KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX

TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

1. Memahami teks hasil observasi, tanggapan,

deskriptif, dan eksposisi dalam bentuk
TEKS OBSERVASI
informasi atau berita secara lisan dan tulis

Indikator :

Dapat menuliskan isi dari teks observasi

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

1. Gatekna teks pawarta ing ngisor iki!

Sampah sumbere bisa saka alam, manungsa, konsumsi, nuklir lan pertambangan. Miturut sipate,
sampah kaperang dadi sampah organik lan sampah anorganik. Sampah organik yaiku sampah kang
gampang bosok lan bisa diurai, kayata sisa panganan, sayuran lan godhong garing. Sampah jinis iki bisa
diolah dadi kompos. Sampah anorganik kayata plastic, kayu, kaca, kaleng lan sapanunggalane.
Dene miturut wujude, sampah bisa kaperang dadi sampah padhet, cair, alam, konsumsi, lan
manungsa. Sampah padhet yaiku sampah kang awujud padhet, kayata sampah saka pomahan, kebon,
plastic, metal, lan sapanunggalane. Sampah cair yaiku bahan cairan kang wis di anggo lan ora
dibutuhake maneh, kayata limbah pabrik cair. Sampah alm minangka sampah kang diasilake dening
alam lan bisaa diurai kanthi proses daur ulang alami, kayata godhong- godhong ing alas bisa diurai dadi
lemah. Sampah konsumsi yaiku sampah kang diasilake saka kegiyatan konsumsi manungsa.

Lapuran asil observasi ing dhuwur ngenani babagan…

a. dhampak sampah c. tujuan daur ulang sampah
b. cara ngolah sampah d. jinise sampah
 Kunci Jawaban : Skor Mak.

D 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

2. Memahami teks hasil observasi, tanggapan,

deskriptif, dan eksposisi dalam bentuk
TEKS OBSERVASI
informasi atau berita secara lisan dan tulis

Indikator :

Dapat menuliskan isi dari teks observasi

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

Gatekna teks pawarta ing ngisor iki!

Sampah sumbere bisa saka alam, manungsa, konsumsi, nuklir lan pertambangan. Miturut sipate,
sampah kaperang dadi sampah organik lan sampah anorganik. Sampah organik yaiku sampah kang
gampang bosok lan bisa diurai, kayata sisa panganan, sayuran lan godhong garing. Sampah jinis iki bisa
diolah dadi kompos. Sampah anorganik kayata plastic, kayu, kaca, kaleng lan sapanunggalane.
Dene miturut wujude, sampah bisa kaperang dadi sampah padhet, cair, alam, konsumsi, lan
manungsa. Sampah padhet yaiku sampah kang awujud padhet, kayata sampah saka pomahan, kebon,
plastic, metal, lan sapanunggalane. Sampah cair yaiku bahan cairan kang wis di anggo lan ora
dibutuhake maneh, kayata limbah pabrik cair. Sampah alm minangka sampah kang diasilake dening
alam lan bisaa diurai kanthi proses daur ulang alami, kayata godhong- godhong ing alas bisa diurai dadi
lemah. Sampah konsumsi yaiku sampah kang diasilake saka kegiyatan konsumsi manungsa.
 2. Miturut sipate, sampah bisa kaperang dadi...
a. sampah anorganik lan sampah konsumsi
b. sampah organik lan sampah cair
c. sampah organik lan sampah anorganik
d. sampah anorganik lan sampah padhet

Kunci Jawaban : Skor Mak.

C 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

3. Memahami teks hasil observasi, tanggapan,

deskriptif, dan eksposisi dalam bentuk
TEKS OBSERVASI
informasi atau berita secara lisan dan tulis

Indikator :

Dapat menuliskan isi dari teks observasi

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

Gatekna teks pawarta ing ngisor iki!

Sampah sumbere bisa saka alam, manungsa, konsumsi, nuklir lan pertambangan. Miturut sipate,
 sampah kaperang dadi sampah organik lan sampah anorganik. Sampah organik yaiku sampah kang
gampang bosok lan bisa diurai, kayata sisa panganan, sayuran lan godhong garing. Sampah jinis iki bisa
diolah dadi kompos. Sampah anorganik kayata plastic, kayu, kaca, kaleng lan sapanunggalane.
Dene miturut wujude, sampah bisa kaperang dadi sampah padhet, cair, alam, konsumsi, lan
manungsa. Sampah padhet yaiku sampah kang awujud padhet, kayata sampah saka pomahan, kebon,
plastic, metal, lan sapanunggalane. Sampah cair yaiku bahan cairan kang wis di anggo lan ora
dibutuhake maneh, kayata limbah pabrik cair. Sampah alm minangka sampah kang diasilake dening
alam lan bisaa diurai kanthi proses daur ulang alami, kayata godhong- godhong ing alas bisa diurai dadi
lemah. Sampah konsumsi yaiku sampah kang diasilake saka kegiyatan konsumsi manungsa.

3. Plastik, kayu, kaca lan kaleng klebu jinis sampah…

a. organic c. alam
b. anorganik d. cair

Kunci Jawaban : Skor Mak.

B 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

4. Mengapresiasi teks puisi secara lisan dan tulis. Puisi

Indikator :

Hal-hal yang perlu diperhatikan ketika membaca puisi

 Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

4. Gatekna prathelan ing ngisor iki!

(1) Intonasi
(2) Patrap
(3) Klambi
(4) Lafal
Miturut prathelan kasebut kang ora kudu digatekake nalika maca geguritan katunjuk nomer .…
a. (1) lan (2)
b. (1) lan (4)
c. (2) lan (3)
d. (3) lan (4)

Kunci Jawaban : Skor Mak.

C 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

5. Menulis laporan kegiatan sesuai kaidah Laporan kegiatan

Indikator :
 Dapat mengidentifikasi ide pokok laporan kegiatan

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

5. Dinten Minggu warga padukuhan Sidomulyo, Bakung Blitar ingkang racakipun inggih para priya tumut
kerja bakti ndamel paving konblock ing Pondok Lirboyo Cabang Bakung. Konblock menika dipundamel
saking campuran pasir lan semen ingkang salajengipun dipun cithak lan dipun pepe ngantos garing. Ketua
RW Dukuh Sidomulyo, Agus Suyudi mratelakaken kerja bakti kados mekaten inggih ajeg dipuntindakaken
saben Minggu. Dene ancasipun inggih kangge nggantos konblock ingkang risak dateng sauruting margi ing
padhukuhan. Awit winatesing ragat, pramila warga gotong royong ndamel konblock dene ragatipun
dipundhutaken saking iuran warga padhukuhan Sidomulyo ing saben wulanipun.

Sing dadi isi bakune pawarta ing ndhuwur yaiku ....

a. Saben dina Minggu warga dukuh Sidomulyo kerja bakti gawe paving.
b. Sing diarani konblock iku pasir dicampur semen sing dicithak lan dipepe.
c. Warga dukuh Sidomulyo, kecamatan Bakung Blitar akeh-akehe priya.
d. Ragat kanggo gawe konblock dijupukake saka iuran warga saben sasine.

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 6. Memahami struktur teks, dan unsur kebahasaan Tokoh idola
dari teks lisan dan tulis untuk menceritakan
pengalaman pribadi, profil tokoh, kegiatan atau
pariwisata

Indikator :

Dapat menuliskan isi dari teks bacaan tokoh idola

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

6. Gatekna pethilan teks tokoh idhola ing ngisor iki!

Indrojoyo Kusumonegoro utawa biasa disebut kanthi jeneng Indro lair ing Purbalingga, 8 Mei 1958
mujudake sawijine pendhagel (komedian) legendharis ing Indonesia. Dheweke uga sawijine aktor
kawakan lan anggota saka grup lawak “Warkop DKI” sing terkenal ing Indonesia nalikane taun 1980-
1990. Dheweke tau njabat dadi ketua pakumpulan sepedhah montor ing Indonesia, lan uga tau
ngedegake pakumpulan artis lan pelawak Indonesia lan dadi ketuane. Senajan wis kelangan pasangan
nyambut gawene yaiku: Wahyu Sardono (Dono) dhek taun 2001 lan Kasino Hadiwibowo (Kasino) dhek
taun 1997, dheweke isih tetep nindakake profesine kanthi temenan.
Andharan ing ngisor iki sing isine cocok karo pethilan teks ing ndhuwur yaiku ....
a. Wahyu Sardono biyen tau dadi ketua pakumpulan sepedhah montor ing Indonesia.
b. Indrojoyo Kusumonegoro mujudake pelawak legendharis saka grup “Warkop DKI”.
c. Kasino Hadiwibowo (Kasino) ngedegake pakumpulan artis lan pelawak Indonesia.
d. Sing dadi ketua pelawak Indonesia taun 1980-1990 yaiku Indrojoyo Kusumonegoro.

Kunci Jawaban : Skor Mak.

B 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

7. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Tokoh wayang

pesan moral dari teks lisan atau tulis yang
berupa fiksi (wayang/cerkak/foklor)

Indikator :

Dapat menunjukan tokoh wayang sesuai dengan gambar dan cerita

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

7. Jingglengana gambar wayang ing ngisor iki !

Putra kaloro Pandu- Kunthi duweni awak gedhi, dhuwur, gagah prakosa . Nalika
isih bayi kabungkus selaput sing ora ana wong sing isa mbukak, mung Gajah
Sena Putra Bathara Guru sing awujud gajah sing isa mbukak bungkus kuwi
mau. Kuku Pancanaka kang dadi gaman andalane tokoh iki. Tokoh iki duweni
dasanama Werkudara, Bratasena, Bayu Suta, Arya Panenggak.Miturut
panemumu, sapa ta tokoh iki ....
a. Yudistira
b. Bima
c. Janaka
d. Nakula

Kunci Jawaban : Skor Mak.

B 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

8. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Cerita cekak

pesan moral dari teks lisan atau tulis yang
berupa fiksi (wayang/cerkak/foklor)

Indikator :

Dapat menunjukkan unsur setting dalam cerita

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

8. Gatekna pethilan teks crita rakyat ing ngisor iki!

Wektu isih tengah wengi. Rara Anteng gage-gage nggugah ibune lan para wanita tangga kiwa
tengene. Kabeh diajak ngobong damen. Merga warga desa padha ngobong damen, saka sisih wetan wis
katon padhang kaya wis wancine esuk. Ora mung iku wae, kanca-kancane padha nutu pari nganti
keprungu swarane lesung “thak….thek….thak….thek….,” keprungu banter swarane lesung. Ora watara
suwe uga keprungu swarane jago kluruk kanthi genti-genten.
Para warga desa uga padha tangi senajan ta kanthi aras-arasen. “Ketoke durung isuk, garis putih ing
sisih wetan isih durung ketok. Nanging geneya kok wis ana jago kluruk?” umyege para pendhudhuk
jalaran rumangsa gumun.
Sing dadi setting utawa latar jroning crita rakyat ing dhuwur yaiku .…
a. Ing taman kaputren
b. Ing karang padesan
c. Lingkungan kraton
d. Ing sajrone asrama

Kunci Jawaban : Skor Mak.

B 2
 KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN
PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

9. Menanggapi teks fiksi Cerita rakyat

Indikator :

Dapat menjelaskan pesan moral dari teks cerkak

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

Wektu isih tengah wengi. Rara Anteng gage-gage nggugah ibune lan para wanita tangga kiwa
tengene. Kabeh diajak ngobong damen. Merga warga desa padha ngobong damen, saka sisih wetan wis
katon padhang kaya wis wancine esuk. Ora mung iku wae, kanca-kancane padha nutu pari nganti
keprungu swarane lesung “thak….thek….thak….thek….,” keprungu banter swarane lesung. Ora watara
suwe uga keprungu swarane jago kluruk kanthi genti-genten.
Para warga desa uga padha tangi senajan ta kanthi aras-arasen. “Ketoke durung isuk, garis putih ing
sisih wetan isih durung ketok. Nanging geneya kok wis ana jago kluruk?” umyege para pendhudhuk
jalaran rumangsa gumun.

9. Saka crita rakyat ing dhuwur, Rara Anteng nduweni sipat…

a. weden c. jirih
b. limpat d. isinan

Kunci Jawaban : Skor Mak.

 B 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

10. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan dalam Iklan

menulis berbagai jenis surat, iklan, dan reklame
sesuai konteks.

Indikator :

Dapat menyebutkan struktus basa pada teks iklan

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

10. Iklan yaiku sawijine pesen kang disampekake marang liyan babagan jasa utawa ajak-ajak liwat medhia
(cetak, audio, elektronik). Gatekna struktur-struktur ing ngisor iki:
1) Ukarane kudu cekak lan cetha
2) Ana pewawancara lan narasumber
3) Lelandhesan 5W+1H
4) Tulisan lan gambare menarik
5) Bahasane gampang dimangerteni lan dieling-eling sarta nenarik
Adhedhasar pilihan ing dhuwur, struktur basa iklan seng bener yaiku ….
a. 1,2,3
b. 2,3,5
c. 3,4,5
 d. 1,4,5

Kunci Jawaban : Skor Mak.

D 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

11. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Tembang macapat

pesan moral tembang macapat secara lisan dan tulis.

Indikator :

Dapat menunjukkan jenis tembang macapat

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

Padha gulangen ing kalbu, Mungguhe wong suwita sayekti,

ing sasmita amrih lantip, iku luwih abot,
aja pijer mangan nendra, nora kena ngendel-ngendelake,
aprawiran den kaesthi, warna rupa bandha lawan budi,
pesunen sariranira, pawitane ati,
 sudanen dhahar lan guling. rereh ririh ruruh.

Yen dideleng saka paugerane (guru gatra, guru wilangan, lan guru lagu) tembang ing ndhuwur tembang
1 lan tembang 2 kanthi urut kalebu jenise tembang ....
a. Kinanti; Pucung
b. Gambuh; Kinanthi
c. Kinanthi; Mijil
d. Mijil; Kinanthi

Kunci Jawaban : Skor Mak.

C 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

12. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Tembang macapat

pesan moral tembang macapat secara lisan dan tulis.

Indikator :

Dapat menunjukkan paugeran tembang macapat

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:
 Butir Soal Nomor :

12. Ukara “Nulada laku utama” nduweni guru lagu lan guru wilangan yaiku….
a. 8a
b. 8u
c. 7a
d. 7u

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

13. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Crita cekak

pesan moral dari teks lisan atau tulis yang
berupa fiksi (wayang/cerkak/foklor)

Indikator :

Dapat menjelaskan pesan moral dari teks cerkak

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

 13.

Bocah Umur Telung Taun Bisa Jaga Resike Lingkungan

Rolas taun kepungkur Desa Mbubutan mujudake desa kang paling reged sa- Kecamatan
PURWODADI, Kabupaten Purworejo, JATENG. Saiki dadi juara bersih lingkungan tingkat nasional.
Predikat desa” kotor” Nuwuhake keprihatinan tumrap tokoh desa .Tokoh-tokohe desa banjur
gumbreged nganakake resik lingkungan kanggo nyulap desa mbubudan dadi desa kang edipeni.
Isine informasi kasebut yaiku...
a. Desa kang paling reged ing Kecamatan Purwodadi
b. Desa kang nuwuhake rasa prihatin
c. Desa kang dadi juara bersih lingkungan
d. Desa kang sadurunge reged dadi desa kang edipeni

Kunci Jawaban : Skor Mak.

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

14. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Crita cekak

pesan moral dari teks lisan atau tulis yang
berupa fiksi (wayang/cerkak/foklor)

Indikator :

Dapat menjelaskan pesan moral dari teks cerkak

 Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

Bocah Umur Telung Taun Bisa Jaga Resike Lingkungan

Rolas taun kepungkur Desa Mbubutan mujudake desa kang paling reged sa- Kecamatan
PURWODADI, Kabupaten Purworejo, JATENG. Saiki dadi juara bersih lingkungan tingkat nasional.
Predikat desa” kotor” Nuwuhake keprihatinan tumrap tokoh desa .Tokoh-tokohe desa banjur
gumbreged nganakake resik lingkungan kanggo nyulap desa mbubudan dadi desa kang edipeni.
14. Pesen kang kinandut ing pawarta kasebut yaiku...
a. Kudu sregep anggone njogo lingkungan dimen ora katon reged
b. Kudu ngeneake resik-resik lingkungane dimen ora dicap kotor
c. Lingkungan kang dijaga karasikane bakal oleh kawigaten saka pamarintah
d. Yen sregep resik-resik lingkungan bakal oleh juara nasional

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 15. Memahami struktur dan unsur kebahasaan dalam Basa rinengga
teks sesuai ragam bahasa dan gaya berbahasa (basa
rinengga )

Indikator :

Dapat menjelaskan isi dari peribahasa

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

15. Bapak ngendika, yen kabeh tumindak bakal ana piwalese. Wong sing tumindak ala bakal ketara lan
semono uga wong sing tumindak kebagusan bakal ketara uga.
Paribasan kang cocok kanggo ukara ing dhuwur yaiku ….
a. Kebo nusu gudhel
b. Becik ketitik ala ketara
c. Gajah ngidak rapah
d. Cebol nggayuh lintang

Kunci Jawaban : Skor Mak.

B 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 16. Memahami struktur dan unsur kebahasaan dalam Unggah- ungguh basa
teks sesuai ragam bahasa dan gaya berbahasa (basa
rinengga )

Indikator :

Dapat menggunakan unggah-ungguh basa dengan tepat

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

16. Sing kalebu basa ngoko alus yaiku...

a. Bapak kondur saka Bali
b. Bapak bali saka Bali
c. Bapak kondur saking Bali
d. Bapak rawuh saking Bali

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 17. Memahami struktur dan unsur kebahasaan dalam Unggah- ungguh basa
teks sesuai ragam bahasa dan gaya berbahasa (basa
rinengga )

Indikator :

Dapat menggunakan unggah-ungguh basa dengan tepat

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

17. Kulo pancen dereng sumerep griyanipun pak Purwanto, ancer-anceripun ingkang pundi?
Basa kang digawe yaiku…
a. Ngoko lugu
b. Ngoko alus
c. Krama lugu
d. Krama alus

Kunci Jawaban : Skor Mak.

D 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

18. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Unsur teks drama
pesan moral dari teks drama modern.

Indikator :

Dapat menuliskan latar swasana dalam cerita

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

18. Gatekna teks drama ing ngisor iki! (kanggo soal nomer 18)

Katon lingkungan kang katon kumuh. Reseg pating blasah ora karu-karuwan. Andi
mlaku menyang omahe kang ana ing kampung kuwi.
Andi : “Buk e, buk…, buk…! Aku mulih.”
Bu Siti : (Cepet-cepet metu tekan omah lan mbukake lawang) “Kowe wis bali le?”
Andi : (Mlebu menyang omah barengan Bu Siti) “Inggih bu, dinten niki kula angsal
arta kathah.”
Bu Siti : “Wah, ya syukur yen ngono. Kena dienggo blanja. Endi dhuwite?”
Andi : (Karo njupuk saka sake lan njupuk dhuwit asil olehe saka dodol korane
banjur ngaturake dhuwite marang bu Siti) “Niki, Bu”
Bu Siti : (Sinambi nampani dhuwit karo ekspresi kang kaget) “Hah, kadingaren. Kok
akeh tenan iki!”
Andi : “Niku ingkang tumbas anakipun tiyang sugih, piyambake sanjang jupuken
bae sisane.”
Bu Siti : “Wah kok apik tenan arek iku? Kowe wis ngomong matur suwun?”
Andi : “Sampun, Bu. Piyambake pancen loman, ananging sombong, mantun
tumbas koran kula langsung diusir.”
Bu Siti : “Oh ngono ya. Tibake wong sugih ing ngendi-endi padha bae ya. Ya wis ora
apa-apa, awake dhewe kudu sabar.”
Andi : “Pun ngrasani tiyang sanes, mangke mindhak dosa.”
Bu Siti : “O iya, sing penting kowe wis diwenehi dhuwit satus ewu. Ya wis gek
ndang adus kana! Byuh kringetmu pancen mambu banget.”
Andi : “Inggih, Bu.”

Pesen moral kang kinandhut jroning teks drama ing ndhuwur yaiku ....
a. Dadi manungsa kuwi kudu sabar, yen wis sugih aja sombong.
b. Wong urip kuwi kudu sregep nyambut gawe supaya bisa sugih.
c. Senajan ta dadi wong sugih kudu tetep sregep nyambut gawe.
d. Sapa sing seneng tetulung marang wong liya bakal nampa piwales.
 Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

19. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Unsur teks drama
pesan moral dari teks drama modern.

Indikator :

Dapat menunjukkan watak tokoh

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

19. Kencana Sari : “Eh Kencana Wungu, cepet mrene. Ora ndang milih klambi. Iki lho
aku wis oleh sing regane larang.
Kencana Wungu : Iku lho Mbakyu...mesakne banget. Ana bocah cilik lusuh, kuru lan
punuken.
Kencana Sari : Wis ta Dhi, ora usah dideleng wae bocah kui. Sing wigati ndang
blanja, supaya enggal bali menyang kraton.
Setting saka perangan teks kasebut, yaiku…
a. Alas 
 b. Kraton
c. Sendhang
d. Pasar 

Kunci Jawaban : Skor Mak.

D 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

20. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Unsur teks drama
pesan moral dari teks drama modern.

Indikator :

Dapat menunjukkan watak tokoh

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

Kencana Sari : “Eh Kencana Wungu, cepet mrene. Ora ndang milih klambi. Iki lho
aku wis oleh sing regane larang.
Kencana Wungu : Iku lho Mbakyu...mesakne banget. Ana bocah cilik lusuh, kuru lan
punuken.
Kencana Sari : Wis ta Dhi, ora usah dideleng wae bocah kui. Sing wigati ndang
 blanja, supaya enggal bali menyang kraton.

20. Saka perangane teks drama ing dhuwur, bedane watak antarane Kencana Sari lan Kencana Wungu yaiku
…
a. Kencana Sari becik, amarga seneng menehi klambi; Kencana Wungu sombong, amarga seneng tuku
klambi larang
b. Kencana Sari jahat, amarga ngusir bocah cilik; Kencana Wungu becik, amarga perduli marang
bocah cilik sing susah
c. Kencana Sari sombong, amarga seneng tuku klambi larang; Kencana Wungu becik, amarga perduli
marang wong liya
d. Kencana Sari becik, perduli marang wong liya; Kencana Wungu ora sabar amarga cepet ngajak
mulih Ekanama

Kunci Jawaban : Skor Mak.

C 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

21. Membaca dan menulis paragraf menggunakan Menulis aksara jawa

aksara Jawa

Indikator :

Dapat mengubah aksara latin menjadi aksara jawa

 Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

21. Suradira jayadiningrat…. dening pangastuti. Jangkepe slogan yaiku…

a. lebu/
b. [lbu/
c. Xbur-
d. Xbu/

Kunci Jawaban : Skor Mak.

D 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

22. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan dalam Layang

menulis berbagai jenis surat, iklan, dan reklame
sesuai konteks.

Indikator :

Dapat mengidentifikasi jenis- jenis layang

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran Mdh Sd Skr

Penilaian
 :

Butir Soal Nomor :

22. Miturut jenise layang iku ana pirang-pirang maceme. Layang kang surasane aweh weruh serta
nyumurupi supaya teka, kagolong...
a. Layang ulem
b. Layang dhines
c. Layang wacan
d. Layang lelayu

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

23. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan dalam Layang

menulis berbagai jenis surat, iklan, dan reklame
sesuai konteks.

Indikator :

Dapat mengidentifikasi bagian laying

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran Mdh Sd Skr

Penilaian
 :

Butir Soal Nomor :

23. Wasana basa (penutup) layang ing ngisor iki sing paling cocok yaiku...
a. Wis ya cukup samene dhisik, liya dina disambung maneh
b. Jo lali ya, tekaa pas ulang tahunku
c. Piye kabare, apik-apik wae to?
d. Kados pundi pawartosipun?

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

24. Memahami struktur teks, kaidah, dan unsur Teks observasi

kebahasaan dalam menulis laporan kegiatan

Indikator :

Dapat menunjukkan bagian-bagian teks laporan kegiatan

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

 24. Perangan utawa bageyan teks sing nerangake lelandhesan (latar belakang) lan tujuan dianakake kegiatan
diarani….
a. Pambuka
b. Isi
c. Panutup
d. Panyaruwe

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

25. Memahami struktur teks, kaidah, dan unsur Teks observasi

kebahasaan dalam menulis laporan kegiatan

Indikator :

Dapat menuliskan isi teks laporan kegiatan

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

25. Gatekna tuladha teks laporan ing ngisor iki!

 Laporan Kegiyatan Pariwisata Menyang Candi Prambanan
SMP Gotong Royong saben tahun nduweni acara rutin kanggo para siswa, yaiku karya wisata. Karya
wisata mung mligi kanggo para siswa kelas 9. Miturut dhawuhe Bapak Kepala Sekolah, para siswa ora
mung sinau ing jero kelas wae. Kanggo nambahi jembare wawasan tumrap bab-bab sing wis disinauni
ing kelas, para siswa prelu sinau ing laboratorium alam
Laboratorium alam sawijining panggonan kang cocok kanggo mbuktekake apa-apa sing tau
disinauni dening para siswa. Kanthi mangkono para siswa ora mung ngangen-angen wae nanging uga
weruh lan ngerti tuladha sing nyata. Lelandhesan kasebut sekolah ngajak marang para siswa karya
wisata menyang Candi Prambanan.
Isi laporan kegiyatan ing dhuwur yaiku….
a. Kegiyatan taunan Karya Wisata SMP Gotong Royong Menyang Candi Prambanan.
b. Sekolah alam ing Candi Prambanan.
c. SMP Gotong royong wisata menyang Candi Prambanan.
d. SMP Gotong royong plesir menyang Candi Prambanan.

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

26. Memahami struktur teks, kaidah, dan unsur Teks observasi

kebahasaan dalam menulis laporan kegiatan

Indikator :

Dapat menunjukkan ukara camboran

 Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

26. Gatekna ukara ing ngisor iki!

(1) Rani ora melu piknik menyang WBL
(2) Rini karo Rani sida piknik menyang WBL
(3) Rini tuku endog asin
(4) Nalika mulih piknik, Joko mampir tuku oleh-oleh salak
Ukara ing dhuwur sing kalebu tembung camboran yaiku…
a. (1), (2)
b. (1), (4)
c. (2), (3)
d. (3), (4)

Kunci Jawaban : Skor Mak.

D 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

27. Melakukan kegiatan bermain peran drama Drama tradisional

tradisional (wayang/ topèng ḍhâlâng/ kethoprak/
ludruk).
 Indikator :

Dapat menuliskan urutan bermain peran

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

27. Gatekna ukara ing ngisor iki!

1) Nemtokake latar
2) Milih tema
3) Nemtokake paraga
4) Nyusun alur
5) Gawe cengkorongan
6) Nulis naskah
Adhedhasar perangan ing dhuwur, dene urut-urutane kanggo nulis skenario utawa naskah drama sing
bener yaiku .…
a. 2-4-3-1-5-6
b. 1-2-3-4-5-6
c. 4-1-2-3-5-6
d. 2-1-3-4-5-6

Kunci Jawaban : Skor Mak.

D 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 28. Melakukan kegiatan bermain peran drama Drama tradisional
tradisional (wayang/ topèng ḍhâlâng/ kethoprak/
ludruk).

Indikator :

Menunjukkan hal-hal yang diperhatikan dalam bermain peran

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

28. Jroning maragakake drama bab-bab sing kudu dilakoni yaiku…

a. Maca naskah, ngapalake naskah, milih paraga, ngangen-angen watake paraga, gladhen.
b. Golek paraga, nulis naskah, maca naskah, ngapalake naskah, nemtokake paraga, gladhen.
c. Maca nakah, ngapalake naskah kanthi wutuh, milih paraga, ngangen-angen paraga, gladhen.
d. Milih paraga, maca naskah kanthi wutuh, ngapalake naskah, ngangen-angen paraga, gladhen.

Kunci Jawaban : Skor Mak.

D 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 29. Memahami struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari teks pidato dan teks pewara

Indikator :

Dapat menyebutkan bagian dari struktur teks panatacara

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

29. Bapak-Bapak, Ibu-Ibu, saha para rawuh sedaya, Puja puji syukur konjuk Dhateng ngarsanipun Gusti
ingkang Maha Agung, Ingkang sampun paring kanugrahan dhumateng kula lan panjengan.
Andaran ing ndhuwur iku mujudake wicarane pranatacara nalika...
a. Atur pambagyaraharja
b. Aweh panyaruwe
c. Atur pambuka
d. Membuka sawijine acara

Kunci Jawaban : Skor Mak.

C 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 30. Membaca dan menulis paragraf menggunakan Aksara jawa
aksara Jawa

Indikator :

Dapat menuliskan kalimat menjadi aksara jawa

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

30. Skenario drama kudu digunakake kanggo pedhoman.

Ukara ing dhuwur yen ditulis nganggo aksara Jawa sing paling bener yaiku…
a. ?[sKnri[ao d]m kudu figunkK[k k=[go pe[do mn\,
b. ?[sKnri[ao d]m kufu figunkK[k k=[go pe[do mn\,
c. ?se[knri[aod]mkufufigunkK[kk=[go pe[do mn\,
d. ?se[knri[aod]mkudu figunkK[k k=[gope[do mn\

Kunci Jawaban : Skor Mak.

B 2

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 1. Memahami struktur dan unsur kebahasaan dalam Basa rinengga
teks sesuai ragam bahasa dan gaya berbahasa (basa
rinengga)

Indikator :

Dapat menjelaskan makna dari peribahasa

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

1. Apa tegese paribasan ing ngisor iki:

a. Kacang manut lanjaran

b. Nabok nyilih tangan

Kunci Jawaban : Skor Mak.

a. Anak bakal nurun prilakune wong tuwane. 8

b. Tumindak ala kanthi kongkonan wong liya

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 2. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Drama modern
pesan moral dari teks drama modern.

Indikator :

Dapat menjelaskan unsur intrinsik dalam drama

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

2. Terangna istilah drama ing ngisor iki !

a.prolog
b.improvisasi

Kunci Jawaban : Skor Mak.

a. Perangan wiwitan saka naskah drama 8

b. Nggawe utawa nganakake utawa nglakoni samubarang sajroning drama tanpa
persiapan sakdurunge/ spontan

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 3. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan Drama modern
pesan moral dari teks drama modern.

Indikator :

Dapat menjelaskan unsur intrinsik dalam drama

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

3. Salah sawijining unsur drama ana setting. Coba terangna jenising setting lan wenehana tuladha!

Kunci Jawaban : Skor Mak.

Jisine setting:
A) setting papan yaiku nuduhake papan kedadeyane cerita. Tuladha: kelas, pasar, alas
B) setting wektu yaiku nuduhake wektu kedadeyane cerita. Tuladha: esuk, awan, sore 8
C) setting swasana yaiku gambarake swasana ing sajroning cerita. Tuladha: bungah,
susah lsp

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

 4. Memahami struktur teks, kaidah, dan unsur Teks Laporan Observasi
kebahasaan dalam menulis laporan kegiatan

Indikator :

Dapat menuliskan isi dan tanggapan dari teks laporan kegiyatan

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran
Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

4. Kegiyatan karya wisata wis kaleksanan kanthi becik. Sawise melu karya wisata akeh bab sing isa
disinaoni kanthi langsung. Kita para siswa nduweni wawasan kang tambah jembar, ora mung weruh
liwat televisi utawa liwat internet wae, nanging weruh sing sanyatane.
Miturut panemumu prathelan kasebut apa sarujuk karo isi teks kasebut?
a. Sarujuk
b. Ora sarujuk
Wenehana bageyan saka surasa/isi wacan sing nyengkuyung wangsulanmu!

Kunci Jawaban : Skor Mak.

Sarujuk. 8
Amarga para siswa bisa duweni tambah wawasan ora mung angen-angen lan mung
weruh liwat media sosial, ananging bisa meruhi kahanan sanyatane.

KARTU SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021- 2022
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

5. Membaca dan menulis paragraf menggunakan Aksara jawa
aksara Jawa

Indikator :

Dapat menuliskan kalimat menjadi aksara Jawa

Aspek C1 C2 C3 C4 C5 Tingkat Kesukaran

Penilaian Mdh Sd Skr
:

Butir Soal Nomor :

5. Salinen ukara ing ngisor iki dadi aksara jawa!

a. Urip sarwa kecukupan
b. Telepon iku mujudake piranti komunikasi

Kunci Jawaban : Skor Mak.

A) UripF/skecukupn- 8
B) spiXmuanknD=