ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATEMATIKA
Fase F | Tahun Pelajaran 2023-2024
SMK Muhammadiyah 2 Mertoyudan

Oleh : Runtyani Irjayanti Putri, M.Pd.

 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Fase :F
Jurusan : API-PL

1. Fase F
Pada akhir fase F, peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas. Mereka dapat menyatakan data dalam bentuk
matriks, dan menentukan fungsi invers, komposisi fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata. Mereka dapat menerapkan teorema
tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah. Mereka juga dapat melakukan proses penyelidikan
statistika untuk data bivariat dan mengevaluasi berbagai laporan berbasis statistik.

2. Pembagian Elemen dan Deskripsi Capaian Pembelajaran

Elemen Capaian Pembelajaran

Aljabar dan Fungsi Peserta didik dapat menyatakan datadalam bentuk matriks. Mereka dapat menentukan fungsi
invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata
menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).

Geometri Peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur
dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisi
pada permukaan Bumi dan jarak antara dua tempat di Bumi).

Bilangan Peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas,
serta menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku
bunga, periode pembayaran) dalam model tersebut.
3. Pemetaan Kompetensi dan Materi pada Capaian Pembelajaran

Kata Kunci
Capaian Pembelajaran
Kompetensi Konten/Lingkup Materi
Pada akhir fase F, peserta didik dapat 1. Memodelkan 1. Fungsi Invers dan Fungsi Komposisi
memodelkan pinjaman dan investasi 2. Menyatakan 2. Transformasi Fungsi (linear, kuadrat,
dengan bunga majemuk dan anuitas. 3. Menentukan eksponensial)
Mereka dapat menyatakan data dalam 4. Menerapkan 3. Matriks
bentuk matriks, dan menentukan fungsi 5. Melibatkan 4. Persamaan Lingkaran (panjang
invers, komposisi fungsi dan transformasi 6. Memodelkan busur dan luas juring)
fungsi untuk memodelkan situasi dunia 7. Menyelesaikan masalah 5. Bunga Majemuk dan Anuitas
nyata. Mereka dapat menerapkan teorema 8. Menyelidiki
tentang lingkaran, dan menentukan 9. Mengevaluasi
panjang busur dan luas juring lingkaran
untuk menyelesaikan masalah. Mereka
juga dapat melakukan proses penyelidikan
statistika untuk data bivariat dan
mengevaluasi berbagai laporan berbasis
statistik.
4. Pengembangan TP dan ATP pada CP

Capaian
Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran
Pada akhir fase F, 1. Menjelaskan fungsi, fungsi komposisi dan Tahap 1
peserta didik dapat fungsi invers 1. Menjelaskan pengertian fungsi
memodelkan pinjaman 2. Menentukan fungsi invers 2. Menentukan domain, kodomain, dan range dari suatu
dan investasi dengan 3. Menentukan komposisi fungsi fungsi
bunga majemuk dan 4. Memodelkan situasi dunia nyata 3. Menjelaskan syarat dan aturan komposisi fungsi
anuitas. menggunakan fungsi yang sesuai 4. Menyelidiki sifat komutatif dan sifat asosiatif pada
komposisi fungsi
5. Membuat komposisi fungsi yang terdiri atas dua
Mereka dapat atau lebih fungsi
menyatakan data dalam 6. Menggunakan konsep komposisi fungsi untuk
bentuk menyelesaikan masalah
matriks, dan 7. Menentukan komposisi fungsi
menentukan fungsi 8. Menjelaskan syarat dan aturan pembuatan fungsi
invers, komposisi invers
fungsi dan 9. Menggunakan konsep fungsi invers untuk
transformasi fungsi menyelesaikan masalah
untuk memodelkan 10. Menentukan invers dari suatu fungsi
situasi dunia nyata.

Mereka dapat 1. Menyatakan data dalam bentuk matriks. Tahap 2

menerapkan teorema 1. Menjelaskan konsep , notasi, ordo, dan elemen Matriks
2. Menentukan ordo matriks
tentang lingkaran, dan 2. Menentukan operasi penjumlahan dan
menentukan panjang 3. Memahami operasi Aljabar pada pengurangan Matriks
matriks 3. Menyatakan Data dalam bentuk matriks
busur
4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4. Menentukan operasi Perkalian Matriks
dengan matriks
1. Menjelaskan transformasi fungsi Tahap 3
2. Menentukan transformasi fungsi
dan luas juring 3. Memodelkan situasi dunia nyata menggunakan 1. Menjelaskan pengaruh perubahan variable a dan b pada
lingkaran untuk fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, grafik fungsi linear y = ax +b
menyelesaikan eksponensial). 2. Menjelaskan pengaruh perubahan variable a, b, dan c
masalah. pada grafik fungsi kuadrat y = a (x – b)2 + c
Mereka juga 3. Menjelaskan pengaruh variable a, b, c, dan d pada grafik
dapat melakukan fungsi eksponen y = abx+c + d dengan b bilangan bulat
proses penyelidikan positif
statistika untuk 1. Memahami teorema terkait dengan lingkaran Tahap 4
data bivariat dan 2. Menjelaskan teorema lingkaran 1. Menjelaskan teorema lingkaran
mengevaluasi 3. Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran 2. Menyatakan teorema lingkaran dan
berbagai laporan 4. Menentukan nilai dari unsur-unsur lingkaran menggunakan nya untuk penyelesaian masalah
berbasis statistik. 3. Mengidentifikasi unsur-unsur pembuat
lingkatan
4. Membedakan unsur-unsur lingkaran
5. Menentukan panjang busur dan luas juring
lingkaran

1. Menjelaskan bunga tunggal dan bunga Tahap 5

majemuk 1. Menjelaskan bunga tunggal dan bunga
2. Menggunakan bunga tunggal dan bunga majemuk
majemuk 2. Membedakan bunga tunggal dan bunga
3. Memodelkan Investasi dengan Bunga majemuk
Majemuk
4. Menyelesaikan masalah kontekstual
menggunakan pemodelan investasi bunga
majemuk
5. Memodelkan Pinjaman dengan Anuitas
serta menyelidiki (secara numerik atau
grafis) pengaruh masing-masing parameter
(suku bunga, periode pembayaran) dalam
model tersebut
3. Menggunakan bunga tunggal dan bunga majemuk
yang berkaitan dengan masalah kontekstual
4. Memodelkan Investasi dengan Bunga
Majemuk, serta menyelidiki (secara numerik
atau grafis) pengaruh masing- masing
parameter (suku bunga, periode pembayaran)
dalam model tersebut.
5. Memodelkan Pinjaman dengan Anuitas serta
menyelidiki (secara numerik atau grafis)
pengaruh masing-masing
parameter (suku bunga, periode pembayaran)
6. Menyelesaikan masalah kontekstual menggunakan
pemodelan investasi bunga majemuk
5. Peta Pengembangan Capaian Pembelajaran ke Alur Tujuan Pembelajaran

Elemen Capaian Pembelajaran Konten Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Aljabar dan Di akhir fase F, peserta didik dapat Komposisi 1. Menjelaskan fungsi, - Menjelaskan pengertian
Fungsi menyatakan data dalam bentuk matriks. Fungsi dan fungsi komposisi dan fungsi
Mereka dapat menentukan fungsi Fungsi fungsi invers - Menentukan domain,
invers, komposisi fungsi, dan Invers 2. Menentukan fungsi invers kodomain, dan range dari
transformasi fungsi untuk memodelkan 3. Menentukan komposisi suatu fungsi
situasi dunia nyata menggunakan fungsi - Menjelaskan syarat dan
fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, 4. Memodelkan situasi aturan komposisi fungsi
eksponensial). dunia nyata
 menggunakan fungsi yang - Menyelidiki sifat komutatif
sesuai dan sifat asosiatif pada komposisi
fungsi
- Membuat komposisi fungsi yang
terdiri atas dua atau lebih fungsi
- Menggunakan konsep komposisi
fungsi untuk menyelesaikan masalah
- Menentukan komposisi fungsi
- Menjelaskan syarat dan aturan
pembuatan fungsi invers
- Menggunakan konsep fungsi invers
untuk menyelesaikan masalah
- Menentukan invers dari suatu fungsi

Matriks 1. Menyatakan data dalam - Menjelaskan konsep , notasi, dan

bentuk matriks. elemen Matriks
- Menentukan operasi penjumlahan
2. Memahami operasi Aljabar
dan pengurangan Matriks
pada matriks
3. Menyelesaikan
masalah yang
 berkaitan dengan - Menyatakan Data dalam bentuk
matriks matriks
- Menentukan operasi Perkalian
Matriks
Transformasi 1. Menjelaskan transformasi fungsi - Menjelaskan pengaruh perubahan
Fungsi 2. Menentukan transformasi variable a dan b pada grafik fungsi linear
fungsi y = ax +b
3. Memodelkan situasi - Menjelaskan pengaruh perubahan
dunia nyata variable a, b, dan c pada grafik fungsi
menggunakan fungsi yang kuadrat y = a (x – b)2 + c
sesuai (linear, kuadrat, - Menjelaskan pengaruh variable a, b, c,
eksponensial). dan d pada grafik fungsi eksponen y =
abx+c + d dengan b bilangan bulat positif

Geometri Di akhir fase F, peserta didik dapat Lingkaran 1. Memahami teorema terkait
menerapkan teorema tentang lingkaran, dengan lingkaran
dan menentukan panjang busur dan luas 2. Menjelaskan teorema
juring lingkaran untuk menyelesaikan lingkaran
masalah (termasuk menentukan lokasi 3. Mengidentifikasi unsur-
posisi pada permukaan Bumi dan jarak unsur lingkaran
antara dua tempat di Bumi). 4. Menentukan nilai dari
unsur-unsur lingkaran
- Menjelaskan teorema lingkaran
- Menyatakan teorema lingkaran dan
menggunakan nya untuk penyelesaian
masalah
- Mengidentifikasi unsur- unsur pembuat
lingkatan
 - Membedakan unsur- unsur
lingkaran
- Menentukan panjang busur
dan luas juring lingkaran

Bilangan Di akhir fase F, peserta didik dapat Bunga 1. Menjelaskan bunga - Menjelaskan bunga
memodelkan pinjaman dan investasi dengan Majemuk dan tunggal dan bunga tunggal dan bunga majemuk
bunga majemuk dan anuitas, serta menyelidiki Anuitas majemuk - Membedakan bunga tunggal dan
(secara numerik atau grafis) pengaruh masing- 2. Menggunakan bunga bunga majemuk
masing parameter (suku bunga, periode tunggal dan bunga - Menggunakan bunga tunggal
pembayaran) dalam model tersebut. majemuk dan bunga majemuk yang
3. Memodelkan Investasi berkaitan dengan masalah
dengan Bunga kontekstual
Majemuk - Memodelkan Investasi
4. Menyelesaikan masalah dengan Bunga
kontekstual menggunakan Majemuk, serta
pemodelan investasi menyelidiki (secara numerik
bunga majemuk atau grafis) pengaruh
5. Memodelkan Pinjaman masing- masing parameter
dengan Anuitas serta (suku bunga, periode
menyelidiki (secara pembayaran) dalam
numerik atau grafis) model tersebut.
pengaruh masing- masing
parameter
(suku bunga, periode
 pembayaran) dalam - Memodelkan Pinjaman dengan
model tersebut Anuitas serta menyelidiki
(secara numerik atau grafis)
pengaruh masing- masing parameter
(suku bunga, periode pembayaran)
- Menyelesaikan masalah kontekstual
menggunakan pemodelan investasi bunga
majemuk

Mertoyudan, 19 Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Eko Yuantoro, S.P. Khuzaemah, S.P. Runtyani Irjayanti Putri, M.Pd.

NBM. 1.049.913 NBM. 1.049.914 NBM. 1.089.423