LKPD BAHASA INDONESIA

Sekolah : SMP Negeri 03

Batu Kelas, Semester : VII, Gasal
Materi Pokok : Teks Puisi Rakyat
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (2
JP)

Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik melatih kemampuannya untuk menemukan sifat tokoh cerita dan amanat
penulis dalam teks naratif “Kue-Kue Mao” dengan tepat.
2. Peserta didik menemukenali majas sarkasme dalam teks naratif “Kue-Kue Mao” dengan
menuliskan ulang kalimat majas sarkasme tersebut dengan baik.

Langkah-langkah Kegiatan:
1.Kegiatan I
Pertama, marilah kita berdoa, ”Ya Allah, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan dan
berikanlah kepadaku kepahaman. Aamiin.”
Anak-anakku, mari kita mulai pembelajaran dengan mengingat kembali hal-hal yang telah
kita pelajari pada pekan lalu. Kalian telah mempelajari tentang cerita fantasi, teks naratif,
dan alur cerita. Pada pembelajaran kali ini, kalian akan mempelajari penokohan dan majas
sarkasme dalam cerita fantasi.

Penokohan dalam sebuah cerita adalah cara pengarang menggambarkan dan

mengembangkan karakter/sifat/watak tokoh-tokoh dalam cerita. Jenis-jenis penokohan
antara lain, protagonis, antagonis, dan tritagonis.

2. Kegiatan II
Anak-anak, bacalah cerita komik berjudul ”Kue-Kue Mao” di buku siswa
halaman 54-56!

Tugas 1
Setelah membaca cerita komik berjudul ”Kue-Kue Mao”, jawablah pertanyaan-pertanyaan
berikut!
No Pertanyaan Jawaban
1. Siapa nama tokoh pada teks di atas?
2. Tempat imajinatif apa yang mereka
tinggali?
3. Apa yang mereka pelajari di sekolah
mereka?
4. Menurut kalian, bagaimana sifat Mao?
5. Menurut kalian, bagaimana sifat Piru?
6. Mengapa Piru mendapatkan perlakuan
buruk dari Yari dan teman-temannya?
7. Bagaimana Piru dapat terhindar dari
perlakuan tersebut?
 8. Apakah kalian setuju dengan
perbuatan Piru?
9. Dalam cerita ini, Yari menerima
balasan atas perilaku buruknya.
Apakah yang dialami Yari pada akhir
cerita?
10. Apakah kalian pernah menemukan seseorang dengan
perilaku seperti Yari dan teman-temannya dalam
kehidupan sehari-hari?
11. Menurut kalian, apakah amanat cerita ini? Apakah
tujuan penulis menampilkan tokoh dengan karakter
seperti Yari, Mao, dan Piru?

3. Kegiatan III

"Kausarkasme
Majas mau jadi sok jagoan,diucapkan
biasanya ya? Jauhi Mao atau
secara kami semua
langsung olehakan menjauhimu!"
tokoh cerita. Dalam cerita komik,
pengungkapan langsung dapat dikenali dari penulisannya dalam balon yang
Pernyataan di atas adalah contoh sarkasme. Majas sarkasme adalah majas kata.berisi
sindiran yang bertujuan untuk menyakiti perasaan seseorang. Majas sarkasme digunakan
penulis untuk menggambarkan perilaku tokoh antagonis, yaitu tokoh yang memiliki perilaku
Tugas 2
buruk dalam cerita.
Setelah membaca cerita komik berjudul ”Kue-Kue Mao”, tuliskan pengungkapan tokoh
yang menggunakan majas sarkasme. Sebutkan pula nama tokoh yang mengucapkannya.
Jangan lupa menuliskan tanda baca yang tepat untuk ungkapan langsung tersebut.
Kerjakan di dalam tabel berikut!
No Kalimat yang Menggunakan Markas Tokoh yang Mengucapkan
1. "Dasar bodoh! Kau selalu membuat Yari
kekacauan!" kata Yari.
2.
3.
4.
5.

4. Kegiatan IV
a. Mengakhiri kegiatan pembelajaran pada pertemuan ini, tulislah kesanmu selama
mengikuti pembelajaran ini.
Kesanku:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
b. Semoga Covid-19 segera berlalu! Semoga kita senantiasa

sehat! ”Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam.”

Terima kasih.