ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

NAMA
SEKOLAH SMK SYAFI’I AKROM
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KELAS XI dan XII
ALOKASI WAKTU 4 x 36 JP (45 Menit)

DOMAIN BILANGAN
Pada akhir fase F, peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas,
CAPAIAN PEMBELAJARAN serta menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku bunga, periode
pembayaran) dalam model tersebut.
MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN KODE MODUL JP
B.1 Menganalisis besar bunga tunggal dan bunga majemuk 10 4
B.2 Memahami definisi anuitas 10 4

B.3 Menganalisis besarnya angsuran 10 4

B.4 Memecahkan masalah kontekstual dengan menggunakan konsep angsuran 10 4
B.5 Memecahkan masalah kontekstual dengan menggunakan konsep anuitas 10 4

B.6 Menyajikan tabel rencana pelunasan 10 6

TOTAL JAM 26

DOMAIN ALJABAR DAN FUNGSI

Pada akhir fase F, peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks. Mereka dapat menentukan fungsi
CAPAIAN PEMBELAJARAN invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi yang
sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).
MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN KODE MODUL JP
A1 Menyatakan data dalam bentuk matriks 11 4
A2 Menentukan hasil operasi dari matriks 11 4
A3 Menentukan transpose, determinan, invers dari matriks 11 4
A4 Membandingkan bentuk fungsi dan relasi 12 4
A5 Menganalisis domain, kodomain dan range pada suatu fungsi 12 4
 A6 Menganlisis jenis-jenis fungsi (fungsi injektif, surjektif dan bijektif) 12 4
A7 Menentukan operasi hitung fungsi 12 4
A8 Menjelaskan konsep fungsi invers dari berbagai bentuk fungsi 12 4
A9 Menjelaskan konsep dasar dan sifat-sifat fungsi komposisi 12 4
A10 Menentukan fungsi komposisi dari dua atau lebih fungsi 12 4
A11 Memecahkan fungsi lain jika sudah diketahui fungsi komposisi dan bentuk fungsi lainnya 12 6
A12 Mengkonstruksi bentuk fungsi komposisi dan invers dari berbagai bentuk fungsi 12 6
A13 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi invers dan fungsi komposisi 12 6

TOTAL JAM 58

DOMAIN GEOMETRI
Pada akhir fase F, peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur dan
CAPAIAN PEMBELAJARAN luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisi pada permukaan Bumi dan
jarak antara dua tempat di Bumi).
MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN KODE MODUL JP
G1 Menjelaskan konsep lingkaran 13 4
G2 Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran 13 4
G3 Mengmenentukan luas dan keliling lingkaran 13 4
G4 Menjelaskan konsep hubungan sudut pusat, panjang busur dan luas juring 13 4
G5 Menentukan panjang busur, luas juring, dan luas tembereng lingkaran 13 4
G6 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan lingkaran 13 4
TOTAL JAM 24

DOMAIN ANALISIS DATA DAN PELUANG

CAPAIAN PEMBELAJARAN Pada akhir fase E, peserta didik dapat melakukan proses penyelidikan statistika untuk data bivariat. Mereka dapat
mengidentifikasi dan menjelaskan asosiasi antara dua variabel kategorikal dan antara dua variabel numerikal.
Mereka dapat memperkirakan model linear terbaik (best fit) pada data numerikal. Mereka dapat membedakan
 hubungan asosiasi dan sebab-akibat. Peserta didik memahami konsep peluang bersyarat dan kejadian yang saling
bebas menggunakan konsep permutasi dan kombinasi.
MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN KODE MODUL JP
D1 Mengidentifikasi antara dua variabel kategorikal dan numerikal 14 4
D2 Menjelaskan antara dua variabel kategorikal dan numerikal 14 6
D3 Menggunakan aturan penjumlahan dan atau aturan pekalian untuk menyelesaikan masalah kontekstual 15 4
D4 Menjelaskan bentuk dan mengoperasikan bentuk faktorial 15 4
D5 Mendeskripsikan pengertian konsep permutasi dan kombinasi 15 4
D6 Mengontruksi jenis-jenis permutasi 15 4
D7 Mengontruksi rumus kombinasi 15 4
D8 Menggunakan konsep permutasi dan kombinasi untuk memecahkan masalah kontekstual 15 6
TOTAL JAM 36