Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Perpangkatan 1

    Diunggah oleh

    Heri kurniawanAmir
    7 tayangan5 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX ini membahas tentang materi perpangkatan dan akar, dengan alokasi waktu 6 pertemuan. Materi akan disampaikan secara daring melalui penugasan soal-soal pada setiap pertemuan, yang bertujuan agar siswa memahami konsep dan operasi bilangan berpangkat dan akar.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    rpp perpangkatan 1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX ini membahas tentang materi perpangkatan dan akar, dengan alokasi waktu 6 pertemuan. Materi akan disampaikan secara daring melalui penugasan soal-soal pada setiap pertemuan, yang bertujuan agar siswa memahami konsep dan operasi bilangan berpangkat dan akar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan5 halaman

    RPP Perpangkatan 1

    Diunggah oleh

    Heri kurniawanAmir
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX ini membahas tentang materi perpangkatan dan akar, dengan alokasi waktu 6 pertemuan. Materi akan disampaikan secara daring melalui penugasan soal-soal pada setiap pertemuan, yang bertujuan agar siswa memahami konsep dan operasi bilangan berpangkat dan akar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP-1)
    Sekolah : SMP Negeri 3 Ingin Jaya
    Mata Pelajaran : Matematika
    Kelas/ Semester : IX/1
    Materi Pokok : Perpangkatan dan Bentuk Akar
    Alokasi Waktu : 6 X Pertemuan

    A. KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DAN


    TUJUAN PEMBELAJARAN

    Indikator Pencapaian
    Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
    Kompetensi
    3.1 Menjelaskan dan 3.1.1 Menjelaskan konsep 3.1.1.1 Peserta didik dapat
    melakukan operasi bilangan berpangkat menjelaskan konsep
    bilangan berpangkat 3.1.2 Menggunakan notasi bilangan berpangkat
    3.1.1.2 Peserta didik dapat
    bulat dan bentuk akar, pangkat
    menggunakan notasi
    serta sifat-sifatnya 3.1.3 Menuliskan perpangkatan pangkat
    3.1.4 Menyelesaikan perkalian 3.1.1.3 Peserta didik dapat
    bilangan berpangkat menuliskan perpangkatan
    dengan basis yang sama 3.1.1.4 Peserta didik dapat
    3.1.5 Menyelesaikan menyelesaikan perkalian
    perpangkatan bilangan bilangan berpangkat
    dengan basis yang sama
    berpangkat
    3.1.1.5 Peserta didik dapat
    3.1.6 Menjelaskan bilangan menyelesaikan
    berpangkat pecahan perpangkatan bilangan
    3.1.7 Menjelaskan bentuk akar berpangkat
    3.1.1.6 Peserta didik dapat
    menjelaskan bilangan
    berpangkat pecahan
    3.1.1.7 Peserta didik dapat
    menjelaskan bentuk akar
    4.1 Menyelesaikan 4.1.1 Menjelaskan operasi 4.1.8.1 Peserta didik dapat
    masalah yang penjumlahan bilangan menjelaskan operasi
    berkaitan dengan berpangkat bulat penjumlahan bilangan
    berpangkat bulat
    sifat-sifat operasi 4.1.2 Menjelaskan operasi
    4.1.8.2 Peserta didik dapat
    bilangan berpangkat pengurangan bilangan menjelaskan operasi
    bulat dan bentuk akar. berpangkat bulat pengurangan bilangan
    4.1.3 Menjelaskan operasi berpangkat bulat
    perkalian bilangan 4.1.8.3 Peserta didik dapat
    berpangkat bulat menjelaskan operasi
    4.1.4 Menjelaskan operasi perkalian bilangan
    berpangkat bulat
    pembagian bilangan
    4.1.8.4 Peserta didik dapat
    berpangkat bulat menjelaskan operasi
    4.1.5 Menjelaskan operasi pembagian bilangan
    1
    penjumlahan bilangan berpangkat bulat
    bentuk akar 4.1.8.5 Peserta didik dapat
    4.1.6 Menjelaskan operasi menjelaskan operasi
    penjumlahan bilangan
    pengurangan bilangan
    bentuk akar
    bentuk akar 4.1.8.6 Peserta didik dapat
    4.1.7 Menjelaskan operasi menjelaskan operasi
    perkalian bilangan bentuk pengurangan bilangan
    akar bentuk akar
    4.1.8 Menjelaskan operasi 4.1.8.7 Peserta didik dapat
    pembagian bilangan bentuk menjelaskan operasi
    perkalian bilangan bentuk
    akar
    akar
    4.1.8.8 Peserta didik dapat
    menjelaskan operasi
    pembagian bilangan
    bentuk akar

    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Pertemuan ke-1
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi
    waktu
    1. Siswa merespon salam, dilanjutkan dengan berdoa
    Pendahuluan bersama-sama 5 menit
    2. Guru mengecek kehadiran peserta didik
    1. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
    2. Guru mengarahkan peserta didik untuk
    menyelesaikan LKPD sebagai tugas daring dengan
    materi Perkalian bilangan berpangkat dengan basis
    Inti 50 menit
    yang sama
    3. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
    LKPD yang melalui WA

    1. Guru memberikan penguatan materi kepada peserta


    didik
    Penutup 2. Menginformasikan dan mengingatkan peserta didik 5 menit
    untuk menyelesaikan tugas
    3. Peserta didik mengirimkan tugas melalui kelas
    Daring

    2
    Pertemuan ke-2
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi
    waktu
    1. Siswa merespon salam, dilanjutkan dengan berdoa
    Pendahuluan bersama-sama 5 menit
    2. Guru mengecek kehadiran peserta didik
    1. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
    2. Guru mengarahkan peserta didik untuk
    menyelesaikan LKPD sebagai tugas daring dengan
    Inti materi pokok perpangkatan bilangan berpangkat 50 menit
    3. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
    LKPD yang melalui WA

    1) Guru memberikan penguatan materi kepada peserta


    didik
    Penutup 2) Menginformasikan dan mengingatkan peserta didik 5 menit
    untuk menyelesaikan tugas
    3) Peserta didik mengirimkan tugas melalui kelas Daring

    Pertemuan ke-3
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi
    waktu
    1. Siswa merespon salam, dilanjutkan dengan berdoa
    Pendahuluan bersama-sama 5 menit
    2. Guru mengecek kehadiran peserta didik
    1. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
    2. Guru mengarahkan peserta didik untuk
    menyelesaikan LKPD sebagai tugas daring dengan
    materi Pokok Operasi ( penjumlahan dan
    Inti 50 menit
    pengurangan ) bilangan berpangkat
    3. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
    LKPD yang melalui WA

    1. Guru memberikan penguatan materi kepada peserta


    didik
    Penutup 2. Menginformasikan dan mengingatkan peserta didik 5 menit
    untuk menyelesaikan tugas
    3. Peserta didik mengirimkan tugas melalui kelas
    Daring

    3
    Pertemuan ke-4
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi
    waktu
    1. Siswa merespon salam, dilanjutkan dengan berdoa
    Pendahuluan bersama-sama 5 menit
    2. Guru mengecek kehadiran peserta didik
    1. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
    2. Guru mengarahkan peserta didik untuk
    menyelesaikan LKPD sebagai tugas daring dengan
    materi Operasi ( perkalian dan pembagian )
    Inti 50 menit
    bilangan berpangkat
    3. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
    LKPD yang melalui WA

    1. Guru memberikan penguatan materi kepada peserta


    didik
    Penutup 2. Menginformasikan dan mengingatkan peserta didik 5 menit
    untuk menyelesaikan tugas
    3. Peserta didik mengirimkan tugas melalui kelas
    Daring

    Pertemuan ke-5
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi
    waktu
    1. Siswa merespon salam, dilanjutkan dengan berdoa
    Pendahuluan bersama-sama 5 menit
    2. Guru mengecek kehadiran peserta didik
    1. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
    2. Guru mengarahkan peserta didik untuk
    menyelesaikan LKPD sebagai tugas daring dengan
    materi Operasi ( penjumlahan dan pengurangan)
    Inti 50 menit
    bilangan bentuk akar
    3. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
    LKPD yang melalui WA

    1. Guru memberikan penguatan materi kepada peserta


    didik
    Penutup 2. Menginformasikan dan mengingatkan peserta didik 5 menit
    untuk menyelesaikan tugas
    3. Peserta didik mengirimkan tugas melalui kelas
    Daring

    4
    Pertemuan ke-6
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi
    waktu
    1. Siswa merespon salam, dilanjutkan dengan berdoa
    Pendahuluan bersama-sama 5 menit
    2. Guru mengecek kehadiran peserta didik
    1. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
    2. Guru mengarahkan peserta didik untuk
    menyelesaikan LKPD sebagai tugas daring dengan
    materi operasi ( perkalian dan pembagian) bilangan
    Inti 50 menit
    bentuk akar
    3. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
    LKPD yang melalui WA

    1. Guru memberikan penguatan materi kepada peserta


    didik
    Penutup 2. Menginformasikan dan mengingatkan peserta didik 5 menit
    untuk menyelesaikan tugas
    3. Peserta didik mengirimkan tugas melalui kelas
    Daring

    A. Penilaian
    Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian: sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan, dan
    keterampilan (berbasis produk).

    Mengetahui, Siron, 5 Juli 2021


    Kepala SMPN 3 Ingin Jaya Guru Mapel Matematika

    Rahimah, S.Pd. Dasriani, S.Pd.


    NIP 19750412 200504 2 002 NIP 19661231 199412 2 039

    Anda mungkin juga menyukai