KISI-KISI INDIKATOR PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMK MIGAS CEPU
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

MATA PELAJARAN PPKn SEMESTER/ TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

KOM. KEAHLIAN Semua Kompetensi Keahlian ALOKASI WAKTU 90 MENIT
KELAS X JUMLAH SOAL/BENTUK SOAL 50 PG
KODE SOAL PENYUSUN TIM MGMP PPKn

Jenjang kognitif /level (L) kognitif

Elemen Materi L2 Bentuk
No. L1(25%) L3 (30%) Indikator Soal No. soal
(45%) soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Pancasila Perumusan Pancasila sebagai V Siswa dapat mengetahui istilah 1 PG
Dasar Negara Pancasila jaman kerajaan dengan
benar
V Siswa dapat mengetahui pengesahan 2 PG
Pancasila secara konstitusional
dengan benar
V Siswa dapat menganalisis fungsi 3 PG
Pancasil sebagai Dasar Negara
dengan benar
V Siswa dapat mengetahui tujuan 4 PG
Pancasila menurut Dardji
Darmodihardjo dengan benar
V Siswa dapat menganalisis tujuan 5 PG
perumusan Pancasila dengan benar
V Siswa dapat menyebutkan identitas 6 PG
nasional dengan benar
V Siswa dapat menganalisis fungsi 7 PG
 Jenjang kognitif /level (L) kognitif
Elemen Materi L2 Bentuk
No. L1(25%) L3 (30%) Indikator Soal No. soal
(45%) soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pancasila dengan benar
V Siswa dapat mengetahui lambang 8 PG
negara yang diatur dalam UUD NRI
Tahun 1945 dengan benar
V Siswa dapat menganalisis apabila 9 PG
negara tidak memiliki dasar negara
dengan benar
Kedudukan dan fungsi V V Siswa dapat menganalisis kedudukan 10, 11 PG
Pancasila bagi Bangsa dan dan fungsi Pancasila dengan benar
Negara Indonesia
V Siswa dapat memahami fungsi 12 PG
Pancasila dengan benar
V Siswa dapat memahami fungsi dan 13 PG
kedudukan Pancasila dengan benar
V Siswa dapat memahami dokumen 14 PG
sejarah mengenai dasar negara
dengan benar
V Siswa dapat mengenalisis sistem 15 PG
filsafat Pancasila dengan benar

Nilai-nilai Pancasila dalam V Siswa dapat memahami nilai-nilai 16 PG

Kehidupan sehari-hari Pancasila dengan benar
V Siswa dapat menerapkan nilai-nilai 17 PG
Pancasila dengan benar
V Siswa dapat memahami dampak 18 PG
positif penggunaan produk dalam
negeri dengan benar
V Siswa dapat menganalisis 19 PG
keunggulan bangsa Indonesia
dengan benar
. V Siswa dapat menganalisis dampak 20 PG
positif demografi dengan benar
V Siswa dapat menyebutkan yang 21 PG
 Jenjang kognitif /level (L) kognitif
Elemen Materi L2 Bentuk
No. L1(25%) L3 (30%) Indikator Soal No. soal
(45%) soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6
termasuk lima dasar menurut
Soekarno dengan benar

Nilai-nilai Pancasila dalam V Siswa dapat memahami fungsi 22 PG

kehidupan sehari-hari Pancasila dengan benar
V Siswa dapat mengetahui tujuan 23 PG
negara yang terdapat dalam
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
dengan benar
V Siswa dapat menganalisis sila-sila 24 PG
Pancasila dengan benar
V Siswa dapat memahami upaya 25 PG
mempertahankan Pancasila dengan
benar

V Siswa dapat mengetahui pendapat 26 PG

ahli tentang identitas nasional
dengan benar
Bangga sebagai Bangsa V V Siswa dapat memahami perumusan 27 PG
Indonesia Pancasila dengan benar
V V Siswa dapat menganalisis nilai-nilai 28, 29 PG
Pancasila dengan benar

V Siswa dapat menganalisis identitas 30 PG

nasional dengan benar

2 Undang-Undang Dasar Perumusan dan Pengesahan V V Siswa dapat memahami fungsi 31, 32 PG
Negara Republik Indonesia UUD NRI Tahun 1945 Konstitusi dengan benar
Tahun 1945
V Siswa dapat menganalisis kedudukan 33 PG
konstitusi dengan benar
V Siswa dapat menganalisi fungsi 34 PG
 Jenjang kognitif /level (L) kognitif
Elemen Materi L2 Bentuk
No. L1(25%) L3 (30%) Indikator Soal No. soal
(45%) soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Konstitusi dengan benar

V Siswa dapat mengetahui Badan yang 35 PG

mengesahkan UUD 1945 dan
pemindahan kekuasaan dari Militer
Jepang kepada Bangsa Indonesia
dengan benar

V Siswa dapat mengetahui kebebasan 36 PG

memeluk agama yang diatur dalam
konstitusi dengan benar

Hak dan Kewajiban Warga V Siswa dapat menyebutkan hak warga 37 PG

Negara negara dengan benar

V Siswa dapat memahami beban yang 38 PG

semestinya diberikan secara terus-
menerus oleh pihak yang
berkepentingan dengan benar

V Siswa dapat memahami hubungan 39 PG

Kemerdekaan Berpendapat
sesuai Nilai-nilai Pancasila
antara hak dan kewajiban dengan
benar
V Siswa dapat memahami kekuasaan 40 PG
yang benar atas sesuatu dan harus
dilakukan dengan benar
V Siswa dapat menganalisis hak yang 41 PG
dijamin oleh UUD NRI Tahun 1945
dengan benar
V Siswa dapat mengetahui yang 42 PG
berwenang melakukan keamanan
dan ketertiban jalannya penyampaian
 Jenjang kognitif /level (L) kognitif
Elemen Materi L2 Bentuk
No. L1(25%) L3 (30%) Indikator Soal No. soal
(45%) soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6
pendapat dengan benar
V Siswa dapat mengetahui UU ITE 43 PG
dengan benar
V Siswa dapat memahami kebebasan 44, 45 PG
berpendapat dengan benar

V Siswa dapat menganalisis terjadinya 46 PG

pelanggaran hak dan kewajiban
dengan benar
V Siswa dapat mengetahui UU 47 PG
Perlindungan anak dengan benar.
Pelanggaran Hak dan V Siswa dapat memahami 48 PG
Pengingkaran Kewajiban pengingkaran kewajiban dengan
Warga Negara benar
V Siswa dapat menganalisis 49 PG
pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban sesuai Pancasila dengan
benar
V Siswa dapat menganalisis cara 50 PG
mengatasi pengingkaran kewajiban
dengan benar
2. L1 (C1 dan C2) , L2 (C3) dan L3 (C4,C5,C6)

Disahkan, Cepu, 28 Oktober 2022

Kepala Sekolah Tim MGMP mata pelajaran,

MOHAMAD JAELANI, S.Ag.,M.Pd Dra. SURANA, M.Pd

NIP.................................................... NIP. .

Persetujuan Guru Sejawat :

1. Nama : Dra. SRI UNTARI, M.Pd Tanda tangan : ...................................

2. Nama : Dra. SRI CONDROWATI, M.Pd Tanda tangan : ...................................