi
uji
an.

e) Mampubal
ajarsecar
aef
ekt
if
.
3) Tujuanbimbi
ngandankonsel
i
ngy
angt
erkai
tdenganaspekkar
iradal
ah
sebagai
beri
kut:

a)Memilikipemahamandi
ri(
kemampuandanmi
nat
)yangt
erkai
tdengan
peker
jaan.

b)Memi
l
iki
sikapposi
ti
fter
hadapduni
aker
ja.

c)Memi
l
iki
kemampuanmer
encanakanmasadepan.

d)Dapatmembent
ukpol
a-pol
akar
ir
,yai
tukecender
unganar
ahkar
ir
.

e)Mengenalket
erampi
lan,kemampuan,dan mi nat.Keber
hasi
l
an at
au
keny
amanandalam suatukarirsangatdi
pengaruhiol
ehkemampuan
danminaty
angdimil
i
kiseorang.

C.FUNGSIPELAYANANBI
MBI
NGANDANKONSELI
NG

Layanan bimbi
ngan dan konsel
i
ng memi l
ikibeber
apa f
ungsidal
am
pel
aksanaanny
a.Fungsi
-f
ungsi
ter
sebutadal
ah:

a.Fungsi
Pemahaman

Fungsipemahaman y ai
tufungsibimbingan dan konseli
ng yang akan
menghasi
lkan pemahaman tentang sesuat
u oleh pi
hak-pihak t
ert
entu
sesuai
dengankepenti
nganpengembanganpeser t
adidik.

Dengan pemahaman i ni
, peser t
a di dik dihar
apkan mampu
mengembangkanpotensidir
iny
asecaraopt i
mal,danmenyesuai
kandi
ri
denganl
i
ngkungansecaradi
nami sdankonst
rukt
if
.

b.Fungsi
Pencegahan

Fungsipencegahan y ait
uf ungsibi mbingan dan konsel i
ng y ang akan
menghasilkant ercegahny aat aut erhi
ndarny apeser tadidikdariberbagai
permasalahan y ang mungki nt i
mbul ,yang akan dapat menggangu,
menghambat at aupun meni mbul kan kesul i
tan dan ker ugian-ker
ugian
ter
tentu dalam pr oses per kembanganny a.Melal
uif ungsiini,konselor
member i
kanbi mbi ngankepadapeser t
adi diktentangcar amenghi ndari
dir
idariper buatanat aukegi atany angmembahay akandi r
inya.Adapun
beberapamasal ahy angper ludiinformasikankepadapeser t
adi di
kdalam
memcegaht erj
adinyat i
ngkahl akuy ang tidakdihar apkan,diantar
any a:
bahayanyami num mi numanker as,mer okok,peny alahgunaanobat -
obat
ter
lar
ang,dropout ,danper gaulanbebas( f
reesex).
c.Fungsi
Pengent
asan

Fungsipengent asan yai

tuf ungsibimbingan dan konsel
i
ng yang akan
menghasi l
kanterent
asny aataut er
atasi
nyaberbagaipermasal
ahany ang
di
alamipeser t
adi di
k.Fungsiiniberkait
aneratdenganupay apember i
an
bantuan kepada peser t
a didiky ang tel
ah mengalamimasal ah,baik
meny angkutaspekpribadi
,sosial
,belaj
armaupunkar i
r.

d.Fungsi
pemel
i
har
aandanpengembangan

Fungsipemel iharaan dan pengembangan y ai

tuf ungsibimbi ngan dan
konseli
ng yang akan menghasi l
kan terpel
ihara dan t er
kembagkanny a
berbagaipotensidankondi sipesert
adi dikdalam r angkaperkembangan
dir
inyasecaramant apdanber kelanj
utan.untukf ungsiini
,konsel ordan
personelsekolahl ai
nnyabekerjasamamer umuskandanmel aksanakan
program bimbi ngan secar
a sistemati
s dan ber kesinambungan dal am
upayamembant upesertadi
dikmencapai t
ugas-tugaspekembanganny a.

e.Fungsi
peny
alur
an

Fungsipeny al
uranadalahf ungsibimbi ngandalam membantui ndi
vi
du
memi l
ih kegiat
an ekstrakuri
kuler
,j urusan atau pr
ogram studi,dan
memant apkanpenguasaankar irataujabatanyangsesuaidenganminat,
bakat,
keahli
andanciri
-cir
ikepri
badianlainnya.

f
. Fungsi
adapt
asi

Fungsipemahamany ait
uf ungsimembantupar apelaksanaanpendidi
kan
khususnyakonsel
or,gur uataudosenur t
ukmengadapt asikanprogr
am
pendidi
kanter
hadaplatarbel akangpendi
dikan,minat,kemampuan,dan
kemampuanpesertadidik.

g.Fungsi
peny
esuai
an

Fungsipenyesuai
an yai
tufungsibi mbingan dalam membantu peser
ta
di
dikagardapatmenyesuai
kandiri
secar adinamisdankont
rukt
ift
erhadap
progr
am pendidi
kan,
perat
uransekolah,ataunormaagama
PERTANYAANTENTANGPENGERTI
AN,
TUJUAN,
DANFUNGSIPELAYANANBK

a.apakahsemuagur
uBKl
ulusanS1bi
mbi
ngandankonsel
i
ng?

b.Bagai
amana car
ayang di
l
akukan konsel
ordal
am per
kembangan kar
ir
seor
angsi
swa?

c.Dalam pengembangankari
rseor
angsi
swa,
apakahadaker
jasamaant
ara
sekol
ahdenganpihaklai
n?

d.Hambat
any
angdial
amigur
uBKdal
am mener
apkanpemahamankepada
si
swa?

e.Bi
sakahkel
ompokmenont
ohkankegi
atandar
ifungsi
penget
asan?
 Per
bandi
nganMat
eri
denganMat
eri
Kel
ompok

Isidarimaterisayadenganmat erikel
ompoksama, hanyamateriy
angsay a
sedi
akan lebihlengkap dibandi
ngkan dengan materikelompok ,
seper
timat er
i
kel
ompokt idakmenj el
askansecar
adetailt
entangt
ujuanBimbingandanKonsel
i
ng.

Padaresumesay
a,menj
elaskanpert
opi
kmi
sal
nyat
ujuanber
dasar
kankar
ierdan
sosi
al.
 DAFTARPUSTAKA

JuhanaWi
j
aya,
Psi
kol
ogi
Bimbi
ngan(
Bandung:
PT.Er
esco,
1988)
,90

7Pri
yat
no,
dkk.Dasar
-DasarBi
mbi
nganKonsel
i
ng,
(Jakar
ta:PT.Ri
nekaCi
pta,
1999)
,
93

DewaKet utSukardi
,PengatarPel
aksanaanPr
ogr
am Bi
mbi
nganKonsel
i
ngdi
sekol
ah,
(Jakar
ta:
PT.Ri nekaCipt
a,2000),
21.

SyamsuYusuf,dkk.LandasanBi
mbi
ngandanKonsel
i
ng,(
Bandung:PT.Remaj
a
Rosdakar
ya,
2008)16.

Abi
nSyamsuddi
nMakmun.2003.Psi
kol
ogiPendi
dikan.Bandung:PT Rosda
Kar
yaRemaj
a.

ht
tps:
//pur
pleni
tadyah.
wordpr
ess.
com/
2012/
05/
17/
fungsi
-pr
insi
p-dan-
asas-
bi
mbingan-dan-
konseli
ng/